國立空中大學 ＃樂齡大學要開課囉～
符合資格想報名的看過來👀

一、報名資格與錄取名額
1.滿55歲以上，身體健康情況良好，具生活自理能力者。
2.優先錄取未曾參與本校樂齡大學計畫者。
3.招收 36 名學員。
二、開班起迄日期及上課時間
自109年9月10日起至110年6月止，時間:每週四早上8:30至下午16:00。
三、上課地點
國立空中大學校本部 新北市蘆洲區中正路172號 。
四、費用: 報名時繳交
1.學費:一學年3000元，於報名時一次收取。
2.班費:金額及管理方式於開學日由學員自訂(支付校外參訪之門票、餐費等)。
五、報名方式
1.報名日期、時間：即日起 ~ 額滿為止
2.報名方式:本人請攜帶2吋照片1張、身分證正本及影本1份(正本驗後歸還)、學費3000元。親自到空大生活科學系填寫報名表並繳款。正取36名，備取5名。報名資料填寫不全、未繳費及證件不齊者，恕不受理。
3.報名地點: 國立空中大學校本部 教學大樓5樓 生活科學系。
新北市蘆洲區中正路172號。
4.聯絡專線電話：02-22897895。
六、退費辦法
1.學費得依教育部「專科以上學校推廣教育實施辦法」第17條辦理退費。
2.班費退費辦法由學員自訂。
七、備註
學員修業期滿，缺席時數未達十分之一者，於結業時發給結業證書。
🔗國立空中大學連結
https://living.nou.edu.tw/zh_tw/Senioredu

「107年桃園市青年自主學習方案」自即日起公告實施

詳細內容：

一、目標：
為鼓勵青年自主學習，累積個人人力資本，強化自身技能並提升就業能力，提供本市青年參加推廣教育學分班之學分費補助，以協助其提升職能並順利就業，特訂定本方案。

二、辦理單位：
(一) 指導單位：桃園市政府勞動局。
(二) 主辦單位：桃園市政府就業服務處（以下簡稱本處）。

三、補助對象及資格：
設籍桃園市且未滿30歲之青年（年齡計算以申請日為基準），且完成推廣教育學分班課程(以下簡稱本方案青年)。

四、補助範圍：
本方案所稱推廣教育學分班，指由國內依法立案之大學(含獨立學院)及專科學校，依教育部「專科以上學校推廣教育實施辦法」所辦理之推廣教育學分班。

五、補助標準：
每人每年最高補助3學分，每學分以5,000元為上限，所修學分費未達5,000元者，依實際學分費覈實補助。

六、申請方式：
(一)本方案青年於修習推廣教育學分班課程並取得學分證明後，應於取得學分證明之翌日起90日內，以掛號郵寄、親自或委託他人送達等方式，檢附下列文件向本處申請補助：

☞收件人：桃園市政府就業服務處　職訓推動課
☞地 址：33001桃園市桃園區縣府路59號

1.補助申請書（附件一）。
2.國民身分證正反面影本。
3.領據及本人之國內金融機構存摺封面影本（附件二）。
4.繳費收據正本。(以正本為原則，倘若正本遺失或其他特殊狀況，可以
影本替代)
5.學分證明或其他相關證明影本（學分證明無載明課程起訖期日者，應另檢附課程簡章或其他載明課程起訖日期之相關證明文件）。
6. 切結書（附件三）。
7. 求職登記表（附件四）。（在職青年免附）
(二)本方案青年未檢齊前項規定之文件，經本處通知限期補正者，應於7日內補正；逾期未補正，視為未提出申請。
(三)本方案送件截止日期為107年12月15日止，逾期送件則不受理。當年度經費用罄即停止申請。另107年12月16日以後之案件，視108年計畫核定情形於108年公告後再行受理。

七、本處為協助本方案青年就業，得提供推介就業、職涯導引、安排就業促進研習活動或提供選擇職業或
協助工作適應之專業服務。

八、本處為查核本方案實際執行情形，得以電話抽查，青年不得規避、妨礙或拒絕。

九、申領本方案補助之青年有下列情形之一，本處應不予發給補助；已發給者，經撤銷或廢止後，追還已領取之補助：
(一)不實申領。
(二)未取得學分證明。
(三)提供個人身分資料供他人修讀課程或代他人修讀課程。
(四)領取學分費補助，已超出其實際負擔費用。
(五)規避、妨礙或拒絕本處查核。
(六)具軍公教身分資格者。
(七)於同一時期已領取政府機關其他相同屬性之就業促進相關補（獎）助或津貼。
(八)已申領「桃園市政府辦理107年勞工學苑實施計畫」之補助在職勞工學分費者。
(九)曾申請本方案並領取補助金之相同班名學分班課程，不得申請。
(十)其他違反本方案相關之規定。
領取前項補助者，經本處書面通知限期繳回，屆期未繳回，依法移送強制執行。

十、本方案奉核定後實施，修正時亦同。


如對本方案有問題，請洽桃園市政府就業服務處 職訓推動課 03-3322101分機8016、03-3386073

http://oes.tycg.gov.tw/home.jsp?id=8&parentpath=0%2C1&mcustomize=multimessage_view.jsp&dataserno=201712260010&aplistdn=ou=hotnews,ou=chinese,ou=ap_root,o=tycg,c=tw&toolsflag=Y

民主進步黨台北市黨部臉書上，明確寫的是「合辦」，可不是如民進黨發言人說的只是「合作」。這就問題大了，所謂合辦，是合辦雙方都是「主辦單位」，臺北大學有資格主辦民進黨培訓里長擬參選人的課程，當「主辦單位」？

依據教育部訂定的「專科以上學校推廣教育實施辦法」，裡面第20條明定大學進修部只能接受機構、企業的委託辦理課程，且證書上得加上「○○機關（構）或企業委訓」等字樣，整部辦法規範得清清楚楚。

與政黨合辦（當其中一個主辦單位）或協辦（協助政黨培訓擬參選人）無疑都有極大爭議。這要不是北大無視行政中立，要不就是民進黨北市黨部陷北大於不義。

事實上，這並不是民進黨第一次與北大進修部扯上關係，早在2013年，民進黨新北市黨部就率先與北大「合作開辦」里長擬參選人課程了，學員合照舉的布條中，北大的校名校徽與民進黨新北市黨部並列，請各位朋友評評理，這看起來像是「委訓單位」？

政治進入校園，有極大爭議就是有極大爭議，還是請民進黨好好自我檢討，不要都是點出問題的人有錯！


專科以上學校推廣教育實施辦法第二十條節錄：
學校得受各機關（構）、企業委託，辦理各類推廣教育班別，其師資不受第五條第二項規定之限制。
第一項推廣教育班別，於依第十四條第二項或第三項規定發給學分證明或修讀證明時，應加註「○○機關（構）或企業委訓」等字樣。

2013年民進黨新北市黨部與北大「合作開辦」課程：
https://goo.gl/81fERM
http://goo.gl/Qfp0wq

口頭質詢─
▶蔡總統承諾新政府上任後會優先改善並解決東部交通問題，而東部居民最大痛苦就是一票難求問題，除了票務系統已逾10年以上未更新；另一方面，今年五月底宣布實施實名制，保障花東居民可以優先購票的政策，雖然首次試辦時間倉促只適用身分證U、V開頭鄉親，很多長期居住在東部地區、戶籍也在東部地區民眾未被納入，希望在下個階段能納入所有戶籍設在東部地區的鄉親，同時希望實名制購票能常態化，不侷限於特定連假及特定少數班次，藉旅客分流方式，解決供不應求問題。
部長: 中秋節將擴大辦理實際設籍民眾，且除了專車外將針對某些列車按照實名制來辦理增加返鄉者座位的比例。再者過去網路票務系統是公家機關在採購上受制於廠商，現已經用技術上能力更強的廠商來代替，過去需要3年時間改善，希望能加速於明年年中把這件事辦理到一定程度，至於是不是全面改善取決於這段時間把試辦跟廠商周旋的情形。
▶台鐵接下來各項列車的採購，希望能以12節車廂的新車為主軸，會比現在8節車廂列車多1/3的運量，藉以提高民眾買到票的機會，同時地方觀光產業更依賴著讓每一位想要到東部觀光的民眾都能買到車票。
▶有關東部鐵路出軌問題，所幸無人傷亡，但如果發生在山區北迴線上或是橋梁上後果將不堪設想，這問題更凸顯花東鐵路單軌的困境，當事故發生時南北雙向火車全部會停擺，而花東鐵路目前以單向單線通車的情況下，限制了增加班次的空間，更是讓現在有越來越多普悠瑪、太魯閣號快速經過很多鄉鎮過站不停，以致於本來位居偏遠的小城鎮連搭火車的機會都沒有。花東線雙軌化及北迴線增軌計畫可行性評估已接近完成，希望交通部及行政院能盡速核定執行。賀陳部長上任前說不必要的建設就不要進行，這話原則是對的，但對東部居民來說鐵路建設的進行卻是非常迫切也非常必要的。
院長:一定會支持讓東部地區交通得到改善。
部長：關於票務之所以緊張，最主要是容量的問題，與其去買速度快但座位少的普悠瑪太魯閣號，應該要買車廂比較長的車種，但整個調度上要考慮到發車起點，未來有些班次變成主要來服務東部，在特別假期作這安排時，也需要全國老百姓體諒。路線容量因現在是單軌作業，中期措施要將北迴線先朝花東一些車站加強其迴車及評檢的改善，雙軌的案子還在進行當中，局部改善的部分可以先做。長期方案一定會按照既定時程加速辦理。
▶蘇花公路改善計畫分三階段已經正在進行，期待明年開始能分段完工，目前的施工計畫是否按照原定時程進行?蘇花改工程是高難度的工程，在張院長卸任前才進行觀音隧道最後的貫通跟爆破，隧道裡面的工作人員是非常辛苦的，希望能給這些基層的隧道及蘇花改工程人員加油跟鼓勵，但更希望在政策上作督促盡快克服萬難加速完成，這確實是地方居民長期以來的期待，尤其這幾天幾乎每天下雨，落石坍方的問題也持續發生中，對於農產品運輸，一定要以汽車、公路的方式經過蘇花公路民眾的安全我們更有責任維護跟保障。
部長:蘇花改是完全按照既定時程，有關蘇花改是不是要進一步在某些路段再去增加其隧道工程，這除涉及到整個政策檢討外，也對於環境需要做新案子的審查，不過既定已經核定的蘇花改工作，會按照安全的標準下繼續進行。
▶為了改善花蓮到臺東之間的公路運輸，地方提出台 9 線花蓮南段拓寬計畫，這部分公路局也已經在進行了，希望交通部、行政院能夠以專案的方式繼續改善台 9 線南段，尤其是縱谷地區的相關交通工程。相對於蘇花改，其對環境的影響是相對單純的，相關的評估也已經完成了，尤其花蓮段的部分，這部分請以最嚴謹的態度、最積極的方式儘速辦理。
賀陳部長旦：台 9 線南段的局部改善，其預算都成立了，也已經用專案的方式在發包辦理當中。只有在必要的地方用拓寬的方式，其他部分規劃多用一些局部工程的方式。
▶大眾運輸系統在偏鄉地區，尤其東部，目前是一個三輸的狀態，政府花錢去補貼、業者賠錢、民眾覺得不方便，因為班次少，又沒有到各個村落去，很多中南區的鄉親往往要搭好幾個小時的公車到花蓮的門諾醫院、慈濟醫院，這個公共運輸系統的改善非常迫切，攸關民眾的生活，過去在我們爭取之下，交通部有幾個試辦計畫，但是這些試辦計畫的範圍太小，我們希望能擴大辦理。
賀陳部長旦：偏鄉地方不能用定點的方式，而必須是一種隨機、隨需求的方式，對這樣的供需必須有個規模才能做到。在今年年底以前把試辦範圍擴大，配合東華大學跟東吳大學兩個學校的建議來做擴大服務。過去我們都把重點放在「路」，最近會用客運補助的方式來做，未來更進一步對於偏鄉地區乘客的服務，不論是電子票證、優惠、轉乘上的鼓勵以及資訊的改善，都會做為第一優先，使得路、車、人整個結合的更好。
▶花蓮國際機場使用率低，尤其現在國內線班次減少，國際包機寥寥無幾，交通部應極力推動跟其他國際城市之間的直航。以善用東部地區的觀光資源，使遊客分流。
▶太魯閣國家公園既不收費，又沒有外溢的經濟效益。我們更希望有一些其他的觀光亮點，讓遊客可以分流，而不是造成每天下午國家公園裡面塞車的情境。其中本席曾經主張將現在行政院討論的原住民族博物館設在東部地區，雖然張前院長已經核定設在新北市，但是我希望林院長能夠重新考慮。當初直接排除花東地區，其它脫離了原來的土地，更弱化了跟原來文化的連結。應將原住民族博物館設在東部地區原鄉的花蓮，讓原鄉部落有強化文化跟歷史認同的機會、以及教育的功能。原住民族的歷史及文化不該只是一個要給人口眾多的地方消費的商品，它更是連結土地、文化及情感的重要象徵，本席希望這個因素能夠納入考量。我非常不認同過去只以人口因素跟交通因素決定博物館選項的思考方向，如果以這樣的邏輯，那所有的建設都只能在都會地區，完全少了區域均衡發展的考量。譬如故宮也因為人數過多，設置了故宮南院，這就是人潮分流的概念。
夷將‧拔路兒主任委員：不只有新北市爭取原住民族博物館的設置，包括花蓮縣、桃園市，乃至於高雄市都在爭取。所以我們未來的作法是要把選地點的方式重新評估。我們會用最公平、最客觀，而且是實際需要的地方來做評選。
▶花蓮到台東之間整個縱谷地區我們還有很多很美麗的景點，希望在接下來整體觀光政策的規劃當中，也能將在地的文化、慢城的生活，甚至是地方部落的導覽等等都能夠納入下一個階段整個觀光政策的重新檢討。
▶政府所提出的五大創新產業當中，有很多是以地區性為主的，但是不論是生技醫藥的研發、亞洲矽谷、智慧機械之都、綠能科技以及國防產業等等，獨缺東部，以前講重北輕南，現在則是重西輕東，不只是交通的不便讓大家痛苦，更重要的是讓地方產業能有發展的機會。因為這是提供地方人民工作就業機會最重要的一個關鍵。農業跟觀光一直是東部的強項，但是在農業領域，花東地區一直缺少二級加工的相關設施，農民在好山好水的環境所種植出來品質優異的農產品，它的銷售管道跟時程都非常有限，我們希望能夠增加它的附加價值，增加農民的收入。新農業政策的資源配置上，我希望能以東部的比例為重，因為畢竟相較其他產業發展的機會，花蓮當地的天然環境及現在交通的狀況，我們能夠發展產業的選項沒有像西部這麼多元。
林院長全：其實我們整個經濟發展模式裡面不是只有五大創新產業，新農業也是我們非常重要的一部分，我們也有請國發會做有關花東產業發展的規劃，特別是有機農業等等，這些都必須要有更好的整合。我們會把東部地區列為新農業發展非常重要的一個地區來考量。
▶有關綠能產業的發展，現在日本的 TOYOTA 汽車在發展氫能汽車產業，我們也看到具體的成果。台灣相較於日本，汽車產業的競爭力沒有那麼強，但是我們可以用機車作為示範的重點產業。從循環經濟的角度來看，中華紙漿的廢氣能夠產生的氫能，足以滿足花蓮 5 萬輛機車一年的能源需求。然而沒有啟動相關計畫就難以達成，我們需要許多配套，也需要政府在法規上、政策上及資源上的支援。院長是不是能夠考量，以東部作為氫能產業的示範點？東部已經有一些初步的成果，但是規模還是沒有辦法形成產業聚落，所以政府相關政策的支持是非常重要的。
林院長全：我們會讓經濟部跟工研院，做比較具體的評估
▶我希望行政團隊能夠重視的東部地區的另一個產業，是對國際學生的華語教育、教學產業。目前全世界學習中文的人口有上千萬，我們只要能夠吸引一部分的人，讓他們到全球公認最移居的東部 long stay、學習。這是常住型的觀光，對交通往來的負荷是比較低的，而且他們長期在當地居住、消費，可以挹注地方產業。但是現在依教育部的規劃，進入這個產業的門檻還是非常高，以致於目前只有一部分的大學機構能夠辦理，private sector 反而很難進入這樣的新興產業。綜觀全世界各種語言學習的經驗，包括瓜地馬拉、西班牙文的學習等，我們看到很多很好的範例跟機會。我們希望在這個領域的推廣上，除了教育部之外，包含外交部、僑委會，都可以在整體產業上及法規上進行輔導、協助，為東部帶來新興產業的機會。