讓 吳思瑤 好好留在立法院！因為她是不可或缺的重要一席！

思瑤是充滿正能量的好立委，照亮著台灣的藝文發展、設計領域與教育政策。

思瑤就像自己的妹妹，一直以來都是民主路上的好戰友，她更是屏東的好朋友！

屏東有許多教育、文化建設或政策需求，也常透過思瑤協助縣府跟中央部會協調，思瑤辛苦了！

思瑤對於教育、文化的貢獻遍及全國、不分區域，也在她的努力下，推動文化基本法、文資法、國家語言發展法、兒少四法、實驗教育三法、偏鄉教育條例等重要法律的立法及修正，這些攸關教育及文化平權的重要法案，對於屏東這樣資源較少的區域，幫助非常大，所以我非常感謝她。

我當過立委，知道教育文化議題不是鎂光燈的焦點，思瑤願意長期深耕，默默為台灣的軟實力投注心力，她的專業表現除了多次被公民團體評鑑為優秀立委，也獲得專業領域的高度肯定。

我也要特別一提，設計力是新興國力，這幾年我全力以設計翻轉屏東，而思瑤就是中央最重要的推手。她催生了「台灣設計研究院」，爭取美感教育的專案，更完成了政府採購法的修法，這些都是讓台灣「美」起來的重要因素。

因為有思瑤，台灣的設計能量開始被看見了。

為了推廣社區及兒童閱讀，思瑤還發起了讀樂樂公園圖書館的公益計劃，她自己辛苦募款，號召台灣優秀的建築設計團隊，為北投天母催生了十座公園圖書館，以一個縣市首長的眼光來看，一位立委可以做到這樣的事，實在太少見、太難得了。

看到她遭受這一波報復性罷免，由衷為她不捨，看台灣珍貴的民主制度被濫用，更是遺憾。

不分南北，都要挺思瑤，為台灣留下一位好立委，大家一起來！

#愛瑤令
#一起接力下去

【#評論】共軍近年因軍隊組織調整的改革已逐漸進展成形。為因應此變革，共軍在軍事人才培養上，強調結合以軍隊院校固本強基、部隊訓練實踐轉化應用、軍事職業教育拓展提高功能等的「三位一體」人才培育體系。

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上報評論圈 #中國 #共產黨 #教育條例

中聯辦話要激活古舊殖民法例，香港法律漸漸「武器化」。講起殖民惡法，除咗大家所理解嘅公安條例同教育條例之外，大家仲要小心邊條法例，呢啲條例本身又諗住對付邊個？

多謝 D100+ 檔案風雲 邀請，本研社同大家分享下我哋 #檔案研究 嘅發現。
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【笑話】杜汶澤條契弟無料扮有料?頭條新聞又關佢事?連蔡英文就職都關佢事? | 高Sir正能21052020


1. 【追究失德教師】192教師被投訴專業失當 , 14人收譴責信及8人收警告信 , 相關教師如再次作出失德行為，當局會考慮按《教育條例》取消其教師註冊。譴責信同警告信有什麼分別?是否教育局包裨?楊潤雄局長怕事?我們一定要追究到底！

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3. 杜汶澤條契弟無料扮有料?王喜三番四次抹黑執法者，《頭條新聞》本季後暫停製作，但杜汶澤竟主動與他狼狽為奸助續拍「驚方訊息」?

4. 杜汶澤20日臉書發文恭賀台灣領導人蔡英文就職，並讚揚「民主自由，萬世不朽」? 嘲港人「無投票權」? 最可笑的難道佢忘記了是泛民否決政改所以才沒有普選? 杜生講到台灣咁好點解唔學黃秋生咁移民，一路好走一了百了。


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因為我們今年非常嚴峻 ，我們建設力量目標要保住35+ ，所以我們一班KOL發起!團結就是力量!希望大家配合支持。

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五年前抱持著「專業問政，認真做事」的初衷，我進入立法院打拚，這些年為了鄉親的權益，在國會推動了多項修法，包括：偏鄉教育條例三讀，給偏鄉的孩子更多資源；推動國體法修法，進行體育改革；爭取娃娃車換新補助，讓父母更安心；推動國家語言發展法來設置台語電視台，及提案毒品防制條例修法，加強對未成年人的保護。下一個四年，我會繼續秉持專業問政、理性監督，國書堅持讓台灣更好！
　
1月11日，大家一起回家投票，請支持用心做事的人，讓蔡英文總統、國書繼續為鄉親們努力，爭取更多權益！
　
#倒數3天
#回家投票
#東南中西區立委2號黃國書
#總統3號蔡英文

沒有功課、沒有考試，這樣的童年生活，相信香港不少小朋友都曾經幻想過，但每天一覺醒來，面對的幾乎不是課堂，就是各式各樣的興趣班。

有感香港教育太過側重於讀書考試的Kinal，兩年前開辦了一間無校舍、無課程，標榜採用芬蘭式教育的「愛童行學園」，每天帶領學生到處學習，認識世界。

雖然沒有固定課程，但上堂也有一定的規律，例如逢星期五他們的學生都要行山。而採訪當日Kinal就帶領全校學生，攀上高700米的馬鞍山，當中一段吊手岩最為險峻，沿路有不少浮沙滑石，行山者需手足並用攀爬，如此高難度的行山路線，年僅五至十二歲的小朋友能完成嗎？

懷著這個疑問的不只是記者，沿途的行山人士見到小朋友來挑戰這個山頭都大感驚訝。但就記者的觀察，這班小朋友身手敏捷，一路上需攀爬的位置都難不到他們，縱使他們間中也有說辛苦，不過腳步卻追得上成人。

Kinal表示，行山是要訓練小朋友勇於接受挑戰，讓他們明白很多事情雖是困難，但我們都必須面對。最終他們比預期快完成整個行程，開開心心放學去。

回家後，學生沒有功課，不過Kinal會培養他們有每天閱讀的習慣。被問到他學生之一的女兒Phoebe的語文能力是如何教出來，Kinal答不用教，也不需要語文課，一切都是靠她自己接觸，以及從外出與人交談之中自學的。

他認為這一代的小朋友大部分都是資優，加上資訊發達，沒有東西是需要教導，但就要有很高很強的學習能力，故此他希望培養學生變得主動，以及訓練他們有良好的解難能力等等，去裝備自己迎接將來未知的世界。

Kinal之所以會創辦這所「無牆」的學校，大概是和他的求學過程有關。

別以為Kinal成績欠佳，事實是Kinal小時候成績不俗，畢業於香港大學，繼而有了自己的事業。學業上是人生勝利組的他，卻一直反思香港教育的問題：「到你做咗父母嘅時候，你就會反思，究竟我哋下一代嘅人生，係唔係咁樣嘅模式呢？或者想自己出嚟做嘢時，都係好迷失，究竟興趣係咩呢？呢個世界發生咗咩事？」

他批評香港教育制度太著重成績和名次，而忽略了培育學生品德，亦扼殺了學生的個人特質，每個人都被訓練成不敢動、不作聲、沒自主的人，違反了學校本來就是想培訓學生有獨立思考的目的。

為了幫下一代另闢教育出路，Kinal今年初到芬蘭參觀當地學校，並認為香港的教育相比之下顯得落後，世界各地很多年青人的學習模式已經在轉變中，不再是局限於在一個課室裡讀書、考試、上大學。

而對於「愛童行學園」的每個小朋友，Kinal都期望他們在一個不需要按所謂社會觀念而上學的環境下健康成長，得到更多比成績重要的東西，發展出自己人生。

現時香港並未就非學校教育、在家教育立法。根據香港法例第279章《教育條例》第74條，「如常任秘書長覺得有任何兒童不在小學或中學就學而無合理辯解，可在進行他認為需要的探究後，採用指明格式向該名兒童的一名家長發出入學令，規定其安排該兒童定時就學於該命令所指名的小學或中學。」

但香港有個案是家長與教育局官員會面及解釋後，局方沒有發出入學令，並進行家訪確保學童有接受教育，而局方曾表明，不贊同亦不鼓勵家長，安排子女在家學習以取代學校教育。

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