🎧S3EP.1【親子天下社群大頭條】
今年中秋與雙十連假離得特別近，你家孩子的作業是否加量了？這幾天在家長社群，作業量又再次成為大家熱烈討論的話題。

回家作業到底要出多少、怎麼出，是老師與家長頭痛已久的問題。碰到連假要加量嗎？學校和安親班老師卯起來盯作業，家長不就好輕鬆⋯⋯
其實回家作業的爭議不只臺灣有，而資深教育家也難逃與孩子的作業大戰！就讓我們來聽聽，教育現場的老師有什麼建議？身兼老師和家長兩種身分的媽媽，如何定義回家作業？實驗小學在作業的設計上又有哪些創新嘗試？

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【我想要零用錢-下】

上集在這兒👉https://reurl.cc/e89zGK

上集提到前6點，這裡要列出最後的2要點
是我在讓小子習慣規劃自己金錢時會注意的地方

每個孩子天性不同，
有的孩子天生物慾比較強
有的孩子天生就有憂患意識
錢是人一生中一定會碰到的
要有使用才會有觀念，才懂得取捨
這是為什麼我從小子中班開始慢慢讓他練習花錢

想想我們第一年工作的薪水會拿去做甚麼
是不是也有過報復性消費
是不是也有過亂花以後比較知道怎麼省錢?

當收入變的困難，又想存錢時，就要調整支出狀況
孩子沒有真的花錢過，很難會懂得這道理。

#先會花錢才會懂得存錢
#會存錢才會懂得規劃自己的錢財

7️⃣不管孩子如何胡鬧絕對絕對不要跟孩子追討大人在孩子身上的花費

故事中智冠的媽媽，有跟智冠算補習費、醫藥費。
其實不一定每個孩子能懂大人在小孩身上花得這些「巨額」費用的意義。
畢竟很多錢是我們大人自己決定的，孩子不一定有感覺那金額對等的實質意義。

我小時候就常遇到這種狀況
自從我念高職以後，我媽常掛嘴邊的就是要我還她以前養我的費用
(因為我念高職她不滿意)
後來我曾經因為零用錢不夠還要走路上學(跨縣市)
所以我自己很不喜歡用金錢來作關係勒索。

我們在孩子身上所花的，其中包含義務
孩子沒有實際感受，是因為大部分還是大人的決定
並不是孩子的決定，不是孩子自己出的錢

如果需要孩子體認
就必須讓孩子參與家中的規劃
孩子才能把金錢上的數字對實際的行為去做連結

8️⃣要讓孩子體認家用花費

我是每個月發薪水時，會跟小子講一下我要繳哪些錢，就這樣習慣每個月講，也已經實行了要兩年了。

他現在聽到上千、上萬的費用，可能只覺得好多。

#家中發生變化時要讓孩子一起參予討論
#不要認為孩子不懂就不討論
我一直都把小子當個小大人看待，覺得他是可以跟我討論的

我們家前段時間，要變換環境，
我找房子(租屋)時，如果時間可以，我也會帶著小子一起看，跟他講一下費用。
畢竟那是家中要發生的事情，要一起住的。

也有跟他說明要換的原因
也聽聽看他的意見

小子聽到自己的安親費用時有說過怎麼這麼多。
有跟他討論過：要不要留學校課後班，還是要去安親班。
討論最後，小子有說要去安親班，但他自己也說，小三的時候我們可能可以換另一種方式看看。

這篇的主圖，是今年開始我和小子會一起規劃一起列的項目
用反推的方式讓他知道我們要完成一個目標，要存多少錢

表格其實大家可以照自己需要的方式列
如果有需要原檔再敲我(這應該自己用word拉就可以了)

==🤔最後是小子這次暑假遇到用錢相關的小狀況，家長也可以想想看🤔==

小子這次暑假，去過夜營隊，也有幾次是跟著不同營隊出遊。
老師都會交代，孩子出遊時身上要準備一點點費用，但不用太多。
例如：悠遊卡裡只能存多少錢，因為要坐車，現金頂多帶一百兩百，因為餐點老師都會準備。

因為跟著營隊出遊，小子遇到好幾次要自主使用零用錢的情況。
我覺得是很好的機會教育。
家長們也可以想一想。

💰◎事件一：遇到沒有帶錢的孩子跟著要物品◎
像這次過夜營隊回來，小子就跟我說，隊裡有個孩子，看小子投販賣機時，要小子也幫他投一罐飲料($25一罐)，因為他媽媽不給他錢。
小子就投了一罐飲料($25一罐)給他。
後來這孩子又說，要買餅乾，看著小子。

小子說，其實當時他覺得壓力很大，因為他自己怕帶去的錢不夠用，而且感覺對方想要東西就找小子買。

我問他，營隊老師有在旁邊嗎？
小子說有講，但是那孩子說老師會跟媽媽講，所以不肯找營隊老師。

後來我在其他社團也有遇到有家長分享到類似的事情

其實我們都不確定對方家長為什麼這麼做
但我相信，孩子在父母這得不到的東西
又不理解的狀況下
會在其他地方去得到他所要的

#不給錢 或是 #給太少 真的對孩子的用錢觀念是好的嗎?
我覺得大家都可以想想自己的孩子的個性，也想想看這問題。

💰◎事件二：想要用超過預期金額的錢◎
過夜營隊老師，在最後一天下午時打來問
有幾個小孩想玩卡丁車，要兩百，小子錢不夠，老師可以借他嗎？

我問了營隊老師，沒有全部孩子要玩，同隊只有三個男孩要玩，想玩的孩子都是跟老師借錢。
我就跟營隊老師說，在準備錢包時，我是讓小子自己準備的，所以帶去的費用是他自己準備好的，我們也有講好只能花帶出去的錢。
老師就說他知道怎麼處理了。

原以為，小子回來時會因為這件事不高興，
可是當天接他時也沒任何情緒。

過了幾天以後我才問小子這件事，
小子說，覺得沒玩到也沒關係，覺得200元只能玩一下下，就沒了，好貴。

💰◎事件三：出遊同隊裡的大哥哥們都帶很多錢◎
有一次要跟安親班同學一起去動物園，那次老師只有大概交代說[不要帶太多錢，大約200的現金就好]
我知道是去動物園，所以悠遊卡裡有幫他存200(等於我贊助的)，小子現金帶150。

晚上回家時，小子說，有大哥哥帶了500，希望以後去玩也能帶500。
我就看著他，等他繼續講下去。

他一直說動物園裡有熊貓、企鵝，好多想買的。

我看悠遊卡的消費紀錄，買了一隻小熊貓、買了吊飾、買了一罐飲料，
裡面還有剩一點點。
帶去的現金沒用。

其中一個吊飾，是我們去九州時有買過類似的爆眼動物，就是捏一下眼球會爆出來。

我問：這吊飾多少。
小子說：125。
我：那你記得我們去九州時，爆眼鯨魚花了多少嗎？
小子：200(日幣)。好啦，我知道了，動物園的東西都好貴，只是太可愛了，所以好想要。
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#鄰家小書蟲 #小子的書單 #零用錢 #生活養成
#采實文化
找本書與孩子一起讀-采實童書

🔖我想要零用錢
出版社：采實文化
書在這兒👉https://www.books.com.tw/products/0010858761

工作的關係，我的小孩一直都是交給媽媽與爸爸帶大，我與太太大約 1-2 週會回去看小孩一次。雖然每天持續視訊，但仍少了生活的親密接觸，所以我與太太討論，預計小孩升小一時，要把小孩接回來住，時間就訂在今年八月。
　
因此我就在思考：未來，我要如何帶小孩？而且，如何讓他學習正確的價值觀？
　
畢竟，我不是學教育或兒童心理學方面的人，只能透過閱讀很多方面的書，大致了解 108 課綱的修正，將會改變未來的教育體制。
　
　
▌素養怎麼教？這堂課給你啟發！
　
剛好我讀到一本書《我們在德國 IB 學校學會的事》，書中主要在說明 IB 學校的教育，它的概念與 108 課綱的宗旨相符合。但問題是，講得很簡單，做起來卻困難重重。
　
為什麼？因為這需要學校、家庭這兩方面互相配合，才有可能做好。何況在台灣，同為雙薪家庭的狀況下，應該是學校、家庭、安親班三方面都要互相配合。
　
我不擔心學校這部分，雖然挑選的是公立學校，但學校一直提倡閱讀，而我只要注意小孩是否僅在意閱讀點數，或是真的有讀進去即可。
　
現在的安親班也開始強調 108 課綱，不過，我不太指望它，只希望小孩不要一直在裡面寫評量，能有空閒時間可以發展其他興趣。
　
然而家庭部分，坦白說，我真的沒什麼概念，直到我在 FB 看到校長的《#素養教育工作坊》。在報名前，我還在猶豫是否要參加這門課程，但實際上完後，真心覺得這門課真的物超所值，而且含金量超高！
　
校長說明在考試引導教學的狀況下，108 課綱一定會實施，也給了我們很多經典的考題案例。在這過程中，除了學校教育，家長一定要結合「生活+網路」的方式，對小孩進行教學。
　
　
🚩 讓自己成為更能給孩子支持的爸媽
　
🔸 7/25（六）素養教育工作坊
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▌家庭中的素養訓練，必須符合 4 個面向：
　
✔ 短時間能做
現代社會，大家都忙，雙薪家庭也多。很多時候忙了一個月，只有一個週末下午全家有空。如果能在 2 個小時內完成，才有可行性，也才有成就感。
　
✔ 要融入生活
最好不用事先準備，想到就能做。甚至跟全家的外出、跟團旅行、自由行，都能結合。
　
✔ 與學校互補
知識的部分，國民教育作得不錯。但在媒體識讀、獨立思考、書寫溝通等領域較少，家庭為主的素養訓練，若能補足就更好。
　
✔ 順應新趨勢
孩子長大速度很快，有限的時間，學到能帶著走，且未來適用性高的技能，當然更好。
　
素養教育工作坊，在小孩最渴望知識，最喜歡問為什麼的這幾年，讓他們留下與你互動的回憶。
　
　　
🔸 7/25（六）素養教育工作坊
🔸 https://literacy.innovarad.tw/event/
🔸 把方法學起來，接著，就能帶著孩子，一起過充實且難忘的暑假！

回家作業到底要寫還不寫？是家長、老師頭痛已久的問題！出多少、怎麼出？碰到連假要加量嗎？學校和安親班老師卯起來盯作業，家長不就好輕鬆？其實回家作業的爭議不只臺灣有，除了參考國外，我們也來看看實驗小學又要寫什麼功課，提供師長們不同面向的思考。

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