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在 文化國小學務處產品中有5篇Facebook貼文,粉絲數超過10萬的網紅范雲 FAN, Yun,也在其Facebook貼文中提到, #黑心校規退出校園 #尊重學生隱私權 #宿舍管理規範即刻全面檢視修正 前幾天國立屏北高中在學生期末考期間,在未具備明確理由的情況下抽查學生宿舍進行安全檢查。檢查過程中,家長會代表請假未出席,校方請學生代表以「第三人」身分出席紀錄及拍照,過程中校方人員多次翻查學生私人物品(還包含內衣褲!),造成學...
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過91的網紅陳儀君,也在其Youtube影片中提到,2018第二屆【參與式預算.新店500萬】 (09案) 新北市校際聯合.第六屆捷運新店站「音樂嘉年華」 提案內容: 及人中學已連續五年,在碧潭水岸邊的捷運新店站廣場,主辦跨校聯合音樂會「音樂嘉年華」,年年吸引大批聽眾駐足聆賞。今年擬於05/26(六)擴大舉辦,規劃由及人中學的管樂團、打擊樂團與合...
文化國小學務處 在 范雲_立法委員 Instagram 的最佳貼文
2021-02-02 18:10:15
#黑心校規退出校園 #尊重學生隱私權 #宿舍管理規範即刻全面檢視修正 前幾天國立屏北高中在學生期末考期間,在未具備明確理由的情況下抽查學生宿舍進行安全檢查。檢查過程中,家長會代表請假未出席,校方請學生代表以「第三人」身分出席紀錄及拍照,過程中校方人員多次翻查學生私人物品(還包含內衣褲!),造成學...
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文化國小學務處 在 陳儀君 Youtube 的最佳貼文
2018-02-22 18:28:232018第二屆【參與式預算.新店500萬】
(09案) 新北市校際聯合.第六屆捷運新店站「音樂嘉年華」
提案內容:
及人中學已連續五年,在碧潭水岸邊的捷運新店站廣場,主辦跨校聯合音樂會「音樂嘉年華」,年年吸引大批聽眾駐足聆賞。今年擬於05/26(六)擴大舉辦,規劃由及人中學的管樂團、打擊樂團與合唱團,大豐國小的管弦樂團與弦樂團,安坑國小管樂團,北新國小、雙城國小、達觀國中小等三校的打擊樂團、永和國中弦樂團等一同聯合展演,盛況勢必再創高峰,希望這場獻給新店的音樂饗宴能因市民廣泛支持而得經費挹注。
預期效益:
★促成新店、雙和及新北市各級學校之樂團有定期交流演出的機會。
★加強學子在舞台演出之經驗與自信,並藉彼此觀摩,發展多元興趣及能力。
★將音樂學習成果分享給在地的市民,提昇大新店區音樂文化素養。
預算金額:
★樂器車:4輛 x 6000元 = 24,000元;遊覽車:8輛 x 5000元 = 40,000元
★場地佈置費(舞台結構租用、發電機租用、背板輸出、燈光與音響租用、帳篷租用、桌椅租用、舞台兩側透明圍布租用等):1式 = 150,000元
★節目冊印刷費:1,000本x 50元 = 50,000元
★膳食費:430人 x 80元 = 34,400元;雜支:1式 = 15,600元
總計約:31.4萬元。
提案人:
新北市私立及人中學 學務處活動組李至豪組長
文化國小學務處 在 范雲 FAN, Yun Facebook 的精選貼文
#黑心校規退出校園
#尊重學生隱私權
#宿舍管理規範即刻全面檢視修正
前幾天國立屏北高中在學生期末考期間,在未具備明確理由的情況下抽查學生宿舍進行安全檢查。檢查過程中,家長會代表請假未出席,校方請學生代表以「第三人」身分出席紀錄及拍照,過程中校方人員多次翻查學生私人物品(還包含內衣褲!),造成學生隱私權受到侵害。學生對此提出異議,校方卻忽視以對。
本案依據教育部的「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」(註1)以及「教育部所屬高級中等學校學生宿舍管理注意事項」(註2)來看,屏北高中確實有制定學校內的「一般生宿舍管理要點」及「教師輔導與管教學生辦法」,也依此執行。
都依法規,但仍然引起爭議,學生們覺得隱私權受到侵害,很可能是法規本身出了問題⁉️
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在談這次的爭議之前,我想先跟大家報告,台灣校園的輔導管教充滿威權思想,各式各樣的 #黑心校規 琳瑯滿目,我先前多次跟兒少代表及民間團體召開記者會,要求教育部國教署全面檢視及修正。
因為全台灣高中、國中、國小高達數千所,校規高達上萬個,要全面處理,工程浩大。經過我辦公室跟國教署多次研商討論,國教署終於承諾 #今年三月底前,全面檢視完所有校規(含服儀及獎懲規定);如果發現任何違法違規的黑心校規,都會要求學校確實改善。
這裡面包括最近也很多家長學生關注的 #禁止添加禦寒衣物 的違法服儀規範。
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回到這次屏北高中事件,最重要的爭議點在於,一切都符合法規但仍然傷害學生隱私權,顯然法規出了問題,至少有兩點顯而易見的爭點:
❶學校可以沒有任何理由,隨意就抽查嗎?
❷學校檢查時,可以沒有受檢學生當事人在場嗎?
我都認為「不可以」。
但依據現行教育部「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」,卻都可以:
❶學校可以定期或不定期檢查。
❷檢查時有學校家長會代表或第三人陪同就可以。
不過很弔詭的,教育部的「教育部所屬高級中等學校學生宿舍管理注意事項」卻又明訂要有「學生身體自主權及隱私權維護之相關事項」的標準作業程序。
換言之,教育部自己的母法,都沒有真正維護 #學生身體自主權 及 #隱私權,各個學校自訂的規範和執行程序,當然很容易侵犯學生的權益!
因此除了前面所說的 #黑心校規 三月底前全面檢視完畢外;我會要求教育部國教署:
1️⃣立刻跨部門研議修正教育部相關法規,確保學生隱私權不再受到不當侵犯。
2️⃣法規修正後,也要在三個月內全面檢視全台所有高中以下學校的宿舍規範,如有違法,要確實改善。
以上是針對通案制度面的後續處理。
另外針對屏北高中的個案處理,還有一個重大疑點:屏北高中校方檢查時,學生或學生代表是否有對侵犯隱私權的檢查方式提出抗議?若有提出抗議,校方是否有確實回應及如何處理?
我也已明確要求國教署應直接至屏北高中調查實情,務必以保障學生權益為優先。
以上通案和個案處理,我都會持續追蹤,一步一步破除校園威權。
最後,我必須再次強調,雖然現在校園中各項機制可能都有納入 #學生代表,但校園中所有的掌權者,都必須時時同理學生在校園中的處境,時時謹記須重視學生的發聲,不要讓學生代表淪為學校背書工具或橡皮圖章。
#重視兒少及學生表意權,需要從根本文化改變,懇請大家一起努力實踐與推動。
#實質監督
#提出解方
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(註1)「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」第29條:
為維護校園安全,學校得訂定規則,由學務處進行安全檢查:
(一)各級學校得依學生住宿管理規則,進行學生宿舍之定期或不定期檢查;大專校院進行檢查時,應有學生自治幹部陪同;高級中等以下學校進行檢查時,則應有學校家長會代表或第三人陪同。
(註2)「教育部所屬高級中等學校學生宿舍管理注意事項」:
三、學校宜依本注意事項訂定學生宿舍管理要點(以下簡稱管理要點)。學校訂定管理要點,宜依循民主參與之程序,經有住宿學生代表、住宿學生家長代表、教師代表、生活輔導教官及行政人員代表參與之學生宿舍管理委員會(以下簡稱委員會)研商,並提經校務會議通過,陳校長核定後發布實施。
四、學校訂定管理要點宜明定下列事項,並建立標準作業程序:
(六)學生身體自主權及隱私權維護之相關事項。
文化國小學務處 在 陳清龍(Jacky Chen) Facebook 的最佳解答
【兩場音樂饗宴 葫蘆墩文化中心登場】
學音樂的孩子不會變壞,欣賞音樂的人養生養性。
1/23、24在葫蘆墩文化中心分別有兩場精彩的音樂饗宴:
1/23下午2點30分,胡言彈語,王幸榆∣符珈瑋聯合音樂會,兩位都出身豐原,希望把喜歡的音樂帶回家鄉演奏。索票入場:https://tinyurl.com/yxjdbcsh
1/24下午2點30分,南陽國小管樂團成果發表會,索票地點:南陽國小學務處。
#活動需索票
#因應防疫須全程配戴口罩
#實名制登記
文化國小學務處 在 張哲生 Facebook 的精選貼文
今(2020)年適逢臺北市士林國小創校125周年,士林國小特地製作了一副125周年校慶紀念撲克牌,並將撲克牌圖像配上日治時期及現代新版的校歌,完成了這部意義非凡的珍貴影片。(註:紀念撲克牌為非賣品,只印製了1500份送給全校師生及地方人士。)
照片提供、美編:校史館、吳儉鴻老師
日治時代校歌編曲:曾子瑄老師
新版校歌錄製指導:黃靜薇老師
影片製作:學務處主任楊國材老師
坐落在臺北市士林區大東路165號的士林國民小學由伊澤修二先生創立於1895年7月(日治時期),至今已有125年歷史,是臺灣最早設立的小學;該校創立之初名為「芝山巖學堂」,位於今「芝山岩惠濟宮」。
1896年6月1日,校名改為「國語學校第一附屬學校」並遷校至現址;因此6月1日被定為校慶日,迄今百多年來,固定在這一天慶祝校慶的傳統未曾間斷。
1898年10月1日,校名改為「八芝蘭公學校」(2005年,士林國小將圖書館命名為「芝蘭書苑」,其由來即此)。
1921年4月1日,校名改為「士林公學校」;1941年4月,校名改為「士林國民學校」。
1945年臺灣光復後,校名自1946年起更改為「臺北縣立士林國民學校」;1949年8月,改稱「草山管理局士林鎮士林國民學校」;1950年5月,改稱「陽明山管理局士林鎮士林國民學校」。
1968年7月1日,陽明山管理局士林鎮劃入臺北市成為士林區,再加上同年8月1日實施九年國民教育,校名改稱「臺北市陽明山管理局士林區士林國民小學」。
1974年1月1日,因為臺北市陽明山管理局降編為「臺北市陽明山管理處」,改歸臺北市政府民政局管轄,校名遂更改為「臺北市士林區士林國民小學」至今。
臺北市士林國小的學區雖然幾經變革,劃分成立十餘所國民小學,但是由於社會的變遷、工商業的發達,加上人口的驟增,位於士林中心的士林國小,其學生人數並未減少。
士林國小附近的士林市場發展鼎盛,餐飲攤販林立,許多外來人口的湧入,造成士林舊有文化之式微,所以學區環境品質日漸下降,教育工作日漸艱辛;還好士林社區文物之盛與鄉土文化之美,雖經時空無情流轉,並沒有消逝殆盡,為了探本溯源、緬懷先人的功業,士林國小在地方人士的協助下,利用社區資源成立鄉土教材館、校史館與昆蟲貝殼館,除供教學使用外,亦回餽社會、開放各界參觀,以期將鄉土文化發揚光大。