【#臨床研究與發表工作坊 快訊 🎉】
林錞語醫師團隊，關於低劑量 itraconazole對黴菌性氣喘之治療研究，獲 Journal of Asthma and Allergy 刊登！
　
蔡校長 💬 「對於臨床上有爭議的討論，先回顧過去病例，找出初步方向，是個很不錯的做法。尤其當這類的患者不多時，前瞻性研究很難執行，先做回溯與分析，是實際可行之路，也很有發表價值！」
　
📙 Journal of Asthma and Allergy 創刊於 2008 年，由 Dove press 發行。2019 年的 impact factor 為 3.730，在 Allergy 領域排名為 Q2(13/28) 期刊，在 Immunology 領域排名為 Q2(68/159) 期刊，在 Respiratory System 領域排名為 Q2(19/64) 期刊。
　
　
▶ 最新梯次報名開跑，明年換你發表！
　
✓ 國際期刊 editor 與資深 reviewer 教你投稿重點！
✓ 怎麼做才最好，成敗關鍵 revision！
✓ 提供頂尖期刊範例論文，原作者讓你問！
✓ 提供過去的 revision letter，讓你學習參考！
✓ 資源稀少時代起步，給年輕伙伴的務實建議！
✓ 初學者最常用的統計，互動實作！
　
2021 / 1 / 10（日）臨床研究與發表工作坊
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🗣 學員評價
　
「講師們不會拖泥帶水，所有的鋪陳都是有目的要導引學生，一路抵達講師準備好的重點整理，毫不猶豫地直指問題的核心，就像經驗老到的外科醫師，閉著眼睛都知道 plane 在何方，每次下刀位置都不同，但總是能迅速撥出安全的道路，直接不拐彎抹角，把實際問題呈現在課堂上，真是大快人心。」（溫梓丞 醫師）
　
「實作前，我數年來無法分清楚的生統概念，就在蔡校長列出的簡單表格，瞬間變得非常清晰。把會分散注意力的旁枝末節去掉，留下最常使用的重點，先讓初學者蓋好骨架，之後的填補，自然是輕鬆多了。」（徐英倫 醫師）
　
　
🧑‍🏫 講者陣容
　
【吳昭慶】神經外科頂尖期刊 Journal of Neurosurgery: Spine 之核心編輯成員。從素人狀態起步，歷經 author / reviewer / speaker / editor，用研究與發表，讓世界知道自己的技術與專業。
　
【吳青陽】從別人眼中的小手術 port A 開始，逐步登上外科第一名期刊 Annals of Surgery，發表多項獨到研究與專利，並有肺癌手術系列研究。用 PubMed 的足跡，榮耀自己胸腔外科醫師的身份！
　
【蔡依橙】原創論文被引用破百次，領導制訂亞洲心臟電腦斷層 guideline 後，希望協助想在國際舞台發光的朋友，於是辭職創業，全心投入課程規劃，協助大量傑出校友，活出更好的人生。
　
　
👁‍🗨 課程特色
　
【親切大師】國際級 editor / reviewer 的論文供您閱讀，並現場提問。將從 author 到 reviewer 甚至 editor 這一路可能遇到的狀況，系統性整理，節省您的時間、節省您的精力，機會難得！
　
【不怕統計】素富盛名的「互動實作時間」，處理初學者最常用的無母數統計，畫出漂亮圖表，並實際操作，上手 ROC curve 與 Kaplan-Meier survival curve。在眾多助教與講師的協助下，統計不難。
　
【課後回饋】除了課前提問，將由講師們仔細回覆之外。課後，蔡校長也將針對您所做的統計圖表，給予建議。用資深 reviewer 的觀點，協助您從「已經是自己做得最好的圖表」，再上層樓。

今日內容摘要

✅ 使用 Python/C++ 11 的 LeetCode 問題的解決方案
✅ 為非官方的音效卡提供支援的Codec，無需修改任何系統檔案，來啟用原生macOS高解析音訊
✅ 在命令列中使用的影片播放器
✅ .NET 偵錯程式和組合語言編輯器
✅ 人工智慧音源分離器 Windows 桌面應用程式
✅ 一個完全客戶端 Javascript 圖表程式庫
✅ 可以為你生成假資料的 PHP 程式庫
✅ 支援 GPU 和高效敏感度分析的可微分隨機微分方程解決器
✅ 使用 Go 語言的乾淨架構範例
✅ 一個用 Go 編寫的 Apache Kafka 輕巧而強大的分散式串流處理程式庫

https://softnshare.com/opensource-news-168/

🎉 [快訊] 陳怡孜醫師團隊，使用動態植牙導航系統，以保留下齒槽神經之個案報告，獲 Journal of Oral and Maxillofacial Surgery 刊登！
　
「在醫院，或在學校教職的工作，的確會有發文章的壓力，幸好幾年前，就到新思惟上課接受薰陶，使得我後來在投稿文章時，能較為平常心，並保持著一些敏感度。
　
譬如急迫需要參加一些國內外的學術活動，不管是 poster 或 oral presentation 的情況下，也要盡可能讓自己轉化成文字投出去，目標不用太大，有標的就有機會成功。
　
➡ 平時保存素材，回顧時找到發表機會。
　
➡ 瞭解自己的優劣勢，挑選適合的期刊。
　
➡ Revision 過程波折，總算順利以影片投稿。 」
　
　
🚩 2020 / 4 / 12（日）臨床研究與發表工作坊
　
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臨床中的每個機會，都是發表的可能。
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👤 課後學員回饋
　
「老師在課堂上一一跟我們分析跟傳授破關秘訣，每個建議都非常實用，可以趨吉避凶。在做實驗跟手術，最喜歡的就是好的 protocol，而這次，老師不只是教怎麼寫論文這麼基本的事情，而是如何一步一步建立自己的學術殿堂，真是太精彩了！」
　
「我數年來無法分清楚的生統概念，就在蔡校長列出的簡單表格，瞬間變得非常清晰！把會分散注意力的旁枝末節去掉，留下最常使用的重點，先讓初學者蓋好骨架，之後的填補自然是輕鬆多了。」