【#凱派德辭典】
🔅der Klugscheißer是由複合詞klug聰明的+ der Scheißer混蛋、傻瓜組成的，聰明的傻瓜其實就是形容一個自認為很聰明，並且認為他在做聰明之舉的人，總是不肯聽別人的建議。這是帶有貶義的詞彙，也就是說：Wer alles besser zu wissen gl...
【#凱派德辭典】
🔅der Klugscheißer是由複合詞klug聰明的+ der Scheißer混蛋、傻瓜組成的，聰明的傻瓜其實就是形容一個自認為很聰明，並且認為他在做聰明之舉的人，總是不肯聽別人的建議。這是帶有貶義的詞彙，也就是說：Wer alles besser zu wissen glaubt, wird gerne als Klugscheisser tituliert. 認為自己比誰都瞭解所也情的人，就被稱為Klugscheisser。
📝當然，對於一個自以為是的人，我們也可以用比較優雅且不帶髒字的詞去形容，例如：Er ist ein Besserwisser! (他是一個自以為比別人懂得多的人!)所以，用Besserwisser也是可以拿來指向他人炫耀對事情更熟悉，甚至比其他人知道更多的知識。
🔎對於 die Scheiße一詞，想必大家都知道是大便的意思吧!!對所有德與學習者來說，第一個認識到帶有髒字的詞彙就是他了!!沒錯，德國人常常在有情緒的時候，講到這個字，或是把這個字夾在說話句子裡面，不吐為快~
✏️凱派帶大家來看看最聽到與Scheiße有關的Schimpfwort(髒話)有哪些：
📌 Scheiße! 就是直接罵出來啦!這個字就比Mist再髒一點(畢竟是排泄物)
📌 也可以直接拿來罵人，譬如你身邊的朋友做了件很賤的事情，你可以直接說：Du Scheiße! (你這個賤人) 在朋友之間想要諷刺一下就可以拿來用!
📌 直接把Scheiße拿來形容各種人、事、物，例如吃到很難吃的東西:
Das Essen ist eine Scheiße. (這食物跟大便一樣!)
📌 覺得對方在說些屁話、沒有用的話的時候，你也可以說: Red keinen Scheiß! (不要說廢話!)
📌 將要批評的事物前面加上Scheiß，加強對此事物的討厭程度，例如: Das ist so ein Scheißspieler! (這是一名爛演員！)
🙅🏻♀️凱派溫馨小提醒: 帶有髒字的詞語還是要謹慎使用喔! 在各式場合間還是要注意禮貌，髒話要斟酌使用喔!
🤫🤫🤫
🤔你平常會罵髒話嗎? 你是鄉土髒話派還是氣質不帶穢語派? 派派其實跟朋友相處時，一個不小心真性情出來，會來個幾個髒話當作語助詞，加強一下句子的生動性拉哈哈!!🤗
👀看完以上的髒話是不是也想要來罵一下?趕快收藏起來，以後遇到鳥事時情緒來了，就可以拿來罵一下!抒發一下心情啦!也歡迎大家在底下造造句子，把生活中遇到的鳥事拿來分享給大家一下拉，Das ist so ein Scheiß....????
🔔想知道更多德語詞彙嗎？歡迎搜尋➡️#凱派辭典
#凱凱語派派 #派派Pei #德語教學 #學德文 #德語學習 #德國生活 #語言學習 #語言 #外語學習 #DaF #Deutsch_lernen #Sprache #Fremdsprache #lernen #Kultur #Landeskunde #Wort #Wortschatz #German #learning #language #word #Klugscheißer #Besserwisser #Scheiße #Mist #Schimpfwort
斟酌造句 在 凱蒂英文 Learn English with Catty Facebook 的最佳解答
#學測英文高頻字 #免費領取
這份字表統計了105-109學測英文試卷上出現的「所有」英文單字，涵蓋100% 試卷內容。並不是只統計某大題題目或選項內單字。篩選出來的字會去除少見的專有名詞、名字、地名。2000 單以內、超過 7000 的字斟酌去除。分級依據參照台灣測驗中心的字表。
字表總共收錄522個字，出現3次以上的都有標註詞性、意思以及單字分級，讓大家在複習上比較方便。有些字出現次數很多，是因為有某篇閱讀測驗剛好是相關主題，所以在次數上意義較不大。
如果不是高三生，還是也很建議先領哦，因為我怕我之後沒有心力更新😂
⚡️怎麼使用這份高頻字表：
1. 把字表的中文遮住
2. 講得出意思的就跳下一個，講不出來的，拿螢光筆把英文畫起來
3. 花點時間把整張有畫起來的字背起來
4. 背完的三天後，重新遮住中文，考自己有畫起來的字
5. 答不出來的，用另一種顏色標示
6. 一個禮拜後，再考自己一次，把不會的用第三種顏色標示，並針對這些字練習造句
7. 考前，從畫最多顏色的字開始複習起。
只有出現兩次，沒有標示中文意思的字，看自己的狀況要不要查都可以，如果整份字表對你來說沒多少單字，可以查出那些沒有標意思但你不會的字，自己查印象比較深。
如果出現3次以上的字之中，對你來說已經有很多單字了，建議先把這些單字練習到熟悉，然後再來讀後面出現兩次的字。
如果字表裡已經沒什麼單字了，恭喜你，好好照現在的步調，紮實地繼續讀到學測吧！如果字表裡單字有點多，不要慌，你還有一個學期可以努力，不要放棄！
👉如何領取高頻字表：
1. 按讚凱蒂英文，以及這篇文章
2. 到以下網址領取 https://lihi1.cc/ZUuuQ
檔案禁止商用或二傳
#凱蒂英文 #高中英文 #高頻字 #學測 #學測英文 #指考 #指考英文 #統測 #統測英文 #英檢 #多益
😻追蹤IG：cattyenglish
🚀部落格：https://lihi1.cc/2DqcQ
🔥加入課程等待名單：https://lihi1.cc/uyEjs
斟酌造句 在 韓台우리無理小生活 Facebook 的最佳貼文
追完<愛的迫降>最後一集
懷念起我跟吳吳去年的歐洲行
看著李正赫씨和世理在瑞士的畫面
我們也一直在尋找去過的場景
以下劇情相關，斟酌服用：
1. 世理家的冰箱是用哪一牌？
李正赫留給她的食物放那麼久都不會壞！我也想買。
2.跟吳吳同時猜到新的中隊隊長是表治秀同志；
默契highfive✋
3. 看著世理幸福到爆炸的表情
我感嘆：「能嫁給這麼帥的男人，死也無憾了」
然後就被旁邊的瞪了😡
眼色快如我回：
「嗯...我只是在練習我的韓文造句！」
旁邊起身：
『哼！』
『反正妳也不是我的菜！』
默默說：
「啊不是你的菜，還不是結婚了，哈哈哈哈啊」
（完勝✌️）
#幼稚CP #可以再幼稚一點
其實已經不太喜歡看純愛情粉紅劇
但這次高顏值CP+北韓F4與北韓大媽們的劇情
還是讓我把這部戲追完了！
好希望北韓F4這個團可以繼續拍其他片
然後最近看到有人說，竊聽員大叔其實已經50歲了, can you believe it!!!??
斟酌造句 在 康Sir的編輯七力 Facebook 的精選貼文
【寫作】「贅」不上道
**
文字承載意義，但人們親近意義之前，往往會受阻於文字的藩籬。擔任編輯工作多年，我很能理解教授在審查論文時，如何在雜亂的贅詞與無章的標點間泅泳的悶勁。
對大多數人而言，寫作需要的只是基本功──如何簡潔而準確地傳遞你的想法與情感，而不在於別出心裁的修辭，或令人拍案驚奇的布局。用詞與標點就是兩大基本功。
在我看來，贅詞的罪行，其實比錯用標點輕微。濫用贅詞只是拖累了語意，弱化了語勢；錯用標點則經常造成語意糾結不清，扭曲難解，甚至導致誤讀。
贅詞就像文章花園裡常見的雜草，這裡那裡一兩株倒也無傷大雅；但問題是，你要視而不見，稍一不慎就蔓草叢生，氾濫成災了。這就是為什麼我們不得不對贅詞心存戒心的原因。
中文寫作的贅詞形態眾多，我在《深度報導寫作》一書略有述及，這裡只談談與「被」字相關的贅詞問題。
我想，許多人對「被」字的「鄙視」，應是受到英文寫作規範的影響。自一百年前，威廉‧史壯克的《寫作風格的要素》(The Elements of Style)出版以來，文中主張的避用被動語態、不採倒裝語句、禁絶副詞，幾被歷代英語世界的寫手奉為圭臬；以致經常有台灣的中文寫作指導者照搬準則，以此告誡新手。
其實，中文的被動語態，並不像英文那般被評為「軟弱無力的句法」。被動語態「錢被他花光了」，相較於主動語態「他花光了錢」，在語勢上並沒有明顯的弱化。
再如，「他被懷疑偷東西」若改為「他有偷東西的嫌疑」，或「他的意見不被大家接受」若改為「大家都不接受他的意見」，對語句的簡潔、生動都沒有太大的幫助。
從語法的修辭來看，被動語態不必刻意迴避，重點在於學習如何把被動句與主動句靈活搭配運用，讓句子的節奏與視角產生變化。
其次，中文的語法並不若英文文法嚴謹，被動句與主動句的語氣經常混為一談。如「錢被花光了」，往往以「錢花光了」的主動語態呈現。因此，一般而言，省略「被」字並不會影響到語意的明確，但語氣反而更顯簡潔。（這是大多數「被」字贅詞的濫用情況）
當然，「被」字也不必被趕盡殺絕，有時適度保留下來，反而更能凸顯「施者」與「受者」之間的強弱勢關係；例如：「舊的治理模式把個人當做是需要被規訓的對象。」
再者，編輯上處理「被」字贅詞，並不只有刪除或保留兩種選項。如前所述，好的編輯還是應該優先考慮是否要改寫成主動句，以營造句法結構與敘事視角的變化。此外，「被」字也可以使用「讓」、「受」、「遭」、「獲」等單詞或詞語替代，以避免重覆濫用。（如：此研究讓高房價議題得以被看見／此研究讓高房價議題獲得關注）
最後，寫作者有時也要留意「口語文體」與「書面文體」的區別；「被」字具有較明顯的「口語」性格，是否合適替換成其它「書面」性格較強的詞語，則要斟酌文稿的語境。
**
內容贊助：《一次搞懂標點符號》
https://www.books.com.tw/products/0010801802
[論文寫作]
不只是碩士論文，教授寫的文章也常常看到被字相連到天邊。
（1）這枝筆太貴，所以沒有被列入考慮。
（2）這個事件值得被討論。
（3）這項研究成果後來被發表在頂尖的國際期刊上。
（4）東西要藏起來，以免被家人發現。
（5）這個目標是否有被達成。
（6）舊的治理模式把個人當做是需要被規訓的對象。
（7）此研究讓高房價議題得以被看見。
（8）這個價格應該是可以被接受的。
（9）核四議題難道不應該在下次總統大選時被討論嗎？
（10）每個新的概念，都應該在第一次出現時被清楚地定義與解說。
這些句子，熟悉嗎？請問妳會留下幾個「被」，或者用其他詞語取代？
論文寫完之後，請使用搜尋功能，看看出現了幾次「被」？