~廉航增班招新血 安全不打折~
中時電子報 – 2015年1月1日 上午5:50

台灣本土廉價航空威航與台灣虎航，今年都將增加機隊和航點，繼虎航招募空服員後，威航也宣布招募80名空服員，起薪約5萬元。至於亞洲航空失事，引發民眾關注廉航安全，威航與虎航都強調「安全絕不打折」。

"威航"去年12月17日開航台北曼谷航線，與台北清邁航線，今年將由1架飛機，擴張至5架機隊，預計加開東北亞與其他東南亞航線；因為航點增加，目前50名空服員無法負擔密集航班，因此要再招募80名空服員，起薪約5萬元。

威航表示，報名時間從即日起至今年1月19日中午12時，透過威航官網報名，資格為中華民國國籍或有在台工作居留證者，國內外大專以上學歷，並且國台語流利，英語具口說能力、多益550分以上或同等英文能力；因新增日本和韓國航點，報考者精通日、韓、泰語，或者有護理專長，威航會優先考慮錄取。

報考者今年2月7日初試，威航強調空服員個性和靈敏度，面試時會考驗反應，例如臨時抽考銷售技巧；錄取者將從3月中旬起分批報到，展開為期7周密集訓練，首批報到者於今年第3季前上線。

台灣虎航去年底招募150名空服員，報考者高達6000人，虎航認為，許多民眾仍嚮往空服員工作，即使是廉航，也具有挑戰性；虎航機隊今年將增加至6架班機，預計加開日本東京與大阪航點。

近來因亞洲航空失事，引起民眾關切廉航安全性，威航和虎航都強調，「廉價航空不會較不安全。」不僅民航局標準嚴格，也挑選新班機，以最嚴格標準維修，「安全性絕對不打折」。

----最近有同學詢問威航, 台灣虎航等廉價航空招募的情形, 找出這篇報導讓大家參考. 雖然廉航也許不是您的目標, 但是在真正的大考來臨前是非常需要此方面面試經驗發掘自己的不足來做修正. 建議同學們不妨當作今年度第一次的"就活"而付出全力去準備.
以下為威航的公司介紹:

「V Air 威航」於西元2013年11 月成立，由復興航空全資擁有，為台灣第一家獲准籌備的本土廉價航空公司。V Air威航於2014年12月17日正式開航。V Air威航初期目標航點為距離台灣四小時航程內的東南亞及東北亞城市，將以空中巴士 A320及 A321為主要營運機隊，提供全經濟艙服務。預計於西元2015年前擁有5架飛機；未來逐年以2至3架的規模持續擴充，機隊擴充將以引進新機為主。年輕化的機隊將是V Air 威航的競爭力。



報名日期：2014.12.31 ~ 2015.01.19

招募條件：
大專以上
國台語流利、英語具口說能力(Toeic 550以上)，通日、韓、泰語者尤佳
具中華民國國籍或持有可在台工作之居留證者
熱情、活潑、有創意，具服務熱忱、有耐心、個人特色強烈、親和力佳、有團隊精神
~~~歡迎應屆畢業生~~~
照片請提供3個月內之彩色未修圖全身個人生活照，(三張需要不一樣的照片喔) 照片不清楚者恕不邀請下階段之徵選。照片像素必須在1024x768以上.
~~護理經驗, 與有其他外語能力者佳~~

報名網址： http://goo.gl/OfdURe
*另有招募A320的機師, 航務簽派員, 會計人員的兼職工作(大四或夜間部同學可) 有未來轉職加分機會的工作都是同學可以多嚐試的.

另外, 遠東航空目前有招募桃園站,台中站的地勤. 所需資格為
學歷要求： 專科、大學
科系要求： 觀光服務學科類、英美語文相關、航空相關
語文條件： 英文 -- 聽 /中等、說 /中等、讀 /中等、寫 /中等
台語 -- 中等
擅長工具： 中文打字50~75 、英文打字50~75 工作技能： 不拘 其他條件： 1.具服務熱忱，抗壓性高者
需接受早、晚班輪值
報名一樣透過104人力銀行.
http://www.104.com.tw/jobbank/custjob/index.php…

遠東航空目前也招募飛航機師, 所需人數為6人.
學歷要求： 專科以上
科系要求： 不拘
語文條件： 英文 -- 聽 /精通、說 /精通、讀 /精通、寫 /精通
擅長工具： 不拘 工作技能： 飛機駕駛技術

其他條件： (1) 具ATPL 檢定證且機長(PIC)時間達1000小時
(2) 具民航局CPL學科考試成績 且總飛時達3000小時
(3) 軍方轉業飛航時間達2000小時
(4) 具備效期內合格體檢證
(5) 近二年內多益（TOEIC）英語測驗成績600 分以上(聽力測驗達300 分)，或航空英語檢定等級Level 4 以上。

已經有技術在身的同學可多取得面試經驗而努力.

最近的指導會請參考我們官網瑞秋空姐教室連結:
http://www.skywow.idv.tw/phpbb3/viewforum.php…

許多同學們的考試流程分享連結(新手必看, 非常重要):
http://www.skywow.idv.tw/phpbb3/viewforum.php?f=8

人生要不斷拓展自己的視野, 才能讓豐富的經驗, 圓滿人生的旅程.
為自己所做的選擇－加油打氣吧！

【KTU & KTA電子報-第426期】 　 發 行人：陳建志理事長　 發行日期：102年3月6日轉貼自高雄教師會對「十 二年國教」的意見
昨天（3/6）下午，本會受邀參加黃柏霖議員及陳麗娜議員共同主辦的「高雄市12年國教實施對家長及教師說明會」公聽會，本會理事長將率領幹部出席。以下 是本會將於現場表達之意見：

一、「落實十二年國教關鍵目標」之資源應到位，否則「十二年國教」應暫停實施。

十二年國教的關鍵目標有三：1.舒緩升學壓力、2.促進教育機會均等、3.確保學生 基本素質；其中，「目標1」要用「高中職均優質化方案」及「公私學費齊一化方案」來達成，「目標2」要用「高中職均優質化方案」及「弱勢學費補助方案」來 達成，「目標3」要用「補救教學方案」來達成。如果這些方案沒有足夠經費來達成應有的效果，則十二年國教註定失敗(註)。

＊ 註： 做不到「高 中職均優質化」，現行超額比序項目便難以廢除；於是，偏袒優勢的比序項目（如「競賽成績」）將發酵成為主導，弱勢子女更無法進入優質高中職，如此惡性循 環，反而造成「階級固定化」的反效果。
根 據行政院核定的「十二年國民基本教育實施計畫」中的各方案及相關資訊，我們要提出三點質疑：

（一） 「高中職均 優質化方案」100～102年預算分別為36.76億、38.76億、42.12億，未來4年，也預計每年編48～51億；然而，此經費到底用在哪些項 目？這些項目對於「提昇弱勢高中職之辦學條件」及「改善就學機會的城鄉差距」有沒有幫助？金額夠不夠？至今不見教育部有公開明確的說明。(註)


＊ 註： 根 據「教育部101年度高中職優質提昇訪視報告」顯示：被訪視之45所公私立高中職，其前期「未達優質標準」（校務評鑑二等以下）者竟高達39校，佔 87％；如今，距103年正式實施，僅剩1年多，令人懷疑到底能不能達成「103學年度達成80％以上全國優質高中職」的目標。此外，該報告也指出：這些 「未達優質標準」之學校之困境為「學校規模過小，影響學校財務，導致合格教師比率偏低，專科教室設備與維護亟待提昇」，這些學校其實需要更多的補助。至 於，要如何解決以上這些問題？教育部至今沒有隻字片語。
（二） 「補救教學方案」的經費在配套措施「3-學生生涯輔導與國民素養提昇」 項下，100～102年預算分別為3.54億、3.53億、4.73億，未來4年，也預計每年編3.8億；然而，此經費應不包括「補救教學方案」當中每年 14億的「抽離式補救教學模式」，這些錢是預計要地方政府出的。但以各地方政府財政吃緊的情況（台北市除外），有能力出嗎？願意出嗎？

其次，根據「補救教學方案」，14億的「抽離式補救教學模式」是「仍以鐘點費方式支應教學人員費用，無需增置員額」估算出來的；以目前「代課教師招聘困 難」及「代課教師流動性高」的情況，難道是要再壓榨現職教師？

（三） 「公私學費齊一化方案」和「弱勢學費補助方案」的經費在工作要項「3- 實施高中職免學費」項下，100～102年預算分別為120.44億、144.72億、142.76億，預估103年將增為178億，104年甚至將爆增 為210億，105年、106年預估也都將維持在200億上下，而增加的部分都是「不排富免學費（註1）」的支出。未來，若整體教育經費沒有相對的增加 （註2），則「不排富免學費」的支出難道不會排擠原本就經費不足的其他方案（例如前述的「高中職均優質化方案」和「補救教學方案」）？

＊註1： 100～102 年之補助政策為「家戶年所得114萬元以下學生」的「高職免學費」及「齊一公私立高中學費」，103年起為「公私立全部高中職所有學制學生免學費」，每年 都將增加6、70億。

＊註2： 100年底立院修法，將教育經費預算從政府總預算的 21.5%提升到22.5%，預估將使教育經費增加200億；但是今（102）年教育部所編預算卻只比去年增加7.36億，其中12年國教經費只有 288.96億，只比101年多3千8百萬。

二、教育部應統一公布「優質高中職」認證指標及認證程序，以建立公信。

目前，大家把焦點都放在「超額比序」，其中一個重要原因就在於：大家對「非明星高中」的品質沒有信心。因此，除了「高中職均優質化方案」的 經費要足夠又有效，更要建立具有公信力的「優質高中職」認證指標及認證程序。

然而，根據教育部訂定的「101學年度優質高中職認證實施計畫」，其中的「認證基準」僅粗略的規定：「學校評鑑總成績達80分以上」，甚至 還授權各地方政府「自訂優質高中職認證基準」；而教育部「高中職學校評鑑實施方案」中，雖有評鑑的項目、指標，但通過標準則無清楚交待，造成「人為提高通 過比率」的質疑。在此提出三點建議：

（一） 教育部應儘 速公佈統一之「高中職優質化的認證指標」，各指標應有明確、具體的通過標準。指標應包括：

1. 量化指標： 專 任教師比率、合格教師比率、教師專長授課比率、教師待遇福利、教師工作負擔、生師比、學生單位教育經費、專科教室、圖書設備。

2. 質化指標： 校 園氣氛、學校本位課程、學生適性學習輔導、補救教學、教師專業發展之規劃品質及實施成效。
（二） 教育部應制定統一之認證程序，要求各主管機關於103年前對所有申請參 與十二年國教之高中職進行認證；凡未認證或認證不通過者，不應作為十二年國教之學校。

（三） 認證結果應予公告，除公告各指標通過與否（但不應註明分數或等第），並 應公告認證單位及其負責人。
三、參與十二年國教之私校應適用公校相同規範。

參與十二年國教之私立高中職，領取政府巨額的學費補助，理應接受公立學校相同的規範；否則，由於生源穩定，反而助長私校之辦學歪風。在此提 出二點建議：

（一） 凡參與十二 年國教之私立學校，其師資、設備、課程及教學，皆應符合公立學校之規範（例如常態編班、正常教學、課後輔導之規範）。

（二） 參與十二年 國教之私立高中職，其「直升名額」相對於「免試名額」的比率應與公立學校相同；若其國中部或國小部有入學有篩選機制，即不得有直升名額。

四、反對「扭曲教育本質」或「偏坦優勢家庭」的超額比序項目，未來應逐年廢除。

目前的超額比序項目大多有「扭曲教育本質」或「偏坦優勢家庭」的問題(註)，只因「高中職均優化」尚未完成，無法說服大眾接受「就近入 學」；未來，配合「高中職均優化」的實施成效，此類不當的超額比序項目應逐年廢除。建議：

（一）教育部應針對超額比序之項目及採計方式訂定統一規定，避免各地比較所衍生之爭議。

（二）針對有「扭曲教育本質」或「偏坦優勢家庭」的超額比序項目，教育部應訂定落日條款。

＊ 註： 「擔任幹 部」、「獎懲」、「志工服務」有各自的教育意義與功能，超額比序將予以扭曲；「競賽」、「技能檢定」則明顯偏坦優勢家庭，對弱勢學生不公平。
新聞聯絡人 陳建志理事長 0935058804

附件資料：
十二年國民基本教育實施計畫(完整版)（1010214）https://docs.google.com/a/kta.kh.edu.tw/file/d/0B00NcJmV3YsMMmhLYVQ5dHNIQ1k/edit?pli=1
101學年度優質高中職認證實施計畫0820https://docs.google.com/a/kta.kh.edu.tw/file/d/0B00NcJmV3YsMTlpDVUoxenFKb1E/edit?pli=1
高級中學學校評鑑實施方案https://docs.google.com/a/kta.kh.edu.tw/file/d/0B00NcJmV3YsMMDFIa0U5dXh6RzQ/edit?pli=1