【後疫情時代的知識與文化】
　
「後疫情時代的展望」計劃的「記疫之社會對話系列」，在12月12日星期六舉辦第五場了。主題是「後疫情時代的知識與文化」，兩位主講人是中正大學黃俊儒教授，和政大徐美苓教授。我擔任主持人。
　
黃俊儒教授談的焦點是『進入「數位說故事」的知識傳播年代』。
疫情造成數位溝通環境的成熟與躍進，除了數位通訊、線上會議、線上課程大增之外，另一種新的「數位說故事」形式很可能大大地改換了新一波知識及文化傳播的面貌。Netflix, Spotify等影音串流平台都呈現爆量的成長趨勢，podcast也順勢崛起。這些平台把「數位說故事」的媒介、製作環境，及受眾接受方式的數位化推波助瀾，達到新的高峰。
　
所以黃俊儒教授認為：『為了增加故事的吸引力，更為複雜、更富含知識、更能體現文化感受的故事架構是免不了的進路.....而文化傳播及知識傳播之間的界線也會越來越模糊，「透過故事學習」可能會是更加明顯與普及的態勢。這樣的發展不僅可能影響「校園內」的學習（例如作為教材），對於「校園外」的學習衝擊會更大（例如binge watching的現象）。所以在後疫情的時代，我們需要學會更多挖掘與講述自己故事的能力，不僅對於文化的深耕有幫助，對於知識的創新與學習也會有同樣的助益。』
　
徐美苓教授談的焦點是『後疫情時代的知識與文化：挑戰與展望』。她也關注數位平台在這次疫情的作用，除了Netflix、Spotify等影音串流平台的「COVID效應」之外，還有各種「開放博物館」、「開放圖書館」的藝術與高雅文化共享。
　
但是徐美苓教授指出：『值得注意的是，當閱聽眾需要的內容、獲得的管道、累積與生產的方式醞釀著變化，我們接收到的觀點與內容不再一致；即使同一議題，也因選擇載具差異，導致觀點差異越來越大，這就是所謂的同溫層效應。過去由專家壟斷的知識一旦解放，民眾雖拿回詮釋權，知識的定義也不再定於一宗，但不免眾聲喧嘩，再現巴別塔。.......但是事實的查核永遠趕不上虛假或惡意訊息的製造與病毒式地擴散，此時更重要的角色是導航（navigation），即導引大眾如何更有智慧地搜尋與運用（或不運用）訊息，提升與賦權自身資訊獲得的判別素養。換言之，我們需要的不只是更多的查核次數與機構，而是大腦的啟動。』
　
他們兩位的講綱，可以到這裡看：https://bit.ly/37QpvwK
　
歡迎大家來聽他們兩位精彩的交流，也希望能在現場與大家共同討論他們所提出的觀點。
　
時間：12/12（六），下午2-4點 （下午1點30分開始報到）
地點：左轉有書X 慕哲咖啡（台北市中正區鎮江街3-1號）
主講：
黃俊儒（國立中正大學通識教育中心特聘教授兼科學傳播教育研究室主持人）
徐美苓 （國立政治大學傳播學院特聘教授）
主持：郝明義
報名網址：https://bit.ly/3gKBbFv

今天教育單元，邀請三貝德108課綱專家 張財銘博士來到空中，談談「史上最大教改」的108新課綱。三貝德數位文創成立於2006年。相信教育有著改變每個人命運的力量。創建有效的學習方法，更能引領人類社會的進步與改變。三貝德秉持著：用心做教育，用科技做翻轉之企業精神，以突破性的創新技術、全球性的戰略佈局，致力於數位雲端課程系統的研發。並積極開發個人化行動學習，透過虛實整合，成功賦予數位學習新定義、新指標；並迅速發展成為華人雲端學習服務產業之標竿企業。

📻聽重播按這裡！https://youtu.be/8MM0uxhv-k0

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◎內容介紹
這次108新課綱是「史上最大教改」，以往台灣升大學主要管道包括繁星推薦、個人申請、考試分發制度；其中個人申請占51.64%，教育部目標是提升到70%至80%。不過，個人申請制度實施以來有不少障礙。首先，口試或面試時間只有20到30分鐘，比較難問出學生程度，通常面試官會根據書面審查資料找出特別之處提問，而且打「安全牌」居多，往往口試或面試成績差距很小。

其次，在現行制度下，學生只有35天準備書面審查資料，由於時間不足，甚至有公司專門製作書面審查資料，導致看起來大同小異，因此台大、成大、政大等頂尖大學依舊喜歡用考試分發制度來篩選學生。根據108課綱架構，新型學測採用新型考試方法，教材比以前大幅減少，例如國文科參考書厚度少了3分之1到一半，意味著學校課程變簡單，但新型學測為了提高鑑別度卻變難，中間的差距形成補教新商機。此外，在108課綱的架構下，未來學生每個學期都要上傳成績與作品，造成每個學期都要顧成績；在多元選修課程也啟動差異化學習，代表未來每位高中生的課表都不同。

三貝德數位文創主要營運為銷售自行研發幼兒、小學、國中、高中的K-12數位學習內容產品，擁有豐沛的名師資源、技術資源、研發能量及完整的銷售系統，也讓線上學習教材「升學王」系列廣為知名，包括「升學王先修」(4-6年級)、「升學王國中」(7-9年級)及「升學王高中」(10-12年級)等。

◎三貝德數位文創
三貝德數位文創成立於2006年。我們相信教育有著改變每個人命運的力量。創建有效的學習方法，更能引領人類社會的進步與改變。一直以來，三貝德秉持著：用心做教育，用科技做翻轉之企業精神，以突破性的創新技術、全球性的戰略佈局，致力於數位雲端課程系統的研發。並積極開發個人化行動學習，透過虛實整合，成功賦予數位學習新定義、新指標；並迅速發展成為華人雲端學習服務產業之標竿企業。

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