為什麼這篇教育行政研究所ptt鄉民發文收入到精華區：因為在教育行政研究所ptt這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者macfan (麻雀)看板graduate標題[心得]師大教政所時間Tue Aug 2 15:...
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2021-08-18 21:23:56
【#凱派聊德國】 德國至中世紀以來發展的技職教育體系一直都是許多國家努力效仿的目標。這套建教合作與傳統學習的雙軌制教育讓德國在G20國家中擁有僅次於日本的青年失業率。 然而德國在2000年全球PISA（跨國評估學生能力計畫）中低於世界水平。雖在實施教育改革後已經改善，卻面臨教育資源失衡的問題...
(朋友權限未到，幫朋友代PO)
首先，感謝在本版分享過的前輩們，讓我在準備考試的時候有許多的資訊可以參考，讓非
本科系的我順利考上研究所，因此來這邊還願，造福未來的學弟妹們。
最後幸運的考上 政大 教育行政與政策研究所 [備3]
師大 教育政策與行政研究所 [正4]
以下分享背景，準備方法，文長慎入
一、背景
畢業於成大化學系，原本想當補教界老師，後來覺得就算當上老師，賺很多錢，但是看到
台灣的教育還是沒什麼進步下，我應該也不會多快樂。看到葉丙成、張輝誠、藍偉瑩等老
師為台灣教育很努力地奮鬥著，我希望也能加入他們的行列，於是在替代役退伍後，全心
準備考試三個月，幸運的考上了。
因為原本念理工科系的關係，對申論題的寫法完全不會，唯一對教育有相關的，就是我
平常有在當家教老師，所以喜歡看遠見雜誌、天下雜誌等對教育的報導，或者嚴長壽、
肯．羅賓森、陳之華等書籍。
最後真的會選擇報考跟準備教育行政，放棄原本就讀的化學，大概就是心中那股希望台
灣的教育可以更好的期盼，與覺得不做未來會後悔的勇氣吧XD
二、準備
因為完全沒有底子，我選擇先以補習的方式打底子，再閱讀考試的書本，這樣比較有效
率跟效果。我後來選擇高點補習班，報名許承之老師的教育學跟教育行政學。(因為台南
志光的課程主要以準備高普考為主，分得比較細，而高點剛好有教育學的課程，符合我
想考師大跟政大需求。)許老師的課程真的蠻不錯的，在教育學他把教心、教哲、測統
、比較教育、教行用板書的方式將大致的背景、來龍去脈、彼此的關係講得非常清楚，
讓我可以很快的瞭解教育學到底在講些什麼，等於是把背景知識打好。
接著許老師的教育行政學，也用板書的方式講解教行每一個部分在講些什麼、彼此的關
係、背景、該怎麼統整，如果考什麼，要同時帶出什麼。此外，老師還有教申論題的
格式、字數與排版，等於讓我理工學生，可以順利熟悉申論題的寫法，受用很多。
【補完習，大概準備了50%，剩下的50%要靠自己閱讀跟整理。】
我後來閱讀的書包含：
【熟讀】
秦夢群 教育行政兩本(2013)
秦夢群 教育領導(2013)
秦夢群 教育選擇權(2015)
謝文全 教育行政(2015)
【重點有技巧的讀】
吳政達 教育政策分析-概念、方法與應用(2008)
郭昭佑 教育評鑑研究：原罪與解放(2007)
張奕華 校長科技領導：模式、指標與應用(2010)
黃乃熒 全球領導與國際教育(2011)
黃乃熒 後現代教育行政倫理(2014)
黃乃熒 教育政策科學與實務(2007)
……等等
【考老師出過的書】
我在考試前一週，研究考古題的時候，搜尋考古題的關鍵字，意外發現原來有些考題竟
然出自各老師曾經出過的書籍，因此後來就搜尋師大跟政大教政所的老師他們近年來出
的書籍，然後重點式的讀。
【建立有效果的讀書方式】
在準備申論題，會有，讀完書後要寫題目時，發現不知道要如何下筆的問題。因此我
自己是用主題式的方式在讀書(如下圖)，也就是看這個主題，我會Open book試著寫寫
看前言，然後整理重點，然後再寫個結語。
http://imgur.com/63cnkRv
http://imgur.com/4O28EiP
【多練習申論題】
正式考試前，一定要計時寫寫看考古題，讓自己在時間內，可以寫滿四題。
【整個過程都用讀書進度規畫表】
建議要有個讀書進度規畫表。在準備考試的過程中，一定會有不安、緊張、不耐煩的時
刻，有個讀書進度規畫表，可以讓自己知道今天的目標在哪邊，然後安排從現在到考試
前，每一天要完成什麼進度。這樣可以讓心理比較踏實，也安心地照規劃完成進度。
【師大的英文】
在考研究所的半年前，我多益考855分，但後來看歷屆考古題，發現難度有到托福的程
度，我後來覺得這樣沒有什麼投資報酬率，因此放掉這科，專心準備教育行政
三、2016考完筆試感想
【師大】
教育行政，題目不會很難，平常只要有在練習申論題，都可以寫得出來
英文，前面字彙偏難，後面閱讀測驗偏簡單。
【政大】
教育行政，都是歷年出過的題目，沒有什麼殺傷力，但老師給的分數偏低
教育學，以往都是四題申論題，今年比較特別出了50分的名詞解釋，對我這個非本科
的學生，真得比較難寫。然後名詞解釋大部分都考近年來比較熱門的教育議題，
實驗三法、差異化教學等
四、口試被問的題目如下
你為什麼從理工跨教育？
家人支持嗎？
你會怎麼準備考公職
對教育行政的生涯規劃？
為什麼不往老師發展，而是教育行政？
你跟別人不一樣的特質？
對於老師研究的東西你瞭解嗎？
你的研究跟教行有什麼關係？
最近讀過的書學到的理論？
最近讀的書獲得的啟發？
教育行政高普考的考科包含哪些？
你會如何準備高普考？
萬一你發現你的程度離考上高普考有落差，你會怎麼辦？
為什麼不修教程？
給你３０秒，介紹你跟別人不一樣的地方？
研究題目是什麼？
你準備好進教政所了嗎？舉例？
實驗三法是哪三法？
【小提醒】口試記得穿西裝或套裝喔！
基本上，口試真的會蠻緊張的，就多練習，準備好２分鐘的介紹。然後老師有時候會
板著臉，或者低頭寫東西，這時候就一樣保持信心好好講就是了。遇到不會的問題，
也就誠實的說不會。
五、成績
政大
筆試(佔分比例50%)得22.25分
教育行政37分
教育學52分
口試(佔分比例50%)得38.3350分
總分60.5850
正取最低64.5850
最低錄取標準59.1650
師大
筆試
教育政策與行政(70%)73分
英文(30%)21分
無口試
總分72.10
正取標準71.00
備取標準67.30
最後，不管之後能不能成功的改變台灣教育行政沉痾（還是有很棒的教育行政人員，只
是真的比較少）的現象，我會盡力的，也祝學弟妹們都能找到自己的理想跟完成理想。
同場加映：
如何寫申論題格式：http://s87385123.pixnet.net/blog/post/170315501
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→ aresbear: 備3怎麼是不同人?223.136.156.177 08/02 16:51
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※ 編輯: macfan (220.143.171.3), 08/04/2016 20:21:03→ macfan: 後來去師大。是師大正取，政大備取。原文 220.143.171.3 08/04 20:23