2019全國最大文藝營隊首創「#歷史工作坊」,黃金師資陣容超堅強!
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2019全國最大文藝營隊首創「#歷史工作坊」,黃金師資陣容超堅強!
邀您一起共襄盛舉!► http://bit.ly/2019unitasearlybird
聯經長期以來深耕於人文社科的出版,擁有國內史學界優秀的作者群。這次我們舉辦「歷史工作坊」,特別為喜愛歷史的您,安排黃金級的師資陣容,讓您在夏日的蘭陽平原,享受三天兩夜的文史盛典。 ★黃金師資陣容★
導師| 胡川安的Life Circus
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國立中央大學中文系助理教授。曾任「故事:寫給所有人的歷史」網站主編。著作有《和食古早味:你不知道的日本料理故事》、《絕對驚豔魁北克:未來臺灣的遠方參照》和《東京歷史迷走》。另有合著《食光記憶:12則鄉愁的滋味》、《貓狗說的人類文明史:「故事」團隊,請喵喵汪汪說故事給你聽!》等書。
講師|#林載爵
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現任聯經出版發行人,曾任《歷史月刊》總編輯,東海大學歷史系教授。在擔任台北書展基金會董事長期間因在台推廣法國文學並促進台法之間的文化交流,受法國政府頒贈法國藝術及文學勳章的騎士勳位。獲得金石堂書店年度出版風雲人物(2010),金鼎獎圖書類特別貢獻獎(2012)。
研究專長以日據時期臺灣文學與中、西近代思想史為主。在出版領域,致力於人文與社會科學圖書,將出版作為開展視野與國際文化合作的窗口,推動彼此文化及思想的交流。近年來致力於東亞出版圈的聯繫與交流,與日本、韓國、中國大陸、香港、冲繩等六地出版人共組「東亞出版人會議」(East Asia Publishers Conference),展開交流與合作計畫。
講師|#黃曉君(研之有物執行編輯)
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研之有物,是中央研究院於2017年推出的科普媒體,迄今產出近200篇科普圖文,臉書專頁超過3.7萬人追蹤。編輯群穿梭在中研院各角落,尋找有趣的研究案例、探訪真實的研究員生活,透過一篇篇圖文並茂的科普報導與民眾分享。2018年獲得「傑出公關獎-政府傳播獎」,並與寶瓶文化合作出版《研之有物:穿越古今!中研院的25堂人文公開課》暢銷書。
講師|#王汎森
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王汎森院士是普林斯頓大學博士,2004年當選中研院院士,2005年獲選英國皇家歷史學會會士。主要研究範圍是明清到近現代中國的思想史、文化史、學術史和史學史,近年來將研究觸角延伸到所謂中國的「新傳統時代」,包括宋代以下理學思想的政治意涵等問題。
王院士近來的著作有《權力的毛細管作用:清代的思想、學術與心態》、《執拗的低音:一些歷史思考方式的反思》、《傅斯年:中國近代歷史與政治中的個體生命》與《思想是生活的一種方式》等書。
講師|#陳復
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國立清華大學歷史學博士,現任國立宜蘭大學博雅學部副教授、中華本土社會科學會副理事長。開設「王陽明帶你打土匪」磨課師,結合歷史、心理、哲學及管理學,透過回顧古人的生命歷程帶給人啟發,榮獲教育部磨課師課程A類新星計畫(2015),課程除在國立交通大學育網磨課師平台播出,並獲得大陸清華大學學堂在線慕課平台選為簽字認證課,修課人數已超過50,000人。近來的著作有《心學風雲記:王陽明帶你打土匪》、《王子精靈法則:陽明心學智慧記》等書。
講師|#李崗
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臺灣資深電影人,知名監製、導演,現任安可電影股份有限公司負責人。引進多部世界知名電影包含《佐賀的超級阿嬤》、《送行者》、《放牛班的春天》、《林書豪旋瘋》等。
2007 年起,為培植台灣新銳導演,展開培育台灣電影創作人才之「推⼿計畫」。透過「推⼿計畫」陸續製作的作品包括《星光傳奇》、《陽陽》(柏林影展入選、台北電影節開幕⽚)、《茱麗葉》(日本東京影展、金⾺影展開幕片)等電影。
教育部師資培育及藝術教育司 在 李妍慧 Yen Hui Lee Facebook 的最佳貼文
『未來教師新挑戰:因應108新課綱 #雙主修師資生 變多了!』
108課綱課程種類增加,教育部調降中學國文、英文等傳統學科分數,同時新增科技相關必修課,能教一科以上的「#跨領域教師」👩🏻🏫👨🏫更符合時代需要🤔,這也讓雙主修的師資生愈來愈多。根據台師大統計,校內雙主修、輔系人數從107學年的1067人,成長到109學年的1486人,預期2025年雙主修、輔系人數將可達五成。👍🏻
#台師大校長吳正 說,因應新課綱,各科師培生都要修研究方法,培養帶領學生發現問題,透過實驗找答案的能力。📝台師大從101學年起,要求各系調降必選修學分數,以提供學生修外系課程或投入雙主修、輔系的空間;今年則是首度開放學生自由登記雙主修、輔系。
台大師培中心主任傅昭銘表示,因應新課綱做出改變,無論要當數學、地理或物理教師,都要修習研究方法,有助將來帶領學生發現問題、做實驗驗證,最後發表研究成果的能力。📚
我認為教師是學生與課程接觸的最初傳達者,如何有效地讓學生對課程產生好感的第一印象很重要,從師資生開始培養相關課程透過雙主修、輔系運作,找到對於自身第二專業科目,未來面對108課綱,也就有了更多的彈性空間。除此之外,配合採總統提到的國家政策「#雙語教育目標」,英語之外,本土語言課程也是重點之一,教育部師資培育及藝術教育司科長周佩君說,109學年新增各項本土語言教學專長,開放師培生登記,目前已有八所師培大學開設閩南語培育課、另有兩校開客語、四校開原住民語。
🔎教育觀念跟內容隨著時代改變一直在進步,老師們的知識內容當然要更新配備。第一線的年輕未來老師們體會到 #教育鬆綁、#課綱為主內容彈性 的教育精神,精進自己更符合未來教學趨勢的需求,是一件值得鼓勵、令人高興的事。😊
教育改革首要之先,先從教師組成開始,英語師資的充實、雙主修教學能力的培養,本土教育的拓展,需要從中央到地方,體系到個人,資源到人力整合性的努力。在慶祝教師節的同時,教育崗位上的教育工作者們,仍舊不斷的在教育這條路上精進、革新、為下一代尋求更好的教育成果。實在令人感佩!🙏
祝各位辛苦的教育工作者,教師節快樂!❤️
相關新聞:對準新課綱 雙主修師資生變多了
https://udn.com/news/story/6885/4886872
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教育部師資培育及藝術教育司 在 何志偉 Facebook 的最讚貼文
「S.O.S.救救中華民國美學」座談會
【何志偉:台灣要成為亞洲藝術中心】
這是疫情後,第一場也是最盛大的藝術博覽會。「中華民國美學」常常被網友嘲諷、恥笑,我們的國民美學教育應該要向下扎根,從小做起。要讓人文藝術維持活力,產業發展也是不可或缺的部分。
2001年以前,全球知名的拍賣公司蘇富比及佳士德都曾於台灣落腳,並在台灣舉行盛大的拍賣會,但因為整體環境及稅制的改變,造成台灣的藝術品拍賣業者陸續將重心轉往香港。香港的拍賣品市場一年有440億產值,其中有一般的買家、賣家來自於台灣,由此可見,台灣的藝術家、鑑賞家或收藏家都是具有國際競爭力的。唯獨我們的稅制,遲遲無法與時俱進,扼殺了藝術產業,期待未來財政部及相關單位可以正視、重視台灣藝術產業的發展。
【財政部應正視稅制造成藝文產業困境】
藝術家黃河老師提到,台灣藝術界面臨兩個大問題,一、台灣本土藝術家的作品沒有受到文化部的重視,許多知名藝術家離世後,作品往往被國外的拍賣公司或收藏家帶走,導致台灣無法留住台灣人的東西。二、因為財政部的稅制問題,很多藝術品的買家跟賣家明明人跟作品都在台灣,卻無法在台灣交易,希望財政部可以盡快修正相關規定。
【美感革命,民間自力自強】
美感細胞-教科書再造計畫發起人張柏韋表示,這個計畫的源起就是不滿意台灣的街道風景、廣告文宣、建築美學…等,並且認為美感應該從小融入在教育中、生活動,以「給我們一本課本,我們給孩子一座美術館。」的概念進行。整個計畫沒有任何政府機關的補助,完全就是靠民間的力量在執行,不知道可以進行多久,每個人都是用工作的閒暇之餘在努力,希望能為美感、美學的培育盡一份心力。
【教育部承諾,共同拯救中華民國美學】
教育部師資培育及藝術教育司司長鄭淵全回應,目前教育部針對兒童藝術培育從觀摩到實作都有規劃並且進行中,現場更承諾未來會多多與藝術專業人士多多交換意見,共同拯救中華民國美學。
【文化部:努力贏回亞洲藝術中心】
文化部藝術發展司司長表示,文化部已預告《文化藝術獎助條例》修正草案,預計新會期開始後就會送進立法院,未來也會積極檢視藝術產業相關所需,努力促進台灣藝術產業發展,樂見台灣成為「亞洲藝術中心」。
後話:
藝文教育從小耕耘,打造台灣成為亞洲藝術交易中心軟實力。
台灣的紙紮公仔,透過獨特的東方死亡美學進軍巴黎,全台最醜星巴克被網友犀利討論。
藝文素養要從小培養,才能開始改變,疫情過後最大一場藝術博覽會👉台灣藝術博覽會於昨天正式開展,志偉今天來到現場與 #貓頭鷹藝術協會 理事長姚通吉、美感細胞_教科書再造計劃 發起人張柏韋和多位藝術家、教育部、文化部熱烈對談,來跟大家介紹「華國美學」驚人的地方在哪裡?
我認為,台灣美學應由教育出發,透過長期各種類型的藝術欣賞,扭轉美醜辨別,成為解藥拯救大家的眼睛,革新對美的想像。
藝術發展要有活力,跟產業環境無法切割,就像我之前期盼的,目前台灣一年拍賣品市場產值約20億,香港有440億,其中一半買家、賣家其實都是台灣人,過去曾有趙無極畫作以1億9000餘萬元成交,買賣雙方都是台灣人。
台灣絕對有實力成為亞洲藝術品交易中心!
教育部師資培育及藝術教育司 在 Fan-Chiang Yi 范姜毅 Facebook 的精選貼文
因應武漢肺炎 全國學生表演藝術團體賽暫停
教育部今天表示,因應新型冠狀病毒肺炎(武漢肺炎),全國學生表演藝術類競賽團體賽暫停辦理,個人賽如期舉行,將以最高規格提供防護措施。
教育部師資培育及藝術教育司新聞稿指出,108學年度全國學生表演藝術類競賽(音樂、舞蹈、創意戲劇及鄉土歌謠),參與人數近30萬人次(含參賽者、評審、工作及陪同人員),預定於新竹市等9縣市辦理。
因應新型冠狀病毒肺炎疫情,教育部近日召集各競賽主辦單位、22縣市政府代表、高中藝術才能班特色招生總召學校等單位開會討論,決議團體賽暫停辦理,個人賽如期辦理,並視中央流行疫情指揮中心發布的疫情發展,審慎規劃辦理後續事宜。
教育部指出,考量個人賽辦理規模較小(參賽學生2326人,辦理期間20日),且涉及參賽學生升學權益,因此決定如期舉行,並以最高規格提供防護措施,比賽會場將落實體溫量測及消毒措施,競賽辦理期間所需各項防疫物資,由教育部統一籌措。
團體賽部分,教育部表示,因人數眾多且規模龐大(參賽學生8萬3068人,辦理期間59日),且考量參賽團體須搭乘大眾交通運輸工具,可能需長時間處於密閉空間,有較高群聚感染和增加呼吸道傳染病的傳播風險,因此暫停辦理。