《背單字的訣竅🎈》
上次開問題箱，結果好多人都問這個問題(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)!雖然我讀美國的大學，但我的單字量跟本土美國人來說還是有一定的差距(;´༎ຶД༎ຶ`)所以即便是現在，我每天還是在擴增我的單字量的!
以下整理了一些背單字的方法
分兩個部分提供方法跟大家分享👀
一、如何背單字
🍁1.邊背...
《背單字的訣竅🎈》
上次開問題箱，結果好多人都問這個問題(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)!雖然我讀美國的大學，但我的單字量跟本土美國人來說還是有一定的差距(;´༎ຶД༎ຶ`)所以即便是現在，我每天還是在擴增我的單字量的!
以下整理了一些背單字的方法
分兩個部分提供方法跟大家分享👀
一、如何背單字
🍁1.邊背邊唸：
這個方法是我最常用的，同時也可以訓練聽力跟口說!(就像小寶寶第一次知道怎麼叫媽媽一樣)
例如:我第一次上美國數學，不知道denominator是什麼（ˊ·_·ˋ），但我就一直唸一直唸“低那們內特”，有一天你就突然知道它是分母的意思了(?)，大概是一種對應的概念(好抽象)
🍁2.視覺記憶認知法(根本亂取):
這種方法對我來說比較像是重新學一種母語，就像小時候我們學單字會看圖卡一樣，簡單來說，比起現在：看到東西➡想中文➡轉換成英文，要直接能看到東西➡講出英文；當你開始要講東西但想不起他的中文的時候，你就成功惹(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)
🍁3.把單字應用在生活中：
在背單字的時候去想像什麼情境能用到這個單字，在日常生活中試著用你學到的單字去造句!
例如:我在Netflix學到劇透的說法:spoil the alert，下次我看到人家要劇透，我可能就會嘗試說:Don't spoil it!
🍁4.記在筆記本
這邊方法我準備學測英文作文比較常用，寫下一些可能會用到的單字，還有意思，等車的時候多看幾次，久而久之就背起來了( ‘-ωก̀ )
🍁5.寫下單字的定義（見附圖）
這邊說的定義，是英文定義!可以查辭典或是google，這可以訓練你抽換詞面的能力(paraphrase)，寫到某種狀況時，腦袋就能對應出:噢好像有一個適合的片語或單字!寫英文定義的時候，也能學會新單字或是學會描述法
例如:Give up➡cease making an effort; admit defeat.
英文裡面，有時候你不用100%文法完全正確，只要能讓別人理解你的意思就好(雖然學測好像不行)，有時候我跟教室講話會突然想不起來一個詞怎麼講，我可能就會改成說:I just stop making effort(=give up).這也是寫文章中一個很重要的技巧，能讓你的文章更有層次感!
🍁6.狂抄死背：
這個方法我只有高中段考前，為了確定自己單字不會拼錯才會用，但基本上不太推薦（ˊ·_·ˋ）如果你是靠肌肉記憶讀書的，也是能考慮這種方法～
🍁7.反覆考自己增加熟悉度：
相信文意字彙是很多人的大魔王🥺看到開頭，也看的懂句子，但詞就是填不出來!!!所以背的時候，要遮住英文單字，看著中文，試著講出對應的單字!
ex:興奮 你可能會講出:excited, exhilarate(也是整理單字的好方法)，寫文意字彙的時候，才能看著句子，想到:噢噢這邊應該要填興奮!hmmm興奮有什麼詞是e開頭的呢🤔🤔🤔
二、增加單字量
🌿1.從日常生活中學英文：
我常常會想:如果我今天要跟別人用英文解釋這件事，我該怎麼講呢?🤔不會的單字我就會現場查!
🌿2.看英文影片：
推薦一些看英文影片的資源給大家!
🔺twoset violin:一些日常還有跟古典樂(尤其小提琴)相關的影片!
🔺TLC:就是The learning channel🤣一開始是專注於教育和學習內容，現在開始有家庭生活和個人故事的現實系列（我課外的英文大部分都在那裡學的）
🔺Allen Show:但前陣子被爆料一些新聞之後我就很少看了(抖)
🔺TED TALK:很多人生哲理而且也能訓練批判性思考
🔺Netflix:就是好多好看的影集🥺大家可以試看看開英文字幕
除此之外!大家可以去研究看看自己的讀書方法是屬於
1.視覺👀
2.聽覺👂
3.肌肉記憶💪
去找到適合自己又最有效率的方法噢(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)
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#讀書方法分享 #計劃 #讀書計劃 #計劃擬定 #讀書帳
批判造句 在 Eric's English Lounge Facebook 的最佳解答
📌 主題:
•如何透過時事學英文 : 語言學習與批判性思考
•時事英文討論 (美軍撤出阿富汗)
0:00 系統測試
05:30 淺談英文學習
16:44 如何透過新聞學習英文
36:44 閱讀與聽力學習
1:08:34 口說與寫作學習
1:15:45 如何分析新聞
★★★★★★★★★★★★
📌 直播講義: https://bit.ly/2Xefrfu
📌L19 講義: The US withdrawal from Afghanistan 美軍撤出阿富汗
https://bit.ly/2YR4mln
📌句型架構表: https://bit.ly/39Nd2fJ
★★★★★★★★★★★★
📌推薦字典
OALD, LDOCE, Cambridge, Collins
什麼是搭配詞?
https://www.englishclub.com/vocabulary/collocations.htm
https://www.ldoceonline.com/quiz/section-collocations/
英語搭配詞的教與學
https://bit.ly/2Xd6V0C
Collocations, Idioms and Phrasal Verbs:
https://www.onestopenglish.com/download?ac=1509
學術搭配詞:
https://www.eapfoundation.com/vocab/academic/acl/
語料庫:
https://www.freecollocation.com/
https://dev.ozdic.com/collocation/
https://linggle.com/
https://www.english-corpora.org/coca/
★★★★★★★★★★★★
📌如何歸納單字?
歸哪時要確保分類有使用上的意義:
閱讀與聽力
theme-based chunks (主題分類語塊)
interdisciplinary chunks (跨領域語塊)
100句學術英文口說慣用語 (跨領域):
http://bit.ly/2N4T2Mb
Focussing on lexical chunks is a useful way to look at language and to extend learners' control of it. For example, learners can spend a little time at the end of a reading comprehension exercise identifying chunks in the text and analysing them, or identifying other contexts they might be found in.
https://www.teachingenglish.org.uk/article/lexical-chunk
口說與寫作
sentence starter (句子開頭)與 sentence builder (造句句型): https://bit.ly/39Nd2fJ
英文學術寫作寶典
https://bit.ly/3wB1J2r
如何構寫口說與寫作題目?
https://tips.uark.edu/using-blooms-taxonomy/
推薦單字軟體
https://quizlet.com/
★★★★★★★★★★★★
📌 Questions to ask yourself
1. What is education?
2. What is language and language learning to you?
3. Why should or shouldn't you learn English?
4. What are the pros and cons of using news to learn English?
5. What are the recommended steps of using news to learn English?
6. How can we organize our notes?
7. What are the steps toward critical thinking?
8. How can we analyze the news (i.e., viewing through the lens of power)?
★★★★★★★★★★★★
時事英文大全：http://bit.ly/2WtAqop
批判性思考問題大全: http://bit.ly/34rdtJ7
30集的「 口說挑戰」包含關鍵單字、口說練習、相關聽力、逐字稿: https://bit.ly/3fnKCsu
時事英文音檔: https://bit.ly/33Xuc6L
批判造句 在 Facebook 的精選貼文
我是覺得啦，身為一個公眾人物
,
噢，我只是想試試看使用這個句型
了解一下為什麼這麼多人喜歡用
是用了以後會有什麼快感嗎？
,
為什麼會使用這種句型？
1. 好發議論，而且覺得自己聰明伶俐；「我的意見是正確的」(其他人是蠢蛋)
2. 忌妒。酸葡萄心態。
3. 缺乏同理心與進一步思考的能力
,
我們的心智對外界刺激做出直接反應是容易的
而反省自己與深思熟慮是相較困難的
因為心智喜歡隱身在你的批判與情緒之下
讓它不被發現，如此才能繼續攪亂
--------
我一直覺得「自掃門前雪」一詞被賦予了錯誤的意義
很多人將它用來指人自私
但其實自掃門前雪是一種基本精神啊；
我們每個人本來就該先把自己家門前的雪掃乾淨
把自己的垃圾處理好
而不是花時間在評論別人的事情
自掃門前雪是做人處世的基本
先顧好自己
把自己顧好之後
要去幫助別人再說
(當每個人都能顧好自己，也就不太有什麼別人是需要幫助的)
「各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜」
此諺語的原意就是叫人不要雞婆
把自己管好就好
但現在竟然被衍義成完全相反的觀念🤦♂️
xxxxxxxx
噢
然後我好期待有沒有哪個新聞平台粉專的編輯敢轉傳這支影片唷
,
我是覺得啦，身為新聞平台，應該要轉這支影片給廣大的受眾看；一方面表現得自己好像有在自省，並且有著廣納意見百川的包容心，另一方面用別人的嘴攻擊了酸民，激起人的心智，繼續炒話題賺點擊率。
完美！
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,
,
我是說我完美運用句型和其背後的心態造句寫文章啦
High咖的屁孩日記
批判造句 在 Facebook 的最佳貼文
期末考數學的時候，因為我的疏忽，被其他班的家長申訴，如果學校沒有處理妥善，恐怕會告到教育處去。校長立刻就到我的教室，把整個過程問了一遍，再邀請處室主任和另兩班的老師開會討論、檢討過程、後續處理的方式、整個制度的調整....過程中沒有一句責怪、沒有一點情緒，就事論事，在最忙碌的期末找出時間來，讓大家坐下來好好談，只想著怎樣解決問題。
我冷靜地敘述整個過程，告訴校長和同事，都是我的疏失，後續的處理我都會配合。
以前只要被召見進校長室，我都會很懊惱，我為什麼會這麼沒水準?活像個潑婦!才講兩句話就怒吼?我連坐在他的旁邊都不願意，寧可站得離他遠遠的；只要聽他開口說句指責，我就心跳快速、全身顫抖著想要趕緊離開。
現在回想起來，那四年不管做什麼都被否定，去演講各校依照規定給我公文請公假，他說是我想架空他，逼迫他給公假；說妹妹是下愚，沒辦法改變，說特教宣導沒有用，大家左耳進右耳出，我不需要這麼努力；要我列出演講的行程，然後告訴我，他有裁量權，不准去，我去演講出了事誰要負責?
貢丸湯事件沒有得到他的支持，說我利用營養午餐經營自己的事業；分享了一句學生寫的造句，提醒自己和大家要注意孩子們觀看的網頁，他問我為什麼可以發有性暗示的文章?
說我自以為是、倚老賣老；說出書就是違法，問我不是學校發言人，憑什麼接受媒體的訪問?好老師就是應該要留在教室裡，不可以到處拋頭露面。捐了很多錢給學校，讓生病的孩子做心理諮商，他說我是網紅老師只成就自己!!憑什麼要別人認同你......
看不見我的努力，不管做什麼都是滿滿的否定和批判、禁止，讓我對這個職位的這個人沒有一絲尊重。只要他規定不能做的事，我一定用力做，做到最好、做到最滿。我想的不是怎樣解決我們之間的問題，考慮的都是最糟還會怎樣呢？
想到要跟他對話，又要被批判羞辱，心裡就是滿腹的抗拒。光是聽到他叫我的名字雅琪都受不了，最後一次對話時，他頻繁的在會議上叫我的名字，我拍了桌子告訴他，「雅琪不是你叫的，請叫我沈老師。」
同事覺得我很帥氣，我卻懊惱了好幾天，我不是叛逆、不懂事的孩子，見過大小場面，我教育孩子要有禮貌，可是在他的面前卻常常失控，沒有教養、沒有對上的尊重，我氣自己沉不住氣，不能謹言慎行....我只顧著保護自己，沒有餘力維持該有的教養。
當我奮力回擊時，沒有勝利的快感，得到的是更多的挫敗和痛苦，沒有人想要隨時武裝自己呀!
直到這一次的事件，我才發現原來我不是那樣的離經叛道，不是喜歡唱反調，原來我可以跟那個位置的人好好溝通、原來遇到事情的時候可以坐下來好好溝通解決問題，而不是只有批判和指責。
我一直認為自己不在乎別人的想法，尤其是那個位置的人，我管他想什麼?誰需要他的認同?我的目光只要看著孩子們就好。結果在跟現在的校長討論幫助孩子的過程時，校長對我說了一句:「辛苦了!!」讓我淚流滿面，我問他，「您讓我弄不懂了，為什麼同樣的位置，我做同樣的事，上一個說我做的都是錯的?在他的眼裡我應該比一個不適任教師還不如，為什麼您告訴我我辛苦了?」
當受到善待時，我回到我原本該有的樣子；當我感受善意時，就能好好溝通處理問題。
為什麼孩子在我們面前總是憤怒?為什麼在我面前總是說謊?為什麼想盡辦法逃避該盡的責任?為什麼孩子必須用各種方式讓我們看見他?為什麼必須張牙舞爪的保護自己?是不是我們給孩子的環境沒有安全感?是不是我們對待孩子的方式，讓他不由自主的武裝自己?
每一個失控的孩子，都有他保護自己的方式，檢討孩子的同時，我也檢討我自己。
我以為已經喪失信任別人的能力，還好，還能拉回來一點點。