〈陸生們疫情期間如何上課？〉

為了我們，
臺灣老師竟然這樣做...

#兩岸分隔的網課，是怎麼做到的...

如今，我坐在臺灣的隔離旅館的書桌前，一扇落地窗外，是夕陽下奼紫嫣紅的雲霞與臺北城盆地色彩斑斕的都市景觀。

隔離結束，我就能回到校園內和大家坐在一起上課了。不知不覺，我們上了一學期的網課，而上個學期，也在大家的幫助下，圓滿地結束了。這不禁也讓我開始回憶，完成上半年的課業過程中所發生的事情...

境外生們都不能回臺，老師們只好想盡辦法跟我們在空中相會了唄。

因為沒有規定一致的授課模式，老師們給境外生們上課的方式就五花八門了：有臉書社團直播、線上會議app連線直播、ppt搭配錄音自學、錄影上傳啊、群組語音通話等好多好多種方式。而學校為了方便我們上課，為陸生們準備了雲梯vpi等工具。

#選課受限，不得已的放棄

網課的影響和弊端當然是存在的，從選課開始，就造成了影響，因為我就讀的是傳媒院校，課堂多是需要團隊合作、實地操作、上臺演練報告的課程，所以很多對於實戰演練要求較高的課，我都只能先放棄了。

因為我們回不去，有的老師非常細心地為境外的僑生、陸生們安排了不同的評分方案，有的老師將團體報告改為單獨的個人報告。

舉個例子，我一門課的老師體諒到我不能上臺發表，便讓我多做了兩份的書面報告以示公平。

還有一位老師在連線直播課後打電話來與我商量，問我：「海珊你想用什麼方式來完成報告啊？你有自己的想法可以跟老師溝通哦！」

掛斷電話前，老師還不忘噓寒問暖的關懷，叮囑我們在家也要多保重。

#老師不求回報的教學

我這學期選了一門英語系的課，課程名稱是英語經典音樂賞析，因為課程中要播放很多歌曲，就不能開直播、否則有版權問題。

和我一起選的還有另外三名陸生，因為我們幾個目前還在隔離當中，老師為了我們四個不落下功課，便在微信上建立了一個五人群組，每次在學校內給臺灣同學們上過一次課後，再幫我們重新上一次。

我們四個陸生中，其中一位同學因實習事宜而選擇本學期不回臺灣，老師也安慰她說沒關係，等我們其他三個解除隔離後，仍然會單獨幫她一個人在微信上完完整的課程。

老師還怕同學與她一對一上課很緊張，開玩笑說：「沒關係，你怕不好意思的話，就叫上你的爸爸媽媽、鄰居、或者帶著你家寵物貓貓狗狗們一起來聽課，老師也是ok的哦！」

其實，老師為我們多付出的這些時間，是沒有任何薪資的，但是老師沒有任何抱怨或不耐煩，也沒有因為只有一個境外同學，而「勸她退了吧！」，給我們幾個上課，就像台下坐滿了同學那樣熱情與激昂。

每每想到這裏，我真的能感受到老師們對於教育的熱誠，還有對每一個選自己課程的同學的重視和疼惜。

我也是到後來才知道，原來我有兩門課，是只有我一個人在境外，需要直播聽課，但老師和全班同學也願意為此不厭其煩地架設設備，所以說感動的地方是講都講不完。

#課堂中發生的趣事

同學們為了讓我也能盡可能地參與課堂，偶爾會幫忙留意直播介面的留言，如果看到我說話了，就會幫我轉告老師、回應同學們的討論。

有一天我把一位老師的課堂錄音下載下來，有一個細節讓我差點淚奔，原來是為了錄音，老師上課除了拿麥克風，另一隻手還要拿著手機，但是又要切換ppt，同學們看到老師在臺上手忙腳亂的，就問老師要不要放下手機，老師卻回答說：

「因為我們這個學期吼，有幾個大陸同學還在那邊，老師有測試過，這樣拿著他們會聽得比較清楚一些。」而這一段對話，也被錄在了課堂音頻裏，我在電腦這頭聽到時，心中瞬間升起一股暖流...

學校為保障陸生們的就學權益，有建議老師們盡可能等境外同學上線後再開始授課。
有一次，社團直播上課了，我卻晚到了幾分鐘，剛打開直播間就聽到老師有些急躁地問：「她開了沒？她開了沒？」

一般這時，下麵同學就會幫忙看看老師的手機，看到我的頭像後就會說：開了開了！她開了！

聽到有人喊了這句話，我便松了一口氣，唉，下次定要準時才是！不到一會兒，老師又問：「再幫我看看，感覺沒開啊！」「啊我是不是要刷新一下她才能出現？」我趕緊撥開紙筆，在螢幕上打字：「在在在！不用刷！我在呢！」

視頻裏卻傳來老師的嘀咕，「好像燈是亮著的，唉，因為現在疫情期間吼，空調一定要確保給它打開了才行。」噢，是說空調，不是說我。是的，這是直播課堂中常出現的烏龍事件。

媽媽從前不知道我在臺灣學習是什麼場景，上個學期我在家上課，媽媽便可以在做飯的空檔也來湊個熱鬧聽一小段，她聽到老師們的臺灣腔便會覺得特別有趣，就像在看以前的瓊瑤偶像劇，咯咯咯地笑得很開心。

#為我們補課的老教授

當然遠距上課難免有一些情況，例如我們學校有的教室在地下負三樓，訊號就會不太好。

我們學校的一位老教授，年近七十了，因教室訊號原因不能開直播，就跟我們說「老師覺得過意不去」，便找了一個下午，為我們三位陸生連線直播，補講了六個多小時的課。

因為老教授不太會用設備，兩位臺灣同學便志願地來幫忙，當天下午也是全程陪伴了我們。

老師講完課，用沙啞的聲音對我們說：「孩子，老師很想你們，在那邊照顧好自己，等你們回臺灣老師再請你們吃飯！」

試想，一位年近七十的「老老師」，這樣心系我們，為我們補課講到口乾舌燥，處處為我們著想，真是「春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始乾。」

#順利完成功課，離不開老師和同學的幫助

遠距上網課不好的地方當然也有啦，例如不能和大家互動，不能參與討論，不能上臺報告演練等等，但排除掉這些不可避免的弊端，

我所看到的是各科老師在分隔兩岸期間，對我們的包容和疼愛，也常看到其他陸生在朋友圈分享說，老師發來關心的訊息、抽出時間來給他們課後輔導等等，常常為了回答一個問題，就打了微信介面滿篇的文字。

教師節將近了，在這裏真的想對每一位老師說，謝謝老師們！你們辛苦了！

除了老師們，也要感謝所有的臺灣同學們，無論是直播設備的架設還是課堂中資訊的互通，都多虧了他們的幫忙，還有在團體報告中「carry」我們，讓我們即使不能上臺報告，也能負責一些簡單的善後工作，以順利完成上學期的學業。

看直播過程中，有時候網路不順暢，ppt不能看清楚，就有同學幫我拍下來，作報告時需要用到課本內容，而我沒有購買課本，同學也會一張一張拍下來發給我。更有同學擔心我聽課聽不全面，把自己的課堂筆記無私地分享給我...

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大家都問我，上學期不能回來，學習會不會受到影響啊，功課會不會有障礙啊，會不會延畢啊，其實我想說的是，不能回臺灣固然是有對學業產生一些影響，來自遠方老師和同學們的關懷和照顧，卻是只有加倍，沒有減少。

現在能夠重新回到學校，重新參與到活潑可愛的臺式課堂氛圍中來，我自然是心懷感恩，非常期待而雀躍的。

好，那就讓我們一起為這學期的課業努力奮鬥吧！

2020.09

徵才機關：國立屏北高級中學
人員區分：其他人員
官職等：無
職系：無
名額：正取1員（備取2員）
性別：不拘
工作地點：90-屏東縣
有效期間：109/10/15~109/10/23
資格條件：
（一）具備教育部核發校安人員培訓證書（未具備證書務必參與最近一期培訓並取得證書）。
（二）溝通表達能力佳。
（三）有服務熱忱。
（四）熟悉電腦文書處理。
（五）具有高度敬業負責與利他助人之特質、品行端正，且無不良紀錄及無不良嗜好者。
（六）曾任學生輔導經驗者尤佳。
（七）具自用車能承擔學生緊急醫療護送服務優先。
（八）若未於最近一期培訓取得合格證書者，自培訓成績公告之日起解聘。
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工作項目：
一、甄選名額、工作時間、工作期限：
（一）名額：正取1員，備取2員。
（二）工作時間：11：00-20:00(18:00-19:00休息1小時)，若協助辦理活動可視情況排定班表方式補休。
（三）工作期限：自實際到職日起至109年12月31日止(聘約屆滿後，工作績效優異者優先續聘)。
二、薪資待遇：32,470元起(參考國教署工作酬金參考表如附件)，享勞保（不含個人負擔額）、健保（不含個人負擔額）、年終獎金。
三、工作項目：
（一）協助學校辦理學生事務工作，校園安全及危機管理事宜。
（二）其任務以校園內外(含教職員工生)緊急事件處理、通報、急救(視狀況)及校園內人員安全防護相關業務。
（三）負責學生出缺勤管理業務。
（四）負責災害防救業務規畫與執行。
（五）負責學生校外賃居業務。
（六）防制學生參加不良組織。
（七）學生生活輔導。
（八）校園巡視(含定時及不定時巡察及協助宿舍內務檢查等)。
（九）其它交辦事項。
工作地址：
國立屏北高級中學-90741屏東縣鹽埔鄉彭厝村莒光路168號
電子地圖
聯絡E-Mail：
聯絡方式(含檢具文件)：
壹、報名方式：[簡章及報名表件-請至本校首頁/重要公告下載，網址：https://www.ppsh.ptc.edu.tw/ischool/publish_page/0/]
（一）報名時須檢附證件資料如下(資料恕不退還)
1.最高學歷證書影本。
2.報名表(學經歷、通訊電話、手機、住址及其他詳細資料)。
3.照片(近6個月內2吋)2張。
4.自傳。
5.身分證影本(正、反面)。
6.教育部校安中心儲備人員證明書影本(無則免附)。
7.良民證(全部期間無刑事記錄證明，申請日期為3個月內)。
8.切結書。
9.簡章請至本校人事室(或相關網頁)下載。
（二）報名時間、方式：109年10月15日(星期四)至109年10月23日（星期五）止（郵寄以郵戳為憑），寄送報名資料至本校人事室。郵寄地址：90741屏東縣鹽埔鄉彭厝村莒光路168號 人事室 收。【信封封面請寫：應徵「學務創新人員」】
（三）報名若有疑問請洽：聯絡人：賴思霖主任；聯絡電話：08-7937493 分機：530

貳、甄試方式與程序：
一、第一階段：書面資料審查。
書面審查合格名單於 109年10月29日(四)前公告登載本校網頁請自行上網查閱，合格者將電話通知參加109年10月30日(五)面試甄選。 (請於報名期限截止前寄送相關佐證資料影印本，並經書面審查合格方能參加第二階段甄試)。
二、第二階段：面試。
(一)面試於 109年10月30日(五)上午9時舉行，參加第二階段甄試人員請依學校書面審查後公告通知之面試時間攜帶身分證至本校人事室完成報到，超過報到時間者，不予參加面試，亦不予錄取。
(二)預定109年11月3日(二)錄取者報到，報到時檢附 2 個月內公立醫院體檢合格報告正本。

參、附記：
（一）有違下列規定或錄取後經發現有違反本簡章之相關規定者，取消其錄取資格，依契約予以解僱：
1.曾犯內亂、外患罪，經判決確定或通緝有案尚未結案者。
2.曾服公務，因貪污瀆職經判決確定或通緝有案尚未結案者。
3.犯前二款以外之罪，判處有期徒刑以上之刑確定，尚未執行或執行未畢。但受緩刑宣告者，不在此限。
4.曾犯性侵害犯罪防治法第二條第一項所定之罪，經有罪判決確定。
5.依法停止任用，或受休職處分尚未期滿，或因案停止職務，其原因尚未消滅者。
6.褫奪公權尚未復權者。
7.受禁治產之宣告尚未撤銷者。
8.經醫師證明有知覺失調症或精神官能症者。
9.行為不檢有損社會道德規範或社會觀感，經有關機關查證屬實者。
10.經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性侵害行為屬實。
11.知悉服務學校發生疑似校園性侵害事件，未依性別平等教育法規定通報，致再度發生校園 性侵害事件；或偽造、變造、湮滅或隱匿他人所犯校園性侵害事件之證據，經有關機關查證屬實。
12.體罰或霸凌學生，造成其身心侵害。
13.工作不力或不能勝任工作有具體事實；或違反聘約(相關規定)。
（二）錄取人員應遵守學校契約書，如有違背，依相關規定處理。
（三）本計畫實施結束後，一律依規定予以解僱，且離職或退職時不得要求資遣費、退職金等任何津貼。
（四）如因天然災害或其他不可抗拒之因素，致報名、面談日程須作變更時，於本校網頁公告。

【面對武漢肺炎疫情 本校因應措施】

面對嚴重特殊傳染性肺炎（武漢肺炎）疫情，本校因應措施如下，請全校教職員工和同學積極配合


一、全校性防疫措施：

1. 由中港澳返台之教職員工生，請主動登入「臺大校園傳染病管制網」（my.ntu.edu.tw/ntuwdc/default.aspx）通報保健中心，並填寫「國立臺灣大學校園嚴重特殊傳染性肺炎（武漢肺炎）健康關懷問卷」（可於「臺大校園傳染病管制網」下載）。同時，應依照「中央流行疫情指揮中心」發佈之「具感染風險民眾追蹤管理機制」（如附件），按照個人狀況實施自我隔離或自主健康管理。

2. 具湖北旅遊/居住史之高風險教職員工生，將依照「中央流行疫情指揮中心」頒佈之「健康關懷」層級辦理自我隔離14日後，始得恢復正常上班/上課。

3. 全校教職員工生，如有出現發燒、咳嗽等類流感症狀時，應配戴醫療用口罩；平時並應加強洗手。

4. 各辦公室、教室、系館、宿舍、餐廳、廁所等處全面裝置乾洗手設施。加強公用電梯、扶手、桌面、電腦鍵盤等容易接觸的位置擦拭消毒。

5. 疫情結束前，校內大型考試（考生來源多元），工作人員及考生必須配戴口罩，考場入口準備乾洗手液。

6. 保健中心具體工作：

(1) 保健中心門口設立發燒篩檢站。
(2) 進入保健中心內一律配戴口罩。
(3) 除看病及洽公外，禁止進入保健中心。
(4) 門診加強旅遊、職業、接觸、與群聚史詢問。
(5) 持續密切關注中央流行疫情指揮中心所發布消息，依最新疫情及規定報請本校應變小組調整防疫措施，並發布全校公告。

7. 全校所有一、二級單位指派防疫聯絡人，負責防疫聯絡工作，掌握疫區回台之教職員工生資料。


二、住宿服務組：

1. 建立聯絡管道並掌握有中港澳旅遊/居住史學生之名單。
2. 由宿舍輔導員追蹤，具有湖北旅遊/居住史之學生，住宿隔離14天住單人房；非湖北旅遊/居住史之學生自主健康管理14天，可外出但須通報宿舍管理人員。
3. 具有湖北旅遊/居住史之學生若出現呼吸道症狀，請學生主動聯絡1922防疫專線，聽從1922專線指示就醫，切勿自行就醫。同時請學生聯絡宿舍輔導員，由宿舍輔導員協助同學依1922之指示前往指定醫院就醫，並通知保健中心做後續追蹤。


三、校安中心：

1. 隨時與保健中心聯繫掌握最新疫情，立即完成校安通報及校園安全群組通報。
2. 關心自主隔離學生狀況，並與家長、系所保持聯繫，協助相關照護工作。
保健中心聯絡電話：3366-2156 （上班時間，8AM – 5PM）
校安中心聯絡電話：3366-9119 （24小時）

防疫工作，大家一起來，請全校教職員工生積極配合，謝謝！

聯絡人 池岸軒醫師
聯絡電話 33662156

此內容同時公告於學務處網站
http://osa.ntu.edu.tw/

#防疫工作大家一起來 #武漢疫情 #自主隔離 #自主健康管理 #勤洗手 #發燒咳嗽戴口罩

【勘誤：影片37:14處，臺北市至104年1月，大於65歲以上的人口已經超過『14%』，影片該處字幕誤植為『40%』。特此更正。】
報告全文下載：https://goo.gl/lIwvBp
報告案細項 (電腦版使用者直接點擊下方各時間點可分段觀賞）：
00:00:21 引言：邁向宜居城市
00:02:22 都市再生-1：大規模都市更新
00:03:46 都市再生-1A：中正萬華&西區復興計劃
00:04:37 都市再生-1B：社子島開發計劃
00:05:27 都市再生-1C：士林再生計劃
00:05:41 都市再生-1D：大同再生計劃
00:07:59 都市再生-1E：東區門戶計劃
00:09:31 都市再生-2：公共住宅興建/營運/管理措施
00:10:02 都市再生-3：公宅租金補貼政策
00:11:36 都市再生-4：社區規劃師駐點計劃
00:12:30 都市再生-5：完善都市設施
00:15:58 都市再生-6：健全經濟機制
00:18:25 都市再生-7：交通政策調整
00:21:52 都市再生-8：促進產業發展
00:23:10 永續家園-1：保護校園安全
00:25:17 永續家園-2：校長遴選檢討
00:26:45 永續家園-3：學齡前教育改革
00:28:35 永續家園-4：105年度12年國教入學方案
00:29:54 永續家園-5：均衡學童飲食
00:30:50 永續家園-6：田園城市計畫
00:32:08 永續家園-7：治山淨水計畫
00:34:14 永續家園-8：北市府率行環保節能
00:35:30 永續家園-9：禁菸計畫
00:35:51 永續家園-10：食品安全
00:36:40 人文關懷-1：營造友善勞動環境
00:37:03 人文關懷-2：敬老扶幼助弱勢
00:40:27 人文關懷-3：深耕新移民
00:40:55 人文關懷-4：創意文化
00:42:03 人文關懷-5：城市文化永續發展
00:42:50 人文關懷-6：婚姻平權
00:43:25 人文關懷-7：兩岸及國際交流
00:44:20 人文關懷-8：2017年世界大學運動會
00:44:37 效能政府-1：開放政府 全民參與
00:47:09 效能政府-2：效率政府 警政革新
00:49:18 效能政府-3：傾聽民意 加強溝通
00:51:11 效能政府-4：反省與改進事項

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