習字：以水的質地（詩集《時序在遠方》之序詩） ◎林餘佐

　
字彙內核是搖晃的液體
習字有如赤足涉入陌生的水域：
我吐出潮濕的音節
想要喚醒沉睡在溪谷的石子
你回應：曖昧、迂迴如狡猾的暗流。
意象在我們腳邊流轉，泡過水的偏旁顯得清澈
我們開始懂得意象的原始意義
彷彿先民收割的第一批果實
──飽滿、香甜的滋味尚未命名
只能在口中添上一橫，權宜稱之：甘。
　
潮汐與時序一同推移，沙灘上盡是老死的詞彙
某天有人拾起，聽：那古老的音節
細瑣如水母──靜靜漂浮在海面。
於是，有些聲響被寫下
曲折幽微的發音如招魂時的呢喃。
大雨將至，地上遍植鬼魂
它們以水的型態說：世上萬物字形、字音的由來。
字義的演變太過繁複，它們保持沉默。
土壤濕潤，雨似白馬之蹄來回踱步
踢亂了掩埋已久的屍首與部首。
每一次閃電都是詞彙的誕生
古老的字義與死者都在此輪迴
（造字如招魂：召喚已逝與未知。）
大雨過後，象徵之林茂密
新生的詞彙閃著水滴靜靜結在枝枒上
等待某人摘取、食用。
　
習字像進食，偏食的人會變得口拙。
味蕾是字典可供記錄、查閱
昔日國語練習簿上的造樣造句
教導我們以生硬的句式煮難吃的料理
未經馴服的舌頭翻轉了幾圈，偷偷地將水釀成酒
與戀人共飲──唇齒甘甜，微醺的肢體食髓知味。
　
習字如在意識裡煮水
陌生的筆順是流動的隱喻
沸騰著龐大的海洋、遙遠的樹林
然而，逝者如斯，肉身是破盆：
攝水量不足的我們，終生牙牙學語。
　
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◎ 作者簡介
　　
林餘佐，嘉義人。現為東海大學助理教授。曾獲林榮三文學獎、教育部文藝獎等獎項。出版詩集《時序在遠方》（二魚出版）、《棄之核》（九歌出版）。另有合著有評論《指認與召喚：詩人的另一個抽屜》。
　
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◎ 小編 Y 賞析
　
在本週主題中，我們談「自然的靈性與啟發」，而這其實是一個現代詩中非常容易被調度的元素。萬物的靈，字詞的靈，兩者之間彷彿隱約地有某種神秘而幽微的勾連，透過啟發與互動的過程，景與人得以相互映照。這首〈習字：以水的質地〉，便是以水為載體，去串連起詩人在不同生命歷程中的習字情景。與此同時也是一首結構非常完整，且意象經營十分洗鍊的詩作。除了收錄為詩人第一本詩集《時序在遠方》的序詩，也曾獲教育部文藝創作獎。某種意義上或許也能說：這些以抒情筆法所流瀉的自然、酒水、神性、時間意象，不僅是林餘佐新詩中極重要的寫作圖像，也是詩人自省一種。
　
在習字與寫字初期，寫詩者大概都會對林餘佐首段的句子多少感到心有戚戚焉：「我吐出潮濕的音節／想要喚醒沉睡在溪谷的石子／你回應：曖昧、迂迴如狡猾的暗流。／意象在我們腳邊流轉，泡過水的偏旁顯得清澈」，以及詩人如何詮釋詩之於暗流的神祕性：「曖昧、迂迴如狡猾的暗流」，與種種不確定（與可能性）的暗示：「大雨將至，地上遍植鬼魂／它們以水的型態說：世上萬物字形、字音的由來。」（造字如招魂：召喚已逝與未知。）
　
對詩稍有留心的讀者，大概也會知道「水」是一個極常見的意象，甚至在某種程度上似乎已然氾濫成災。但如果將這個框架處理得漂亮，便能演繹出更多新奇而有趣的火花。早在〈習字：以水的質地〉這首詩的命名裡，詩名其實就有一個非常有趣的亮點，也隱隱揭曉了詩人對自身作品更深一層的野心與思索：「質地」。我們能感知到寫作者帶著有意識地警覺砌字，在明瞭「沙灘上盡是老死的詞彙」的同時，詩人仍然在動用時序之推演，煮水煮字的輪迴，去拾起那些仍待反覆追索的閃現與意念：「新生的詞彙閃著水滴靜靜結在枝枒上／等待某人摘取、食用。」除了刻寫詩性（個人）與水性（萬物）的精巧對照，詩人也在結構與意象的推疊上展現嫻熟的一面。像自身的演進史，也近乎像是某種宣示。
　
但肉身始終保有一份原始且清明的謙卑。在萬物降生面前，每一個字，都以不卑不亢的姿態活著。
　
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美編：花椰菜菜子
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#每天為你讀一首詩 #自然詩 #林餘佐 #自然的靈性 #時序在遠方 #棄之核

活動預告：
《藝。脈》2020線上義賣

活動期間：2020/10~12月
不定時於粉專PO文上架，有意願購買者請直接留言。
義賣作品/商品/服務將優先保留給第一位留言者，其餘將以留言順序作為候補順位。
義賣所得將全數捐給臺北市藝術統合教育研究會 IAEA Taipei
「藝統會」為非營利社會團體，目的是整合藝術與特教及各相關領域，研發教育活動來服務身心障礙兒童與青少年。
詳細介紹請見網站：https://www.iaea.org.tw/blank-17

關於《藝。脈》

藝ㄧˋ：才能、技術。如：「技藝」、「手藝」、「工藝」、「多才多藝」。
脈ㄇㄞˋ：像血管一樣，有條理分支的事物。如：「葉脈」、「山脈」、「礦脈」。
以上出自：教育部國語小字典

會取名為《藝。脈》，是因為這個義賣活動集結包含我在內共33位我所認識的多才多藝的好夥伴們，他們捐出創作的作品、療癒服務，以「藝」傳遞對這活動的良善美意。

活動起緣於今年8月我到「藝統會」擔任半日志工，「藝統會」是個被綠色植物環繞的空間，在這空間裡、外有各種藝術教育課程/活動陪伴身心障礙兒童與青少年。
擔任志工那天，我把自己也當成一個學生跟其它同學們一起上課，感受在教室裡流轉的一切。
和同學們相處時，很少能以語言來溝通，但如果願意打開身體的每一個感官，也能覺察到許多細細小小的訊息竄流其中，關於自身、關於與同學互動後所觸動的內在一角。
這些過程透過春捲老師的課程設計，我與同學們互動時，也發覺內在有被鬆動、療癒的感受，所以離開教室後心心念念想著，我能為這裡的老師們、志工們、孩子們做些什麼。
單靠我一個人力量不夠大，所以興起念頭邀請我所認識從事創作、療癒服務的夥伴們，與我一起聚集手心裡的火光，照亮這裡，讓更多人能夠看見這個有愛的社會團體。

以下感謝參與《藝。脈》活動的所有夥伴們🙏

Facebook 夥伴：
Korakuen 後・樂園
Cookieee
April + Silent Space 寂靜空間
Ching 4 illustrations
兔瓜小花園插畫手作-羊毛氈
砂子拾礦療齋
家佳製器
Horta療癒麥田圈
貪吃鬼巧克力。chocogreedy
Tseng's 繪畫森林
釀。心圓
說說
沁工作室
遇見剛好的你
火星上的藝術課 Art Fantasies on Mars （取消參加）
三月珸桐
Root city spa
天使之悅　共享家園
星點
Amor fati∞命運之愛
町金
醜肥皂店 UGLY SOAP

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tzutzu_studio (IG內容建置中）
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葉于女子（賣場建置中）
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YH
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【說真話的字典】
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教育部說『分享』是：共同享受，它同時也是－
在誠品看書；好東西的傳承；
臉書發文不能打的字⋯（吞口水）
　
你還知道哪些有關「分享」的解釋嗎？
告訴小編拿好禮🤲再附上一個好消息～
#誠品人APP 現在可以轉贈點數、電子券囉！
　
※活動截止於 2020/09/30
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