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2017-11-01 20:00:01# 吸血鬼 # 吸血鬼傳説 #吸血鬼來歷
今天要和大家講一講吸血鬼的故事和來歷。“Vampire"這個英文字第一次出現是在1732年，其意思是指死屍、吸取血液的惡魔。而殭屍在英文被稱為”corpse",意思是指活動的死屍，本質上為僵而未死的屍體。如果要簡單點來說，吸血鬼和中國湘西殭屍有什麽分別？一個是有思想、會交談而另一個是沒有思維，特徵是跳著行走。“Vampire” 這個單詞是起源於馬扎爾語“Vampi” ，而“vampi”則起源於斯拉夫語、俄語、波蘭語都在使用這個單詞。由此可見，吸血鬼的傳說是從東歐斯拉夫地區傳至西歐的。在14世紀的時候，歐洲爆發了人類歷史上最嚴重的一場瘟疫-黑死病。根據估計，瘟疫爆發期間的中世紀歐洲，有30%-60%的人死於黑死病。由於當時人心惶惶和醫學沒有那麼發達，當時被感染到黑死病休克的病人，在還沒有判斷完全死去的情況下就會被馬上被處理下葬。所以當棺材裡面的人因為缺氧而突然醒過來，肯定會做一番掙扎，最後再無助地死去。然後在一些偶然的情況下，人們打開了墳墓，發現屍體殘損且有血跡，甚至改換了姿勢。在那種愚昧、落後的年代，吸血鬼的傳說就開始流傳出去。
另外一種說法呢，是指當時歐洲的政府因為控制不到這場瘟疫，又解釋不到這種現象，所以為了保住自己的面子呢，當局就將這場瘟疫的罪魁禍首轉嫁於吸血鬼身上。在1725年匈牙利曾經有過一個這樣的新聞。有一位62歲的村民去世，隔天他的兒子也被發現死在家中，就是鹹家產拉，之後再有8位鄰居和村民受到了攻擊，全部都死於失血過多。人們就推斷說是這個農民死而復活，變成吸血鬼殺他的兒子和村民。這起案件報告至今都還存放在維也納的檔案館裡，也因為這個新聞，法國第一次出現了"vampire"這個名詞。
1732年3月，巴黎出名雜誌《拾穗者》刊登了這件奇聞，《倫敦日報》也跟著刊登，在媒體的推波助瀾下，吸血鬼的故事就被炒得沸沸揚揚，吸血鬼也成為了家喻戶曉的恐怖怪物。
在1552年瘟疫期間，波蘭東普魯士興起了一項習俗，就是會在死者的口中塞一個石頭，這樣做是為了防止死者咀嚼。他們相信當死人會自我咀嚼時，就會便成吸血鬼，也稱之為“吸血鬼之初”。
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排名英文名詞 在 V媽教室 Facebook 的精選貼文
【 V媽碎碎唸 】體制外小孩有競爭力嗎？
#簽起來注意文末有彩蛋
每年過年回娘家或出外拜年，隨著孩子越來越大，他們被阿公阿嬤家裡長輩問『啊你考試攏考第幾名？』的頻率就越高，因為正男妮妮的學校從小到大幾乎沒考試也沒排名，學校也不太舉辦比賽(連才藝比賽也沒有)，每次只要長輩一問，兩小孩就傻笑的說：『溫馬母災影，溫無咧考試啊』...今年我正式成為一個國中生的阿母，過年回娘家時就被認真努力疼孫的阿嬤碎唸了：『(台語)你當一個老師卻不知道要帶小孩去補習，英文國文數學社會自然那麼多科，連題目都沒寫過、學校還不考試！這樣要怎麼跟別的小孩比、怎麼競爭？！』』今天疼孫力道強大很多，阿嬤應該是想要一棒打醒我吧！
其實，比起學業競爭力、分數高低，我們家比較在乎孩子的對生命的熱忱、合作力、遇到挫折無聊低潮時的自處、自由、健康、創造、善、美、真、生命本質.....等等好多好多。每次看到孩子們展現熱情、克服低潮又再現明亮眼神的時候，都會很認真的想：到底大人們念茲在茲的競爭力是什麼？我們總是在擔心孩子們的的未來、擔心他沒有競爭力、擔心他以後不能養活自己、擔心他比不上別人......其實孩子的未來將會處於怎樣的環境，我們根本無法想像也無法干預的啊！現在那麼大人都在斜槓了，為什麼競爭力還只專注在單一的分數上、還卡在唯一的價值框架裡呢？
但，我還是有責任安阿嬤的心，於是我開始跟阿嬤說一個去年年底的“比賽故事”。
正男跟他的同學，兩個不知天高地厚的七年級生（國一），在2020年10月跑去報名參加了親子天下的「科學玩具自造王」比賽，一開始，我不太看好這兩個”中一”屁孩，在這麼不競爭(可以說幾乎沒有)的環境中長大的兩個孩子，要如何設計出具有競爭性的自製玩具? 加上學校六年級才開始上科學相關課程，這兩枚屁孩的科學知識幾乎是從生活經驗中拆家裏電器、東玩西玩所拼拼湊湊玩出來的，什麼定理定律的名詞也是從生活中沒系統的“好像“聽過....這比賽除了做出玩具以外，還需要錄成影片介紹、還需要面試般地在評審面前說出自己的設計理念？！
設計玩具過程中，兩個孩子東翻西找出小時候曾經很愛、但現在已經不玩的玩具，拆拆拼拼、敲敲打打、咚咚咚的組裝，竟然也在報名截止日期前被他們用廢棄零件再生出『雷射戰車』作品參賽！沒上過電腦課練習打字的他們，屁顛屁顛的用Siri語音輸入也把一份文件做出來了，交出作品的文件介紹與影片後，兩個孩子又恢復打打球、打打屁的國中生日子，兩台戰車甚至還被拿來追狗、玩障礙賽等做不是戰車該做的事.......就在幾乎忘記這比賽後某天，被通知入圍了，需要在2020年底要做出人生第一份簡報，並且在多位大人評審前面，執行了生平的第一次簡報！
那天，我們猶如劉姥姥進大觀園般進到會場，會場瀰漫著緊張氣氛，其他組的孩子和指導老師拼命在模擬評審可能的提問、還有練習在時間內如演說般的介紹作品，整個空氣凍結在這空間裡....時間大轉輪終於轉到他們上台，或許這玩具從頭到尾都是自己發想並製作的關係，小子們說起話來有條不紊(對七年級孩子來說)，提問的部分也胸有成竹地回答，我自己還蠻感動正男在最後的分享，他細細地描述過程中遇到的挫折，包括想放棄的心情、找不到失敗原因的挫敗無助、時間的壓力(因為每晚8:30，任職睡覺糾察隊的我就會出現)....過程裡太多的負面正面情緒交雜、翻轉又翻轉的心情，當下，我完全懂得正男在投影片的最後，引用一張愛迪生名言的用意：『我沒有失敗，我只是找到一萬種行不通的方法』。
看著他們用極大的熱忱、明亮的眼神向評審教授老師們分享自製玩具，教授們試玩、提問、再試玩、再提問....這些一來一往的對話，在教授們翻開內裝後，給的一句中肯之語而畫下這次簡報的句點：「哇！超級土炮！厲害！“」 是呀，真的超級土炮！這玩具沒有炫麗的外觀、也沒有飛炫的內裝，這兩個小子用最沒競爭力的方式展現自己對於手作的熱情！用國小生勞作的功力想辦法將這個高級玩具拼湊起來(用訂書針固定剪斷的履帶、用泡棉雙面膠黏好主機板)；離開比賽會場，正男緩緩地吐了一口好長好長的氣～開心的說呼終於沒事了！
日子一天天又這樣過去了，正男有天跟我說：『馬麻，我最近想要用履帶做另外一種玩具，我可以拆了戰車嗎？』當下欣喜他房間雜物又可以少一件之餘，又不太放心地寫信問一下主辦單位，沒想到親子天下告知過幾天會公布得獎名單，請小孩千萬不要拆掉戰車啊！就這樣....讓我們知道，這兩個小子用他們極大有熱情做出的土炮雷射戰車榜上有名了，並且即將要在花開四月初在圓山花博爭豔館參展創客party。這幾天看著他們趕著在下禮拜全班單車騎花東前，好好“修理”即將上場的雷射戰車，很有能量的互相支持討論著，雖然大家都說這是一所沒有競爭力的學校，但孩子一步一步扎實累積豐富的生命禮物，晶亮的眼神有意志力的寫出了超越競爭力的生命力篇章！
我用評審教授們寫的一段話佐證給阿嬤定心：
『決選那天，看著孩子們略帶緊張的進場，談起作品卻充滿自信的發光著，評審們無一不被孩子們的熱情打動！遇到問題絕不放棄的精神、即使與夥伴們爭執也要共同完成作品的堅持，在一次又一次的挫折中，問題解決了，孩子們也成長了！在熱切的眼神中，我們看到未來的無限可能。』
希望這比賽故事能讓擔心憨孫沒競爭力的阿公阿嬤晚上好好睡一覺。
今年，4/9-4/11 上午09:30~晚上18:00
在臺北圓山花博爭艷館，
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排名英文名詞 在 椪皮仔 Facebook 的最佳貼文
「課程心得｜鋒哥-學會OKR，在2021年快速成長」
先附上好讀版：https://vocus.cc/perspectivesofpon/5fe453bcfd897800018fa3a5
簡介一下OKR（Objective & Key Result），目標與關鍵結果。是用在企業或是個人設定目標並且執行的一種架構。
一、在寫OKR之前，要先搞清楚自己的目標是什麼：推薦『深度職場力』
這是我今年看到最好看的一本書，非常感謝朋友推薦。因為可能看我文章的很多人也是年輕人，因此非常推薦大家看一下這本書，感覺可以把在天空上的想法，拉到地面上來實行。
簡介一下這本書的作者 Cal Newport，是『深度工作力』的作者，但是這本書不是在教你怎麼在職場生活，而是告訴我們面對真正社會與職場時，我們應該要專注在什麼事情上？以及究竟要怎麼愛上自己的工作？
首先，開頭作者就告訴我們四個規則：
1. 不要追隨熱情
2. 技能的重要
3. 自主性的重要
4. 使命的重要
一、不要追隨熱情
在社群媒體上，充斥著因為擁有熱情而成功的藝人、富人、商人，讓我們的價值觀漸漸偏向『追求夢想＝就能過上自己想要的生活』。
我不做，因為這不是我想要的生活；我不想，因為這不是我的熱情所在，甚至連選男女朋友都變成，我們不適合，所以不要在一起。那我們到底想要什麼？
我不知道，我只知道這不是我要的。我們不能知道我們想要什麼，但我可以知道我們不要什麼。這是我過去最常說的話，也是一般「熱情假設」的書籍所說的。
在過去的幾個月當中，我一直在尋找我的熱情所在。然而作者的第一句話就打臉我的想法，我立刻去買這本書來看，我想知道，為什麼作者會這麼主張。因為我跟作者所例舉的一般年輕人一樣，以為左思右想就會找到一個我會非常有熱情的工作，然後我就會從此跟賈伯斯一樣，發展出獨一無二的產品，成為一名成功人士。
但是這幾個月，我並沒有因為「找到熱情」這件事，讓我比較有方向，反而更迷惘、更焦慮了，也因為害怕自己所選擇的領域或是工作其實並非我的興趣，而一直駐足，不敢前進也不敢輕舉妄動。但其實，此刻最需要的正是『嘗試』。
後來我發現，當我認為我的某個行為或是言語對別人的生命產生意義的時候，我會感覺無比滿足。但是我不知道有什麼方式可以達到，我以為教英文可以，我以為做課程可以，我以為就是待在食品業不行，但是，其實這些都不是重點。
重點是要達到這件事情，需要的並不只有「熱情」。
前幾天我也看了博恩在Ted上的演講，他強調，興趣會驅使人沒有目的的去做一件事情，最終找到自己的去路，也讓他現在成為破百萬訂閱的youtuber，是不是就跟這本作者所主張的相反呢？「熱情」才是職涯的根本呢？
但反觀博恩在爆紅之前的生活，先不管他原本就是一個超級學霸，在下班之後仍然對自己的興趣不離不棄，並且刻意練習了六年以後，最終才在某一天突然爆紅。到底是因為熱情讓他能擁有今天的成就，還是因為那刻意練習了六年累積出來的實力呢？到底是因為原有的熱情讓他能堅持下去，還是在過程中不斷精進的實力，讓他更能堅持下去呢？
也就是說，我們需要的到底是一個「一開始就極度熱愛的工作」，還是「有點興趣，但做到頂尖之後擁有高度成就感、自主權而引起興趣的工作」呢？
二、技能的重要：讚到沒人可忽視你
作者提到「熱情思維」與「技能思維」最大的差異點。熱情思維是強調工作提供你什麼價值，而技能思維是強調你在工作中創造什麼價值。
「熱情思維」
作者提到，當你以熱情思維的基礎面對職場時，專注在工作能夠帶給你什麼，你會很在意那些不如意的事，然而剛入職場時的「基層工作」又是如此的繁瑣，不論是上司指派的任務或是組織官僚體系給人的挫敗感，都會讓你難以招架。第二個問題更重要，驅動熱情思維的深層問題（「我是誰？以及「我真正熱愛什麼？」）通常無法得到一個明確的答案，卻會讓人更加迷惘。
「技能思維」
作者認為：精彩的職涯往往會有錯綜復雜的起源，不是單憑追隨熱情就能開創出來。『你應該讓自己讚到沒人能忽視你』，別人自然就會找上門來。與其把時間花費在尋找自己到底熱愛什麼，不如找一個有興趣的領域，專注地把自己變強就好。
我的理解當中，作者並非否定「熱情」會對工作帶來正向影響，而是在剛開始進入職場的時候，就想要一步登天的找到自己的熱情所在並且配得上那個熱情，是很不切實際的。
作者也提到不適合套用技能思維的三項特質：
1. 那個工作沒什麼機會讓你培養珍貴稀有的技能，從而脫穎而出
2. 你覺得那個工作重視的東西沒什麼用處，甚至還對世界有害
3. 那個工作迫使你和討厭的人共事
也就是說，除了這三個特質必須避免，「把工作做好」比「入對行」更為重要。
那要怎麼「讓自己讚到沒人可以忽視你」呢？
1. 刻意練習：鎖定困難的活動、精挑細選演練的素材來挑戰自己最需要加強的地方，然後取得立即的意見反饋。
2. 建立五個技能思維者的習慣
a. 判斷自己是處在哪種職涯資本市場：贏者通吃市場（只要專注於一種技能的增進就好，多半為藝術或是創作類型的工作）、拍賣型市場（要有多種不同的職涯技能湊成獨特的資本組合）
b. 找出應該全力追求的資本：找到眼前那些讓你累積資本的機會，然後全力追求
c. 定義明確目標：這一步OKR就能幫上很大的忙了
d. 積極尋求挑戰與批評：刻意練習當中很重要的一部分是積極的徵詢意見反饋，即使那意見把你覺得「好」的東西批評的一文不值
e. 鍛鍊勤毅力：這邊所指的應該就是更常聽到的恆毅力。
三、自主性的重要：夢幻工作的萬靈丹
夢幻的萬靈丹：「在工作內容和工作方式上給予一個人更多自主性，可以增加他的幸福感、投入度和滿足度。」
作者提到「自主性」對於一個人的重要性，但是『自主性是要拿職涯資本來換的。』
也因為自主性的魅力，讓現在越來越多人想要投身成為一名「自由工作者」，因為不論是工作時間、工作內容，都能夠自由分配，擁有對工作的完全自主性。但是，往往擁有不夠多的職涯資本情況下的貿然追求更多自主權，會導致很危險的後果。聽過一個說法是，先待在一個工作好好的累積實力，等到兼職的收入能夠達到正職收入的兩倍時，才是你成為一名自由工作者的時候。
相同的，在職涯資本不夠多的情況下，貿然去「要求」更多的自主權，也是一個很危險的決定。作者舉到露露為例，露露第一份工作作為基層的「軟體測試員」，應該要是特別想掙脫無聊工作的一個職位，但是露露不但沒有這麼做，反而想辦法熟悉執行公司軟體得UIUX系統，然後自己學會寫程式化腳本，最後跟公司要求每周只工作三十個小時，去修哲學學位。如果露露沒有在公司努力讓自己讚到沒人能忽視你，反而在第一年的時候提出這個要求，那公司可能要你辭職算了。
四、使命的重要：小處著眼，大舉行動
使命，也像其他美好的特質一樣，你必須用職涯資本去交換；沒有職涯資本作為後盾時，使命注定曇花一現。
我認為我的使命是：所說的言論或是行為能夠對別人產生意義。是不是很抽象？就像作者說的，使命是很難以捉摸的。我們必須在接近頂尖的時候，看見鄰近的可能性，才有辦法真正的了解確切自己的使命，在接近頂尖以前，那個使命都是虛無飄渺。
作者強調：「使命的追尋，需要先壓抑我們對職涯抱持的浮誇空想，耐住性子，把發展的順序先搞對。」
作者也提到，嘗試了解自己使命的方式：打造出MVP（最小可能性產品）或是那項產品令人津津樂道或是在有助於眾人口耳相傳的地方發表。
回頭說說我，我今年想要達到什麼目標呢？
這邊先讓我前情提要一下介紹我自己，我目前的工作是在家中幫忙，家裡的公司是賣『火鍋湯底』的廠商，有麻辣、咖哩、泰式酸辣、昆布、牛奶等等口味，主要銷售給店家（to B）。 身為一個職業打雜小妹，我做的事情包山包海，但就是沒包到的就是『激起我的熱情』。
而我從小對教育產業很有興趣，覺得能夠幫助別人是一件很快樂，很有成就感的事情。因此我在今年一直在考慮想要轉換跑道，但由於我本科系也是念食品科學，轉換跑道等於放棄我的專業，因此，在要換與不換之間，我以為最重要需要決定的東西是『熱情』，但是我在找工作與看了這本書之後，突然覺得夢醒了。
如果你也是像我前幾個月一般迷惘，先不要想這麼多吧，我們一起讓自己先讚到讓人無法忽視，自主性、熱情、使命就會通通都來了。
二、要怎麼寫OKR？
詳細撰寫方式請見這篇文章『2021個人年度目標怎麼設定?三步驟OKR規劃法讓你KO目標！』，寫得非常詳細。
三、在執行時會遇到的困難
今天我要說的是則是我實際上應用遇到的困難，以及在鋒哥這堂課程當中解決的盲點。其實在上這堂課程以前，我就已經嘗試過OKR，但是卻常常變成牆上的一張裝飾品。
為什麼？以下我先列出過去執行當中的幾個問題點：
1. 一次想完成很困難的三項OKR，目標訂太高。
2. 想要將一個OKR執行到最後，因此目標或關鍵結果不斷再調整與修正時，會感到挫折與茫然。
3. 目標設定跟關鍵結果分不清楚。
4. 沒有持續對話和持續督促的人，一忙起來就會忘了這件事。
鋒哥的課程當中，解析了我的疑惑：
1. OKR有分兩種：登山型、射月型目標
登山型目標（期望分數為1.0，也就是必須要能達標）、射月型目標（期望分數0.7，也就是較為理想化的目標）
當然，我去年就是三個目標都設定為「射月型目標」，領域又橫跨了健康、寫作、語文、工作，所以執行起來極度容易放棄。
過去，我會想要專注把每一個領域都想達到最好。例如：把「英語學習」作為一個目標，去規劃聽說讀寫的整體計畫，但這往往不可行，一方面太累，二方面跟工作沒有太直接相關難以應用。因此今年我決定把目標放在「工作」上就好。但是在工作為目標去間接提升原本想要提升的其他能力。
例如：我一直想提升寫作與英語能力，我就將「公司未來想發展顧問服務」作為目標，大量閱讀國外與食品業及科技業相關的文章，一方面提升自己對於食品產業未來的發展，另一方面經過整理寫成文章訓練寫作能力，在這過程中也順便培養英語閱讀能力。
2. 個人使用OKR的五大關鍵
a. 找到可互相信任的mentor進行一對一對話
b. 認清真正重要的事，而非自己想做的事
c. 外在動機的目標，需要設置獎勵機制
d. 建立合作夥伴，跨部門分發任務
e. 累積並盤點資源，妥善分配
我以前認為，OKR就是一個目標，必須要徹底執行。但其實OKR只是一份拿來溝通的文件，真正重要的是「透過溝通，持續調整」。所以一位mentor是執行OKR最重要的元素，我也非常慶幸有很多老師都很樂意指導我QQQ，在此感謝所有恩師！
然而，明年，我會將OKR的精神執行，每週拿著OKR與老闆開會，確認我的目前OKR狀況與需要改進的地方，重要的是獲得回饋。與此同時，我也會常常詢問老師們，我遇到的問題，希望能夠再降低執行難度。
3. 目標與關鍵結果如何設定？
這個是整堂課的關鍵，鋒哥說，設定目標時應該要問自己：成功時，應該是什麼樣子？但是設定關鍵結果時，應該要問自己：要怎麼做才能達到成功？
對於目標：
a. 要感覺有點挑戰性與難度
b. 要注意目標是否有階級性，要先以某個階段目標作為目標。
c. 可以借用 SMART 、 ABCD 、5W2H 法則判斷
d. 推薦書籍：GOALS! 沒有目標，你哪裡都到不了！
以我在上課中的目標設定為例：
我原先的目標為「經營to B公司品牌，達到SEO第一名」
此目標有兩個問題：
1. 我的to B公司品牌目前有兩個方向想執行，一個為線下的業務拓展，另一個為線上的數位化經營。因此要經營公司品牌本身其實就是兩個不同的目標了，並不能放在同目標裡撰寫。
2. 如果是to B品牌的網站，所注重的並非SEO，而是關鍵字。我會想要重視SEO是希望未來能夠推出「顧問服務」，但是這跟原本的經營公司品牌又不是在同一個範疇內，因此我的官網也不該以「內容行銷」為主，而是應該研究更多SEM（透過付費來進行網路行銷，透過購買廣告的方式獲得的排名）。
所以我最終修改為：
「經營to B 公司品牌，提高30%營業額」
「經營to B 網頁，達到每個月XXX點擊率與XX轉換率」
對於關鍵結果：鋒哥特別強調關鍵結果不是to do list！
a. 不該出現諮詢、幫助、分析、參與等動詞
b. 應該要出現完成、公布等動詞
c. 要有具體的數量或可衡量的指標
d. 要有明確的結果，像是名單、文件、報告等名詞
e. 描述結果，而非活動
f. 關鍵結果要兼顧量跟質
針對我的目標「經營to B 公司品牌，提高30%營業額」的KR為：
a. 每個月拜訪10間火鍋業者並有兩間成交
b. 每個月洽談三間代理商，且增加一個通路
『其實這堂課最有價值的地方，就是可以在課堂上直接拿著自己的OKR請老師給我們建議，也可以聽到其他同學撰寫上的盲點，進而幫助我們釐清自身現況。』
很多朋友期待我分享這篇的心得，但我其實講不了什麼，因為每個人的目標都不同，我這個菜鳥也給不了什麼建議，所以如果老師有再次開課，建議絕對要去上！
找到人生方向很難，找到人生使命也很難，但是唯有『執行』才有可能讓這個方向越來越清晰，透過刻意練習累積實力，也在執行過程中不斷的向人請教，協助釐清盲點，相信幾年以後，我們都可以有足夠的職涯資本，選擇我們想要的路，幫助我們想幫助的人。2021年，也一起加油！
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臺灣在這波 COVID-19 疫情的控制中，與世界各國相比，相當耀眼，於臺灣疾病管制署工作的鄭皓元醫師，整理了 2020 上半年，臺灣對 COVID-19 的防疫過程，並嘗試歸納其中的關鍵。
🔥 [快訊] 鄭皓元醫師與團隊，整理臺灣對 COVID-19 的防疫過程，獲 Journal of the Formosan Medical Association 刊登！
➠ 醫學論文與寫作工作坊
➠ https://mepa2014.innovarad.tw/event/
▌文章介紹
研究整理了 2020 年 1/17 到 6/30 的疫情狀況，包括 447 位由實驗室確認的患者。整體疫情的控制，是由多個因素共同促成的，包括邊境管制、強化監控、辨認個案並追蹤足跡、隔離，以及全人口戴口罩等措施。如果將整個過程分成兩期，也能發現從個案有症狀到通報列管，時間中位數從 5 天降到 1 天，顯示在監控與疫情調查上，整體系統變得更為警覺且迅速。旅遊限制配合隔離，也能降低疾病傳播可能。臺灣的整體防疫成績，是由以上的綜合措施所達成的。
疫情改變了醫學研究界，所有期刊都大量歡迎 COVID-19 相關研究，臺灣由於傑出的防疫成績被世界看見，這類回溯整理的文章，也將提供各國公衛與醫療政策制定者，相當高的參考價值。
文中也整理了這半年間，每天的案例數、種類，以及大事記，相當視覺化且容易理解。
▌期刊介紹
Journal of the Formosan Medical Association (JFMA) = Taiwan yi zhi（臺灣醫誌）是「臺灣醫學會」的官方期刊。JFMA 的 impact factor 從 2016 年的 1.969 躍升至 2019 年的 3.008，在 Medicine, General & Internal 領域排名為 Q2(42/165) 期刊。
《臺灣醫誌》是本非常傳奇的雜誌，發行超過一百年，其內容本身，就是一部臺灣史的縮影。
其前身為 1899 年發行到 1901 年的《臺灣醫事雜誌》（簡稱《醫事雜誌》）。之後 1902 年，臺灣醫學會成立，並發行《臺灣醫學會雜誌》（簡稱《臺灣醫誌》）。所使用的語言，曾有古日文、日文、中文與英文，見證了臺灣的日治時期與中華民國時期。
其中日治後期，許多醫師會員響應改姓名運動，在「會員動靜」中也詳細記錄了這些改名對照與過程，能看到一代知識份子的認同轉變，非常有歷史感。
台大的歷史研究團隊，找齊了所有的刊物，作了數位化，並完成資料庫建置，是相當浩大的工程。
「日治時期許多細菌名、病名是以德語發音拼出之日文片假名，所以不僅當時的人對同一名稱有不同寫法，而當時名稱又與現在用語不同，加上 1899 年創刊時正是處於日文文言文時代，所以現在的人很難看懂，更何況是醫學方面的專有名詞。所以，1945 年以前的篇名之下附有中文翻譯，方便使用者利用，也藉此可以將不同的日文名稱，全部用現代醫學用語統一起來。」
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