到底要選數A還是數B？ 帶你快速了解差異！
還在迷茫的人也有解法！
這次想要跟大家分享的是數A、數B的比較
勇了表格的方式呈現希望大家更能夠理解
如果大家覺得受用，可以分享給你們的朋友！
那因為Jin最近真的有點忙
（雖然已經考完期末了…
所以最近邀請Jin的表妹來幫忙撰寫一些文章
那圖片的部...
到底要選數A還是數B？ 帶你快速了解差異！
還在迷茫的人也有解法！
這次想要跟大家分享的是數A、數B的比較
勇了表格的方式呈現希望大家更能夠理解
如果大家覺得受用，可以分享給你們的朋友！
那因為Jin最近真的有點忙
（雖然已經考完期末了…
所以最近邀請Jin的表妹來幫忙撰寫一些文章
那圖片的部分還是我自己做的呦！
（如果不是我寫的文章我都會說明清楚的！
也算是給受我拜託的人一個尊重～）
1、 108課綱為何開始採數A數B制度？
99課綱的學測數學科難度
普遍"中等偏易"(舉例109學測數學)
造成許多理工，部分商管科系的教授
認為無法以此篩選出
"具備該科系所需的數學能力的學生"
2、 與舊制相比，差別在哪？
➡️在教材上，99課綱的數學科到高三
才分為數甲與數乙
而108課綱的數學科
則是在高二時就分為數A數B
➡️99課綱的數甲與數乙
分別針對"自然組與社會組"
至於108課綱的數A數B
是由學生針對未來志向"自由選課"
其目的在於讓文理組的數學科不再壁壘分明
➡️99課綱時以商管科系為志向的學生
在指考時均一律選考數乙
然而在108課綱的制度下
某些國立大學的商管科系
選擇採計數A的成績(舉例：台大、政大)
3、 數A與數B的差異？
108課綱中的數A適合銜接有高數學需求的科系
(課程多有微積分、線性代數)
因此數A的教學和考試測驗
會更著重空間概念、邏輯推理…等抽象思維
相較於數A，數B更注重實用性的應用數學
舉例來說，數B的一些單元：
連續複利和平面幾何
在生活的應用，這些更貼近生活的內容
卻是數A的課程中沒有的
4、 大學端如何採計數A或數B？
採計數A的學群
大部分資訊、工程、數理化、醫藥衛生、生命科學
生物資源、地球與環境、部分建築與設計
管理、財經…等學群
採計數B的學群
部分藝術、社會與心理、大眾傳播、外語、文史哲
教育、法政、遊憩與運動、建築與設計
管理、財經…等學群
5、 數A與數B，我們該如何選擇？
綜合在校成績、師長建議和適性測驗結果
找出自己適合的學群
→深入研究，確立目標，選擇數A或數B
若仍對自我志向感到迷茫？
→相對於數A來說
數B的考試內容較為簡單
因此建議先選擇數A
並同時準備數B中 數A沒有的內容
參考資料
行動學習網
https://www.twstudy.com/blog/high_school/5%E5%88%86%E9%90%98%E7%9C%8B%E6%87%82111%E5%B9%B4%E5%AD%B8%E6%B8%AC%E6%95%B8%E5%AD%B8A%E3%80%81%E6%95%B8%E5%AD%B8B%E7%9A%84%E5%B7%AE%E5%88%A5%EF%BC%81%E9%AB%98%E4%BA%8C%E5%AD%B8%E7%94%9F%E8%A9%B2%E5%A6%82%E4%BD%95%E9%81%B8%E6%93%87%E4%BF%AE%E5%93%AA%E4%B8%80%E5%80%8B%EF%BC%9F
大學問
https://www.unews.com.tw/School/Group
大學入學考試中心
https://www.ceec.edu.tw/xcepaper/cont?xsmsid=0J066588036013658199&qperoid=0J276390733120985978&sid=0J280482670788578689
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