[爆卦]文興高中分數是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 文興高中分數產品中有355篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 《輸贏要看得雲淡風輕》 今年暑假,八歲的沐沐除了幫熟人畫肖像、去街上賣檸檬汁賺零用錢外,她自告奮勇參加了圖像小說(Graphic Novel)比賽。 . 當她決定參賽,她的小腦袋裡便盤旋著無數構思,隨即提筆創作。 . 起初,原本想拿她過去畫過的圖像小說去參賽,但她堅持不要。她想專為這次比賽畫一本全...

 同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過43萬的網紅關韶文 關關,也在其Youtube影片中提到,「人非聖賢,孰能無過。」 - 以前當學生的日子,最討厭的就是「三天一小考、五天一大考」,不論你們是哪一種個性的學生,都有可能因為一時的興起、一時的偷懶,想要偷偷看一下隔壁的,這也是每一個人曾經都有的經驗。(但作弊仍是不對的行為,不是鼓勵大家作弊哦!) - 不敢說每一個人都曾經作弊過,但是曾經犯過錯,...

文興高中分數 在 Jamie醫學日記|讀書×學習×生活 Instagram 的最佳貼文

2021-08-18 16:10:37

. 【讓英文進步的小秘訣】 . 本文開始之前有幾點聲明, 1. 這篇文章不是教你如何把英文「考好」,而是如何在日常生活當中,藉由長期累積自然而然的讓英文「能力」提升。當然假以時日,語感提升,成績一定會變好,但是如果只是希望快速提高考試分數,幫助可能很有限。 2. 我自己雖沒留學過,但卻是國際學校體系...

文興高中分數 在 氧氣的營養園區 Instagram 的最佳貼文

2021-09-03 21:36:38

#重大事件 公布 看照片應該就很清楚地知道了~ 我這個#暑假 申請上#輔大 營養科學系 啦! 其實本來不打算告訴大家這個消息 因為感覺也沒有這個必要性 但因為還是有點擔心轉學後會不適應 #原文書 會不會看不懂🙃 所以就去問了 @chiayun_dietitian 告訴她我的擔心顧慮和不安 小麥...

文興高中分數 在 Mei ✿ 台大生日常 Instagram 的最佳貼文

2021-08-18 20:27:08

暑假的自我提升推薦 課內課外活動清單 - 嗨嗨各位👋🏻 暑假大概還剩下一個多月,大家是否進入 耍廢耍膩了,但又不知道要幹嘛的時期呢? 今天Mei就來推薦大家剩下的時間可以做哪些自我提升吧! 有興趣的話就繼續看下去吧! - 我把它們事項分為課內和課外: 📍課內活動指可以提升學識的活動。 ①學校的網...

  • 文興高中分數 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-10 08:29:53
    有 1,600 人按讚

    《輸贏要看得雲淡風輕》

    今年暑假,八歲的沐沐除了幫熟人畫肖像、去街上賣檸檬汁賺零用錢外,她自告奮勇參加了圖像小說(Graphic Novel)比賽。
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    當她決定參賽,她的小腦袋裡便盤旋著無數構思,隨即提筆創作。
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    起初,原本想拿她過去畫過的圖像小說去參賽,但她堅持不要。她想專為這次比賽畫一本全新的作品。
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    我們在夏威夷渡假遊玩之暇,她也會時不時拿出紙筆,畫下她那隨興所至的繆思。
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    由於她的想法點子太多,抓不到主題,到比賽截稿前兩周,她竟畫了四五本不同主題的作品草稿。
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    我知道她需要幫忙,所以我幫她選出一本架構比較完整的內容投稿。也請了一位高中姐姐幫她過稿、校稿,給她建議。
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    她終於在截稿日的前一周交出完整八頁的手繪圖像小說。記得幫她上傳稿件時,我心跳動的厲害。她能孜孜不倦如期完成一本作品,為母的我感動莫名。
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    兩個月過去,上週是頒獎典禮,於網路上進行。沐沐跟我在螢幕前正襟危坐,顯得萬分緊張。
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    『媽咪,不管有沒有得獎,都不可以激動,好嗎?!我們要心平氣和看待這次比賽。』宣告得獎者前,沐沐提醒我多次。
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    不瞞大家,女兒是抱著得獎的信心參賽的,我也等不及要幫她歡呼。
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    怎料,得獎者名單裡竟沒有女兒的作品。我臉上頓時那一抹淡淡的悵然被心思敏感的她察覺了。
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    『沒有關係,媽媽妳不要難過,明年我還會繼續參加。』女兒為了安慰我,語氣鎮定。
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    原本我以為事情就這樣落幕,輸贏可以看得雲淡風輕。
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    昨日夕暮時分,我牽著沐晨的手去社區圖書館領取參賽獎。
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    一名熱心的男圖書館員一眼就認出我,聽聞沐沐來領獎,頻頻向我致賀。他欣喜地從辦公室裡捧著一只牛皮紙袋親自頒給她,連櫃檯前的年輕女圖書館員也一同在旁道賀。
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    當場我們自成了一場小型的領獎典禮,有束光芒正照在沐晨身上,她開心地接過獎品,博得那兩位圖書館員及我的掌聲喝采。
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    『我女兒其實沒有得獎,她只是拿到參賽獎而已。』我小聲地在圖書館員耳邊解釋。
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    『但她還是好棒,因為她完成了作品,光這點就值得慶賀。』不知怎麼地,縱然只有三雙手在鼓掌,卻也是如雷貫耳。
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    這場即興的、溫暖的小型頒獎典禮,
    舞台上的女兒,
    看來是如此地
    光。芒。四。射。
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    女兒領完獎、借好書後,我趕緊送她去上芭蕾課。
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    我又拿著那只牛皮紙袋回到圖書館,本來想坐下來看本書等女兒下課。但我忍不住先幫她先拆開那只牛皮袋探看,裏頭有一本全新出版的圖像小說、得獎者作品彙集、一只棉麻小提袋及幾張評審分數建議表。
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    我拿出評審表,仔細讀著各個評審的分數及評語,前面四位評審一致給沐沐4至5分的高分(滿分5分)表明非常喜歡她的作品,原創力很高,技巧構思都相當好。偏偏最後一位審查嚴苛的評審完全不認同她的作品,只給她1分,並且未給予任何評語建議。
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    那無緣無由的1分,把沐沐從得獎名單上拉了下來。
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    1分,那1分如同外子說的「給的是垃圾分數」,怎麼可以給一位用心努力完成八頁圖畫小說的小孩如此低的分數,更遑論在什麼都用好棒棒鼓勵孩子的美國,這評分顯明有誤。我與外子感覺事有蹊蹺,希望主辦單位能重新查詢成績,並請那位評審給出實質有建設性的建議。
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    沐沐芭蕾課下課後回家的路上,我將評審表遞給她看,她為高評價的分數欣喜若狂,縱使尾端出現不堪入目的1分,她也坦然接受。
    .
    『這1分妳不覺得很奇怪嗎?應該是評分過程有誤吧!我跟爸爸想要寫信去重新查詢分數。妳覺得呢?』
    .
    『不,妳千萬不要這麼做!1分就1分,每個人有自己的意見,妳不能質疑別人的意見。而且其他評審都給我高分,我現在知道我的問題在哪裡,我再繼續努力就好。』女兒用平靜沉著的態度來撫平我沒由來的憤憤不平。
    .
    .
    回到家後,我又以為我可以很平靜地看待一切。
    .
    數分鐘後,我經過房間,看見她換下舞衣後,旋即埋首在桌前,開始創思她下一部作品。
    .
    我默默不語地走向浴室,再也忍不住為此事潸然落淚。
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    我掉淚不是因為沐沐與得獎失之交臂,
    .
    我掉淚是心疼—
    她為了撫平母親的情緒,佯裝夷然,選擇心平氣和接受事實;
    .
    我掉淚是感動—
    她即使跌倒,也懂得拍拍身子自己爬起來,繼續向前。
    .
    .
    😭 哪像媽媽我反像個孩子似地,躲在這裡抽抽咽咽。

    🎂 恭喜沐沐邁向九歲了。

    😘歡迎大家分享和按讚,也歡迎大家留言分享妳的想法。

    😎請尊重作家的文章版權,如果要轉載者,請註明出處,切勿抄襲盜用。

    #母職路上不孤單

  • 文興高中分數 在 未來Family Facebook 的最佳解答

    2021-09-09 11:00:56
    有 33 人按讚

    數學是許多孩子懼怕的大魔王,充滿挫折感,如果能讓孩子學得有趣,便能讓他們願意持續挑戰,建立好基礎,未來進入到國中與高中更困難的數學時才能迎刃而解。

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  • 文興高中分數 在 Facebook 的精選貼文

    2021-09-02 11:03:05
    有 1,911 人按讚

    九月開學季,我梳理了給孩子們在課内學習、課外學習共七點建議。祝廣大學子們充分開展更多元的學習範式,提升自我的創新創造力!

    我在《李開復給青少年的十二封信》書裏,也談過人工智能時代的教育,我覺得很適合在現在這個開學季再次分享給大家。比起應試考試中的分數,如果同學們具備“3C”的三大能力—— Curiosity(好奇心)、Critical thinking(批判式思維)、Creativity(創造力),未來更有可能實現自己的夢想。

    ■ 課內學習的4個建議:要充分利用好在學校裏上課的時間。

    1. 要知其然,也要知其所以然

    有同學問我:“怎樣學習知識,才能真正記住呢?每年考完試後,好像就把所有的知識還給老師了。”

    我給這位同學的回答是:“我學懂的知識以及知道如何實踐的知識,我現在都還記得;在工作中常用的知識,我全部記得;我自己感興趣的知識,記憶更加清晰、準確,就算有不記得的,也可以快速推算出來;相反,那些靠死記硬背學到的知識,或者自己不感興趣的知識,我已經全忘掉了。”

    也就是說,死記硬背只能過考試關,而不能獲取受益終生的知識。你們在學三角形面積定理時,一定都會背“底乘以高除以二”的公式。但是,你有沒有理解這個公式是如何推理出來的,為什麼三角形的面積是這樣計算的。記住這個公式和探索這個公式是如何推導出來的,學習的效果是不一樣的。有的同學學習化學,如果每天只是機械地背誦一些反應式,肯定會覺得枯燥無味,但如果掌握了每個反應式內在的規律,並能和現實中的化學現象聯繫起來,就會理解化學這門學科的意義所在,自然就會對這門學科產生興趣。

    只有懂得了知識背後的道理,才能在遇到新的問題時舉一反三,才能在需要的時候,靈活地將自己掌握的知識付諸實踐。

    2. 要多問問題

    會提問也是一種能力,而且你也會因為提問而加深對問題的理解。

    我的女兒在學習指數的時候,不理解指數是什麼,更不相信在真實生活中指數有什麼用處,就主動來問我。我用計算銀行存款的思路來指導她,比如存入 100 元,每年的利息是 10%,那麼 10 年後,你的存款是多少?

    通過這樣的計算,她終於明白了,原來指數知識和日常生活息息相關。而她能得到對這個問題的認識,也是因為她主動提問獲得的。

    多提一個問題,你就擁有一種多瞭解這個世界的可能性。只有不懂就問,才能真正學到有用的知識。

    3. 要勤奮

    能夠實現自己的夢想的人,一定是勤奮的。

    去美國讀中學之前,我只學過半年英語,因此,語言障礙成為我面臨的最大難關。剛開始,同學和老師說的話,我幾乎一句也聽不懂,那種感覺非常痛苦。那“催眠”一般的語速,總讓我在課堂上打起瞌睡。有時候,聽到同學們因為老師的一句笑話笑得前仰後合,我才從夢中驚醒,但還是摸不著頭腦。天書一般的英文,開始讓我有些望而卻步,後來,我乾脆帶幾本中文的武俠小說到課上去讀,因為覺得怎麼聽也聽不懂,還不如看小說。

    然而,我心裏又是暗暗憋了一股勁的。於是,我找了一大本英文單詞書來背,經常背到半夜,不會的就一次次地翻厚厚的中英對照詞典。不過,沒多久,我就發現這並不是學英文的最好方法。因為,即使當時記住了一個單詞,但是使用率不高的話,就會完全忘記。我終於悟到了,在沒有語境的情況下,背單詞是沒用的。

    後來,我還是下定決心用多交流的方式來學習英文。下了課,我不再膽怯,站在同學中間聽他們說話。如果 5個詞當中有 4個聽懂了,只有一個聽不懂,我也會趕緊問,同學們會再用英文解釋一遍給我聽。回家以後,我會默默回憶我聽不懂的單詞,然後記下來。而上課的時候,遇到聽不懂的內容,我也勇敢舉手問老師,請求老師再說一遍。

    我遇到了一位好老師,她甚至犧牲自己的午飯時間幫我一對一地補習英文,她複印了小學一年級的課文,每天拿來給我念。從簡單的課文起步,我們堅持了一年。在這一年裏,我的英文水平迅速提高。學校裏所有的老師還允許我享受“開卷考試”的特殊待遇,她們讓我把試卷帶回家,並且告訴我題目裏不認識的單詞可以查字典,但是不能看書找答案。我每次回到家都嚴格按照老師說的做,遇到題目裏不認識的單詞就去查字典,但是從來沒有去翻書找過答案。因為,我覺得這是老師給我的最大信任,我不能辜負這份信任。

    通過種種渠道的學習,我的英文終於逐漸接近同齡人的水平了。一年以後,我完全可以聽懂老師講的話了,英文會話也沒有問題了。到了初中三年級,也就是到美國兩年之後,我寫的作文居然獲得了田納西州的前十名。我想,這和我年齡小,容易接受新的語言不無關係,但也和我勤奮的學習有關。

    4. 要培養獨立思考的能力

    我在人生的各個階段,都獲益於獨立思考的能力。甚至想不到的是,這種批判式的獨立思考的能力,“救”了我的命。

    在我五十二歲生日前不久,我在一次體檢中被查出肚子裏有數十顆“腫瘤”,經過反復復查,我被醫生宣判得了第四期淋巴癌。在毫無防備的情況下,我突然感受到死神和自己離得那麼近;我氣餒、懊悔、內疚,但是,治療過程中的一件具有轉折意義的事件發生了。

    我遇到了一個好醫生。我的主治醫生唐季祿給我打氣:“淋巴癌第四期真的沒那麼嚴重,它跟肝癌、肺癌第四期是不太一樣的。”他告訴我,網絡上有兩篇專門討論“濾泡性淋巴癌存活率的預估方式”的論文,如果我有興趣,可以找出來看看。我認真地研究了唐醫生推薦的那些學術文章,發現淋巴癌的分期方式已經有四十多年了,可以說過時且不精准了。如果說只看標準的分類,我因為腫瘤數太多,所以必須歸類為第四期。但是只看腫瘤數量是最準確的嗎?根據我研究的那幾篇論文,分期的目的就是預測存活概率和時間。那麼,最準確的預測方法就是尋找和我病情足夠相似的人,根據他們的不同因素,如年齡、症狀、血液指數、腫瘤數量及大小等 20多種,和他們的實際存活結局來理解哪些因素是最重要的,並且把這些因素整合起來。這樣的研究肯定要比四十多年前的粗分類來得准!

    自己研究病情,就像是自己坐在副駕駛座上,可以隨時掌握路況。醫生的治病策略、用藥思維,你至少並不是茫然無知。我又拿出以前做學術的精神,把全部20幾個特徵與我的檢查結果相對照,發現我雖然屬於第四期,但整體狀況其實沒那麼悲觀。原來醫學上對所有淋巴癌的分期方式,至少對我的病情來說是不正確的,我的情況是較輕的。於是,我突然從“第四期癌症頂多幾個月”,變成“至少還有好幾年”可以活。倘若好好照顧自己,更有可能終身不再復發!這個發現有如一線曙光,從此之後,癌症所帶來的一切負面影響,就開始悄悄起了變化。

    批判性地看待醫學上對淋巴癌的分類,通過獨立思考,獨立研究的方式來獲得對自己病情的準確判斷,讓我自己從精神上獲得了新生。

    ■ 課外學習的3個建議:課堂外的時間,我鼓勵同學們,去探索你們熱愛的東西,多實踐,多多鍛煉自己的創造力。

    5. 要動手實踐

    美國華盛頓兒童博物館的牆上寫了這樣一句格言:“我聽到的會忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白。”

    我記得小時候,我的父親曾讓我們幾個兄弟姐妹解答這樣一個問題:用 6 根火柴拼成 4 個大小一模一樣的正三角形。通過動手實踐,我們都找到了正確的答案。這樣的實踐讓我對相關的幾何和空間知識記憶深刻,也訓練了我使用新穎的思維解決問題的能力。

    我在高中時參與美國的高中生創業嘗試課程,創辦自己的公司。我們當時的公司非常簡單,就是從當地的建材市場買來鋼材,然後利用週末時間到工廠裏加工這些鋼材,我們把鋼材切成很小的一塊塊圓環,然後在圓環上刻上簡單的雕花。在負責推廣的過程中,我們發現學生的家長並不需要這樣的圓環,最後產品幾乎是內部消化掉了。

    這次的親身實踐,讓當時 15 歲的我意識到,真正好的產品,不是求人去買的,而是必須有市場需求。有了這樣的認識,我在第二次的創業嘗試中就會把市場需求作為我創辦的公司的方向。從需求出發,生產有需求的產品,牢記這樣的理念,第二次的創業嘗試獲得了成功。這些對於創辦公司的經驗,都是我從實踐中一點一滴積累起來的。

    只有實踐,你才能知道你的想法是否可行。

    6. 要追隨自己的興趣愛好

    只有做自己真正喜歡做的事情,才能做到最好。

    我在上大學時,一直以為自己喜歡法律,將來想做一名律師。可是上了幾門課後,我發現自己對此毫無興趣,於是跟家人商量轉系,數學是我的一個備選項。但是,當我加入了“數學天才班”後,發現我的數學突然從“最好的”變成“最差的”。我雖是田納西州的冠軍,但當我與來自加州或紐約的“數學天才”交手時,才發現自己真的技不如人。我深深地體會到那些數學天才是因為“數學之美”而對它癡迷的,而我並非如此。我一方面羡慕他們找到了最愛,一方面遺憾自己並不是真的數學天才,也不會為了它的美而癡迷,因為我不希望我的人生意義就是為了理解數學之美。

    我想到了計算機,我在高中時就對計算機有濃厚的興趣,有一次,為了解答一個複雜的數學方程式,我寫了一個程式,然後把結果打印出來。當時因為機器運行的速度太慢,我沒有等到結果打印出來就回去了。週一回到學校,我才知道我們學校所有的打印紙都被我打光了。雖然挨了老師一通罵,但我的心裏有了一股欣喜,原來這個數學方程式有無數的解,我走後,程式一直在運行,計算機就一直在打印結果。

    對計算機的興趣此時在我的心中醞釀,雖然當時計算機專業算是個默默無聞的專業。接下來,我選修了一門計算機編程課,幾個月的課上下來,我發現了自己在計算機方面的天賦。我和同學們一起做編程,他們還在畫流程圖,我就已經完成了所有的題目。考試的時候,我比別人交卷的時間幾乎早了一半,我不用特別準備,也能拿高分。

    通過學習計算機 , 我有了一種前所未有的震撼:未來這種技術能夠思考嗎?它能夠讓人類更有效率嗎?計算機有一天會取代人腦嗎?我感受到了一種振奮,解決這樣的問題是我一生的意義所在。

    我每天都像海綿一樣吸收著知識,在一門公認為是計算機專業最難通過的“可計算性和形式語言”課上,我考了 100 分,也就是A+ 的分數,創造了該系的一個紀錄。大三大四時我就開始和研究生一起選修碩士和博士課程,接手各式各樣的項目,在這些項目中,我嘗試著攻克一個又一個的難關。畢業後,我在計算機方面創造出了一些成果。

    我覺得自己是幸運的,因為我在很年輕的時候,就找到了自己熱愛的事情,並且願意為之付出一生的努力。

    7. 要多培養自己的創造力

    我的中學是在美國的橡樹嶺讀的,當時的感受就是,學校的功課很輕鬆,每天的家庭作業很少,但是每天有很多稀奇古怪的項目。比如,當時歷史課教到美國印第安人的時候,不是用課本告訴你發生了什麼,而是讓一個團隊寫一個話劇,或者是進行關於移民者和印第安人的辯論。

    這些項目都沒有一個標準的答案,但會引導我們從不同的角度看問題,但我們的創造力和想像力,可以在這些稀奇古怪的題目中得到鍛煉。

    後來,我回到北京創辦微軟中國研究院面試時,對前來面試的學生也注重的是對他們思維方式的考驗,我們向面試者提出了這樣的問題:

    o 為什麼下水道的蓋子是圓形的?
    o 估計一下北京一共有多少個加油站。
    o 你和你的導師如果發生分歧怎麼辦?
    o 給你一個非常困難的問題,你想怎樣去解決它?
    o 兩條不規則的繩子,每條繩子的燃燒時間為 1小時,請在 45分鐘燒完兩條繩子。

    這些題目雖然聽上去很“怪”,但我們出題的本質也不一定要聽到正確答案,而是要從回答問題的思路中聽到面試者的思維方法。

    孩子們,比起試卷上的分數,我認為你們底層的思維能力,會是更珍貴的能力。你在學習每一門科目時,鍛煉出來的能力是未來最能幫助你們的事情。就像你學了代數,也許不會去研究數學,但是這對鍛煉你的思維有幫助;你學了英文,不一定會出國,但是英文可以在瞭解世界最前沿的文獻、在有效交流方面幫助你;你學了畫畫,不一定成為畫家,但是你在學習畫畫的過程中鍛煉的觀察力、空間力、想像力會對你有幫助。

    過去,我們對教育成功的衡量標準是學生能不能記得被教的東西。但是未來,教育的精華體現在即使你忘記了所有你學的東西,你還具備思維方式、智慧和能力。

    當你已經忘記了歷史事件發生的年代,你還是知道歷史帶給我們的人類的智慧和教訓;當你已經不會編程了,你還是有編程帶給你的邏輯思維;當你已經不會背莎士比亞的詩了,你依然懂得文學的美,這些才是教育的精華。

  • 文興高中分數 在 關韶文 關關 Youtube 的最讚貼文

    2021-06-28 05:45:00

    「人非聖賢,孰能無過。」
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    以前當學生的日子,最討厭的就是「三天一小考、五天一大考」,不論你們是哪一種個性的學生,都有可能因為一時的興起、一時的偷懶,想要偷偷看一下隔壁的,這也是每一個人曾經都有的經驗。(但作弊仍是不對的行為,不是鼓勵大家作弊哦!)
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    不敢說每一個人都曾經作弊過,但是曾經犯過錯,也讓我在學生時期留下了難忘的經驗,從錯誤中學習和成長,反而是「作弊」這件事教會我們的經驗值。
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    在節目最後,我問了丘曄,如果孩子作弊被你抓到是什麼心情?沒想到丘曄竟然跟我分享了一段超級真實且難忘的心得,只能說,原來換位思考和不同的角色變化,帶來的心境轉變都是不一樣的。
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    如果有什麼關於節目的意見,也歡迎留言和按下五顆星,和我們分享哦!
    Podcast全系列 ‣https://linktr.ee/kuan_choo
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    【本集重點】
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    00:00 負能量週記來了!
    02:05 關韶文糗事:自己幫Podcast打五顆星結果暴露身分
    02:40 關韶文cover歌曲超難聽
    03:20 關丘二人常因為廢話都太多導致很難剪接
    04:10 今天主題:你是好學生還是壞學生
    05:40 不是坐在書桌前就是在讀書?K書中心是很好休息的地方?
    07:14 學生放學會相約去北車補習或唸書(但關韶文會去吃噴街)
    10:49 丘曄身為老師的小孩卻不喜歡唸書
    12:10 老師的小孩就算考上高中 也是有可能被多照顧
    13:50 關韶文名字常被念錯 還被取綽號「郝邵文」
    14:40 關韶文很愛做好學生愛做的事
    16:25 老師特別容易記得有禮貌的學生和家長難搞的學生
    19:15 壞學生的刻板印象是什麼?
    21:10 關韶文在春暉社的時候要幫同學驗尿
    23:53 壞學生經典問題:有沒有作弊過
    26:04 關韶文講垃圾話被瞪
    27:26 關韶文的老師會出AB考卷 丘曄改考卷會偷改分數
    29:37 關丘互比成績爛
    30:52 丘曄作弊被抓到 竟讓班導難過到快哭
    35:25 丘曄抓到小孩偷看答案讓他怒吼:媽媽心好痛
    40:29 徵求粉絲們提供現在學生作弊的方法
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    #Podcast #丘曄 #負能量週記
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    【負能量週記】網紅的商業模式!聯名跟業配誰好賺?feat.到處都是瘋女人APPLE
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    【負能量週記】職業光環背後的負能量!航空公司的神祕監控單位!記者出過最糗大包!feat.丘曄
    https://youtu.be/pKbF7SdMB9E
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  • 文興高中分數 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的精選貼文

    2020-03-18 19:15:21

    #陳時中 #愛他就不要害他 #緊急命令不等於戒嚴令
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    各節重點:
    01:28 有些人喜歡、有些人不喜歡的新禁令
    03:07 公布姓名的爭議
    04:56 限制出國的爭議
    06:26 《紓困條例》竟然超越《憲法》?
    07:23 SARS時期衍伸出的690號釋憲案
    09:15 總統宣布「緊急命令」可行嗎
    10:58 我們的觀點
    13:24 提問
    13:52 掰比

    【 製作團隊 】
    |企劃:土龍
    |腳本:土龍
    |編輯:轟天雷、冰鱸
    |剪輯後製:Pookie
    |剪輯助理:中藥
    |演出:志祺

    【 本集參考資料 】


    → 🚷 新北6月底前禁師生出國 北市:7月14日前禁師生出國:http://bit.ly/2Wohnzi
    → 🚷 北部確診高中生全班停課 全校噴O消O:http://bit.ly/2xNIiKO
    → 🚷 案54誆遊日月潭跑北國醫籲自付醫療費:http://bit.ly/2xFU21I
    → 🚷 新北開第一O!防O禁師生出國 教育局:違者扣操行分數:http://bit.ly/2TZmGnb
    → 🚷 武OO炎加強防O 指揮中心:高中以下師生本學期禁出國:http://bit.ly/33pBnDc
    → 🚷 衛福部新聞稿:http://bit.ly/2Qrts37
    → 🚷 報導者彙整新聞:http://bit.ly/3d2IDcJ
    → 🚷 師生禁出國 黃立民:禁令邏輯不清防O效果不大:http://bit.ly/2Ud9s5e
    → 🚷 邱顯智的資料:http://bit.ly/2Uiia1Y
    → 🚷 高中以下師生禁出國惹議 蘇貞昌提兩法源背書:http://bit.ly/2TZx2nl
    → 🚷 「醫院主管拿員工身分證字號私查旅遊史」 醫師工會怒吼:別增加離職動力:http://bit.ly/3a47gnm
    → 🚷 新北里長揪20人照遊西班牙 「返台還可領1萬4居家檢O補助?」:http://bit.ly/2TZwy0s
    → 🚷 嚴重特殊傳O性肺炎隔離及檢疫期間防O:http://bit.ly/2w8Hlwe
    → 🚷 傳O病防O法:http://bit.ly/39ZRE4l
    → 🚷 紓困振興特別條例:http://bit.ly/33vwBnU
    → 🚷 中華民國憲法:http://bit.ly/2UgLV3u
    → 🚷 刑事訴訟法:http://bit.ly/39UZ3Sp
    → 🚷 台灣留學生O逃離潮…歐美線 搶票大爆O:http://bit.ly/2UiYCe7
    → 🚷 一起讀判決:可以公布姓名嗎:http://bit.ly/2vuSM0J
    → 🚷 《非必要出國確診,可以公布姓名嗎?》:http://bit.ly/2vu6XmK
    → 🚷 《情況緊急、來不及立法時,該怎麼辦?》:http://bit.ly/2w75Jyj
    → 🚷 Ming-Sung Kuo, From Super Statute to Supraconstitutional Legislation:http://bit.ly/390tZiX
    → 🚷 釋字690號:和平醫院強制隔離釋憲案:http://bit.ly/3dbg9xe
    → 🚷 釋字第690號解釋:http://bit.ly/39ZRXw1
    → 🚷 林昶佐貼文:http://bit.ly/2WjMT1v
    → 🚷 高嘉瑜貼文:http://bit.ly/33oLVCH
    → 🚷 防堵O情擴大!林昶佐盼蔡英文下緊急命令 總統府:無考量:http://bit.ly/2x6Il3M
    → 🚷 為臺灣地區九二一強O重建,總統發布緊急命令:http://bit.ly/3d9cAI4

    【 延伸閱讀 】

    → 🚷 台大法律系孫迺翊教授評論:http://bit.ly/2TZn1Gt
    → 🚷 苗博雅評高中生禁令:http://bit.ly/33xyLDl
    → 🚷 文大法律系邱駿彥教授評論:http://bit.ly/3a1lOUD
    → 🚷 行政院拍板禁止師生出國 學者:禁止命令應更細緻:http://bit.ly/2xKVWy9
    → 🚷 【法律解析】以防O之名限制醫療人員出國,國家有權力嗎?怎麼做才合宜?:http://bit.ly/381Wz2G
    → 🚷 釋字第543號解釋:http://bit.ly/3a1lYvd
    → 🚷 劉珞亦、洪婉珩/我是落跑醫師?因SARS而起的大法官解釋:http://bit.ly/3b5JdVb
    → 🚷 「非必要」往第三級國家標準與回台加徵費用 仍研擬中:http://bit.ly/390PhNo
    → 🚷 國際旅遊O情建議等級表:http://bit.ly/2TwQ2YX
    → 🚷 到底該不該取消行程?「旅遊O示燈」讓退票不用認賠,出國想改票的人一定要看!:http://bit.ly/2Wnohoo
    → 🚷 里長揪團遊西班牙惹議 返台稱「欠缺思考」:http://bit.ly/38UuA5v

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  • 文興高中分數 在 關韶文 關關 Youtube 的最讚貼文

    2018-09-05 07:00:00

    #影片很鬧但事情很嚴肅
    #文長慎入只給有心人看
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    昨天在速食店寫稿,旁邊的學生突然拍了拍肩膀,問說可不可以跟我合照,(雖然我大素顏,但皮膚很好,所以可以),他說很常在YouTube上看到我,想說誰問問題這麼好笑,所以去查之後才找到我,他跟我分享,隔天就是北模,所以才來這裡讀書!
    -
    「以後想當什麼?」我認真問了這位高三生。
    「我想走傳播或是商,但老師說不要當記者。」他這麼告訴我。
    「為什麼老師會這樣說?」我好奇追問下去。
    「因為現在演藝圈不像以前蓬勃,怕發展不好。」
    「其實說得也沒錯,先決定自己的未來,再回頭看想考什麼科系吧!」
    -
    其實老師說得也沒錯,對於一個徬徨的高三生來說,每一個職業都有可能是一種選項;拍完影片後,我認真和這位學生聊了起來,我告訴他「英文」有多重要,加權分數後可以決定一半以上的科系,他自認在學校成績不是超級好,但希望自己可以考上不錯的大學,但因為不清楚自己落點在哪,所以還在猶豫未來。
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    聽完他的學歷後,我告訴他我念的是「復興高中」,一間在台北市分數不算高的學校,但是我很幸運知道自己要什麼,讀了我很喜歡的科系,正在做我很喜歡的事情,希望他可以朝著自己喜歡的方向前進!
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    老師說得沒錯,現在演藝圈真的不像以前熱鬧,天天都有天王天后,一天到晚都有大咖的演唱會,但即便環境真的不如從前,我仍相信每個職業都有存在的必要性,如果大咖不夠多,那我們就努力報導更多「好的歌手」、「好的故事」,希望能讓更多人聽見好的聲音。
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    最後,很鬧的是,我親手送上#nova潮玩店 手機自拍海報,他很為難地收下了,既然如此,就請大家集氣,一起祝你「考上好大學!」

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