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在 教學評量範例產品中有5篇Facebook貼文,粉絲數超過3萬的網紅王政忠,也在其Facebook貼文中提到, 【新課綱後的第一場國文課本使用經驗分享-家長報名網址/日期/地點/講師資訊】 ■誰適合來 選用南一版本的夥伴適合來,課例示範可以提供使用經驗及未來資源協助. 選用康翰版本的夥伴適合來,會考命題趨勢及三層次提問設計概念都能幫助你在教學設計及課堂操作更清晰更有效能. 家有中小學學生的父母適合來,素養導向...
同時也有235部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,PHP與雲端資料庫教學總整理(2015) 完整連結: http://terry55wu.blogspot.tw/2015/04/phpapp.html 最近開的課程其實都是可以相互整合的, 而這些可成都跟目前大數據時代的處理與應用有很大的關係, 其中有和APP開發有關的有 ANDROID APP...
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教學評量範例 在 吳老師教學部落格 Youtube 的精選貼文
2016-04-25 15:50:13PHP與雲端資料庫教學總整理(2015)
完整連結:
http://terry55wu.blogspot.tw/2015/04/phpapp.html
最近開的課程其實都是可以相互整合的,
而這些可成都跟目前大數據時代的處理與應用有很大的關係,
其中有和APP開發有關的有 ANDROID APP開發與雲端實務應用2015
另外,如何和 APP的資料庫連結還有賴向PHP技術,
這方面的開課有 PHP雲端資料庫教學,
最近發表過的文章有 :
PHP雲端資料庫教學之1(打造PHP與MySQL環境)
PHP雲端資料庫教學之2(建立互動PHP網站)
PHP雲端資料庫教學之3(動態網頁如何傳遞引數GET與POST)
PHP雲端資料庫教學之4(PHP證照考題說明與表單設計)
PHP雲端資料庫教學之5(PHP證照102題環境與題目)
PHP雲端資料庫教學之6(建立MYSQL資料庫與SQL語法)
PHP雲端資料庫教學之7(PHP證照202題解題)
PHP雲端資料庫教學之8(用DW設計新聞公告專題使用者)
PHP雲端資料庫教學之9(用DW設計新聞公告專題管理者)
PHP雲端資料庫教學之10(用DW設計購物車01)
PHP雲端資料庫教學之11(用DW設計購物車02)
PHP雲端資料庫教學之12(用DW設計購物車03)
01_如何利用FOR迴圈輸出多選
02_如何利用FOR迴圈輸出多選(GET傳送)
03_PHP證照考題說明與表單設計說明
04_PHP證照考題說明與結果畫面
05_02_表單介面設計
06_表單設計細節與傳遞參數與接收
07_如何在表格中顯示接收到的變數
08_將換行轉成BR換行與PHP中文手冊
之後的課程還會在講有關PHP與MYSQL連解方面的課程,
也可以把EXCEL的資料匯入到MYSQL,可以利用PHP建立雲端資料庫,
可以當成是EXCEL和APP的共用資料庫,
對這部分有興趣的網路學員可以留意。
教完MYSQL之後,接下來就是利用DW CS6來建立動態資料庫網站,
亦即不用PHP程式也可以建立互動式網站,
但還是有點PHP程式會比較好理解邏輯。
PHP雲端資料庫教學之4(PHP證照考題說明與表單設計)
PHP雲端資料庫教學之5(PHP證照102題環境與題目)
參考書目
Dreamweaver CS6 X PHP超強互動網站特訓班(附影音教學、獨家擴充程式、範例、試用版)作者: 鄧文淵/總監製,文淵閣工作室/編著
挑戰PHP5/MySQL程式設計樂活學
作者: 文淵閣工作室 (著)
PHP 5實力養成暨評量(附光碟)
作者: 財團法人中華民國電腦技能基金會
php教學例子,php mvc教學,php ajax教學,資料庫,大數據,開放資料,XAMPP,Dreamweaver CS6,雲端資料庫,php mysql教學,html教學,php教學影片,php教學範例,php 安裝 -
教學評量範例 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳解答
2016-03-28 16:01:52PHP與雲端資料庫教學總整理(2015)
完整連結:
http://terry55wu.blogspot.tw/2015/04/phpapp.html
最近開的課程其實都是可以相互整合的,
而這些可成都跟目前大數據時代的處理與應用有很大的關係,
其中有和APP開發有關的有 ANDROID APP開發與雲端實務應用2015
另外,如何和 APP的資料庫連結還有賴向PHP技術,
這方面的開課有 PHP雲端資料庫教學,
最近發表過的文章有 :
PHP雲端資料庫教學之1(打造PHP與MySQL環境)
PHP雲端資料庫教學之2(建立互動PHP網站)
PHP雲端資料庫教學之3(動態網頁如何傳遞引數GET與POST)
PHP雲端資料庫教學之4(PHP證照考題說明與表單設計)
PHP雲端資料庫教學之5(PHP證照102題環境與題目)
PHP雲端資料庫教學之6(建立MYSQL資料庫與SQL語法)
PHP雲端資料庫教學之7(PHP證照202題解題)
PHP雲端資料庫教學之8(用DW設計新聞公告專題使用者)
PHP雲端資料庫教學之9(用DW設計新聞公告專題管理者)
PHP雲端資料庫教學之10(用DW設計購物車01)
PHP雲端資料庫教學之11(用DW設計購物車02)
PHP雲端資料庫教學之12(用DW設計購物車03)
01_如何利用FOR迴圈輸出多選
02_如何利用FOR迴圈輸出多選(GET傳送)
03_PHP證照考題說明與表單設計說明
04_PHP證照考題說明與結果畫面
05_02_表單介面設計
06_表單設計細節與傳遞參數與接收
07_如何在表格中顯示接收到的變數
08_將換行轉成BR換行與PHP中文手冊
之後的課程還會在講有關PHP與MYSQL連解方面的課程,
也可以把EXCEL的資料匯入到MYSQL,可以利用PHP建立雲端資料庫,
可以當成是EXCEL和APP的共用資料庫,
對這部分有興趣的網路學員可以留意。
教完MYSQL之後,接下來就是利用DW CS6來建立動態資料庫網站,
亦即不用PHP程式也可以建立互動式網站,
但還是有點PHP程式會比較好理解邏輯。
PHP雲端資料庫教學之4(PHP證照考題說明與表單設計)
PHP雲端資料庫教學之5(PHP證照102題環境與題目)
參考書目
Dreamweaver CS6 X PHP超強互動網站特訓班(附影音教學、獨家擴充程式、範例、試用版)作者: 鄧文淵/總監製,文淵閣工作室/編著
挑戰PHP5/MySQL程式設計樂活學
作者: 文淵閣工作室 (著)
PHP 5實力養成暨評量(附光碟)
作者: 財團法人中華民國電腦技能基金會
php教學例子,php mvc教學,php ajax教學,資料庫,大數據,開放資料,XAMPP,Dreamweaver CS6,雲端資料庫,php mysql教學,html教學,php教學影片,php教學範例,php 安裝 -
教學評量範例 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最讚貼文
2016-03-28 16:01:09PHP與雲端資料庫教學總整理(2015)
完整連結:
http://terry55wu.blogspot.tw/2015/04/phpapp.html
最近開的課程其實都是可以相互整合的,
而這些可成都跟目前大數據時代的處理與應用有很大的關係,
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另外,如何和 APP的資料庫連結還有賴向PHP技術,
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PHP雲端資料庫教學之5(PHP證照102題環境與題目)
PHP雲端資料庫教學之6(建立MYSQL資料庫與SQL語法)
PHP雲端資料庫教學之7(PHP證照202題解題)
PHP雲端資料庫教學之8(用DW設計新聞公告專題使用者)
PHP雲端資料庫教學之9(用DW設計新聞公告專題管理者)
PHP雲端資料庫教學之10(用DW設計購物車01)
PHP雲端資料庫教學之11(用DW設計購物車02)
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01_如何利用FOR迴圈輸出多選
02_如何利用FOR迴圈輸出多選(GET傳送)
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04_PHP證照考題說明與結果畫面
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06_表單設計細節與傳遞參數與接收
07_如何在表格中顯示接收到的變數
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之後的課程還會在講有關PHP與MYSQL連解方面的課程,
也可以把EXCEL的資料匯入到MYSQL,可以利用PHP建立雲端資料庫,
可以當成是EXCEL和APP的共用資料庫,
對這部分有興趣的網路學員可以留意。
教完MYSQL之後,接下來就是利用DW CS6來建立動態資料庫網站,
亦即不用PHP程式也可以建立互動式網站,
但還是有點PHP程式會比較好理解邏輯。
PHP雲端資料庫教學之4(PHP證照考題說明與表單設計)
PHP雲端資料庫教學之5(PHP證照102題環境與題目)
參考書目
Dreamweaver CS6 X PHP超強互動網站特訓班(附影音教學、獨家擴充程式、範例、試用版)作者: 鄧文淵/總監製,文淵閣工作室/編著
挑戰PHP5/MySQL程式設計樂活學
作者: 文淵閣工作室 (著)
PHP 5實力養成暨評量(附光碟)
作者: 財團法人中華民國電腦技能基金會
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教學評量範例 在 王政忠 Facebook 的最佳貼文
【新課綱後的第一場國文課本使用經驗分享-家長報名網址/日期/地點/講師資訊】
■誰適合來
選用南一版本的夥伴適合來,課例示範可以提供使用經驗及未來資源協助.
選用康翰版本的夥伴適合來,會考命題趨勢及三層次提問設計概念都能幫助你在教學設計及課堂操作更清晰更有效能.
家有中小學學生的父母適合來,素養導向評量概念及試題範例說明都能減低你的焦慮及協助孩子有效學習。
■報名網址(家長也從這裡報名):https://forms.gle/6as2ZZ1mMshKjXBM9
■座談會流程:
09:00-09:30 報到
09:20-10:15 會考趨勢命題解析
10:30-12:00 講師分享一、講師分享二(皆南一版第1冊)
13:30-14:00 OneClass分享
14:10-15:00 講師分享三(南一版第1冊)
15:00-16:30 王政忠老師 課例示範(南一版第2冊)
■日期地點
@台北站
時間:2/22(六)
場地:新北市立海山國中(新北市板橋區漢生東路215號)
講師:王政忠、陳明瀠、許童欣、官容任
@高雄站
時間:2/23(日)
場地:高雄市立龍華國中(高雄市左營區自由二路2號)
講師:王政忠、劉秀琳、鄭靜瑜、胡春芳
@台中站
時間:2/21(五)
場地:臺中市立四張犁國中(臺中市北屯區后庄路699號)
講師:王政忠、官意千、許童欣、江筱潔
教學評量範例 在 王政忠 Facebook 的精選貼文
【延期公告~新課綱後的第一場國文課本使用經驗分享】
■誰適合來
選用南一版本的夥伴適合來,課例示範可以提供使用經驗及未來資源協助.
選用康翰版本的夥伴適合來,會考命題趨勢及三層次提問設計概念都能幫助你在教學設計及課堂操作更清晰更有效能.
家有中小學學生的父母適合來,素養導向評量概念及試題範例說明都能減低你的焦慮及協助孩子有效學習。
■分享緣由
新課綱的第一學期,我與校內夥伴投票選擇了南一版的國文課本.三家版本在新課綱上路的第一版課本編寫都投入許多心力,也都各擅勝場,既然多數決選定了南一版本,一學期使用下來,當然也就有許多觀察與體會.
因此,受南一之邀,寒假我將以版本使用者的身分,以及多年投入提問設計的經驗,輔以長期分析會考趨勢的觀察,規劃及主持北中南共三場的南一版國文課本使用分享會.
■分享內容
會考命題趨勢解析
南一版使用者經驗分享(北中南在地教師分享)
素養導向三層次提問設計課例介紹(以第二冊選文為例)
科技支援教學平台(oneclass)
■報名方式及課程相關資訊請參閱分隔線下的內容.
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📛我們這次不談課綱理論
✔我們談會考趨勢
✔我們秀具體實作
✔我們有最接地氣的課例
✔我們有教育科技的應用
📢我們在全國巡迴,每一場三位老師,與王政忠一起,幫你找到最適合你的教材教法。
🏅活動名稱:南一國文教材全國巡迴分享座談會
🖋報名網址:https://forms.gle/6as2ZZ1mMshKjXBM9
🛎座談會流程:
09:00-09:30 報到
09:20-10:15 會考趨勢命題解析
10:30-12:00 講師分享一、講師分享二(皆南一版第1冊)
13:30-14:00 OneClass分享
14:10-15:00 講師分享三(南一版第1冊)
15:00-16:30 王政忠老師 課例示範(南一版第2冊)
📌台北站
時間:2/22(六)
場地:待定
講師:王政忠老師 與三位分享者
📌高雄站
時間:2/23(日)
場地:待定
講師:王政忠老師 與三位分享者
📌台中站
時間:2/21(五)
場地:待定
講師:王政忠老師 與三位分享者
教學評量範例 在 資策會創新學習中心 Facebook 的最佳貼文
南港展覽館3/27(二)~30(五)
📣就在明天---番外篇『台北。智慧教育』🏫👩🏫
這一次,我們非常榮幸邀請到台北市教育局攜手西湖國小、南湖國小的校長、老師們一起加入我們FuturED的現場,現場將打造成教室情境,為所有人帶來智慧學習,包括e酷幣、智慧教室、智慧教學與智慧網路等。
臺北市政府教育局「酷學習」是行動學習智慧教學計畫中不可或缺的學習管理系統,它能讓老師輕鬆發揮行動學習教學的效益,產出精選範例課程、分享教學模式,並建立教學生態圈及共同備課的良好機制,藉由CC分享機制加速相關內容素材的產出,透過數據分析協助教學精進與學習補救。
酷學習系統對於各種教與學的行為皆留下日誌檔案(Log),並藉由評量分析系統做為老師單元授課與學生學習良窳的分析依據;透過試題分析理論與資料探勘分析、課程架構序列模型、教學行為分析等方式建立教學相關評估模式與學習數據的分析。
「臺北e酷幣」則為線上獎勵平台,它好比是一台雲端禮物販賣機,我們在販賣機中先存入各種願望、小禮物與驚奇,孩子透過主動分享心情文章、記錄閱讀成長、美術作品、校內外榮譽,以及持續運動,來累積讓願望成真的代幣,當孩子把辛苦累積的代幣投入雲端販賣機的剎那,笑容就瞬間炸開,而我們寓教於樂的目的就自然達到
目前酷學習策略聯盟計畫已經全台有超過196所學校加入,想知道更多酷學習與e酷幣的使用方式嗎?歡迎親自到現場了解喔!
3/27-30@南港展覽館 #J517A,歡迎現場參與討論!
想聽你有興趣的智慧城市展論壇和看展嗎?
免費參觀2018智慧城市展及參加論壇,請上網報名 http://smartcity.org.tw/index.php
FuturED@SCSE: https://en.smartcity.org.tw/index.php/en-us/expo/futured
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