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在 教育部數位學習網產品中有298篇Facebook貼文，粉絲數超過7萬的網紅iThome，也在其Facebook貼文中提到， 疫情不僅加速企業數位轉型的腳步，教育也因此大力擁抱數位學習，教育部推動前瞻基礎建設計畫中，推動5G與學習載具，打造沈浸互動的學習環境。...
同時也有110部Youtube影片，追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網，也在其Youtube影片中提到，教育部106年九月開始，以前瞻計畫經費改善國中小校園的數位建設，經過三年多努力，教室網路高速連線比例達到百分百，對外聯網頻寬至少300mb，加上設備面更新，不少學校教學改善，學生學習興趣也因而提升。 詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/5...
「教育部數位學習網」的推薦目錄
- 關於教育部數位學習網 在 雙橡教育 Instagram 的最佳貼文
- 關於教育部數位學習網 在 有話好說 Instagram 的最讚貼文
- 關於教育部數位學習網 在 陳素月SayYes Instagram 的最佳貼文
- 關於教育部數位學習網 在 iThome Facebook 的精選貼文
- 關於教育部數位學習網 在 歷史哥澄清唬 Facebook 的最佳貼文
- 關於教育部數位學習網 在 趙少康 Facebook 的精選貼文
- 關於教育部數位學習網 在 公視新聞網 Youtube 的最讚貼文
- 關於教育部數位學習網 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
- 關於教育部數位學習網 在 親子天下 Youtube 的精選貼文
教育部數位學習網 在 雙橡教育 Instagram 的最佳貼文
2021-09-03 19:14:31
四個經歷遠距教學，你能帶走的意外之喜！ 還記得數個月前台灣的疫情大爆發，學校課程全面轉為線上學習的亂況嗎？ 剛開始師生因設備不足、操作不熟練等而多少有些手足無措，整日待在家中的學習環境也使許多人變得鬱鬱寡歡⋯⋯然而在即將恢復實體課程的現在，相信許多人都已經逐步走上軌道，習慣了遠距學習的模式...
教育部數位學習網 在 有話好說 Instagram 的最讚貼文
2021-09-03 18:11:31
#停課不停學》老師家長辛苦了 遠距教學的這兩個月... 三級警戒以來，全國中小學全數轉往線上授課，目標是疫情期間莘莘學子都能「停課不停學」。兩個月過去了，數位學習是危機還是轉機？昨（27）日有話邀請台灣教育人員產業總工會理事長 #楊益風、全國教師工會總聯合會副理事長 #何俊彥、以及基隆市教育關懷協會...
教育部數位學習網 在 陳素月SayYes Instagram 的最佳貼文
2021-08-02 05:04:37
#疫情三級警戒_停課不停學 #素月關心偏鄉弱勢學童數位落差 💡再過幾天疫情升級就要屆滿兩個月，自政府5月19日宣布⛔三級警戒後，全國各級學校「#停課不停學」，都改為線上授課，但不少 #偏鄉和弱勢家庭卻遭遇困難。 💪素月今(7/14)日特別與立法院 #鍾佳濱委員、#張廖萬堅委員 以及 #伍麗華委員...
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教育部數位學習網 在 公視新聞網 Youtube 的最讚貼文
2021-03-24 15:01:55教育部106年九月開始，以前瞻計畫經費改善國中小校園的數位建設，經過三年多努力，教室網路高速連線比例達到百分百，對外聯網頻寬至少300mb，加上設備面更新，不少學校教學改善，學生學習興趣也因而提升。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/518571
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教育部數位學習網 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
2021-01-16 16:00:08本集主題：「覺察孩子的焦慮危機：咬手、拔頭髮、猛眨眼……從辨識警訊開始，讓孩子學會紓解焦慮，安定成長」介紹
訪問作者：王意中 心理師
內容簡介：
老愛啃指甲、考試流手汗、上學肚子痛、上臺就口吃、分離焦慮、社群憂慮、別人被罵他卻哭、分組就想逃、不斷洗手的強迫行為……
｛｛焦慮，需要被懲罰嗎？｝｝
→焦慮無法完全消失，但學會辨識、彈性思考、適切表達，大人跟孩子都一定能與焦慮和平共處。
◆◆◆
●市面少見，專門解決兒童、青少年焦慮的臨床心理專書。
焦慮是警訊，提醒我們：
孩子內心在受苦，無法解決，需要我們更細膩去觀察、去瞭解、去協助。
孩子不說，不表示沒事。
●焦慮未好好處理，將成為跟著孩子一生的噩夢！
「我警告你，如果你偷書被我抓到，你就完蛋了！」
書店老闆隨口一聲警告，卻在男孩心裡烙印上巨大汙點，引發害怕犯錯的無盡壓力。從此，他寫字一定要用尺才覺得工整，而寫錯字、數字有錯……任何小瑕疪都會立刻喚出創痛，爆發焦慮。
但是無論再痛，他從未對大人說。
那個小男孩，就是王意中心理師。他決定成為兒少心理師，正是因為傷痕累累地走過，更能體會：
●孩子內心焦慮，往往說不出口，但表現於外在行為是求救：「幫幫我！我想要擺脫痛苦！」
焦慮是很常見的情緒，說來就來，無法控制，更不能說停就停。焦慮不只表現在一處，可能同時有不同狀況。
壓制、懲罰和責罵無法解決焦慮，只是硬逼孩子壓抑情緒，但是焦慮的「源頭」沒有好好處理，孩子將一輩子受影響，失去自信，人際、學習與生活受挫。
本書針對從幼兒到青少年的常見焦慮狀況，協助大人先冷靜自己，同時提出具體、周全的方法，陪伴孩子舒緩當下的緊繃，進而學會當焦慮來襲時，更有能力跳脫情緒困境，出聲呼救。
【深呼吸，以靜心傾聽取代怒氣責罵，讓我們成為孩子生命中最重要的安定力量。】
作者簡介：王意中 臨床心理師
王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。
於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所，目前演講場次已超過2000場，是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業，曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師，並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。
合作經歷，包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統（輔導諮商及特教服務）、臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等，提供心理專業服務。
於網路上，經營「王意中部落格」，分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊，部落格的參觀人次已突破四百萬！
作者粉絲頁： 王意中、 王意中心理治療所
出版社粉絲頁： 寶瓶文化
YouTube頻道，可以收看
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podcast平台，可以收聽
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李基銘的影音頻道粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.video
漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.vhbn
漢聲廣播電台「快樂玩童軍」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.scout
漢聲廣播電台「生活有意思」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.life![post-title]()
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教育部數位學習網 在 親子天下 Youtube 的精選貼文
2020-11-19 09:00:01108課綱上路一年爭議不斷，近期鬧得沸沸揚揚的「刪除學習歷程檔案」提案已過門檻，目前仍在等待教育部的完整回覆。不論學習歷程檔案刪不刪除，許多學生對於未來迷惘的焦慮感仍在延伸，究竟學習歷程檔案為什麼會引起高中現場這麼大的反彈？掌握哪個關鍵字，可以讓學習歷程檔案受到大學教授的青睞？
數位時代下，有更多學習機會發生在網路上，家長們或許不熟悉孩子正在追的網紅，但是我們可以聽聽看這麼早就立定志向的網紅是如何思考？又為什麼可以獲得孩子們的認同和仿效？
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教育部數位學習網 在 iThome Facebook 的精選貼文
疫情不僅加速企業數位轉型的腳步，教育也因此大力擁抱數位學習，教育部推動前瞻基礎建設計畫中，推動5G與學習載具，打造沈浸互動的學習環境。
教育部數位學習網 在 歷史哥澄清唬 Facebook 的最佳貼文
【趙少康主張廢掉高中學習歷程被PTT推爆】
趙少康主張把高中學習歷程廢掉的新聞，在PTT迅速被推爆，瑋豐、1450們雖然狂噓，卻檔不住鄉民的怒吼。為趙先生正確的主張加油，為挽救已經被摧殘的未來棟樑們加油！
=====(以下為趙少康原文)
2萬5千多筆高中職學生學習歷程檔案丟失，7,854名學生權益受損。蔡政府的「數位國家、智慧島嶼」計劃喊了五年，架設疫苗登記網站會塞車、五倍券網站會當機、被冒領，花掉大筆國家預算，只捧紅一個天才IT大臣做大內宣。
學習歷程檔案丟失，大家在討論資安問題、學生權益時，都忘了老師們更頭大。新政策推行以來，不少教育界朋友為了引導學生留下完整的記錄，不只自己設計學習單，甚至每週一份，還會幫學生檢討修改、給出建議跟評語，辛苦完成的資料丟失，一切必須從頭來過，對不起認真付出的老師。
學習歷程檔案攸關學生升學權益，教育部長道歉了事，仍然沒有官員下台負責，只能由基層、學生與老師吞下善後，慶祝教師節，就應該廢除學習歷程制度，這是一個造成老師、家長、學生痛苦，一進高中，學生每天都要為此緊張度日，大學教授又不相信、不願採計的怪東西，橘越淮為枳，#只學了西方一些皮毛，就拿回台灣亂整。
歷經這次風波，在教師節的今天，更要對認真付出的老師們說聲「辛苦了」。
============
後記，其實 #福編 心有戚戚焉，福編的小舅子讀高中時，我那準博士的賢內助，還要一直抽空幫忙關注、準備、整理、協助學習歷程。憑良心說，我們不算在這制度吃虧，但其他人呢？ 不是書香世家、不是豪富大貴的家庭，又要如何面對這3年的煎熬， #又根本沒有翻身餘地。
想到這裡，福編冒出一身冷汗，並感謝老天，讓我趕到聯考制度的末班車時刻，因為福編就是那種出身貧寒，學習歷程乏善可陳的鄉下窮小子。卻靠著對正氣歌倒背如流，對華爾街日報如讀聯合報之能力，在聯考出頭，擠進台大，之後又靠著各類公平考試一路破關，任教大學，到現在五子登科。要是到了要有學習歷程的年代，父親早逝，母親操勞，兄長放棄升學以支持家中的福編，鐵定碰不到台大的人行道路緣，更莫提娶賢妻，生愛兒，衣食無憂。
春夢一場的30年教改，帶來的是亡國滅種、階級固化。我突然想起那堅持聯考，1450口中的萬惡 蔣公。謝謝您， 蔣公。
#趙少康加油！
教育部數位學習網 在 趙少康 Facebook 的精選貼文
苦澀的教師節禮物
2萬5千多筆高中職學生學習歷程檔案丟失，7,854名學生權益受損。蔡政府的「數位國家、智慧島嶼」計劃喊了五年，架設疫苗登記網站會塞車、五倍券網站會當機、被冒領，花掉大筆國家預算，只捧紅一個天才IT大臣做大內宣。
學習歷程檔案丟失，大家在討論資安問題、學生權益時，都忘了老師們更頭大。新政策推行以來，不少教育界朋友為了引導學生留下完整的記錄，不只自己設計學習單，甚至每週一份，還會幫學生檢討修改、給出建議跟評語，辛苦完成的資料丟失，一切必須從頭來過，對不起認真付出的老師。
學習歷程檔案攸關學生升學權益，教育部長道歉了事，仍然沒有官員下台負責，只能由基層、學生與老師吞下善後，慶祝教師節，就應該廢除學習歷程制度，這是一個造成老師、家長、學生痛苦，一進高中，學生每天都要為此緊張度日，大學教授又不相信、不願採計的怪東西，橘越淮為枳，只學了西方一些皮毛，就拿回台灣亂整。
歷經這次風波，在教師節的今天，更要對認真付出的老師們說聲「辛苦了」。
#很難快樂的教師節
#老師們辛苦了