讀經

以賽亞書30:9-10
9. 因為他們是悖逆的百姓，說謊的兒女，不肯聽從耶和華訓誨的兒女。10. 他們對先見說：不要望見不吉利的事，對先知說：不要向我們講正直的話，要向我們說柔和的話，言虛幻的事。

以賽亞書30:16
16. 你們卻說：不然，我們要騎馬奔走，所以你們必然奔走，又說：我們要騎飛快的牲口，所以追趕你們的，也必飛快。

領受
忠言逆耳，人總是不喜歡聽訓誨，只喜歡聽順耳的、虛情假意的甜言蜜語，因為人不喜歡被指正！
人認為就算走不快，我們還能騎馬，卻全然不知，我們的自以爲是，災禍追趕我們的速度，也必飛快！

願神賜我們一顆受教的心，讓我們能虛心受教，走正確的路。禱告祈求奉主耶穌基督得勝寶貴的名求 阿們

經文補充......

箴言1:7
敬畏耶和華是知識的開端；愚妄人藐視智慧和訓誨。

箴言10:17
謹守訓誨的，乃在生命的道上，違棄責備的，便失迷了路。

知情老師：教育局「砌生豬肉」

1. 有老師報料，涉事老師2019年根本沒有任教涉事的「生活教育科」。

2. 涉事老師熟悉時事，受同事邀請製作「言論自由」課題下的工作紙及教案。

3. 早於反修例前，2019年3月用涉事工作紙教授此科，即堂完成教學，之後安然無事。

4. 放完暑假後，校方9月才突然收到投訴。校方着手調查，認為半年前已完成教學的教材並無「播獨」，沒作處分。

5. 教育局不滿意校方報告，今年3月再要求校方提交調查報告。

6. 校方訪問學生及家長「都唔覺得有任何問題」，報告維持結論，不處分任何教師。

7. 教育局派人到學校，抽樣調查，查問學生有沒有被教授「港獨」，學生回應「有學過言論自由」，亦不贊成「港獨」。

8. 今年6月，學校6名教員，包括校長、該科主任副校長等，被告知投訴初步成立「散播港獨訊息」。及後5人收到教育局譴責及警告信，而製作教材的老師，則被取消註冊。

9. 教育局由頭到尾，沒有與涉事老師會面及聽取申訴，擺明「砌生豬肉」。

位於學校大堂位置，高掛了這一句經文「敬畏耶和華是智慧的開端；認識至聖者便是聰明。」(箴言9:10)

我們不是為了服從極權而生。為公義，為良知，為下一代，義無反顧，別無選擇，撐到底！

老師，不許你注定一人。

知情老師：教育局「砌生豬肉」

1. 有老師報料，涉事老師2019年根本沒有任教涉事的「生活教育科」。

2. 涉事老師熟悉時事，受同事邀請製作「言論自由」課題下的工作紙及教案。

3. 早於反修例前，2019年3月用涉事工作紙教授此科，即堂完成教學，之後安然無事。

4. 放完暑假後，校方9月才突然收到投訴。校方着手調查，認為半年前已完成教學的教材並無「播獨」，沒作處分。

5. 教育局不滿意校方報告，今年3月再要求校方提交調查報告。

6. 校方訪問學生及家長「都唔覺得有任何問題」，報告維持結論，不處分任何教師。

7. 教育局派人到學校，抽樣調查，查問學生有沒有被教授「港獨」，學生回應「有學過言論自由」，亦不贊成「港獨」。

8. 今年6月，學校6名教員，包括校長、該科主任副校長等，被告知投訴初步成立「散播港獨訊息」。及後5人收到教育局譴責及警告信，而製作教材的老師，則被取消註冊。

9. 教育局由頭到尾，沒有與涉事老師會面及聽取申訴，擺明「砌生豬肉」。

位於學校大堂位置，高掛了這一句經文「敬畏耶和華是智慧的開端；認識至聖者便是聰明。」(箴言9:10)

我們不是為了服從極權而生。為公義，為良知，為下一代，義無反顧，別無選擇，撐到底！

老師，不許你注定一人。