用學過的英語來玩【Unusual Suspects 非常嫌疑犯】吧！ by Annie

⭐️ 遊戲時間： 45 分鐘
⭐️ 遊戲簡介： 9 位嫌犯、 1 位目擊者。玩家們身為警探，必須對唯一的目擊者提問來排除嫌犯，抓到真正的犯人！

⭐️ 目標：讓玩家在情境中使用 Be動詞、Can、Does、動詞、形容詞、名詞之問答句型來提問、互動並解決案件！

⭐️ 課前準備道具（每組）：
1. 《Unusual Suspects》 嫌犯卡 9 張 （我使用原版桌遊的卡牌，一盒有50張嫌犯卡，平均分成 5 組）
2. 《師德記憶吐司動詞卡》抽出玩家已學過且適用於這個情境的字卡 26 張
3. 自製形容詞卡牌 10 張
4. 自製職業單字卡 20 張
5. 自製 YES/NO 放置區（A4 大小） 1 張
6. 句型提問板 1 張
7. 撲克牌 1-9 數字卡 1副：代表嫌犯編號，由各組的唯一「目擊者」在遊戲開始時抽選。
8. 遊戲背景介紹及全班試玩版 PPT

⭐️ 遊戲流程：
1. 介紹遊戲背景：9位嫌犯、1位目擊者。玩家們身為警探，必須對唯一的目擊者提問來排除嫌犯，抓到真正的犯人！（在此趁機向玩家介紹 suspect, witness, detective這些單字）

2-1 請各組將所有遊戲配件按照片 03 的位置擺放，三種字卡分別疊成一疊，代表警探們調查的方向（職業、特徵、行為）與線索（關鍵字）。

2-2 老師帶玩家熟悉句型提示板及利用字卡提問的方式（可點名玩家練習用字卡及句型板提問）。
（將句型提示印成 A4 大小，可放入免機器護貝套變成提示板，每組一張，供提問時參考。）
**提問限制：只能問 yes/no 問題，且因卡牌數量有限，故特別規定不能問性別，避免太快猜出答案。這點可以向玩家解釋成警探不知道嫌犯性別，故提問時一律用 suspect 稱呼。

3. 先玩【分組遊戲版】
每回合由一位玩家擔任唯一目擊者，其他人當警探輪流提問。警探每問一題就要將一張嫌犯卡翻面蓋起來（排除嫌疑）。根據目擊者的回答，警探需將提問時用過的字卡放到 YES 或 NO 區供大家參考。問答持續到剩下 5 位嫌犯時，所有警探共同討論並指認犯人，最後由目擊者公佈答案！
（如果警探不小心蓋到真正的犯人卡，那大家就一起輸了~~遊戲重來！）

4. 下課前 5 分鐘和老師玩【全班版】，驗收成果兼收尾~
將 9 位嫌犯投影在螢幕上，老師擔任唯一目擊者，抽撲克牌決定目標嫌犯。
全班擔任警探，各組輪流提問，老師憑自己對目標嫌犯的印象與直覺回答 yes/no （這邊我除了回答 yes/no, 還會將嫌犯特徵用完整句再說一遍，例如 "Yes, the suspect is tall." "No, the suspect can't swim." 讓他們練習聽力。）
每組問完一個問題後，依據老師的回答刪除一位嫌犯。
老師在投影片上把該位嫌犯劃掉，再換下一組提問。

問答持續到剩下 5 位嫌犯時，各組討論，再將他們認為的嫌犯編號用撲克牌舉牌示意（大家同時舉牌公佈答案）

（去年的班每組的答案都不同，全班一陣大爆笑XDD 今年的任教班則是全班一起抓到嫌犯！也是一陣歡呼大爆笑~~ 為這堂課帶來完美 happy ending~）

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⭐️ 真心不騙超級推薦的延伸閱讀 ⭐️
將《非常嫌疑犯》運用在跨領域教學設計的更多教案分享，請參考「學次方 Learn4Power」創學團的文章：

1. 【桌遊教案】《非常嫌疑犯》談刻板印象、第一印象
https://learn4power.com/unusual_suspects_impression/

2. 【桌遊教案】《非常嫌疑犯》談媒體影響、主流印象 (七年級以上)
https://learn4power.com/unusual_suspects_media/

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👨‍⚕️👨‍⚕️這次教案分為視覺和聽覺的練習👨‍⚕️👨‍⚕️

每個孩子的學習策略都不太一樣，但在校學習時往往需要仰賴多種感官刺激，因次我設計這個看和聽的教案，一方面讓孩子多多練習不同的感官學習經驗，一方面也請家長陪著孩子完成教案。家長也能從帶著孩子做教案中學習教孩子的策略，希望這樣的方式能幫到許多父母和孩子。

👨‍⚕️遊戲規則很簡單👨‍⚕️
🙋‍♂️請孩子拿一隻彩色筆。
🙋‍♀️先從排排看開始，請家長讓孩子了解數字排列
【PS:若孩子還無法分辨數字大小與排列順序，則請家長或師長先練習好此能力後再做這個教案，一步一步來才不會揠苗助長喔!~】
🙋‍♂️孩子會了再教孩子做第一題
🙋‍♀️若孩子還不是很明白，再示範第二題並引導孩子。
👨‍🌾每個題型都不太一樣，家長需要先做過一次才知道怎麼引導孩子喔!!

👨‍🏫難度調整👨‍🏫
🤗降低難度：
1️⃣️先使用使用實體操作。【EX:撲克牌或數字積木等】
2️⃣️讓孩子練習用數字物件從小排到大或大排到小。
️3️⃣️️️️若孩子不太明白，則可以用少一點的數字(如EX:0~5)，和多一點輔助，減少干擾，讓孩子比較容易成功增加成就。

🤗提升難度：
1️⃣使用聽聽看的版本。
【注意:如果孩子聽聽看無法順利完成，請使用上面↑↑↑降低難度的方法讓孩子了解與獲得成就後，再給予紙本練習】
2️⃣️由照顧者念出一組數字，請孩子背誦並寫下。
3️⃣️️完成左邊順背區後，則嘗試練習逆背區，最後是按照順序區【小到大，若孩子能力很好可以練習大到小】。

【範例】
順背區 媽媽唸:915 孩子寫下915
逆背區 爸爸唸:382 孩子寫下283
按照順序區 老師唸:619 孩子寫169

請直接按下載不用+1喔~~

😀下載區
https://drive.google.com/open…

***最後提醒***
#請善用活動分級
#調整適當難度讓孩子玩得開心
#若教到自己生氣孩子傷心
#不是孩子學不會而是我們不會教
#祝家長和孩子們玩得開心