我剛上小學一年級時候，我永遠記得，我那沒錢的老母邱女好像是歡慶我上小學，買了一個Hello Kitty筆筒跟大眼蛙皮皮蛙的彩色鉛筆送我，我從此愛上三麗鷗的世界，整整愛了一輩子沒變，這兩樣東西，我到現在都還留著！我可能愛另一半也沒辦法愛一輩子，但我愛三麗鷗到現在完全沒膩過哈哈哈哈哈哈哈還是叫我男友整形成三麗鷗角色哈哈哈哈哈哈。

當年，我小學附近有開一家日本舶來品店，叫艾瑪（我到現在都沒忘），裡面就有賣各種三麗鷗的產品，我媽很常帶我去逛，我老母還真是，從來沒買給我過哈哈哈哈哈哈啊哈哈哈哈哈，靠，那何必開啟我這開關啦！那年代一張三麗鷗貼紙70（超美美慘），一個排骨便當才50，對當時家裡經濟狀況不好的我家來說真的是約莫喜馬拉雅山的價位！這都是班上的那種花輪等級千金女才會擁有的東西！千金他們都會用三麗鷗便當盒帶去學校！！

後來我都是約莫每年生日才有辦法凹到一些三麗鷗的小東西，我每一個全部都留著，我到長大都還很愛看每一個三麗鷗產品的底部，前面數字年份是這個角色出生的年，後面是，這產品被生產的年份，每次看到那產品的年份，我都會有一種，對待故宮古董那種價值連城的感覺哈哈哈哈哈哈哈，好珍貴啊！！！

後來出社會後，我成為社會最底層的社畜，薪水非常少，10幾年前我跟朋友老土，站在某一家三麗鷗店面的櫥窗，我說：我希望我有一天有錢到，能買下這櫥窗任何我想買的三麗鷗。

老土：你志向會不會太小？

對哈哈哈哈哈哈哈哈哈啊啊人家應該會說房子還是名車還是愛馬仕，我居然說三麗鷗哈哈哈哈哈話哈！！我就愛可愛垃圾！！對！都很可愛！但都垃圾！買可愛垃圾無罪啦～～～～

NETFLIX有一個很好看的紀錄片叫玩具的故事，裡面有一集就是Hello Kitty的故事，三麗鷗社長的理念就是，small gift big smile，小禮物大歡笑，我看到這紀錄片才恍然大悟，對～～～～～～～～～～難怪我每次看到三麗鷗的東西，我都會有一種油然的幸福感。覺得不管功課在再繁重，到現在工作壓力有多大，用到三麗鷗的周邊，就會有一種溫暖的感覺，心情會變好。

（冷門科普：當年Hello Kitty進軍美國，居然是業務員挨家挨戶敲門，你好，這是日本來的英國小女孩（對kitty不是貓不是貓不是），很可愛，要不要買呢？哈哈哈哈哈哈好特別！）

後來我經濟狀況自主後，我就開啟了，我的爆買三麗鷗之旅，我其他網紅炫名牌包，老娘，炫三麗鷗！！！！我三麗鷗骨灰鐵粉！！！！我講這麼久，總算接到三麗鷗業配！

我最愛的就是KIKI LALA 雙星仙子，這是我永遠的摯愛，我收藏品裡面的大宗，就是KIKI LALA~~~~~~~~~~~

大眼蛙/布丁狗還有兔媽媽我也都很愛！（至於一些比較短暫的戀曲，帕恰狗或酷企鵝或可樂鈴）

但因為三麗鷗的世界也是很競爭，皮皮蛙跟兔媽媽目前過氣藝人，所以產品很少！！！我都找得的好辛苦！！他們很可愛！我骨灰鐵粉！！拜託再次翻紅，這樣三麗鷗社長才會再生產啦～～～～～～～希望社長先生papa能夠帶給大家更多smile~

你也是三麗鷗鐵粉嗎？你最愛誰？表弟妹跟我分享你的三麗鷗可愛垃圾吧！

三人成粉活動，送的很豐富喔！詳細活動辦法，請到 Hello Kitty with Sanrio Friends

#三麗鷗粉絲站出來 #三麗鷗 #皮皮蛙 #茉莉兔 #雙星仙子 #布丁狗 #大眼蛙 #兔媽媽

《小紙條》#文長慎入 #人生的證明題

一兩年前我曾在便利商店聽到這樣的對話：
「ㄟ，你們班這次段考考得好嗎？」
「還不錯吧，大家分數都很接近，超拚的。」
「真的假的，奇怪，你們班怎麼這麼強，你們老師有給什麼講義嗎？」
我忍不住回頭瞄一眼，是附近一所有名的明星國中學生，直到離開前他們的討論都圍繞著分數。

當時我思考著：
充滿上進心不好嗎？這不是上進心，這是競爭心。
積極得分不好嗎？為了分數發展出來的策略，是打探、是保密、是自私。
競爭心會讓人生像是關不掉的加速器，無法放鬆休息、無法單純欣賞事物、無法與人分享交流，更會讓一個人像是驚弓之鳥，彷彿別人靠近就有生存威脅。

也許這樣的人會「贏」，但那只是因為看不見自己失去什麼。

我看著房間裡正在溫書的孩子，突然記起這段往事。她即將面臨第一次國中段考，沒去補習有些緊張，平時小考時好時壞，充分感受國中課程與國小課程的落差。她昨天一進門，立刻遞給我一張握在手中的小紙條，感性地告訴我：
「媽，我真的運氣很好，都碰到好棒的老師。你看這是老師給我們每個人的紙條，要幫我們大家加油。」

是的，考試不是人生唯一的事，卻是需要自己練習定心面對的事。只見她心甘情願地坐在書桌前，不是因為被逼、不是因為無奈，而是帶著老師的鼓勵正面迎戰。

只不過她覺得自己運氣特別好的體會，改天可要找機會告訴她背後的故事。

有本書叫《幸運的科學：為什麼有些人的運氣總是特別好？》，拆解身旁那些看似幸運的案例，都是有跡可循其來有自，只是我們當下未必能一窺全貌，那些人勢必做了許多正確的選擇，一連串累積起來，最後才由表面上的某件事啟動我們看見的幸運。

小學畢業前大家紛紛討論選哪所國中，我的判斷很簡單：到校門口去站一下(看學生狀態)、到學校裡問一下(看教職員態度)、到圖書館裡看一下(類別與活動)，然後最好有寬闊天空草地、離家越近越好，這就是最適合我家孩子的學校了。

也許這個學校不是升學名校，但充滿韌性穩定成長。最重要的是，這些升學之「苦」沒有毀掉她上學樂趣，仍然有好多校園生活可以分享：國文老師COSPLAY月光仙子上課驚艷全場、川堂裡的「密帳逃脫」故宮尋寶、特色課程外出大稻埕拍照、早到的同學互相聊天、一起去合作社搶包子、甚至最討厭跑操場的她，因為好朋友想自主訓練，竟也陪著多跑一圈…。

能夠寫出這些紙條內容的老師，也一定浸潤在相同的理念環境裡獲得支持，這才是孩子們幸運的關鍵，而我也相信，覺得自己運氣不錯的孩子，絕對不只這個班而已。

以上由此可證，這位小姐運氣好的部分只有投胎做本人的孩子，而我們每位爸媽，都有能力給予孩子這麼好的運氣！

別忘了，你的幸運，來自你各種選擇的總和。

#從紙條說到科學
#從段考講到人生

#新聞 #新故宮計畫聲明
日前有新聞報導指出，國立故宮博物院「#新故宮」計畫南側基地中國防部所屬衛勤學校校地，與故宮博物院本館，去年原由文資團體提報「#文化景觀」。後來故宮對原列冊建築進行施工，遭附近居民發現，認為故宮破壞建築原貌，引起不滿。因此故宮於16日發布澄清聲明，建築施工為耐震補強修繕工程，且已行文市府，並無違法動工情事。