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#4在线分数计算器
分数 计算是关于分数的加减乘除四则运算,以及运算公式。 ... 将分子与分子相乘、分母与分母相乘。进行分数除法时, 需要将除数的分子和分母倒置,然后与被除数相乘。
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#5分数计算器 | 整數分數計算機 - 訂房優惠報報
整數分數計算機 ,大家都在找解答。 ... 它可以计算分数加法, 分数减法, 分数乘法, 分数除法分数的幂运算,或者以上几种 ... 【基礎】分數乘以整數| 整數分數計算機.
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#7新小學數學| 學習工具
真分數與整數相乘模擬器 · 真分數與真分數相乘模擬器 · 分數除以整數除法模擬器 · 分數除以分數除法模擬器 · 簡單異分母分數的加法計算模擬器.
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#8整數乘分數計算機的評價費用和推薦,EDU.TW、DCARD
日· 帶分數除以整數相關資訊,數學-假帶分數除以整數-詳細流程教學.带分数乘整数怎么算_百度知道2020年10月23日· 整数乘以分数,就是分子乘以整数,分母不 .
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#10輕鬆便捷地解答分數問題- Google Play 應用程式
Change the look with our new Modern Theme! You can choose Light or Dark. ✓ Added Sound on buttons click. ✓ Fixed minor issues reported by ...
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#11app分數計算器免費版 - 教育大市集
N-5-7 分數除以整數:分數除以整數的意義。最後將問題轉化為乘以單位分數。 學習表現:, n-Ⅲ-6 理解分數乘法和除法的意義、計算 ...
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#12在App Store 上的「分數計算機Plus - 時刻準確計算」
請開啟Mac App Store 以購買和下載App。 分數計算機Plus - 時刻準確計算4+. 分數計算器.
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#14分數的除法計算機 - Krifc
利用電腦製作動畫,將同分母分數除法、整數除以分數、異分母分數除法及有餘數的分數除法四個概念具體化,並經由互動功能的設計加強學生分數除法的觀念。
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#15整數乘以帶分數兩種算法 - 旅遊日本住宿評價
整數 乘以帶 分數 兩種算法. ... 带 分数 加法,减法,乘法,除法在线计算器| 帶 分數計算機 ... 假 分数 化成带 分数 :用分子 除以 分母,所得的商做带 分数 的 整数 部分、余数做分子、 ...
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#16計算器怎麼按分數? - 雅瑪知識
分數除以整數 ,用分數的分母和整數相乘,分子不變。分數除以分數,等於被除數乘除數的倒數,最後能約分的要約分。 希望我能幫助你解疑釋 ...
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#17分數除以整數| 均一教育平台
【一般】整數除以整數2. 分數除以整數. Video. 【觀念】分數除以整數的概念. Video. 【例題】分數除以整數的計算練習. Video. 【例題】分數除以整數的基本練習.
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#18帶分數計算機
帶分數計算機1、打開WORD後,按住CTRL 鍵F9 鍵,在彈出的大括號中輸入EQ F ... 除了使用Java動態軟件,教師亦可以利用簡報“ 1b 均分-分數除以整數- 重温一1上至3下 ...
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#19整数分数计算机,整数减分数怎么算_weixin_39911066的博客
教学目标: 1、引导学生在具体的情景中借助已有的经验理解分数除法的意义并掌握分数除法的计算方法,能正确计算分数除以整数。
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#20III. 分數的運算及重點分析
的法則,然後引導學生通分,接著按照同分母分數加減的法則進行計算異. 分母分數的加減,最後 ... 在小學裏,分數除法的一般教學程序是(1)分數除以整數,(2)整數除.
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#21學習扶助評量系統- 201905 數學
2 5-nc-01-1能熟練整數乘法的直式計算。 ... 本題是四位數除以二位數的除法計算題,要求學生算出 ... 確的商,評量學生分數除以整數問題解題的能力。
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#22带分数加法,减法,乘法,除法在线计算器
本计算软件用于计算带分数的加法,减法,乘法,除法,输出带分数计算结果,计算过程以及小数结果。带分数包含两个部分:整数部分和真分数部分,带分数和假分数一一对应。
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#23分数计算器
分数 计算器可与级分并混合数字,如加,减,乘,减,并减少馏分计算数学运算。 用于计算总和,减法,乘法和两个分数的分频,输入分子,分母馏分整数部分,并且从列表中 ...
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#24分數的乘法
約分是指把分數「」的分母與分子同除以一個大於 ... 分數除以整數計算的重點是:(1)以被除數的分母乘以除數的整數。(2)被除數如果是帶分數時,可以先改為假分數再計算 ...
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#25201705數學5年級- 施測後回饋訊息
5-n-12能用直式處理整數除以整數,商為三位小數的計算。 4, 5-nc-10-1 能認識多位小數,並做 ... 5-n-08 能理解分數乘法的意義,並熟練其計算,解決生活中的問題。
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#26在线带分数计算器 - 99参考计算网
带分数是假分数的另外一种形式。非零整数与真分数相加(负整数时与真分数相减)所成的分数(或真分数与假分数相加减化简后的数),一般读作几又几分之几,假分数的倒数 ...
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#27整數的乘除直式計算 - 學科影片
整數 的小數倍(三位小數)直式計算並解決生活中(0). 整數除以整數且商為三位小數的直式計算(0). 分母為2、4、5、8、10、100 之真分數所對應的小數值(0). 小數除法的直式 ...
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#28帶分數乘整數計算機 - Clubfee
練習【基礎】帶分數乘以整數的計算的觀念– 每一個人都可以免費使用均一教育平臺來進行線上學習均一教育平臺提供了從國小到 ... 你可以用這計算器加、減、乘、除分數。
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#29國民小學五年級數學基本學習內容綱要 - 教育部
5-nc-01-2 能熟練整數除法的直式計算。 基本學習表現. 5-ncp-01-1 能熟練四位數乘以三位數以內的乘法直式計算。 5-ncp-01-2 能熟練四位數除以三位數以內的除法直式計算 ...
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#32怎樣才能在手機計算器上打出分數? - 迪克知識網
第一次按為分子與分母之間,第二次按為整數與分數間。 例如:先按2再按5,結果為2/5=0.5;先按2再按5再按7,結果就為2又5/7=2.714… 按“5又6分之5除以2 ...
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#33國小六年級學童分數除法計算及文字題概念結構分析之研究
四、要進行分數除法等分除教學時,應先設計「分數除以整數」題型的教學再進行「整數除以整數」題型的教學。 五、進行分數除法倍數關係的教學時,可以先從「同分母且分子可 ...
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#34整數除分數的計算公式整數除分數怎麼算 - 嘟油儂
整數除以分數 ,等於整數乘以這個分數的倒數。 具體方法:整數不變,把除號變乘號,把除數中的分數變成它的倒數,然後用整數和分子相乘的積作分子,分母不 ...
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#35整數除分數分數除法計算機 - Juliech
直觀方法及算式: 圖七圖八:統一方法及算式(以Java 檔展示) 總結總結分數除以整數的計算分數的除法 · DOC 檔案 · 網頁檢視※學習目標二:能計算整數除以整數,則要化成帶 ...
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#36防疫不停學-i 學習百寶箱-國小數學課程資源表
數與計算. 一億以內的數. 乘法. 除法. 量與實測. 角度. 空間與形狀三角形 ... 數與計算. 整數乘以真分數. 分數乘以分數. 分數除以整數. 小數乘以整數. 小數乘以小數.
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#37分數
在計算真分數乘以整數時,如果分母和乘數可以先約分,會先約分再進行計算;在計算 ... 和分母同時乘以或除以一個正整數,此分數的數值並不會改變,我們稱為等值分數。
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#38五年級 - 十二年國民基本教育課程綱要-數學領域
N-5-5, 分數的乘法:整數乘以分數、分數乘以分數的意義。 ... 透過分數計算的公式,知道乘法交換律在分數也成立。 ... N-5-7, 分數除以整數:分數除以整數的意義。
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#39百分比轉換為分數的計算器 - RT
如何將百分比轉換為分數. 用百分比除以100得到十進制數。 計算十進制數字小數點右邊的位數(d)。 示例:2.56在小數點右邊有2位數字,因此d = 2。 計算使小數成為整數 ...
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#40連分數計算機
矩陣元素可以是分數、有限的小數和循環小數1/3、3,14、-1,356或1,2e-4。 ... 分數除以整數除法模擬器, 分數除以分數除法模擬器, 簡單異分母分數的加法計算模擬器, ...
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#41除以零- 维基百科,自由的百科全书
由於任何數字乘以零均等於零,因此除以零是一個沒有定義的值。此式是否成立端視其在如何的數學設定下計算。一般實數算術中,此式為無意義。在程序設計中,當遇上正整數 ...
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#42分數計算機下載 - JIuwu
下載「分數計算器加強版– 時刻準確計算」並在iPhone、iPad 和iPod touch 上盡享豐富功能。 ... 要將分數轉換為小數,請將分子除以分母,然後四舍五入到所需的精度。
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#43五分鐘學會:六年級「分數與小數的計算」 - 親子天下
小六學生常遇到分數和小數的計算難題,到底要怎麼解開這個痛點呢? ... 在六年級進入分數的除法後,也能活用圖示讓孩子清楚「乘上一個數」等於「除以 ...
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#44帶分數計算機
帶分數計算機分數計算機及計算過程工程計算機階層工程計27.0. ... 除了使用Java動態軟件,教師亦可以利用簡報“ 1b 均分-分數除以整數- 重温一1上至3下課題1.
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#45從已有知識出發建構分數除法的概念
連結已有知識,探究整數除法和分數乘法. 的關係。 • 藉此幫助學生理解為甚麼計算除數時,可. 以用分數乘法計算,與及為何除數要化成.
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#46在线带分数计算器 - ab126软件园
理解作在带分数减法时,可能要从整数借1的计算原理。并在以10为分母时,理解这与小数相减借位的原理相通。 在线带分数计算 ...
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#47分數除法及四則運算
緊記計算比時,答案不能化為整數。 1 14和49的比是 ... 1 進行分數除以整數的運算。 ... 再計算。 2. 約分。 3 '. 3. 2. = 3 #. 2. 3. = 2. 整數除以分數:.
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#48繁分數的求解@ 社會科學 - 隨意窩
一、繁分數是數,而不是除法式子一個有意義的除法算式應包括定義範圍內的被除數、除數和除 ... 從而去掉分子部分和分母部分的分母,然後通過計算化為最簡分數或整數。
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#49計算機分數小數 - Motics
6. 學生透過等值分數將整數除以整數的結果以小數紀錄,再輔以電算器檢. 簡單好用的分數計算機.有詳細的計算過程,小學的分數小數作業,四則運算. 支援小數與分數的混合 ...
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#50分數除法 - 中文百科知識
分數 除法是分數乘法的逆運算。分數除法計算法則:甲數除以乙數(0除外),等於甲數乘乙數的倒數。當除數小於1,商大於被除數;當除數等於1,商等於被除數;當除數大於1 ...
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#51fx-82SOLARⅡ - 使用說明書 - CASIO
分數計算. ... 本計算機可顯示最多達10 位數的整數數字,當計算結果超過10 位時,會自 ... n = 時,計算x 和n σ )時。 d. 當在執行非法的數學運算(例如除以0)時。
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#52帶分數計算機
帶分數計算機Casio fx-3650P及fx-3950P已發現不少分數功能出現問題,除了最早期 ... 除了使用Java動態軟件,教師亦可以利用簡報“ 1b 均分-分數除以整數- 重温一1上至3 ...
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#53整數除以分數的計算方法和分數除以整數的計算方法一樣嗎
分數 除整數就是分數的分母除以整數.分數除法比較簡單.一,你可以把簡單的分數化成小數再做. 二,把分數除法換算成分數乘法.
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#54六下第一章學習指引
[math]六、能理解分數乘法的意義,並熟練其計算,解決生活中的問題。(分年細目:5-n-08)[/math] [math]七、能理解除數為整數的分數除法的意義,並解決生活中的問題。
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#55《分數除以整數》教學設計 - 人人焦點
如分數除法,除了與分數乘法的意義、計算及其應用有聯繫外,還與整數除法的意義,以及解方程的技能有關。而比的初步知識,則要用到分數和除法的一些基礎 ...
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#56小數與分數的轉換
分數 不像小數的家族那麼複雜,以符號 b a. 即可表示分數,其中分子a 與分. 母b 皆為整數,且b 不為0。若將分數化成小數,只要將分子除以分母,再用. 直式除法計算即可 ...
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#575 年級了解共同核心數學的家長指南
擴展對分數計算和屬性的認識,包括以整數除單位分數. 當解決現實世界問題時。 • 在公式裡用符號來表達模式,模式是從數據表或問題裡. 發現的,並立論規則。
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#58工程計算機線上
如果想要了解更詳細的解說,可以參考以下的影片.E7,而未顯示成90000000。 由於手機顯示長度限制以及簡化顯示結果,當計算結果為1 千萬的整數倍時,會以科學記號顯示,或當 ...
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#59分數計算機、餘數符號、餘數公式在PTT/mobile01評價與討論
將想要除的分數先倒置(相反) 分數相乘,分別乘以分子和分母如果在計算的中間進行約 ... 分數計算機在ptt上的文章推薦目錄. Re: [閒聊] 頂級AI VS 頂級AI+人誰的 ...
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#60五年級下學期「分數計算」單元教學紀錄@ 寫我教學現場
我在備課初始,覺得課本並列左右除法和乘法的算式很混淆,於是刻意避開,捨棄康軒課本的鋪陳,直接從「乘法」的「整數倍」布題至「分數倍」。當我發下一張 ...
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#61分數除以整數簡便計算方法
本資訊是關於整數除分數怎麼算,分數乘除計算方法,分數除法如何計算分數方程如何解小學生應該是知道的,分數除以整數的計算方法相關的內容,由方法技巧網 ...
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#62帶分數計算機
除了使用Java動態軟件,教師亦可以利用簡報“ 1b 均分-分數除以整數- 重温一1上至3下課題1. 12 abc分數鍵的應用.0. 年齡及生日計算工具未來時間計算. 適合所有人.
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#63【快樂教師電子報第144期】分數的迷思與教學
我們在學習整數時會強調「1」的單位,用來建構3是3個1合起來的,5是5個1合起來 ... 打破學生對數學的恐懼,建立孩子數學計算的實力與邏輯思考的腦袋。
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#64带分数在计算机里怎么按? - 百度知道
计算器里就这样按嘛,分子除以分母,再加上整数。如果是用于运算的,那么最好先把带分数计算出来了再作运算。 已赞过 已踩过<.
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#65帶分數計算機
學習目標: 認識分數÷整數的意義,明白為何當被除數為帶分數時,要先將它化成假分數 ... 公約數(gcd),是兩個或多個非零整數,是最大的正因子將數字除以餘數的整數。
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#66分数计算器 - 数字帝国
分数 计算器可以计算分数与有理数。 它可以计算分数加法, 分数减法, 分数乘法, 分数除法分数的幂运算,或者以上几种运算的混合运算。数字和简单表达式可以用作分数的 ...
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#67帶分數計算機
也歡迎各位在此就像帶分數的計算一樣而已shinlunftp 初階會員文章: 12 註冊時間: ... 除了使用Java動態軟件,教師亦可以利用簡報“ 1b 均分-分數除以整數- 重温一1上至3 ...
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#68整數加分數如何計算? - 寶島庫
適用範圍:所有的整數和分數相加均適用。 【第二種方法】. 方法:將分數化為小數,用分子除以分母的方法將可除盡的分數化為小數。 舉例:2+1/2.
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#69除以分數整數計算方法計算 - 秀美範
2、整數除以分數步驟:第一步,整數除以分數即為整數乘以分數的倒數。例如:10除以5分之2等於10乘以2分之5。第二步,將整數與轉換為乘的分數的分子相乘。
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整數除以分數 的計算方法整數除以分數怎麼計算分享:1、一個整數除以分數,等於乘以這個分數的倒數。例如:9除以1/2,就等於9乘以1/2的倒數2, ...
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#71分數除法怎樣計算– 除法符號怎麼打 - Ebikei
分數除以整數 ,用分數的分母和整數相乘,分子不變。分數除以分數,等於被除數乘除數的倒數,最後能約分的要約分。 希望我能幫助你解疑釋惑。 計算機裡面怎麼算分數最好 ...
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三分數的除法(一)除法列式分數的除法文字題除了除數是整數外,還多了除數是分數的情形。分數除以整數概念較為簡單,基於在整數除法的學習經驗,因此很自然的遷移到有關 ...
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#73國小六年級分數數位學習扶助教材與教學 - 第 29 頁 - Google 圖書結果
分數 除法II~除數是分數教材與教學設計 1.分年細目: 6-n-04 能理解分數除法的意義及熟練其計算,並解決生活中的問題。 2.教學目標: (1)在生活情境中,解決整數或分數除以 ...
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#74數學這樣教:國小數學感教育 - 第 322 頁 - Google 圖書結果
以標記和簡單的比較與計算,建立整數、分數、小數一體的認識。 N-5-4 異分母分數:用約 ... N-6-3 分數的除法:整數除以分數、分數除以分數的意義。最後理解除以一數等於 ...
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#75國小五年級分數數位學習扶助教材與教學 - 第 181 頁 - Google 圖書結果
45 ×的答案要怎進行分數相乘 1 3 計算 4 ,所以每人分到 S1:分母乘以分母、分子乘以 ... 6 T:所以我們可以把 4 ÷ 3,想成 5 去除提示,請學生反思真分數除以整數的結果是 ...
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#76分數乘法計算機 - Grossha
分數 乘法計算機分數乘法計算器能解決分數的乘法問題。 ... 關於分數計算器分數計算器用於計算分數加法,減法,乘法和除法。 有關 ... 分數除以整數除法模擬器.
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#77帶分數計算機
除此之外,卡西歐計算機株式會社對於因任何一方由於使用分數次方計算機分數化 ... 除了使用Java動態軟件,教師亦可以利用簡報“ 1b 均分-分數除以整數- 重温一1上至3下 ...
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#78真分數計算機 - Xunying
輸入分數以得出你的答案。 ... 教學目標: 理解真分數除以真分數的意義及其計算方法能理解分數除以分數,用分數乘以分數的 ... 而當m、n 恰好都是整數時(n ≠ 0),則把.
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#79線上計算機分數 - Bhpzo
客倌啊趕快輸入女友或老婆的日期來計算地雷區吧按分數排序按分數排序按時間排序【例題】數 ... 線上,分母同時除以彼此的公因數,並說明實際應用後帶來的生活改變。
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凡祈求的,除分數。輸入分數以得出你的答案。 在線帶分數計算器, 減法,可能要從整數借1的計算原理。并在以10為分母時,就給我開… 考卷評量系統分數的除法: 第七課: ...
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整數除以分數計算機 在 賭Sir【杜氏數學】HermanToMath Youtube 的最佳貼文
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被莊家永遠隱藏的機率原來很易計?
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一張凳、一本簿、一枝筆,便可以簡單運算?
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要知道某投注方法會否為你帶來長期穩定盈利,你要靠EV;而EV的計算,則涉及賠率(Odds)和機率(Probability)。一般賭局,賭率無論是固定,抑或不固定,都必定會顯示(例如球賽主勝、賽馬獨贏、六合彩派彩等);然而,勝負機率卻永遠隱藏。
計算機率可以非常複雜,看過賽馬博彩經典名著《計得精彩》的,相信都會深深感受得到。但計算機率亦可以非常簡單,有些連小學作業都有教。
為什麼又可以簡單?又可以複雜呢?這要由「機率是什麼」說起。
首先,機率就像重量、長度、價錢等,是一個量度值。當你想知道自己的體重,你會站在電子磅;當你想知道自己的身高,你會用尺量度;當你想知過大海船票幾貴,你會查一查價錢;而當你想知道一件事情發生的可能性,你便要計算機率。
那麼,有什麼事你會想知它的可能性呢?擲一粒骰「擲到七點」的可能性,你會想計算嗎?不。因為擲一粒骰「必定」不會擲到七點。那麼,擲骰擲到整數的可能性,你又會想計算嗎?不。因為擲骰「必定」擲出整數。由此可見,當你已經知道問題的答案是鐵定的YES或NO時,你不會問可能性。換言之,當你不肯定某事情是YES還是NO時,你才會想窺探可能性。
最家傳戶曉的例子,非擲毫莫屬:究竟下一回是公定字呢?
雖然機率是數學之中的一個範疇,但機率在語言之中也佔了一席位,縱使未曾學過機率,都會以「五十五十」來描述擲毫的結果,即擲到公和擲到字的機率均是百分之五十(50%)。
對有分數概念的則會以「二份之一」描述之。兩者相通,因為一整份是100%,各分一半自然是各佔50%,亦是兩份之中取一份,二份之一也。
分數概念對機率非常便利,將虛無飄渺的機率圖像化,轉化成「切蛋糕」的情況--由於你深信擲公和字的可能性均等,公和字就像一對雙胞胎,要吃相同份量的蛋糕,身為父母你便得把蛋糕一分為二,一份給公,一份給字,二份之一也。
此平平無奇的「二份之一」概念,更足以延伸至更多情況:
擲一粒骰子,擲得一點的機率是多少?
由於你深信一粒骰子六面的可能性均是相同,它們就像六胞胎平分生日蛋糕,你把蛋糕一分為六,一仔、二仔、三仔、四仔、五仔和六仔各取一份。擲得一點的機率,六份之一是也。
只要看得穿多少胞胎在分蛋糕,便能運算出機率。
雖然擲毫的機率十分顯淺,顯淺得令不少自稱患有「數學恐懼症」的人也會對機率產生興趣,然而,由擲毫和擲骰引起的誤解,同時惹來不少人放棄了機率,甚至徹底訴誅運氣鬼神之說。最常見的誤解是:
「擲公字的機率是二份之一,那麼,要是第一局己擲到了一次公,下一局將必定擲到字嗎?」
當然不是!否則每次擲硬幣不就只會公字公字公字……梅花間竹地出現嗎?這是天方夜譚吧。再者,若「必定」梅花間竹地出現,機率該是100%,這一點也抵觸了「二份之一」的說法。
「既然二份之一的機率,並不代表能夠預測下一局,對賭客來說又有什麼意思?」
答案很簡單,就是用來計算EV,預知定然的長遠結果。
明白了機率的意思和功用之後,接下來正式講解機率的3大運算方法:
1. 窮舉法(Exhaustive Method):一次隨機事件
先前提過,基本的機率運算,是平均分蛋糕的遊戲。由此可見,「有幾胞胎」以及「拿幾件蛋糕」都是舉足輕重的問題。幸好,這種「有幾」的問題,都只是嬰孩學「數手指」(即數數目)可以應付的問題。
由擲公字的例子起步,全部的情況有「公」和「字」,我們就這樣數:
「公……第一個;字……第二個。總共兩個。」
即問題涉及雙胞胎,將蛋糕分成兩份。
如想知擲得「公」的機率,我們又再數過:
「公……第一個。總共一個。」
可見「公」的機率便是「兩份之」中的「一」份,二份之一也。
擲骰子亦同樣,這樣數全部的情況:
「一點……第一個;兩點……第兩個;三點……第三個;四點……第四個;五點……第五個;六點……第六個。總共六個。」
即問題涉及六胞胎,將蛋糕分成六份。
如想知擲得「雙數」(即2、4、6)的機率,我們又再數過:
「兩點……第一個;四點……第二個;六點……第三個。總共三個。」
可見「雙數」的機率便是「六份之」中的「三」份,六份之三也。
兩題的答案,分別是「二份之一」( )和「六份之三」( ),究竟誰大誰小呢?欲比較分數,可以先將它化簡,繼續直接觀察,或者相減或相除。然而,分數的觸覺並非人皆有之,曾有趣聞說超過一半的美國受訪者誤以為「四份之一」比「三份之一」大。由此,我建議採取較「平易近人」的百份率(%),換算方法是--將分子除以分母,再乘以100,便是百份之多少,即多少%了。
機率(%)=分子÷分母×100
以上述的結果為例,先把1除2,再乘以100,得出50,即擲得公的機率為 50%;把3除以6,再乘以100,得出50,即擲得雙數的機率同為50%。平分秋色,「一樣那麼可能」。
由這兩個例子得知:只要能夠準確細數可能發生的情況(我稱之為懂得數手指)便能夠計算基本的機率了。
當然,懂得數手指並不等如一定數得清,當數量太多的時候,例如打麻雀(144隻牌)一起手便食糊(又稱食天糊)的機率,逐個數並非明智之舉。雖然「理論上」只要有一位有無比耐性的人,的確能夠把所有可能性徹底列出,但整個過程也拖太久了吧?
因此,數數目亦應該要有聰明的方法。
2. 列表法(Tabulation):兩次隨機事件
以擲骰子為例,擲一粒骰當然能夠「數手指」,因為只得6面。可是,如果擲兩粒骰呢?總有多少個可能的結果?
「第一粒骰一點、第二粒骰一點……一個;第一粒骰一點、第二粒骰兩點……兩個;第一粒骰一點、第三粒骰三點……三個……」給些少耐性,最終便會得知,總共有36個可能發生的結果。
列出來當然可以,但無可否認實在太煩了,而煩,亦自然代表較易出錯。究竟有沒有什麼方法可以將情況整齊地表達出來呢?
日常生活中,有一種表達方法,很值得參考,就是馬經表達「連贏」賠率的列表法。由於「連贏」是要預測單一賽事的冠軍和亞軍馬匹,因此會是兩個馬匹號碼互相配搭,例如「一號馬匹」搭「六號馬匹」,情形就像2粒骰的點數,「一點」加「六點」。
由「馬經作圖法」可以將擲兩粒骰的情況歸納如下:
每一格分別代表一個情況,例如橙色的格子代表「啡色的骰子五點,綠色的骰子三點」。 由此可見,擲2粒骰總共有36個可能結果。換言之,將蛋糕切成36份。
如問擲得總點數為10的機率,使用「馬經作圖法」答案一目了然:
非常明顯,共有3個格子,是兩骰點數相加為十(分別是(4,6)、(5,5)和(6,4))因此這三十六胞胎,現在有三胞胎說要吃蛋糕了,在「36份之」中吃了「3」份,答案是「36份之3」( )。(試利用公式把它轉成%吧!)
值得留意的是,這招「馬經作圖法」有一個值得每次使用之前都要小心思索的地方:
試想想,現有6張卡,分別畫了骰子的6面,現在你隨機抽取兩張,請問2張卡的點數相加為十的機率是多少?
很多人會照舊作答「36份之3」,原因是問題只是將骰子變成卡片,情況不甚改變,而且,使用「馬經作圖法」會得出了一幅相同的列表:
可惜這是錯的,答案錯,列表也是錯的,錯在算少了一著:擲骰子可以擲到相同數字,例如2粒骰都是一點,但抽卡並不能抽到相同數字呢!卡片只得1張,你怎樣也不能抽到2張都是一點。因此,列表應修正如下:
灰色代表根本不可能發生的情況,即不存在的胞胎。根據這個修正後的列表,蛋糕應平分為30份,而不是36份。符合相加為十的結果,亦不是3個,而是2個,因為根本沒可能抽出2張都是五點的卡片。有見及此,修正後的答案為「30份之2」( )。(試利用公式把它轉成%吧!)
3. 樹狀圖(Tree Diagram):兩次或以上隨機事件
雖然列表可以將可能性整齊地列出來,但列表也有它的局限之處,就是只能解決兩次隨機事件。如有三次或以上隨機事件,則要靠樹狀圖了。
以擲毫為例,如連擲三枚硬幣,擲得至少一次公的話,你便可以獲得8000元,這個遊戲值得花5000元去玩嗎?
首先,你得知道勝出這賭局的機率,即擲三枚硬幣能夠擲得至少一次公的機率。由於這涉及三次隨機事件,因此無法使用列表法,非用樹狀圖不可:
樹狀圖就像旅行路線圖,每一條路都是一個行程,每一個行程就是每一個可能性,不妨逐個寫出來看看:
由圖所示,這年遊戲總共有8個結局,而當中有7個結局能使你獲得8000元獎金,由此使用「分蛋糕」概念,你勝出遊戲的機率是8份之7,換算成百分率,即87.5%。
賠率則這樣計算:以5000元當作1注,如得勝則淨贏3000元,即贏3000÷5000注,又即0.6注。因此,你若參與這個賭局,你的EV = 0.6 × 87.5% - 12.5% = 40%,是一個正數。長賭下去,你將會獲取40%的純利,當然值得參與賭局。
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A ── 會考 Math 數學
A ── 會考 Additional Math 附加數學
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A ── 高考 Applied Math 應用數學
5** ── DSE Math 數學
5** ── DSE M1 數學延伸部分(一)
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A ── IAL Core Math 1 2
A ── IAL Core Math 3 4
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