[爆卦]新北光復高中科系是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇新北光復高中科系鄉民發文沒有被收入到精華區:在新北光復高中科系這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 新北光復高中科系產品中有5篇Facebook貼文,粉絲數超過1萬的網紅謝智謀-小謀老師 Chihmou Hsieh,也在其Facebook貼文中提到, 歡迎家長們一起參與喔!(歡迎轉貼) 陪孩子在曙光中前行:素養導向108課綱‧線上家長座談會 長期關注著青少年學習發展的華人磐石領袖協會,今年更希望能夠與家長更貼近!邀請家長和我們一起,接上孩子們所面臨的趨勢!當天我們會以臉書社團視訊方式現場轉播。以下網頁連結有詳細報導與加入社團連結 https://...

  • 新北光復高中科系 在 謝智謀-小謀老師 Chihmou Hsieh Facebook 的精選貼文

    2020-04-21 12:55:00
    有 19 人按讚

    歡迎家長們一起參與喔!(歡迎轉貼)
    陪孩子在曙光中前行:素養導向108課綱‧線上家長座談會
    長期關注著青少年學習發展的華人磐石領袖協會,今年更希望能夠與家長更貼近!邀請家長和我們一起,接上孩子們所面臨的趨勢!當天我們會以臉書社團視訊方式現場轉播。以下網頁連結有詳細報導與加入社團連結
    https://www.rockleadership.org/108class/?fbclid=IwAR07XIIriUuVFLgtrZ-BWSUkfQKR2a7L3vwp1kpocBbN1_mcEbMC9icSdkI

    https://reurl.cc/Mv8RRL

    ▍座談會方式
    我們特別邀請正在不同地區、跨領域的中小學教師,透過網路直播座談,現身分享在教育工作第一線,所面臨的機會與限制、他們如何透過實驗態度、真正地以行動陪伴孩子,一步一步走在成長的路上。
    座談會日期/時間
    2020年5月16日 (六)
    小學組:上午10-11:30
    國高中組:下午2-4
    座談會採線上直播方式進行
    平台為<華人磐石領袖協會 FB 社團>
    請在5/16前先加入社團
    線上直播,全程免費

    •聽聽教育現場如何回應108課綱
    •看見孩子在學習過程的需要
    •了解身為家長可著力的方向
    當天我們會以臉書社團視訊方式現場轉播。以下網頁連結有詳細報導與加入社團連結
    https://reurl.cc/Mv8RRL

    座談會與會老師:
    賴玉 老師
    現職 新北市光復國小教師(二年級導師)
    分享主題:學習的體驗與收穫
    涵蓋/應用範圍的科別、類別:數學學習、家庭教育
    相信每個孩子都有他潛藏的一頁精彩,因此我們願意協助家長,了解孩子、陪伴孩子探索自我,勇敢不怕困難,建立自己學習的態度,發揮自己的所長。
    在分享中將會談談:
    1. 學習的各種可能性—以數學教學為例
    2. 尋找學習的夥伴—學習型家庭結盟
    3. 從體驗做中學的樂趣裡面開展自我學習的契機—規劃家庭學習的活動

    廖婉雯 老師
    現職 南投縣國姓鄉長福國小 教導主任
    分享主題:小學生專題研究
    涵蓋/應用範圍的科別、類別:彈性學習課程(校訂課程)
    綜合活動領域。
    我是個和數學打了二十年幾年交道,卻鍾情於合活動領域教學的國小老師。23年前,因為想知道「為什麼有那麼多孩子在進入國中前就放棄數學」,選擇到偏鄉迷你小學服務。之後,不但找到孩子放棄數學的答案,也學習了比數學更重要的人生課題。陪伴孩子探索自我、認識家鄉,進而認識自己、認同家鄉,以此為基礎,引導孩子展開對廣大世界的探索與學習,是我身為教師的使命。
    「自主研究」是十二年國教校訂課程。這次主要跟家長們分享執行過程中的看見。

    林中一 老師
    現職 新北市坪林國中 輔導主任
    分享主題:學習從不害怕失敗開始
    涵蓋/應用範圍的科別、類別:不限科別。學習與教育觀念。
    希望提供孩子掌握的學習方向(教育理念):恢復孩子的學習動機與信心。
    內容概述(教育內容):我是國中自然科的老師,主要是教七年級生物科,長期觀察學生的學習,發現若學生缺乏學習動機,再精彩的教學也無法吸引學生學習,若學生有學習的動機,即使是簡單的引導與授課,學生一樣能夠有不錯的參與度,我的觀察心得,是覺得學生長期因考試的挫折,習得了忽略、作弊等生存策略,所以首先應該調整的是面對考試的心態,培養學生的誠實與負責的態度,接下來才能好好地進入學習狀態,討論如何教學。

    石麗秀 老師
    現職 台北市東湖國中 英文老師
    分享主題:108課綱之英語生活教學
    涵蓋/應用範圍的科別、類別:英語科(跨領域:國文、綜合、社會等領域)
    語言的學習基本上應含括聽、說、讀、寫四個面向,英語學習在科技時代應突破傳統以考試領導教學的模式,以日常生活應用為原則,並能擴展國際視野。是故,108課綱下的英語教學或學習強調的素養則須與生活連結,培養學生帶得走的能力,具備基本溝通能力,並願意終身自學。

    張鎮遠 老師
    現職 台北市金華國中 輔導教師
    分享主題:從新課綱找到孩子的天賦
    涵蓋/應用範圍的科別、類別:不限科別。本科為輔導科,可跨任何領域,主要談生涯探索、適性發展、適才適性升學。
    希望提供孩子掌握的學習方向(教育理念):以地球為教室,讓學生拓展視野、培養專業,成為國家與社會的優質動能。
    ● 世界的需要
    ● 阿遠老師的個人故事
    ● 金華國中的體驗教育課程
    ● 對應新課綱的未來展望負責的態度,接下來才能好好地進入學習狀態,討論如何教學。

    蘇麗敏 老師
    現職 台北市立第一女子高級中學 數學老師
    分享主題:變動、選擇下的高中生涯
    從課程規劃、學習歷程到未來的科系探索,高中生涯面對的是一連串的選擇,習慣被安排的孩子,常會覺得茫然,不知該如何做選擇?因此,鼓勵學生積極探索,如何發掘自己的興趣與潛能呢?學習絕對不僅止於課堂、課本,透過多元多管道的參與課程、演講、活動,引導學生思考、看見自己喜歡的領域,尊重每一個學生的選擇,希望他們都能成為喜愛自己、尊重他人、熱愛生活的人。

    主持人:
    謝智謀教授
    華人磐石領袖協會 理事長
    國立台灣師範大學 公民教育與活動領導學系 教授

  • 新北光復高中科系 在 謝智謀-小謀老師 Chihmou Hsieh Facebook 的最佳解答

    2020-04-20 21:18:39
    有 26 人按讚


    歡迎家長們一起參與喔!(歡迎轉貼)
    陪孩子在曙光中前行:素養導向108課綱‧線上家長座談會
    長期關注著青少年學習發展的華人磐石領袖協會,今年更希望能夠與家長更貼近!邀請家長和我們一起,接上孩子們所面臨的趨勢!當天我們會以臉書社團視訊方式現場轉播。以下網頁連結有詳細報導與加入社團連結
    https://www.rockleadership.org/108class/…

    https://reurl.cc/Mv8RRL

    ▍座談會方式
    我們特別邀請正在不同地區、跨領域的中小學教師,透過網路直播座談,現身分享在教育工作第一線,所面臨的機會與限制、他們如何透過實驗態度、真正地以行動陪伴孩子,一步一步走在成長的路上。
    座談會日期/時間
    2020年5月16日 (六)
    小學組:上午10-11:30
    國高中組:下午2-4
    座談會採線上直播方式進行
    平台為<華人磐石領袖協會 FB 社團>
    請在5/16前先加入社團
    線上直播,全程免費

    •聽聽教育現場如何回應108課綱
    •看見孩子在學習過程的需要
    •了解身為家長可著力的方向
    當天我們會以臉書社團視訊方式現場轉播。以下網頁連結有詳細報導與加入社團連結
    https://reurl.cc/Mv8RRL

    座談會與會老師:
    賴玉 老師
    現職 新北市光復國小教師(二年級導師)
    分享主題:學習的體驗與收穫
    涵蓋/應用範圍的科別、類別:數學學習、家庭教育
    相信每個孩子都有他潛藏的一頁精彩,因此我們願意協助家長,了解孩子、陪伴孩子探索自我,勇敢不怕困難,建立自己學習的態度,發揮自己的所長。
    在分享中將會談談:
    1. 學習的各種可能性—以數學教學為例
    2. 尋找學習的夥伴—學習型家庭結盟
    3. 從體驗做中學的樂趣裡面開展自我學習的契機—規劃家庭學習的活動

    廖婉雯 老師
    現職 南投縣國姓鄉長福國小 教導主任
    分享主題:小學生專題研究
    涵蓋/應用範圍的科別、類別:彈性學習課程(校訂課程)
    綜合活動領域。
    我是個和數學打了二十年幾年交道,卻鍾情於合活動領域教學的國小老師。23年前,因為想知道「為什麼有那麼多孩子在進入國中前就放棄數學」,選擇到偏鄉迷你小學服務。之後,不但找到孩子放棄數學的答案,也學習了比數學更重要的人生課題。陪伴孩子探索自我、認識家鄉,進而認識自己、認同家鄉,以此為基礎,引導孩子展開對廣大世界的探索與學習,是我身為教師的使命。
    「自主研究」是十二年國教校訂課程。這次主要跟家長們分享執行過程中的看見。

    林中一 老師
    現職 新北市坪林國中 輔導主任
    分享主題:學習從不害怕失敗開始
    涵蓋/應用範圍的科別、類別:不限科別。學習與教育觀念。
    希望提供孩子掌握的學習方向(教育理念):恢復孩子的學習動機與信心。
    內容概述(教育內容):我是國中自然科的老師,主要是教七年級生物科,長期觀察學生的學習,發現若學生缺乏學習動機,再精彩的教學也無法吸引學生學習,若學生有學習的動機,即使是簡單的引導與授課,學生一樣能夠有不錯的參與度,我的觀察心得,是覺得學生長期因考試的挫折,習得了忽略、作弊等生存策略,所以首先應該調整的是面對考試的心態,培養學生的誠實與負責的態度,接下來才能好好地進入學習狀態,討論如何教學。

    石麗秀 老師
    現職 台北市東湖國中 英文老師
    分享主題:108課綱之英語生活教學
    涵蓋/應用範圍的科別、類別:英語科(跨領域:國文、綜合、社會等領域)
    語言的學習基本上應含括聽、說、讀、寫四個面向,英語學習在科技時代應突破傳統以考試領導教學的模式,以日常生活應用為原則,並能擴展國際視野。是故,108課綱下的英語教學或學習強調的素養則須與生活連結,培養學生帶得走的能力,具備基本溝通能力,並願意終身自學。

    張鎮遠 老師
    現職 台北市金華國中 輔導教師
    分享主題:從新課綱找到孩子的天賦
    涵蓋/應用範圍的科別、類別:不限科別。本科為輔導科,可跨任何領域,主要談生涯探索、適性發展、適才適性升學。
    希望提供孩子掌握的學習方向(教育理念):以地球為教室,讓學生拓展視野、培養專業,成為國家與社會的優質動能。
    ● 世界的需要
    ● 阿遠老師的個人故事
    ● 金華國中的體驗教育課程
    ● 對應新課綱的未來展望負責的態度,接下來才能好好地進入學習狀態,討論如何教學。

    蘇麗敏 老師
    現職 台北市立第一女子高級中學 數學老師
    分享主題:變動、選擇下的高中生涯
    從課程規劃、學習歷程到未來的科系探索,高中生涯面對的是一連串的選擇,習慣被安排的孩子,常會覺得茫然,不知該如何做選擇?因此,鼓勵學生積極探索,如何發掘自己的興趣與潛能呢?學習絕對不僅止於課堂、課本,透過多元多管道的參與課程、演講、活動,引導學生思考、看見自己喜歡的領域,尊重每一個學生的選擇,希望他們都能成為喜愛自己、尊重他人、熱愛生活的人。

    主持人:
    謝智謀教授
    華人磐石領袖協會 理事長
    國立台灣師範大學 公民教育與活動領導學系 教授

  • 新北光復高中科系 在 台北希望廣場 Facebook 的最讚貼文

    2019-12-07 11:27:50
    有 178 人按讚

    🌾「非炒不可之金牌米粉王」🌾

    😍行政院農業委員會農糧署北區分署為推廣多元米食消費,輔導桃園市農會以具營養輕食100%純米米粉辦理「非炒不可之金牌米粉王」料理競賽,廣邀北部地區高中職及及大專院校餐飲科系學生為對象,選用具有機驗證、產銷履歷及臺灣優良農產品等三章食材為配料製作出絕佳好味”稻”之純米米粉料理。🙋‍♂🙋‍♀

    🔥12/7於台北希望廣場進行決賽,冠軍出爐!

    📣恭喜以下得獎的學校:

    🥇冠軍:第二組 東海高級中學
    🥈亞軍:第一組 新竹市私立光復中學
    🥉季軍:第三組 基隆海事
    🏆優勝:第四組 台北市開南商工、第五組 莊敬高職

你可能也想看看

搜尋相關網站