自從月中父站起來走出月子房後，吵偉的人生中多了一位不同派系的老師，給了他很大的震撼，也激發了他前所未有的潛能。

若你有在follow我的限動應該知道，我在帶吵偉學英文或教注音時都會用生動有趣的方式，讓整場學習充滿愉快氛圍，玩中學、輕鬆學，但還是可以有成效，是我的教學宗旨。

月中父最近終於放下手機立地成父，自告奮勇要教吵偉數學，他的方式跟我的剛好完全相反，他不用任何教材教具，很dry，dry到吵偉好幾次想逃走，卻被硬生生抓回去。

現在月中父每天都會抽出一點時間授課，我完全尊重他，不干預也不插手，能夠賺到半小時好好洗澡或喝咖啡，是我的小確幸。但我心中不禁存疑，習慣於玩中學的吵偉可以接受這樣枯燥的方式？大概看不到成效吧！

結果昨晚月中父帶著吵偉對我展現成果，任由我隨機出數學題（個位數加法，比如8+5, 9+7），他動動小手指頭並念念有詞，竟然每題都算對！月中父一臉得意，只差沒有在我面前跳舞孃宣誓he can do it!

睡前聊天時吵偉小聲跟我說「我覺得爸爸有一點兇，我有時不是很喜歡他⋯」「你是說教你數學的時候嗎？」「嗯⋯可是當我算出來答對時，我又有點喜歡他。」所以孺子可逼也？那麼如果我們一個玩中快樂學、一個很dry枯燥學，會不會讓他可以適應各種不同的教學風格，日後比較有適應力？

我知道台灣的學齡前教育主張的是 #孩子快樂學習不要有壓力 ，這讓我不免想到，上了國小就開始會有學習與課業壓力，如果說現在就那麼happy，會不會之後一下子很難適應呢？我不是在台灣教育制度下長大，所以想法可能跟台灣讀者有點落差，歡迎來跟我理性地討論唷！

圖為數學課結束後，月中父兌現承諾，陪吵偉玩了一局好玩的迴轉壽司磁鐵教具，玩完他跟我說「我覺得我又更多一點喜歡爸爸了！」

#我們家的教學風格一個像夏天一個像秋天
#月中父竟然自創他自己一套的加法 #我一開始根本看不懂還被笑果然是文科組

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🎬明天（6/24）早上10:30阿秤和吵偉會直播帶你和寶貝同步玩康軒學習雜誌第99期的「我會觀察我會做」點描派畫家-喬治.秀拉的點點畫，想一起玩的準備好水彩、畫紙和棉花棒，我們不見不散！

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💯推薦品項：
小小人類的『點點書』我還蠻推的
共有五個系列

🔺點點書1：
共有25 個主題、368 個生活常用的單字、140 題互動問答遊戲、12 首中英文兒歌，讓孩子快速學習知識。用筆或手指頭點一下，就可以聽到單字發音。共有國語、閩南語、英語三種語言，讓孩子用聽覺學認知。

➡️這本兩個小子都可以一起聽，可以玩你問我找的遊戲，重點裡面居然還有台語，非常棒，我自己聽著都覺得瞬間回到台灣了。

🔺點點書2：
🔸國語、英語兩種語言
不只有ㄅㄆㄇ還有ABC的讓小朋友輕鬆學習
🔹ㄅㄆㄇ：學語詞、認筆順
🔸ABC：認識大寫、認識小寫，單字練習及拼音，也有ABC兒歌好唱又好學
🔹數字：認識數字、練習數數、1個1個數、5個5個數
🔸加減法算數：學習5以內的加減法、讓孩子有多跟少的基本概念
🔹時間：認識長針與短針，練習看時鐘現在是幾點呢
🔸九九乘法：念讀式的乘法歌謠，輕鬆記住九九乘法讓您琅琅上口
🔹比一比：學習認識對比之間的關係
🔸世界地圖：認識世界的七大洲，有各國特色和可愛動物的介紹
🔹13首中、英文兒歌：讓孩子跟著音樂哼哼唱唱
➡️這本很適合年紀大一點，像是六歲的小班班玩，從玩中學習，還蠻有趣的。

🔺點點書3：
96則故事+96題問答+6首古典音樂晚安曲
✓專注力 ✓語文力 ✓品德力 ✓智慧力 ✓記憶力 ✓思考力 ✓反應力 ✓自信力 ✓情緒力 ✓節奏力
✦故事多元：經典童話+伊索寓言+好品格故事+好行為故事+好觀念故事+機智故事+成語故事
✦叮嚀啟示：每則故事皆有小叮嚀，讓孩子從故事中得到啟發
✦長度適中：每則故事3分鐘以內，最適合作為睡前故事
✦問答測驗：聽完故事後，可聆聽問答，訓練記憶力與思考力
✦舒眠歌曲：穩定情緒，孩子更好入睡，天天做好夢
✰附贈看圖說故事：
小朋友先看圖說故事，再點按啟動鈕圖示、點圖片聽故事，看看誰說得比較精彩!

➡️這本CP值很高，因為故事書是孩子們最喜歡聽的，不管在房間、客廳、飯桌、餐廳、車上或睡前都可以聽，故事多元加上音樂，是本大小孩都喜歡玩的點點書喔

🔺點點書4：這本是最新出的
1、常用詞語：共21類，包括：
●家庭　●身體　●情緒　●人物　●職業
●食物　●蔬菜　●水果　●衣物　●物品
●居住　●交通　●教育　●娛樂　●運動
●日常　●時間　●節日　●顏色　●自然
●動物
每個詞語皆觸及孩子在生活中經常遇到的人事物，能有效幫助孩子迅速學會認字！
2、多種語言：共四種語言（國語／台語／客家語／英語），可激發孩子學習各種語言的興趣。
3、搭配插圖：每個詞語搭配相對應的插圖，輔助孩子學習認字。
4、語句範例：孩子學會認字後，可聆聽語句，訓練表達能力。
5、問答遊戲：透過「找一找」遊戲，訓練孩子的記憶力與反應力。我們精心設計了十多種獎勵答對的音效（孩子答對時，會隨機播放），讓問答遊戲更有趣，強化孩子的學習興趣。
6、錄音比對：先聽標準發音，再錄下自己說的聲音，孩子可從播放聲音中，比較兩者的差異，再調整發音，不但能讓孩子多練習說話，還能讓孩子說得更標準，提升自我表達的自信。

➡️這本很特別除了台語還加上客家語，是本給小小孩的書籍，加強生活用字和認字，錄音功能也很有趣，可以自己玩自己錄，邊玩變聽喔。(國外媽媽必備)

🔺點點書5：
快樂學習E點就通˙唸唸唱唱，學會單字拼讀
● 英語、國語兩種語言：讓孩子輕鬆學雙語。
● 500個A∼Z主題單字、400首唸唱單字歌謠(CHANTS)，跟讀與拼讀雙管齊下，學會唸單字、拼單字。
● 日常生活用語：幼兒能學會說自己的名字、年紀、 問安、道別、和打招呼。
● 八大認知主題：將記憶系統化，學習事半功倍。
● 英文兒歌：20首經典歌曲，一聽即能朗朗上口。
● 錄音播音設計：現學現錄，立馬驗收學習成效。
● 聽力遊戲：有趣雙語問答，可激發視聽觸三種感官

除了這五本點點書外，小湯包很愛非常喜歡這四個系列：
🔺媽媽問，寶寶答：
根據幼兒智力發育水平，讓孩子在問答中提升自然觀察能力、語言能力、運動能力、藝術能力、邏輯力和人際交往能力。每個問答都貼近幼兒生活，讓寶寶能快樂地開口說話，訓練寶寶的語言表達能力，並且得以輕鬆學習、增加日常生活的詞彙量。全書採用媽媽提問、寶寶回答的形式，適合親子互動，家長可以隨身攜帶本系列書籍，隨時隨地和孩子開始快樂的問答遊戲。

➡️這套湯包也很喜歡，因為裡面的圖案很多，自己就很喜歡拿出來唸他知道的單詞，但其實重點還是要媽媽在旁邊發問，我問你答才有趣。

🔺交通工具繪本(6冊)
內容以小朋友喜歡的小動物為主角，充滿童趣，可以認識各種動物的特徵，培養培養觀察力與想像力，經由故事培養孩子感恩的心，感謝給予我們幫助的人。

➡️這也是湯包的愛書，因為有各種車子，加上CD的故事和音效，現在幾乎每天都會拿出來翻一下喔。

🔺情景認知立體書(四冊)
1.全書共有10種立體設計，收入生活中常見形狀、對比、數字提高小讀者的學習興趣，鍛練孩子的注意力與集中力！
2.10個小機關集合翻翻書、推拉書、立體書，除了能夠學習到新的知識，也能夠達到小肌肉成長與訓練的效果。
3.用擬真又可愛的圖像，激發孩子的探索力，增進孩子的想像力與感知力！
4.無論是內容的說明或狀況的敘述，本書都用最淺顯易懂的文字來讓孩子輕鬆學習。先讓孩子有興趣，再來提升能力是最好的學習方法。
5.內容包含簡單的探索遊戲，透過尋找和對比來培養孩子的辨識力與耐心。

➡️這套真的是不敗首選，沒有孩子不喜歡立體書，這套內容豐富，主題包羅萬象，翻＋推＋拉＋立體圖像，好玩得不得了，孩子自己在旁邊就可以玩很久喔，當然要先訓練孩子們不會破壞書才行😆

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內容包含：(一)0歲拉拉書+1歲拉拉書
(二)2片拼圖認知卡四盒：「可愛動物、蔬菜水果、生活用品、交通工具」
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簡單介紹一下每一款的特點

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噗媽陸續介紹過許多款他們的桌遊和教玩具

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讓「分數概念」一目瞭然！
4個1/8等於多少？爲什麼跟1/2一樣？
1/4比較大還是1/6 ?
那些分數組合起來會等於1?
透過24題教學卡，讓孩子動動手就能記住分數概念

【智能基礎數學積木】3歲以上就可以玩
加減法、排列、分類、建構、顏色
方塊積木的四面還有不同形狀，玩法更多
15張教學卡，共30題
10種顏色,每種顏色10顆積木
噗噗一拿到，直接當成積木拼組成可愛的小動物
還可以變身魔術方塊！這創意太有趣了～

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讓孩子用「看」的,就能 #明白數學 的積木
可以認識數字，數量，還能搞懂乘除法的積木

阿拉伯數字對孩子來說，就是一個圖像而已
搞不懂11跟7哪一個比較大?
不懂534的概念，原來是500+30+4

從基礎開始玩起，就可以感受到積木神奇的設計
A.認識數字和數量
B.用數字來玩，從1數到10,再數到20
C.10,20,30…練習10的倍數
D.跳著數：2,4,6,8,10
E.兩個數字比大小，大多少？
F.顏色練習
G.加減法練習
H.10的好朋友
I.多位數的數字概念
J.乘除法練習

▶PLUGO互動式益智玩具組◀
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結合STEAM與AR的互動式益智教具組
字母款和邏輯款真的很受大家喜歡
重點是可以根據孩子的年齡來設定合適的程度

【四款現貨】＃字母款只剩最後8組
邏輯思考(Link) – 工程概念、邏輯分析、創意
數學計算(Count)－數感、理解、運算能力
樂器曲調(Tunes)－音感、韻律、專注力、反應力
字母學習(Letters)－語言、拼字、聽力

▶土耳其TOYI自由創意教具組◀
來自土耳其的TOYI是一個沒有限制的創意玩樂組，
沒有說明書，這樣的東西爸媽最害怕，
卻是讓小孩想像力能夠無止盡奔馳的好玩意兒!
只要是身邊能拿到的東西，
TOYI都可以讓他們變成獨一無二的玩具!

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以下為本段內容文稿：

我必須承認，有時候我在教學的過程當中，會談一些相對比較深刻的東西。或許對於某些人的生命階段，可能他暫時是聽不懂的，那當然堅持上課的品質，就必須要很誠實的面對自己。

所以呢，當我有意識的談這些相對深刻的東西的時候，我會很快的拉回眼前這些學生、他們的生命狀態、他們能理解，而且能應用的部分。

可是呢，這些深刻的感動，有時候就像種子一樣，它會種在某些人的心裡，然後在適當的時間裡面發芽，最近我就遇到一個這樣的狀況。

我有一位學生，她當年剛踏進我的教室的時候，她才20多歲，年輕貌美的一個女生，她的工作光鮮亮麗，那那個時候可以明確的感覺到，她有很強烈的渴望，希望自己更好。

所以呢，在她的工作領域裡面，她其實已經表現的很好了，但是她不滿足，所以呢，她四處的游走在各個老師的各個教室裡，當然我也是其中的一個。當年我在跟她互動的過程當中，我可以感受到，我只要每次教到一些使用具體的技巧，她眼神就會發亮。

可是當我談到一些可能生命當中，一些比較深刻的觀念的時候，她可能眼神就會有一點點的渙散。那後來呢，有機會跟她做更深的互動的時候，我就感覺到她有一種渴望。而那渴望的背後，其實是一種缺乏。

怕自己跟不上、怕自己趕不上，怕在同業裡面，大家有了某些能力而自己沒有，更怕自己沒有辦法繼續的往上爬。所以呢這份恐懼、這份擔心，其實會讓她一直在追逐那些看起來很厲害的課程、聽起來很厲害的老師。

那當然我一直以來，都不是走「造神」的路線，所以呢，在她剛開始上我的第一門課、第二門課的時候，我就會有一種感覺，她可能不會再進教室了吧，結果讓我非常意外的是，她居然一直進我的教室，而且還把我所有的課程都上完了。

只是在這過程當中，我依然有那個很強烈的感覺，那個感覺就是她一直在追逐，但她一直不太知道自己在追逐什麼！然後呢，我只能按照當時的脈絡跟情境，盡可能的給她一些引導，讓她先把專注力放在自己身上去，弄清楚自己生命當中，什麼是自己真正的熱愛，什麼是自己真正想去的地方？

可是我也要坦承，在幾年前，當她離開我的教室，最後一次我跟她互動的時候，我是挫折的。因為我感覺我並沒有把這顆種子真正的種在她的心裡。

帶著這樣的一份小小的遺憾，在這幾年的過程當中，她的人生也從二十幾歲漂亮的女生，變成是三十多歲一位輕熟女，那在這樣的生命階段裡面，她也慢慢的走向了結婚生子這一條路。

就在前幾天，她回到我的教室找我聊天，然而這一場聊天，其實是我們約了很久之後，終於成行的一次會面。從她很認真的，真的要跟我約時間好好的談一談的那第一次，其實距離我錄音的這個時候，約莫大概有一年多、快兩年前了。

這中間經歷了好幾次，我很多時間對不起來，再不然就是她在過程當中，懷孕生小孩去了，終於她把小孩生完、月子也做完了，而我也對於她鍥而不捨，一直要跟我碰到面的這件事情深深感動。

所以呢，我終於找到了一個下午的時間，我完全沒有排任何事，我整個下午就給她好好的聊一聊。果然不意外的，她跟我聊的是她生涯的焦慮，她覺得她一直在追逐，她覺得她在原本的領域裡面做到了一定的程度，她沒有辦法再更上一層樓。

她問我該怎麼辦？這個時候我定定的看著她，嘆了一口氣，我問她說，如果現在你已經在那「更上一層樓」的那一層了，那你能有把握明年的今天，你已經在這個領域裡面，已經過了一年的時間，你會快樂嗎？

她突然之間不知道怎麼回答我這個問題，她楞住了，接著我跟她說，你可能已經發現了，你的生命不斷的在追逐，可是你有沒有真的先靜下來問自己：「你到底在追什麼？」，還有「什麼是你真正值得追的？」

這其實不意味著你要放棄的工作、放棄你的專業，而是當你只是為了追而追的時候，他就好像是我們在面對考試，如果今天有一場考試是，你寫對了不會被加分，而你寫錯了就一定會被扣分，請問這樣的試有誰想考？

可是當我們的生命中一直面對追逐，而我們從來沒有問自己到底在追什麼？到底什麼是內心當中真正安定的熱愛？如果沒有花一點功夫，靜下心來看待這一點的話。

那麼我們的人生就會像這一場絕望的考試一樣，不管你得到的再多，不管你擁有的是任何，你永遠不會得到內心真正的安定跟快樂。

我們這一個下午聊了好多，我一步一步的帶著她去看到自己生命的核心，而這個工作，其實早在幾年前她踏進我的教室，我就應該要做，但是我一直覺得那個時候不是時機。

當我跟她坦誠這一點她也笑了，她說或許在幾年前，老師你要特別的帶著我去回答這些問題，我可能會翻白眼吧，人生就是這麼奇妙！有時候「時機」會比「方法」來得更為重要。

在這一個下午當中，我或許也沒有幫她找到真正的答案，因為這是一個很大的問題，不太可能透過一個下午就能回答，但至少當她離開我的時候，我看到她的眼神當中，多了那一份沈著跟安定。

她知道她的人生，30多歲的輕熟女到了今天，她已經不能為了追逐而追逐，她必須要先回答自己，生命當中一些真正根本深刻的問題。後來在閒聊的過程當中，她就告訴我，她過去真的花了好多好多錢，跟好多好多的時間在追逐。

追逐那些名師、追逐那些造神底下的結果，這也讓我回想到最近在教學的過程當中，碰到好多學生，他們好喜歡去上那些感覺起來好厲害的課程，所謂的「好厲害」是什麼？

就是啊，那些老師都一副像明星的樣子，這些老師都會宣稱，他們跟某某人多好，一起拍照、合照，然後秀一大堆，然後告訴你，你看這個老師跟世界頂尖的人物相處，那你要靠近頂尖，你沒辦法花那麼多錢、花那麼多時間，所以你靠近這個老師好了。

這個邏輯聽起來好像是對的！但是你有沒有發現，其實生命到頭來你要活成什麼樣子？你是要活的像別人，像那個所謂的「厲害」的人物，就像我這位學生一樣，她一直在追逐，她其實一直是在追逐著別人的形象。

我寧可你把那個力氣跟時間，一樣用來追逐，追逐你自己，你會發現如果是面向自己的話，或許你不用追逐，因為你本來就在那裡。

而當有了這個出發點，有了這個起始點，你所做的一切事情，你可能還是一樣要認真學習，但是你很清楚知道它背後的驅動力，不是因為缺乏跟焦慮，它背後的驅動力來自於你知道「你是誰」，你也知道「你要往哪裡去」。

所以最後我們say goodbye的時候，她回頭跟我說：「老師，你真的是用一個很笨的方法在經營」，我問她怎麼說很笨的方法？

她笑笑的跟我說：「你都不造神啊！」這個時候我就沒有回話了，因為我很清楚知道她告訴我，我的笨，其實是一種對我最大的讚賞。

希望今天我的分享能夠帶給你一些啓發，我是凱宇。

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以下為本段內容文稿：

你一定聽過「一分耕耘，一分收穫」這樣的話。
你可能覺得這樣的話真的很心靈雞湯，或者是有一點老生常談、有一點迂腐哦！

可是這句話呢到底有沒有根據，到底我們的努力跟我們的獲得，是不是真正的能夠成為正比？
那不管你所站的立場是如何？今天我要跟你分享的一個心理學實驗，正是支持了這樣的說法。

這個心理學實驗呢是由一位心理學者叫摩拉里斯，他在《消費者研究期刊》裡面發表的一個實驗報告，這個實驗報告是這樣子哦～摩拉里斯找了一個像是便利商店，這樣的小商店去做實驗，而這個小商店它按照兩個不同的方式，去陳列商品。

其中一個方式是仔細的把商品分類，並且謹慎上架；而第二個方式是隨便把最少量的商品擺到架子上面。那消費者其實不是知道這樣的環境，有做這樣的安排。

所以呢，在他們逛了一圈之後就會被問一個問題，叫做你覺得你會在這家店花多少錢消費，結果呢？那個有仔細的把商品分類，謹慎上架的量的那樣的情況底下，消費者自己表示的平均消費金額是10.5美金，但是呢在把少量的商品而且隨便放的情況底下，消費者表示他們的消費大概平均只有8.2美金。

所以10.5跟8.2這是一個很顯著的差異喔，所以這樣的實驗結果意味著，雖然我們有時候不太確定這個店家做了什麼事情，但是呢我們身為一個消費者，走進這個店裡面，在我們還說不清楚的狀況下，我們其實是可以感受的到，這個店家是否用心！

我們會願意給用心的店家給他們更多的機會，也就是在他們店裡面買更多的東西，所以聽到這裡，你還覺得一分耕耘一分收穫，這句話是心靈雞湯、隔靴搔癢嗎？

我想你可能要重新看待這件事哦，其實回到我的經驗當中，我最常感受到的就是很多人哦在剛剛進我的教室的時候，可能真的在人際的溝通、互動、回應、察言觀色上面，真的有很大的進步空間。

可是呢在他們經過一段時間的學習之後，他們的成長、他們的改變都會有一個很顯著的前進。而這份顯著並不是我的學生自我感覺良好，而是透過他身旁每天跟他互動，或者經常跟他相處的人，回饋給他、告訴他，雖然我不知道你做了什麼事，但是我現在跟你互動的感覺真的變得比較好。

那你想在人際互動裡面，有什麼樣的一個改變是比這個更好、更真實，而且更自然的呢？
所以我很歡迎你，聽到這邊或許你可以選擇進我的教室，或者是我口說無憑，你可以到我們的網站上面，去看看我們所有上過課的同學裡面，他們所分享的學習心得，希望對你會有幫助。

但無論如何切記一件事～「一分耕耘，真的會有一分收穫！」

我是凱宇，跟你做分享。

如果你喜歡我製作內容，請在影片裡按個喜歡並且訂閱我們的頻道，那別忘了在訂閱旁邊的小鈴鐺，按下去，這樣子你就不會錯過我們所製作內容，另外關於人際溝通的學習，我們最近的課程是在5月18號的【人際回應力】，我想這一門課會對於你怎麼樣有效的跟人創造更好的連接，並且理解對方真正的情緒狀態，做出最適當的回應會非常有幫助，所以我很期待在5月18號的教室裡能夠見到你。

謝謝你的收聽，我們再會。

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如果透過第三者來傳達稱讚，這樣的效果會更好，這在心理學中稱為「溫莎效應」。
稱讚是個拉近人際距離的好方法，然而能夠掌握稱讚的藝術，你會更有影響力。
這段內容將跟你分享稱讚人的有效方法，別錯過喔～

收聽頻道：https://www.youtube.com/user/koobforbooks
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12/02(六) 或 12/07(四) 19：30
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