【目標為本的童年 — 怎樣培養孩子的學習興趣?】
😔目標為本的童年是可悲的
我明白,香港教育環境競爭激烈。
也許因為這樣,許多家長覺得,小孩應該要花許多時間在學術上學業上,而且大部分時間要花在學習和考試直接考核的內容裏。
我曾幫高小學生補習,家長很擔心,他們是否能回應wh-q...
【目標為本的童年 — 怎樣培養孩子的學習興趣?】
😔目標為本的童年是可悲的
我明白,香港教育環境競爭激烈。
也許因為這樣,許多家長覺得,小孩應該要花許多時間在學術上學業上,而且大部分時間要花在學習和考試直接考核的內容裏。
我曾幫高小學生補習,家長很擔心,他們是否能回應wh-questions;是否能分辨不同的介系詞(prepositions)和連接詞(conjunctions),因為升中考試的成績直接影響到這些同學能升到什麼學校讀書。
許多家長希望補習老師能做到「目標為本」,就著考試範圍,針對性地教導學生。似乎對於這些家長來說,學習最重要的目的就是考好試;但其實當學習的主要目的是考試,往往會讓孩子覺得沒趣,反而討厭了學習。
多年的經驗讓我有個觀察,就是越是只針對性地按考試考核範圍出題考核小學同學,要叫他們做針對性地只做考試範圍內的練習,他們越是會對學習喪失興趣。
🧐孩子對考試無感為什麼會這樣呢?
我當然不是教育學的專家,我也不是手執數據的研究員。但我有這樣的有假設,是因為「考試要考好」並非一個讓小孩覺得要很有感的一種動力。
在我的觀察裏,小孩不像大人,不能心底覺得:「考試要拿高分,為了應付考試,我一定要努力。」(其實就算是大人,也常常會因為沈悶而放棄學習吧!)
他們的motivation不是這樣運作的,如果小孩覺得一個科目有趣,他們就會不計時間成本的學習,如果他們覺得這個科目沉悶,又或者他們討厭那個科目的老師,他們即使你打他們,要他們學習,他們也會拒絕學習。
激發起孩子學習動力的不是利益(practical benefit),而是興趣(interest)。
在我觀察之中,做題做的津津有味的學生幾乎是絕無僅有的,反而吃飯的時候看卡通看電影,哪怕是英語電影,往往會聚精匯神。
有些家長很喜歡把這一句話掛在口邊:「小朋友呀,當然是愛玩啦!不迫他們讀書是不行的。」
我反而會回應說:「逼他們讀書是不行的,因為對書本和學問的興趣是逼不來的。」
著名的作家Seth Godin曾經講過:「Mandatory education makes no sense. Nobody has ever learned anything against their will.」(強迫性教育是不合理的,沒有人在被迫之下學會任何東西。)
興趣,是培養出來的。不逼,那學習興趣哪裡來?
我小時候,爸媽會播迪士尼寶寶中英文故事;會和我一起看迪士尼的電影,睡前會在背上寫字,大家會玩成語接龍,在飯桌上會辯論/談論時事,父母也會鼓勵我寫了新詩後投稿到文學雜誌,對語文的興趣是從這些每天一點一滴的趣味中培養出來的。
無奈,許多家長為孩子設計一個目標為本的童年,常常設定好、設計好,一個小時內要學好什麼、一個月內要學好什麼、一年內要學好什麼,這個考試要多少分才行;這個測驗要考到多少分才行。與其想孩子多久才會達到一個目標,倒不如多花時間思考,怎樣才能引發起孩子對學習的興趣?
💪可貴的試錯(trial and error)精神
有一次,有家長告訴我:「你可以教我的孩子用Kindle電子書嗎?他不懂使用Kindle電子書。」我最後有幫助這位家長,但我也坦白的告訴她:「其實這些電腦的東西,只要你讓孩子試試,他用着用着,就懂了,用不着別人教。
無奈的是有些家長就硬是覺得,學生應該把全副心神放在學業上,又要花些時間研究電腦怎樣用,是不划算的。
老師應該用最短的時間教會他們怎樣用這些器材。
其實,這些小孩不過十多歲,一生流流長,有許多時間學怎樣使用這些器材,況且師長若能引導他們上Google找方法,研究一下怎樣使用這些工具,不也是很好訓練他們解決問題能力的方法嗎?
小孩是有研究和觀察的本能,我小時候家中有什麼用乾電的玩具,我自己也會看見兩條電池的擺放方向不同,父母也不會告訴我,要如何放置電池才能使玩具運作,但我也不靠着觀察知道如何做了嗎?
父母要做的,是給孩子機會和時間觀察,而不是不讓孩子有試錯的機會。
情況容許之下,不會造成危險的情況下,爸媽可讓孩子多些跌跌碰碰,透過錯誤中學習,我的經驗告訴我,孩子從錯誤中學到的,是最深刻的。
正如我爸爸常說:「自己試過,錯過,學到嘅嘢先最深刻。」
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成語接龍學習單 在 艾妃媽咪 SAY Hello Facebook 的最讚貼文
怎麼一晃眼,返校日來了,下週也準備開學了...
還好貼心如我,早在一週前超強部署把學用品和開學後要補充的教材準備「透懂」 ,媽媽果然就是這麼一個深謀遠慮的神隊友啊(拼命甩髮)
這個暑假除了順利完成學校老師交代的暑假作業,我讓孩子例行進行的還有「查字典」跟「認識成語」。要不是學校老師早在小一時,就開始訓練孩子自行查字典,針對每一課生字也有做相關成語補充,讓孩子提早養成自學的好習慣,媽媽是打算讓他們游水游到開學前的呢!於是神隊友媽媽(本人)很快的搜尋到兩本媽媽圈和教師界都相當推薦的【康軒國語詞典】和【小學生成語故事字典 】,兩本工具書相輔相成,媽媽的神效率總是讓孩子佩服得五體投地啊。
【康軒國語詞典】是小學生媽媽社團大多一致推薦的國語字典,無人不知無人不曉,能讓媽媽們這麼信任,是因為康軒畢竟是台灣中小學教科書出版社的領導品牌,在教育領域有一定的專業水準,康軒字典也是每到開學期間就賣到缺貨,家裡放一本,學校備一本已經是必需的了啊!
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🔵詞語解釋準確、適當,容易理解
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🟤國語文學者專家主編,品質可信賴
【小學生成語故事 】是五南出版,這本成語字典收錄了200個常用的成語,搭配200則有趣的成語故事。除了必備的#解釋、#例句,同時盡量列出相關的#相似詞、#相反詞、#成語接龍,最後再搭配一則輕鬆有趣的#成語故事,連貫的加深孩子的記憶,一週記一個成語,累積下來就相當可觀了啊!每則成語也搭配一幅主插圖,再配上簡潔富趣味的對白或旁白,融合了有益的成語知識和趣味的古人故事,讓孩子在查閱上更方便,閱讀上也更輕鬆。
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