前一陣子接手了一個成人的團班，在交接的時候，(前任)老師們慎重地叮囑許多注意事項：有些學生常遲到，不用太放在心上；有些學生自尊心強，糾正錯誤的時候要小心措辭。每個學生都認真好學，很愛發言，相對地也不喜歡老師一直說，如果有任何意見也會提出......等等。

哇！看來是典型「很有想法」的學生，但既然很好學，就表示他們很期望自己的中文能進步，那只要能讓他們真正地吸收，就一定會獲得很大的成就感囉?

於是在幾堂課過後，大概抓到了他們想要的模式：

⚠️狀況一：一派喜歡商業內容的課程，另一派喜歡輕鬆玩遊戲的課程
✅解決辦法：適時在課堂中加入一些遊戲(簡單的賓果、PPT生詞複習、啞謎等等)，輸的人要在下一堂課交一篇內容較為嚴肅的報告。

⚠️狀況二：想要老師給他們動力複習，但又覺得一般的寫作功課很無聊，主動要求可以做報告和考試嗎?
✅解決辦法：哈哈哈哈哈當然好啊！老師最愛的不就是給學生考試嗎XD 之後上完一個段落，都會固定小考複習，再加上請學生報告有趣的內容。

⚠️狀況三：很愛發言，但不太喜歡發表個人私事的內容，被問到氣氛會整個冷下來。
✅解決辦法：老師主動分享自己的私事(對我來說不介意)幫學生打圓場，以及之後的提問轉往請他們發表對客觀的事件的看法，而非個人生活分享。

⚠️狀況四：大遲到+邊上課邊吃晚餐
✅解決辦法：因為成人學生是自己付錢來上課，不是由父母付，所以時間部份他們不介意就好；至於邊上課邊吃東西，剛開始我不太能接受，有表明覺得不被尊重，但看得出來學生下班後再衝到教室真的很匆忙，不吃晚餐的話血糖會過低，而我觀察該生態度誠懇，也不會每次都吃，之後就比較寬容。

等彼此都比較磨合得來後，他們兩個有時也會自嘲：「我們換了很多任老師，因為我們有太多問題了」「蔡老師教我們中文，我們很佩服你」(老師內心OS：原來你們也有自知之明啊XDDD)

在前幾天最後一堂課的時候，我特地用了Jeopardy的PPT模板，帶學生總複習+感性時間。當用了學過的單字"時光倒流"，請學生分享「如果時光可以倒流，你最想做什麼事？」，學生和我們說了關於他的成長背景。

(內心震驚到久久不能恢復)

深吸了一口氣後，我說：「謝謝你和我們分享你的故事，你是很棒很勇敢的人，我們都很喜歡和你一起上中文課」看到學生真心的笑容，我心想，能教到你們，是我的幸運才對。

這就是我為什麼這麼喜歡教學的原因吧！

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[ meet with Vicky ＃1 ] 
與Vicky的早午餐小約會，聊聊人生、職涯
前言
今天是微涼的星期天，也是我與vicky第一次見面的日子！為了讓今天更加順利，我也把2020總覆盤、未來職涯地圖、2021目標、要問vicky的問題整理在ppt上。

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我們選了家中山站附近的早午餐店 - 瑪黑家居選物 ，剛好之前路過這家過，今天也邊填飽肚子，邊與vicky聊聊人生和職涯。
我點了個鄉村早午餐，vicky 點了個漢堡感覺滿好吃的，但剛剛不好意思說要（食物）拍照哈！
接著，就開始了今天的對話。

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01 職涯
Q 1：vicky過去會不會把職涯規劃成「起步期、成長期、穩定期、重置期」呢？成功職涯道路是否有跡可循？

Vicky ：成功其實是無法複製的，因為每個人的狀況、職涯路徑都不一樣，所以與其什麼都要、什麼都抓一點，還不如做好自我定位，深耕屬於自己的關鍵字！
就如同，我們會在課餘、下班後參加許多社交活動。
假設預設的參加目的是社交，但當我們的內在沒料，他人無法看見你能提供的價值時，就真的滿可惜的！因為你們無法從中獲得合作機會或職場人脈鏈結。
（當然有些活動的目的只是連結情感，那就不在此話下哈！）
不要把職涯路徑當成套路和模板，嘗試後，失敗、成功後，才會知道怎麼樣對你來說才是最合適。
另外，vicky 也提到我們都該好好衡量：職涯和經營個人品牌之間的機會成本。當你看見其他人參加活動或是參與其他事物時，可以深入思考其中付出的機會成本（例如：時間、金錢），你是否能負擔，如果能你就放手一搏吧！但如果負荷不了，就該有所取捨！
根基穩固，再做發散會更好！

Q 2：「每週工作四小時」提出迷你退休的新概念，作者透過 - 定義人生 、消減雜物、自動進帳（外包）、逍遙自由（財務自由），想請問vicky嚮往的退休樣式？會希望在退休時做什麼呢？

Vicky：「投資」才能真正讓你真正退休。
我自己認知的「退休」，並不是開始過養老生活了，我們還是要持續學習、產出，因為這個世界還是會持續運轉，我們也不能落人後！
p.s.我們不一定要接受社會帶給我們的知識，但可以試著透過「逆向思考」了解其中原因，在過程中的碰撞，就會成為我們成長的價值、養分。

關於投資：我個人(kitty)是持比較穩健的作法，可以嘗試看看存股，大概存了100張～500張0056你就可以每個月領股息了，算是到達基本的經濟自由xd。

Q 3：職涯選擇會是「目的」還是「過程」呢？先有目標然後一步一步補齊能力？或是培養想學的能力，拼湊成可以做的職涯規劃？
Vicky：這個問題不是二選ㄧ，而是你從中嘗試後（過程中的經驗），了解是不是自己所愛，再做調整。

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02 人生價值
Q 1：影響 Vicky 一生的書籍，Vicky 會推薦哪三本書呢？
Vicky：原則、原子習慣、深度工作力、機會成本、職場深度力
（這個問題我沒問好，因為一般來說都是因為某個目的才會選擇閱讀的xd）
Q 2：vicky 認為人生中最重要的價值是？活著的意義是什麼？快樂？財富自由？
Vicky：不斷成長和幫助他人，現在聊這個太早了拉（可以去問問阿公哈哈）～但每個人都要有自己的步調，別只把眼光放在他人身上。
你只有在稀缺之處成長時，才有可能突破重圍！
 不要只站在人群裡面吶喊！
（同時，也不要忘記自己內心真正的聲音）
Q 3：想問vicky會有自己的早晨習慣嗎？例如：冥想、早晨運動、晨間日記等等。
Vicky：平常喜歡半夜工作誒，但每天都會花兩個小時閱讀，因為我是很喜歡看書的人（今年看了70 80本書），紙本書、電子書都看！到處都有書哈！

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03 學習
Q ：在輸入知識、學習時，vicky 會先預想學習的內容未來會以什麼樣的形式輸出嗎？近似於有目的的學習？或是，像vicky在雷蒙節目分享的，每段學習都會像拼圖一樣在未來成為人生中的養分？另外，有輸入就該有產出嗎？
Vicky：教別人就是一種輸出方式！但如何從中獲得新的想法跟知識，才是更為可貴的！
談到輸出，我認為可以細分成三種層次
1.單單的紀錄
2.思考他、消化他，並加入自己的觀點、產出自己的價值
3.最後甚至能創造自己的思維、概念

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04 社群經營
Q ：原先的IG受眾偏向高中生、大學生，但現在如果發布跟讀書無關的內容，像是：寫作計畫等其他內容，是否需要開新的帳號呢？或是，發揮「分享的力量」將自己有熱情的事分享給受眾就好？
Vicky ：在做內容時，可以讓TA了解為什麼他們需要這些內容，否則看久也是會膩的呀！
「例如，你為什麼想聽 xxx podcast？」 vicky 笑著問我。
「因為可以提升知識量、認知升級呀！」我心滿意足地答著。
所以，我們必須「自我定位」，了解你有什麼價值能提供給用戶，是什麼誘因促使他們願意持續接收你的內容？願意繼續追蹤你的帳戶？

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Vicky 的建議
1.會計結合寫作
因為是會計專業，所以是不是可以把「會計」結合寫作，把複雜、艱深的會計、經濟學、投資的概念簡單化，讓一般人也能輕易理解，因為「專業」和「副業」加乘才會更加順利、省力。
例如說，可以撰寫些大學生必懂的五個會計知識，或是十個必備的財報內容，這樣讀者比較了解你有提供哪些專業，讓用戶知道你有提

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