收到檢舉，清華大學主辦的教師在在職進修碩士學分班，其中［性平教育專題研討班］，一天課程下來，教學內容反對性平教材內容、偏激、反同，甚至用狗來形容不同性傾向，造成參與的教師非常大的困擾。

我已經要求補助預算的教育部立即了解狀況，這種莫名其妙的荒謬課程，所有責任立即釐清。

http://ndcee.site.nthu.edu.tw/p/404-1109-178114.php

註：原本寫成三天課程，屬我個人筆誤，是要寫課程還有三天，忙中有錯，特此更正。

嗨 大家今天心情好嗎？

當然不是理科太太（狀態顯示為腦粉）
我們是心理學媽媽

✅事發經過：
羅比媽寫了一篇關於校園霸凌的文章
受到廣大迴響
某天信箱裡躺著一封署名李思慧 Szu-Hui Lee的神祕來信

✅她到底是誰？
思慧她在台灣台北出生，10歲和家人移民到美國，現居新罕布什爾州育有一兒一女。
從俄亥俄州立大學獲得了博士學位(PhD)，並在哈佛醫學院完成了實習
隨後繼續擔任哈佛醫學院的臨床講師，有超過10年的學術和臨床經驗，甚至獲得董事會認證（美國只有不到5％的心理諮詢師Psychologist獲得這個殊榮）

✅這麼強的人現在在幹嘛？
思慧現在是是菲利普斯埃克塞特學院的諮詢和心理服務主任（Director of Counseling & Psychological Services at Phillips Exeter Academy），台灣的媽媽可能有點陌生，但住在美國的媽媽如果沒聽過這個學校就有點落伍啦！Phillips Exeter Academy是美國一流的的私立大學預備高中，說白話點就是進常春藤盟校的敲門磚。像Mark Zuckerberg臉書創辦人、Franklin Pierce美國第14任總統、Daniel Webster美國國務卿、還有許多部長、州長一堆名人都是這個學校出身的。

思慧除了自己的行政職責，還為學生提供個人心理治療，危機預防，分診和短期團體治療，同時與教師，家長，學校和醫院進行協商。最近，還被邀請為中國和日本的家長和臨床醫生進行培訓。

✅你們要搞什麼名堂？
其實台灣在心理學的領域也算相當成熟。
但是，民眾不夠成熟！
該怎麼說呢？亞洲人普遍心態覺得心理有問題 = 神經病
東方人壓抑的性格導致我們發生了問題不願意承認、不願意求助（當然西方也有這些情況，說實話，在出現危機或者沒有選擇之前，人們往往不會尋求幫助）
加上現代的社會環境複雜、求學/求職/生存壓力大
媒體污染比起我們成長年代強烈（我到大學家裡才裝網路、出社會好幾年手機才能上網）
所以各種病態、各種殘害、各種虐待也不斷發生

羅比媽空有一身熱情以及淺淺的學術背景（犯罪心理學和幼兒早教都只是學分班而已）
但說要教人我還不敢隨便亂來
畢竟文章亂寫人人都會，我卻始終認為部落客有社會責任的！
我們寫下的每個字，就會自始至終存在網路這個浩瀚的世界，像蝴蝶效應一樣無法預期有多少人會因為這篇文章而改變想法或行為
除了自己不斷進修之外，很高興遇到思慧這位專家
因為思慧的夢想就是「使用大家聽得懂的方式」持續分享重要的臨床知識來幫助改善每個人的生活（畢竟，許多文獻都是Pro級的，我們這種草民哪看得懂！）
台灣缺乏很多心理學相關的資訊，而思慧和我都生在台灣長在台灣
如果有這個機會可以貢獻自己小小的力量，和各位媽媽讀者朋友們分享所見所學，幫助大家了解幼兒/青少年/豬隊友的心理，甚至是聽大家倒倒心裡的垃圾也是一樁美事啦！

✅接下來要幹嘛？

羅比媽 X 心理媽 接下來就要深入淺出
用科學的角度分析

📌 Facebook?! Snapchat?! Instagram?! Tinder?! 社群媒體越來越五花八門（邪惡），我要怎麼在這個環境下教孩子不自卑更不變壞？

📌 3C螢幕使用對於孩子的腦部與心理發育真的有害嗎？我們該如何善用3C產品？

📌 當你告訴他「網路霸凌沒什麼、人家說什麼你不要理他就好了」，這句話可能就是壓死孩子的最後一根稻草！我們即將要來剖析網路霸凌如何應對的見招拆招與預防。

📌 如何幫孩子心理建設，做好入學前的預備與調適？

📌 如果孩子可以自動自發誰想當虎媽？！

📌 雙語教學對孩子的腦部與心理發育有什麼好處？雙語進行每日共讀的重要性在哪？

📌 能兼顧孩子與工作之餘還能維持美好的婚姻關係，其實妳不用天天都考慮弒夫。

📌 「因為妳值得」心法默唸3次！偶爾想對自己好一點時，不需要覺得拍謝或抱歉！

📌 There is MORE MORE MORE to come!! 隨時有更多新點子新想法跟大家分享

⚯⚯⚯⚯⚯⚯♦︎☾♝♕♝☽♦︎⚯⚯⚯⚯⚯⚯

有沒有人跟我一樣期待的？🙋🙋‍♂️🙋🙋‍♂️ 未來羅比媽就有駐站的心理諮詢師可以幫忙解惑了唷！

我們未來還將不定期📹直播，線上Q & A回答大家的疑難雜症喔！

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本集主題： 青少年心理發展

邀請來賓： 顏弘洺校長
　　　　　法務部矯正署誠正中學校長
　　　　　童軍木章持有人

　　此次研習是台北市幼童軍B群組研習，於2015-04-11麗山國小舉辦，針對群組內服務員所舉辦的增能研習，同時也開放其他群組服務員參加。

重點：何謂成人理論？青少年次文化特徵？測不準原理？Field 場域 建立的概念？

　　
最高獎勵：
　　
•83年師鐸獎(目前最高榮譽)
　　
　　
學 歷：
　　
1.國立高雄師範大學物理系畢業(67年9月-71年6月)
2.國立臺灣師範大學教育研究所碩士課程40學分班結業(84年9月-87年6月)
3.國立臺灣師範大學物理研究所物理碩士(87年7月-91年8月)
　　
　　
經 歷：
　　
1.國立武陵高級中學總務主任、訓導主任、物理教師、導師、輔導老師、教師會總幹事、學務主任、教務主任
2.台南市立南寧高級中學校長
　　
　　
社會服務：
　　
1.生命教育種子教師及經常受邀分享生命教育實施心得
2.桃園縣石門社區童子軍創辦人之一，行義團團長，童子軍木章持有人、桃園縣童子軍會人力發展委員會委員，中國童子軍總會羅浮暨青年發展委員會委員(9906-10205)
3.桃園縣地檢署榮譽觀護人
4.台南市校長協會理事、常務理事
5.台南市憂鬱關懷協會理事
6.社團法人台灣兒童青少年發展協進會理事
7.桃園縣榮譽觀護人