很多人都關心我們家的女兒轉到體制外學校之後要如何升學？答案揭曉！

我們上週六參加了「泰北高中」的招生說明會，在看過廣美科（美工、廣告設計、多媒體設計、室內設計）的各類豐富、專業教室，包括：數位攝影棚、版畫、漫畫教室、一人一台的蘋果電腦教室、油漆室、陶土燒窯教室.......之後，女兒非常喜歡，現場就填寫了報名單，決定入學。

因此，在大家拚會考的國三下學期，她塵埃落定，一樣畫畫、看電影、閱讀，每天跟爸爸去跑步，過著正常的生活。她還是很用功，一方面她喜歡讀書，一方面她想爭取入學獎學金。如果她拿到會考五個B+的兩萬元獎學金，那麼我們就跟唸公立學校花費完全一樣了。（五個A++有一百萬哦！）

因為，12年國教政策下，私立學校的學費是全免的，雜費一學期約2千多元，泰北提供的早鳥專案補助，等於抵掉三學期。若未來女兒能維持每學期前五名，還有獎學金可領！

那天學校主任看見我們很開心，私下聊天時他說，12年國教除了前面極少數的孩子爭比序，其實大多數的孩子不需要。只是很多家長不知道，私校已經跟公立學校費用幾乎一樣，甚至師資更好！

學科不強的孩子不必再當混混，可以以術科比賽、作品、證照升學，繁星計畫也讓非明星學校的孩子有更多機會上好的大學。12年國教提供了後面百分之五十的孩子很多多元入學的管道，讓孩子可以享受正常的國中生活。我們就是最好的例子哦！

感謝安儀媽媽，為孩子的將來，週末還撥空到敝校，瞭解設計群有關技職教育的發展與現況。
您的文章一直是我們夫妻倆教育孩子的重要參考，希望今日分享讓您對孩子走技職之路，有所幫助。

智傑今天針對12年國教，質詢剛上任不久的教育部吳思華部長。部長說，目前模糊比序所衍生的爭議，會在108年漸漸平息。但是，智傑認為，12國教的重點，也就是人才培育的重點，總共有三個層次：

第一、菁英教育。智傑建議每個學區，應該保留一所菁英高中，讓約5%的學生就讀。類似各國設置科學高中、人文高中，培養菁英人才。而且菁英教育的部分，應該由《特殊教育法》來加以規範。

第二、通才教育。透過就近入學加分的手段，讓其餘95%的學生能就近入學，漸漸達成高中社區化。

菁英教育以及通才教育，主要是要破除過去的學校階級化、排名化。但為了國家發展，所以要保留 5% 菁英教育；通才教育要落實，除了就近入學加分，還必須提高繁星入學或推薦甄試的比例作為配套，讓各校學生考取好大學的機會均等。

第三、技職教育。以高職來說，應該多多發展所謂的「3+4」（產學攜手合作計畫），讓讀高職讀完能確保進入科技大學讀書，同時又能夠與產業結合，透過實習、產學合作，讓技術跟學術都能同時兼顧。

智傑認為，整體人才培育，一定要兼顧這三部分。人才是台灣最重要的資本，教育部要審慎規劃，再造台灣新未來！