這是流傳在日本校園裡的一則都市傳說。

無論哪一所小學，音樂教室的牆上必然會掛著音樂家的肖像畫，像是貝多芬、莫扎特、巴哈、蕭邦等等。說也奇怪，大多數的學校習慣將貝多芬的肖像畫放在教室最顯眼的位置。

音樂教室就像是一座音樂名人殿堂，能夠被掛在音樂教室牆上的音樂家，肯定是了不起的人物，在古典音樂的領域具有相當的影響力才行。

雖說如此，這些美其名是肖像畫的物品，其實不過是機器大量複製的印刷品，你要是湊近一些，用手指頭確認肖像畫的表面光滑的觸感，就會立刻發現那並不是真實的油畫，原來童年的我們都被騙了，或許連學校的老師也不曾發覺這個事實吧。

據說，傳說起源的那所小學確實掛了一幅真正的貝多芬肖像畫，和其它學校的劣質印刷品相較之下，這幅是貨真價實的油畫，但沒有人知道它的來歷，只知道可能是老校長捐贈給學校的收藏品，至於繪製這幅肖像畫的作者是誰，已經無從查考。

這幅畫的周邊是用木頭裱框，有著扎實的厚重感，但這幅畫作本身卻充滿著難以言喻的神秘感。在校園裡流傳著這是畫家生前的最後一幅畫，完成畫作之後不知為何，一場怪病奪去了他的生命，不過這個說法並沒有被證實。

某一天，放學後被留在學校打掃的一名女學生，她走進音樂教室如往常一般清掃她負責的區域。那間音樂教室擺了一台立體的鋼琴，書架上放著樂譜，教室的黑板上有著粉筆描繪的五線譜，一切的一切再平常也不過了，沒想到。。。。。。

就在她背對著貝多芬畫像進行清掃時，牆上突然傳出一陣笑聲，教室裡根本沒半個人，怎麼會有人的笑聲，而且帶著不懷好意的那種惡作劇的笑聲，讓人聽了背脊直發毛。

女學生回頭一看，竟然是畫像裡的貝多芬咧著嘴在狂笑，他頭上蓬鬆的亂髮還會伴隨笑聲劇烈的晃動，這畫面實在太衝擊了，怎麼可能發生，明明是平面的畫作，可畫裡頭的貝多芬彷彿是真人一般，炯炯的目光還會發出奇異的光線，往女學生的方向掃射過來。

很快地，女學生整個人昏了過去，等到她清醒的時候，人已經在醫院的急診室，焦急的家長和守在外面的老師，沒有人知道發生了什麼事，一開始問女學生，她什麼也想不起來，只覺得頭很昏，在醫院打過點滴，確認身體沒什麼大礙就被帶回家中休養，因為昏倒的時候撞到了鋼琴的邊角，額頭的部位還縫上了幾針。

直到半個多月以後，女學生才回憶起當時的情景，她說貝多芬的眼神會發光，令她非常駭怕，伴隨一陣狂笑之後，貝多芬略顯猙獰的臉龐，突然說著她聽不懂的異國語言，因為過於驚嚇的緣故，女學生嚇到全身癱軟，想要尖叫卻叫不出聲，後來就昏倒在地，直到學校值班的老師發現為止，當然是立刻打電話送往醫院治療，這就是故事大致的經過。

難道貝多芬畫像是被什麼邪靈詛咒了嗎？

肖像畫上的貝多芬總會用堅定的表情瞪著某個方向，畫作想要呈現的其實是貝多芬專注在彈奏音樂的神情，或許是因為眼神實在太銳利的緣故，許多小學生紛紛見證他們確實曾經看見貝多芬畫像的眼睛在轉動，甚至會發出令人眩目的光線，若換成蕭邦或莫札特的畫像的話，就不會出現這種怪現象。

其實貝多芬的肖像畫眼睛會發光，有很多不同的說法，比方說可能是同學的惡作劇，像說貝多芬的眼神那麼銳利，乾脆將圖釘直接釘在貝多芬眼睛的位置，這動作比用奇異筆把貝多芬的眼睛塗黑更過分，或許是金屬的圖釘會反光的緣故，所以有了每到夜晚貝多芬眼睛會發光的恐怖聯想。

另外有個比較科學的說法是，人類本來在暗處看東西就會產生錯覺，而學生在晚自習的時候，因為眼睛過度疲勞而造成視覺暫留現象也只是剛好而已。在這樣的情況之下很容易以為原本靜止不動的物體有了正在移動中的錯覺，或是覺得畫像中的人物出現生動的表情。

截至目前為止，日本還不曾發生過貝多芬本尊在畫像上顯靈的事件，如果有的話可能要請大法師來驅魔了，要是有這種可能性，我會很期待溫子仁導演把它拍成電影，其實畫像的眼睛會動，早已是好萊塢的靈異片或奇幻片的經典橋段，並不是音樂教室獨有的現象。

音樂教室常被繪聲繪影的流傳一些鬧鬼的故事，比方說，鋼琴會自動開始彈奏，半夜裡音樂家的肖像畫會彼此竊竊私語，或是大肆地聊起學校的八卦，搞得好像音樂教室是另類的降靈會場所，不過要是在這種氣氛下玩起狐狗狸（錢仙）的遊戲，倒是挺適合的，換作是你會想參加嗎？

文 / 銀色快手（Silverquick） 20210826 AM 04:34
中元普渡後，彷彿有個鬧鐘每到半夜就會響起

期待期待～還是要跟原唱一起表演😍😍😍

#郭婞淳 #鋼琴 #舉重 #紓壓 #YVD

#教練不會當指揮但最後成為有特色的指揮
#我還不太會當媽媽也能成為孩子最愛的媽媽嗎？

「不是說小米酒明天才會醉嗎？！你們都騙我！」
聽到音樂代課的黃老師這麼說，
我立刻大笑，因為…
#我也曾經在花蓮出差喝小米酒醉到亂七八糟
好想和劇中的 陳嘉樺 Ella 黃老師說，
明天的醉其實是宿醉啦～

前陣子菜爸看到 #聽見歌再唱 預告的時候，
就非常期待能跟孩子們一起去看，
#所以趁他今天去上課
#我挑戰一打二帶女兒們進戲院
我覺得我這樣做很符合劇中體育老師方雅各 Umin.Boya(馬志翔)作品集 說的，
「我不知道我做了會怎麼樣，
可是我清楚知道，我現在不做的話會怎麼樣…」
我會在家被二小姐吵到耳朵痛，接著我的喉嚨痛…
所以出門支持國片聽見歌再唱Listen before you sing 是最正確的決定，
而且孩子們也看得很認真。

小姐們覺得片中哥哥姐姐們好棒，
為了搶救學校很努力練唱，
唱歌也真的很好聽，所以很專注。
而我跟著劇中人物的情緒流動，真的哭慘了！
片中每一句暖心金句都打中我啊！
不，應該是打醒我。
特別是布農族長老說的這句，
「沒有不好的聲音，只有適不適合的位置。」
我的天啊！
這句話讓我對自己這七、八年來的育兒教養方式感到羞愧，
因為「沒有不好的孩子，只有適不適合的教養方式。」
雖然孩子會一直出現小差錯，但如果能換一種角度看他，
換一種方式引導他，這樣的錯也可能結出美的果，
父母要做的是引導和陪伴，這一部分我真的做的很不好。

#檢討自己的勇氣 #面對自己的不足
特別是開始經營自己這幾年，
#我忘了當一個媽媽，我和孩子之間少了陪伴、
少了溫暖、少了母女間特有的溫柔，
我總是希望她們多體諒我、了解我，
孩子能動手做的事情就放手讓她們去做，
因為我想要她們給我時間工作，
給我時間休息，盡量別打擾我…
讓我好好把事情完成，
可是我想做的事情太多一直都做不完。
#我知道我和很多媽媽不一樣
但我不能再這樣下去，
我的生活失去平衡，我的角色也失去平衡，
雖然每天都在重新校正，但也很常情緒滿載，
當我愈是著急，孩子就愈浮動，
看完電影的當下，我決定放下手機拋開工作，
帶著孩子上他們喜歡的餐館，共進晚餐吃甜點…
回家後一路忙小孩到剛剛。

再複習一次方老師說的：
「我不知道我做了會怎麼樣，
可是我清楚知道，我現在不做的話會怎麼樣…」
那麼就從今天開始改變吧！
送孩子們上床，用力的抱抱他，
告訴他他今天有多棒，再說一聲我愛你寶貝，用力親一下。

享受成為媽媽，才會真的感到快樂。

#我也是從當了媽媽才開始學習
#如果媽媽這個角色是一首歌
#我連五線譜中央do在那裡都還摸不透
#謝謝聽見歌再唱這部電影教我重新認識媽媽的角色
#我的寶貝們謝謝你們願意成為我的寶貝
#Ella和馬志翔都演得很棒啊