：The Union of Synchronised Swimmers | Cristina Sandu ⁡ 收到這本書的時候，奧運才剛結束不久。以往在台灣的奧運都很有氣氛，就算沒有在關注運動，電視轉到也會停下來看一下，遇到緊張的比賽還會跟著屏氣凝神。平常大家各做各的事，這時就會全都聚集在電視前。今年在瑞典完全沒有奧運感，讓我又感受到許久未見的文化衝擊。在這裡關注冬奧的才是大多數，對剛剛結束的東奧不是很熱衷。好吧，大概就是冬奧之於我們一樣的意思。 ⁡ The Union of Synchronised Swimmers 說的故事倒也與水上芭蕾沒有太大的關係，水上芭蕾在書裡是契機，是一種隱喻。六個在香菸工廠工作的女孩，為了逃離家鄉苦練水上芭蕾。六篇速寫式的短篇勾勒出她們逃離後的生活，唯一將她們串連起來的只有每個篇章間穿插的共同過往。 ⁡ 六個女孩在離開家鄉後四散各地，我們首先看到的是落腳芬蘭的阿妮塔（Anita）。還在學習芬蘭語的她遇到了同鄉藍焰（Blue Flame），她卻隱瞞自己的出身，用英文溝通。藍焰跟阿妮塔有相似的離家原因。家鄉對阿妮塔來說是一個讓她想念，卻又死死掐住她的地方。有天她回家發現藍焰闖入她的公寓，這個不速之客就這樣搬進她的家。 ⁡ 阿妮塔與藍焰的關係是一場微妙的角力拉鋸：她可以忍受失語的孤單，在異地找到一處歸屬嗎？好幾次她差點在藍焰談及家鄉時將母語、對家的思念脫口而出。藍焰就是她與家牽扯不清的感情，既依賴又厭惡，親密又暴力，阿妮塔似乎都處於弱勢的一方，只能由他為所欲為。直到她漸漸掌握芬蘭語後開始有了變化，熟悉陌生的語言就像被悄悄透露了一個秘密，她不用再對過去有所依賴：”Not only am I starting to grasp little details about the language, but it's comforting too: my feeling of loneliness are normal. To actually find a place inside this culture is hard, but possible (17).” ⁡ 但不是每個女孩都跟阿妮塔一樣在新的語言中找到力量。來到羅馬的妮娜（Nina）在一天的早晨中醒來，發現書架上的義大利小說對她來說已不再毫無意義。到了早餐咖啡店，服務生也誤以為她是當地人，就像入口的咖啡一樣，義大利語在她的唇齒間顯得飽滿、濃郁。 ⁡ 這個明亮的早晨帶來的所有期待與可能卻在妮娜來到倉庫上班後被打破。她用義語和以為一向友好的卡車司機打招呼，對方以英語回應，轉過頭和其他同事對話時卻輕蔑的稱呼她俄國佬。 ⁡ 和她一起工作的好友用義大利語在背後說其他同事的壞話，以為妮娜不懂，用俄語翻譯了無害的版本。和阿妮塔一樣，新的語言也為妮娜揭露新的秘密：原以為彼此熟識、有同樣母語的好友，居然也是個陌生人。 ⁡ 少了語言隔閡的她依然還是異鄉人，只是曾經帶有不同可能性的那些詞語，在揭露後不是顯得平淡無奇，就是不懷好意。作者 Sandu會六種語言，這本書原本以芬蘭文寫成，作者自己翻譯成英文。她生長在芬蘭—羅馬尼亞的家庭，儘管精通語言，是不是也有過自己不屬於任何一邊的感覺呢？ ⁡ 來到美國加州的寶琳娜（Pauline）在釣魚船上脫離了她平常的看護生活，在海上感受到自由，這一天卻在船上遇到當地人不友善的眼光。直到一對黑人兄弟出現，他們的膚色直接彰顯了外來者的身分，讓原本格格不入的寶琳娜同時產生了鬆了一口氣又愧疚的複雜心情。 ⁡ 正要動身前往巴黎的珊卓拉（Sandra）搭上了一台便車，車主不斷嘲諷她的法文口音，處處透露著惡意，所幸最後只是虛驚一場。但被困在加勒比海聖馬丁島的貝蒂（Betty）就沒有那麼幸運了，為了湊回到羅馬尼亞的機票，她只得在賭場碰碰運氣，好不容易擺脫在聖馬丁找上她的厄運，在轉機時危險又再度上門。 ⁡ 故事裡的女孩成功脫逃後的生活大概不如她們原先想像的美好，孤獨、窮困、歧視、失去歸屬，她們的雙腳必須要在水下不停的擺動才能浮出水面勉力呼吸。當初離開是否是正確的選擇？這樣的問題永遠不會有答案。 ⁡ 其中一個女孩莉迪亞（Lydia ）在美國生活多年後返回故鄉「河的這一頭」。莉迪亞為了自由與新的可能離開了家鄉，回家時卻發現再也回不去了，腳下曾經熟悉的土地漸漸成了陌生的領域，樹影間似乎出現跟蹤的人影，潛藏的危險。但轉頭一看，只是莉迪亞自己想像出來的，畢竟還是一樣的樹影、夕陽，她也慢下腳步，不再恐慌："There's no rush anymore. I think of the fresh onions and cold beer while walking to the house, very slowly now, as my flip-flops survey the land (103)." ⁡ 也許無所謂逃離，也無所謂失去，生命的河流湍急深不見底，每個人都在沉與浮的臨界點掙扎，這樣的掙扎卻可以是美麗的：水面上依舊有無限可能。 ⁡ • 因為字限刪了很多，完整放連結部落格～ #theunionofsynchronisedswimmers #閱讀筆記 #閱讀記錄 #書帳 #讀後感 #閱讀分享 #看書

#防疫新生活 #僞單親 #一打二 #一天怎麼過？👩‍👧‍👦 默默地防疫居家生活竟然過了一週了👶🏻👦🏻  我們從上周五Ethan下課就沒有帶出門了 也為了避免風險都不叫外送改三餐自煮 所以整個行程變得更加緊湊了  就當作幼兒園提早畢業放暑假在家吧〜 難得有如此親密的親子時光也是不錯🥰   -   \ 以下紀錄一下我的每日行程 /   🌄【上午】  一早五點醒來先泡奶伺候我家小菲妃，接著準備早餐喚醒大少爺「趕快吃！趕快吃！趕快吃！」 吃完菲妃綁在餐椅上，我衝去洗碗與消毒。   接著帶到遊戲室，計畫是這樣的... ▪️Ethan - 寫ㄅㄆㄇ、abc、數學練習本 ▪️菲菲 - 玩玩具 ▪️我 - 開電腦打稿   結果一個小時過後是... ▪️Ethan -「媽媽! 這寫什麼? 媽媽! 這樣對嗎?  媽媽! 這我不會! 」 ▪️菲菲 - 「哇—哇—哇—」玩具抽屜全部掃地上 ▪️我 - 電腦開機後停止在前兩個字就沒動過了    Ok... 那我們換個活動吧！來畫畫！ 這次活動Ethan還滿滿意的，而且菲菲也很安靜在旁邊自己玩，好美滿的畫面☺️ 噢！仔細一看菲菲在吃蠟筆變藍舌頭了呢！    終於熬到了菲菲睡覺時間，邀請了大少爺回客廳看一集卡通電視。同時，將菲妃抱進房內跟她勾心鬥角了10分鐘，忍住對她的憐愛不抱她，自己在嬰兒床上睡著了！   接著我只有1~1.5小時：整理垃圾、衣服丟進洗衣機、熱副食品、煮午餐，完成！（以上一邊跟Ethan拉鋸能不能再看一集的辯論）    ☀️【中午】    「趕快吃！趕快吃！趕快吃！」 「我等等要叫妹妹起床了！還要洗碗！」   恩... 沒想到我人生會淪落到整天催人吃飯的老媽子形象，總之午餐吃完、副食品吃完、再補瓶奶、洗完全部餐具+消毒，我的命差不多去掉半條後，孩子們正值活力充沛呢~繼續找事做！   因為認真打算兩周都不出門😌 所以我在週五先買烤了檸檬老奶奶了兩袋麵粉，下午通常就讓Ethan做做自己的點心或早餐：這幾天搓了愛玉、做了芝麻麵包棒、烤了檸檬老奶奶。   還是要稱讚他一下，現在完全可以自己獨立秤量食材，也看得懂小數點後兩位數了！只是麵粉一次挖5克，我要100克他就挖了20次，沒關係！不要一直叫我就好～  此時菲妃或抱、或坐吃點心、或在地上到處爬。    🌄【下午】    16點30分，我通常會帶兩個孩子去陽台曬曬太陽、玩一下，還好我家陽台算是頗大了！還可以讓Ethan騎滑步車、跳跳繩、吹泡泡，菲菲也推著學步車練習走路。   接著17點前就把全身黑嚕嚕的菲撈起來，抓去廁所梳洗一番。Ethan承擔起哥哥的責任，把陽台的玩具慢慢收進室內，接著也去沖個澡。   菲妃要睡第二次午覺， 也讓哥哥小眯一下下。   菲菲睡著後我很想躺回自己床上滑手機。努力抑制住這股衝動，不然拖20分鐘，晚上就會大亂...   努力抬起身子下樓，把握這一個小時： 曬衣服、整理垃圾放外面、煮晚餐（3菜）     🌃【晚上】     「去叫妹妹起床了！」 「趕快吃！趕快吃！趕快吃！」   又一個循環，如果台灣的雨也願意如此規律又煩人的循環降下來該有多好？真的很怕缺水阿😌   告訴自己撐著今天快結束了。再次的洗碗消毒，同時菲菲和哥哥玩，Ethan偶爾也跟我借用手機上 Lingumi 或電腦上 OiKID 兒童英文線上學習 15～30分鐘，菲再補最後一次配方。   帶Ethan和菲回到房間，開啟冷氣小確幸一下，催哥哥自己去刷牙、房間東西歸位，接著唸2本菲的繪本、1本哥哥的繪本(他的書都夭壽長)   終於可以熄燈睡覺了， 來滑個手機吧！ 噢，還是不了，不然我明天自己起不來😌    #病毒快離開_幼兒園快回來🙏🏻 #你們疫情期間都怎麼度過呢？ #再崩潰也要優雅育兒

【Lara中文影片日記】 經過近半年的澳洲小學洗禮，我前天問Lara：「Lara，為什麼妳的中文沒有在上學後忘記呢？好奇怪啊！」她白了我一眼，嘆氣道：「因為我的頭腦每天都一直一直在講中文！」我先是一驚，接著心頭竊喜：很好，表示這場語言的拉鋸戰我暫時居上風，她現在仍習慣以中文腦思考。 「為什麼妳的腦袋每天都在說中文？妳的同學和老師不都說英文嗎？」 「是因為妳都一直和我們說中文和看中文故事。」Lara帶著一臉「拜託喔老媽，這麼明顯妳還看不出來嗎？」再次回答我。 「那我這樣……妳喜歡嗎？還是覺得被強迫了？」我嚥了嚥口水，語氣漸弱。 「喜歡啊！最喜歡和妳一起看書了！」孩子給了我一個燦笑。 幾年前我曾悲觀地想，要在澳洲鞏固孩子的第二語言恐如逆水行舟，有天我們終將要被英文的滾滾洪流給吞噬。 但時至今日，儘管挑戰仍有，卻也逐漸發現，似乎再湍急的水流，也無法阻擋我想抵達對岸的決心。 延續昨日分享，我們的防疫日常，除了在家做實驗和偶爾孩子看電影媽媽昏睡(哈)，另一樣我特別喜歡和孩子做的，便是姊弟各一本的「生活紀錄本」。 方法簡單，但意義非凡。請大家務必要試試看。 -- 作法：每周我會請孩子自己挑一張手機上的精選照，接著由他們口述照片內容，我幫忙打字與列印，最後再請他們用點讀筆錄下自己的話，這就可以集結成一本學齡前兒童專屬的週記，一年就有５２張精選照片可以回味。 相較於手機裡一年上千張讓人暈頭轉向的數位照片，我依舊偏好土法煉鋼，與孩子手作他們專屬的生活紀錄本。 大概也因為這樣，孩子的第二語言──這個屬於媽媽的語言，得以被我輕輕騰上紙張，卻被他們在心頭牢牢記下。 -- PS.歡迎大家陪孩子試試看這個有趣又簡單的語言學習法！ PPS.兩週後，伴我家姊弟中英文並進的KidsRead點讀筆即將再次開團，等不及再和大家分享最近的共讀心得😊有興趣的朋友請不要錯過了！ . . . . . #澳洲生活 #學中文 #語言學習 #chineselearning #kidsread點讀筆 #育兒好物