|Spark Light工作坊|
📍|主題|
▫️到底要選系還是選校呢
📍|前情提要|
▫️ 選系?選校?這道萬年難題每年都在困擾著高三學生,而小編我也必須先說,這個問題的答案真的非常見仁見智,我無法告訴你哪個才是絕對正確的選擇,但下文我會就我所知,提供各層面的分析,並分享個人經驗給大家作參考!...
|Spark Light工作坊|
📍|主題|
▫️到底要選系還是選校呢
📍|前情提要|
▫️ 選系?選校?這道萬年難題每年都在困擾著高三學生,而小編我也必須先說,這個問題的答案真的非常見仁見智,我無法告訴你哪個才是絕對正確的選擇,但下文我會就我所知,提供各層面的分析,並分享個人經驗給大家作參考!
📍|選系|
▫️優點:
1. 愛你所擇:不用再像國高中被迫面對厭惡的科目,從僵化的教育體制中掙脫出來,能夠全心投入自己喜愛的領域。而且就讀喜歡的科系對於上課意願會有所提升,在自己擅長且熱愛的領域盡情發揮也才能找到自信,成就自我理想。
2. 就業保障:選擇熱門,例如:電機、資工,生涯藍圖較明確,且市場需求量大,畢業後不必擔心失業。另外,多數政府認定的「師」級證照考試(如:律師、醫師),都規定要相關科系畢業才可考取,因此就讀執照類科系對就業也很有保障。
3. 志同道合的朋友:念同科系的同學有較高機率是和自己抱有相同興趣和志向的人們,彼此間容易產生共鳴,還可以一起為了共同目標努力,結交同甘共苦的好友,並營造良好的學習環境與良性競爭。
▫️缺點:
1.資源不足:雖然進入了符合自己興趣的科系,但若該科系不是那所大學的重點科系,可能會缺少完善的硬體設備,實習、交換的名額較少,無法為你提供豐富的資源,必須靠自己透過各種媒介尋找課程以外的進修資源來補足。
2.缺少名校光環,成為面試遺珠:不可否認,現今就業市場還是重視校名,無論找實習、找第一份工作或是推甄研究所,多半會以學歷作為第一道篩選,因此好的校名能幫你佔得先機。所以會發生能力不差,仍礙於校名,短時間內難以一展自長才的情形。
📍|選校|
▫️優點:
1.名校光環,資源優渥:過年時,親戚最愛問:「考上哪間學校呀?」,此時若抬頭挺胸得說出:「台大!」,無疑能讓那些討人厭的傢伙閉嘴(開玩笑的啦XD)。但不得不承認,目前台灣社會仍存在著名校思維,且眾人欽羨的眼光與由衷的讚美也確實讓人難以抵擋校名的誘惑。
2.業界人脈:頂尖大學畢業的學生求職時的確站在比較好的起跑點,同校學長姐在業界高層的比例也相對比較高,當業界有好的職缺、實習時,學長姐通常都會優先照顧同校的學弟妹。
3.資源豐富:教育部會為國立大學編列較多預算,相反地,私立大學的經費來源多需自行籌措,所受政府補助較少,因此國立大學的設備往往比私立豐富許多。另外,不只學生會選學校,教授們也會選擇在何處教書,頂尖國立大學有名氣、待遇優渥、學生程度較好,會更吸引教授前往任教,所以更能招募到優秀的師資。
▫️缺點:
1.可能要待在沒有興趣科系四年:有些高中老師會對學生說:「先進好大學再轉系或雙主修就好啦~」然而轉系或雙主修都有一定的成績門檻要求,剛升上大學面對五花八門的活動,很可能會玩到忘我,喪失認真讀書的鬥志,最後只能卡在原科系,四年都被沒有興趣的科目環繞,並對未來的人生方向更無所適從。
2.校名非萬能:名校光環只能在剛畢業時提供優勢,往後職涯發展主要還是靠專業的累積。如果唸自己沒興趣的科系,不見得有熱忱能夠認真投入,好好學習專業內容,此時即便有名校光環也無法掩蓋沒有能力的事實。
📍|如何選擇|
關於選擇,小編的意見是:如果有明確目標、興趣,則以選系為主,培養相關專業能力。若將來想從事的是需要執照的職業,也是選系即可,像是不同學校的法律系學生通過國考後一樣都是律師,建議不用太執著大學校名。相反地,如果還沒有明確生涯規劃,可以先選校,到大學再多和各科系的同學交流,參加各式講座,慢慢從中摸索自己的興趣及未來目標。另外,有些公司或產業會特別注重「血統」,偏向錄用相關名校的學生,針對未來希望進入那些公司的同學,則須注意校名。
📍|小編經驗分享|
小編自己是目標、興趣不明確的人,「探索性向」是我上大學後最重要的任務。為了達成這個任務,我需要就讀系所完整、有機會接觸到各科系的綜合大學,因此我優先「選校」,希望藉由台大多元開放的校風與豐富的資源讓我找到志向。而興趣不明確使我目前不適合投入太專精的領域,免得日後找到真正有興趣的領域時,會發生隔行如隔山的問題,所以科系的部分我挑選未來出路較廣,同時是基礎科學的化學系。
小編的高中學姊原先是政大外交系,後來為了夢想放棄名校、好系帶來的生活保障,休學遠赴美國Berklee音樂學院攻讀電影配樂。她曾和小編說:「想要在某個領域中成功,勢必得專精該門學問或技藝。踏上一條熱門卻不是自己興趣的道路,在缺乏熱情的前提下,面對更多的對手、更激烈的競爭,很難成為該領域頂尖的人才。倒不如從事真正喜歡的工作,在遭遇挫折時,還能以熱忱為後盾越挫越勇,專精直至完美,如此一來即便該領域只有極少數成功名額,你也能把握住。」
志向不明確的小編和勇敢追夢的學姊分別是選校和選系的代表,希望我們的經驗能帶給大家一些幫助喔!
📍|編者|
▫️#J小編
▫️底下tag正在為志願煩惱的高三生,為他解惑吧!
政大研究所考試科目 在 陳安儀的窩心團 Facebook 的最讚貼文
今年暑假依然不能出國,要怎麼為孩子安排豐富多元的行程呢?安儀戶外寫作營隊是您的最佳選擇!
涵蓋體能、運動、生態、手作、閱讀與寫作,五天的行程多元豐富,專業教師愛心耐心,保證孩子樂不思蜀。
宜蘭、關西、清境五天四夜過夜營:
https://annasu0630.pixnet.net/blog/post/35968207
台北中正、內湖五天不過夜營隊:
https://annasu0630.pixnet.net/blog/post/35968559
中正、板橋、內湖三小時「閱讀寫作素養營」:
https://annasu0630.pixnet.net/blog/post/35968511
自108課綱頒布以來,「閱讀與寫作」的能力越形重要,目前寫作不但已成為大學學測單獨一科的考試科目,未來亦是好學校錄取的關鍵。但是無論高中、國中小,學校卻沒有專門課程指導寫作。因此,很多家長、學生備感困擾,尤其閱讀寫作需要時間練習、累積程度,一旦學習經驗不佳,孩子不主動,便很難有好成效。安儀老師的作文課,讓很多學生對閱讀寫作改觀,有了美好的開始,讓孩子愛上閱讀、不排斥寫作,自然事半功倍。
為了吸引孩子,增加閱讀、寫作動力,安儀設計許多好玩的活動,讓孩子能在遊山玩水之中,親身體驗,磨亮感官,豐富寫作題材。數年下來,成效斐然。茲將活動內容介紹如下:
不過夜營隊(小二以上皆可以參加,寫作課分組進行,由不同老師指導。)
內湖營隊(週一至週五,早上9:00-下午5:00):在安儀老師家東湖自宅舉辦,上限20位。我家藏書豐富,有非常多元的兒童少年讀物;由師大國文系畢業、資深國文老師陳瑩玲主帶,利用優美的內湖自然環境,設計豐富的閱讀寫作課程。
中正營隊(週一至週五,早上9:00-下午5:00):由政大中文研究所的李佳螢老師搭配前國語日報資深寫作老師羅葳,幽默風趣的授課風格,深受學生歡迎。
營隊裡的每一位老師,都是各領域專業:足球、籃球由台北有名的奇旺足球老師擔任;自然課的林智謀和陳建忠都是資深生態、昆蟲解說員;美術老師則聘請國小專業美術班老師,非一般安親班師資所能比擬,保證孩子玩得開心、寫得豐富!
中正(一、三、五上午)內湖、板橋(一~五上午、下午)閱讀寫作素養營:每天三小時,分成中低、中高年級,每天搭配科普、文言文、修辭、詩歌、故事、名家經典作品,還有趣味遊戲,讓孩子悠遊於文字領域,一邊玩一邊接受文學薰陶,增加閱讀與寫作素養。
五天共計四篇作品,經專業老師批改帶回,每日並有一小時共讀時間,閱讀名家散文。課程由安儀老師全程監督指導,其中一天親自授課。
五天四夜過夜營隊:9梯,3升4以上~9年級,搭配以安儀老師為主的3~4位老師,師生比約1:5
每一梯行程皆有豐富的戶外時間,包括種田、撿雞蛋、趴浪、戲水、賞鳥、烤肉、DIY......下午則是閱讀與寫作(詳情請看行程表)。吳尊賢老師是安儀家孩子的自然啟蒙,專業之外,親切和藹有耐心;安儀老師並會全程親自照顧,給予孩子最多觀察與陪伴,有機會並會隨時回饋家長。
詳情請洽:https://reurl.cc/pdrzG8
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抱歉抱歉,讓各位家長久等了!大家期待的寒假閱讀寫作營隊開始報名囉!
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自108課綱頒布以來,「閱讀與寫作」的能力越形重要,目前寫作不但已成為大學學測單獨一科的考試科目,國文科考題亦動輒上萬字!學習歷程亦需要文筆流暢,表達清晰的方式撰寫。然而但是無論高中、國中小,都沒有專門的課程指導閱讀與寫作,以至於多數孩子飽受批評,卻不知如何改善作文。
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閱讀寫作需要時間練習、累積程度,一旦學習經驗不佳,孩子受挫,便很難有好成效。安儀老師的作文課,讓很多學生對閱讀寫作改觀,有了美好的開始,讓孩子愛上閱讀、不排斥寫作,自然事半功倍。
為了吸引孩子,增加閱讀、寫作動力,安儀設計許多趣味活動,讓孩子能在手作、遊樂之中,體驗五感、磨練技巧、豐富寫作題材。數年下來,成效斐然。
茲將活動內容介紹如下:
不過夜營隊(小二以上皆可以參加,寫作課分組進行,由不同老師指導。五天四篇完整作品及批改。
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內湖營隊(週一至週五,早上9:00-下午5:00):在安儀老師家東湖自宅舉辦,上限20位。我家藏書豐富,有非常多元的兒童少年讀物;由興大國文系畢業、前國語日報資深老師羅葳主帶,利用優美的內湖自然環境,設計豐富的閱讀寫作課程。
中正營隊(週一至週五,早上9:00-下午5:00):聯合附近專業烘培教室,以及豐富人文博物館,由政大中文研究所的李佳螢老師主帶,幽默風趣的授課風格,深受學生歡迎。
青埔營隊(週一至週五9:00-17:00)
由前媒體資深編輯靜子老師主帶,溫柔耐心的特質,搭配在地豐富課程,今夏試辦一梯頗受好評。寒假再次推出不同內容課程,想去青埔順便逛outlet 的媽媽亦可考慮喔!
營隊裡的每一位老師,都是各領域專業老師,希望能藉此讓孩子玩得開心、寫得豐富!
中正、內湖、板橋閱讀寫作素養營:
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每天三小時,分成中低、中高年級,每天搭配文言文、修辭、詩歌、故事、名家經典作品,還有趣味遊戲,讓孩子悠遊於文字領域,一邊玩一邊接受文學薰陶,增加閱讀與寫作素養。
蘭陽五天四夜過夜營隊:
https://reurl.cc/9Xxjad
招生二梯,國小3升4以上~國中9年級,在宜蘭縣頭城農場舉辦,田園恬淡的農家風情,將讓孩子度過不一樣的寒假時光。由創辦人陳安儀、文化中文系呂槐老師主帶,搭配3~4位農場老師及自然生態老師,師生比約1:5。每一梯行程皆有豐富的戶外時間,及完整豐富的閱讀與寫作,引導孩子思考、適應團體生活。
詳情請洽:
北區寫作營
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蘭陽過夜營
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寫作素養班
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政大研究所考試科目 在 陳安儀的窩心團 Facebook 的精選貼文
2020年無疑是世界史上最特殊又難忘的一年,鑑於國外疫情嚴重,家長暑假出國行程受阻,荷包縮水,我今年安排了各式閱讀寫作行程,除了既有的過夜營、台北整天營隊之外,另設計三小時的「文學素養營」,並邀請賞鳥達人吳尊賢老師,增開嘉義行程,以利中南部同學參與。
https://reurl.cc/pdrzG8
自108課綱頒布以來,「閱讀與寫作」的能力越形重要,目前寫作不但已成為大學學測單獨一科的考試科目,未來亦是好學校錄取的關鍵。但是無論高中、國中小,學校卻沒有專門課程指導寫作。因此,很多家長、學生備感困擾,尤其閱讀寫作需要時間練習、累積程度,一旦學習經驗不佳,孩子不主動,便很難有好成效。安儀老師的作文課,讓很多學生對閱讀寫作改觀,有了美好的開始,讓孩子愛上閱讀、不排斥寫作,自然事半功倍。
為了吸引孩子,增加閱讀、寫作動力,安儀設計許多好玩的活動,讓孩子能在遊山玩水之中,親身體驗,磨亮感官,豐富寫作題材。數年下來,成效斐然。茲將活動內容介紹如下:
不過夜營隊(小二以上皆可以參加,寫作課分組進行,由不同老師指導。)
內湖營隊(週一至週五,早上9:00-下午5:00):在安儀老師家東湖自宅舉辦,上限20位。我家藏書豐富,有非常多元的兒童少年讀物;由師大國文系畢業、資深國文老師陳瑩玲主帶,搭配前報社編輯靜子老師及美麗的小琳老師,利用優美的內湖自然環境,設計豐富的閱讀寫作課程。
中正營隊(週一至週五,早上9:00-下午5:00):新覓中正紀念堂附近寬敞新場地,聯合附近專業烘培教室,以及豐富人文博物館,由政大中文研究所的李佳螢老師搭配前國語日報資深寫作老師羅葳,幽默風趣的授課風格,深受學生歡迎。
營隊裡的每一位老師,都是各領域專業:足球、籃球由台北有名的奇旺足球老師擔任;自然課的林智謀和陳建忠都是資深生態、昆蟲解說員;美術老師則聘請國小專業美術班老師,非一般安親班師資所能比擬,希望能藉此讓孩子玩得開心、寫得豐富!
中正(一、三、五上午)內湖、板橋(一~五上午、下午)閱讀寫作素養營:每天三小時,分成中低、中高年級,每天搭配文言文、修辭、詩歌、故事、名家經典作品,還有趣味遊戲,讓孩子悠遊於文字領域,一邊玩一邊接受文學薰陶,增加閱讀與寫作素養。
五天共計四篇作品,經專業老師批改帶回,每日並有一小時共讀時間,閱讀名家散文。課程由安儀老師全程監督指導,其中一天親自授課。
五天四夜過夜營隊:七梯,3升4以上~9年級
宜蘭營隊:陳安儀、黎萬青
嘉義營隊:陳安儀、吳尊賢
搭配3~4位老師,師生比約1:5
每一梯行程皆有豐富的戶外時間,包括戲水、賞鳥、釣魚、烤肉、DIY......下午則是閱讀與寫作(詳情請看行程表)。吳尊賢老師是安儀家孩子的自然啟蒙,專業之外,親切和藹有耐心;安儀老師並會全程親自照顧,給予孩子最多觀察與陪伴,有機會並會隨時回饋家長。
詳情請洽:https://reurl.cc/pdrzG8