關於『旅博士』的倫敦創業攻博成長日記

＃圖為在倫敦女創業家聚會上一起做的夢想版貼圖還有異鄉打拼的姐妹

這幾天某個移民故事的臉書社團版主親自到這個粉專邀請我去分享屬於自己的移民故事。看到裡面有幾個好朋友，就應邀了去分享自己的故事。

我寫的自介是這樣的：（其實大家有在發摟我的這些日子大概也知道）

『謝謝版主邀請，我是台灣土生土長澎湖人，誤打誤撞到了英國，在師大唸碩士的時候滿多師長說我成績不錯可以考慮出國唸書，當初在選擇博班課程的時候本來是想到西班牙的，後來有點想把男朋友一起帶出國，就選了英國，畢竟他完全不會西班牙文。我拿到了英國學校這邊的Offer後就給男友下最後通牒，我直接給他三個選項，是要現在分手？還是交往到我去英國分手？還是跟我一起去英國？

他很有膽的選了三，並且立馬衝去報名英文課，我跟倫敦的學校推遲一年入學，一年後我們雙雙辭掉教職鐵飯碗，他也考過了雅思，一起進了倫大體系，一起到英國他念碩班我念博班。一度公婆反對他畢業後沒有工作繼續留在英國陪我念博士，家裡沒有支援，走投無路之下狗急跳牆只好千方百計借錢貸款在英國開啟了創業之路，而且我們都沒有業界的經驗，一點一滴在異鄉流淚流汗設立公司建立團隊在倫敦市中心做物業管理開民宿。

一邊創業的過程也懷孕生子，我們創立的公司還得到了英國政府的核發Tier 2 Sponsor Licence簽證資格，也就是我們可以發工作簽證給外國人來英國工作，得到這個資格後緊接著就遇到肺炎疫情，目前專心寫博士論文，預計畢業後到業界工作，希望未來移民之路的每一步都有神看顧能踏實幸運的走著。

我有一個粉專，分享許多我的求學創業故事，世界各國的遊歷和家庭生活。歡迎交流：）也祝福大家！』

緊接著就有一個美國教授網友前輩來公開的『好心提醒』在底下推文說沒有拿到博士學位粉專不能使用會吃上官司等等，用詞強硬要大家不可不慎，字裡行間透露著她要『矯正』台灣人的概念等等。再看了她上一篇的自我介紹發現她的自介通篇都在罵某位她討厭的人，那個被討厭的人是一位在台灣出書演講長春藤畢業的博士兼任助理教授美女三寶媽。

這時候我發現我被投射了，可能是她在我身上看到那位媽咪的影子。（一定是我太美ＸＤ一定是哈哈哈自己說）

我自己當老師的時候，不會去質疑沒有拿教師證卻可以用老師的名稱的風水老師、瑜伽老師、國標老師、街舞老師、身心靈老師，因為行行出狀元，風水老師可以是老師！抓漏博士可以是博士！維基百科上對於博士的註解是

『博士是教育機構授予的最高一級學位，如某科系哲學博士、理學博士、文學博士、教育博士、工商管理博士、法學博士。日常生活中博士學位會與姓氏相結合而被稱為某博士，而博士的英文和「醫生」一樣是「Doctor」。中國古代的“博士”則是指專門精通某一門學問或傳授經學的官名（例如漢武帝時的五經博士）。後來博士一詞衍生為可指涉對特定的某一種專門職業精通的人，比如“茶博士”、“酒博士”等，類似近代對於服務業跟製造業師傅的稱呼。』

經過這個事件後，考慮到原來有人會對於『旅博士』媽咪這個粉專名稱有誤解，讓我就來解釋一下為什麼我會想用旅博士這個名稱。

旅博士，就是對旅遊文化精通的人，我認為人生就是一場沒有終點的旅行，我在人生的經營上追求著四個字『認真努力』想要探索無限可能並且寫著自己的故事。我的人生主題，就是旅遊．

爸媽都是國高中老師，嚴厲教育，我國小時學鋼琴考過八級檢定、國中時考上美術班並參加畫展和西畫類新秀獎優等、高中時繼續繪畫成為美術社副社長、高二因為數理科太爛一直不及格於是全力鑽研語言，高中時全校日文演講、英文作文、英文演講比賽都拿了第一名成為了當時被霸凌的我開始培養自信的來源。

高中畢業後離開澎湖，到台南師院當了公費教育學系師範生、當時成為英文研究社的社長、文藻盃全國大專英語演講比賽第一名、白天跑成大旁聽西班牙文晚上去補習班打工當英文老師、大學時期在台南一個月加獎學金每個月賺四萬台幣、平時吃泡麵存錢當背包客環遊世界、當時晚上也跑夜店累積了我後來的社交能力和一口氣學了西班牙文、法文、德文的語言能力，德法西三語都90幾分還有兩科同時的是班上最高分，每個寒暑假都一個女生隻身一人前往世界各地流浪．

大學畢業後直接取得教師證書分發回澎湖當老師、繼續寒暑假隻身一人走遍世界、考到中西英三語導遊領隊執照、代表台灣參加聯合國教科文組織亞洲青年論壇並且在論壇上演講分享台灣教育。

考上師大歐文所後，我遇到了一群賞識我的教授和師長，師大的劉以德教授、賴守正所長、Dinu Luca教授、陳學毅教授、賴嘉玲教授、台大的張淑英教授，這些老師真正的示範了教育真正該有的樣子，他們鼓勵我陪伴我召喚我內在的美好，並且讓我更加成熟勇敢踏出舒適圈，原來我旅遊觀光也是一個專業！ 我努力的每天埋首在研究當中，獲得了師大的獎學金和當選全校傑出學生、應邀台灣各大學演講了上百場關於文化語言還有國際視野，修課完畢後我介聘到台北的學校任教。

十多年途中談了幾場轟轟烈烈的戀愛感謝每個認真跟我在一起的男生、感謝外交部呂科長和師長的推薦函我申請上了英國的倫敦國王學院，遇到了老公跟我一起辭掉鐵飯碗來英國唸博士班、中途為了讓老公碩士班畢業後留在英國我們狗急跳牆的借錢貸款創業、一起在倫敦住在兩坪大的房間、住過地下室住過廚房、每晚尿在寶特瓶內、一條吐司一袋馬鈴薯吃一個禮拜、在垃圾場內翻找可以用的東西、夫妻倆多次抱在一起跪在地上痛哭、第一年真的是靠著倫敦靈糧堂的吳媽媽做吃的接濟我們。

能屈能伸的我們實現脫貧（雖然還沒買房）我們一步一腳印的在神的眷顧和貴人（律師和會計師）朋友的幫助之下，我們在倫敦市精華蛋黃區一間一間的開啟了民宿一館二館三館到最後十個館別。我們公司還取得英國政府移民局給的 Sponsor Licence （可以發工作簽證給外國人來英國工作）我育嬰休學兩年，一邊懷孕一邊追房東，一邊餵奶一邊開發房仲，遇到了超級好的優秀員工和超級暖心的台灣好客人（每次體貼到都讓我落淚）我們聽了好多人各行各業的努力打拼生命故事。世界那麼大，比我厲害比我努力的人那麼多！

到了去年我的指導教授寫信問我有沒有要復學，她說她知道我現在是一間公司的老闆，也是一個孩子的媽媽，如果再加上一個博士生的身份他認為我會突破人類極限。

她要我想清楚要不要回去念這個博士，因為畢竟此時此刻的博士對我來說毫無用處，沒有一點加分也沒有帶來一點經濟的好處。坦白說，我當時也在粉專上分享過我很猶豫，好多網友都勸我不要拿這個博士畢竟對我的人生一點用處都沒有，我的老公也不贊成我在事業最忙的時候拿什麼博士，我的英國房仲業者朋友們都說我要這個『Stupid PhD』幹麼？最後不都是要賺錢過生活。

我花了三個月思考，我回到自己，想起了我爸爸中風過世前對我說過他自己一輩子都沒有做過任何的夢所以他努力打拼供應我們三個孩子，希望我能好好地找尋自己的夢想並且去圓滿夢想．

雖然我的博士旅途中，意外的成功創了業，踏上了未知的領域，認識了一群超強大有智慧又美麗的朋友們，我女兒也超棒超好我超級感恩她的存在，兩歲的時候當上Burberry 的模特兒，每天我都認真的過，神也每天都在給我意想不到的禮物．上帝的道路高過人的道路，我服從神的安排，給我什麼逆境我都能走出自己的一片天。

我回到了博士研究想要把最後一段路走完，對我來說我有沒有成功完成，我都是旅博士！至少我走過我試過！我要拿回我對於『旅博士』的詮釋權。

在人生的旅途上披荊斬棘，不論多苦多難我都走過了沒有怨言，我的一次成功背後都相應著九次的失敗，別人定義的博士和我對旅遊人生旅遊的博士不一樣。

我相信每個人內在最美好的那一面都是你們專長的博士！努力的經營自己，點燃自己，不要滅別人的光，感謝一起和我牽手走過努力人生的你們，在自己的內心深處點燃著永遠發光發熱的小太陽！

＃未來我們一起努力的經營著生活
＃活得美麗活出自我內外兼具的發光
＃我會努力試著不論怎樣我都是旅博士

中國高官學歷多假 真要嚴懲政治局開會都湊不齊

中國官員學術造假醜聞不斷，外媒踢爆中國高官甚至連前國家副主席學歷都是造假。有評論指，當局若要嚴懲連中央政治局開會人數都湊不齊。

《美國之音》3月12日報導，中國官員被指是全球學歷最高的群體，同時也是學歷水分最大的群體，大批官員學習工作雙肩挑，學位官職兩不誤，官場出現大量極具中國特色的在職博士、碩士，學術造假屢見不鮮，學位注水氾濫成災。但近期罕見連續被曝光，引起外界關注。

法新社本月稍早的調查發現，中共高層多名高官的學位論文是抄襲而來，包括前國家副主席李源潮、政治局委員兼新疆黨委書記陳全國、前最高法院副院長張述元等高官，就連負責知識產權保護的中國國家知識產權局直屬機關黨委書記肖興威也名列其中。

比如最高法高官張述元2004年的博士論文，涉嫌抄襲2003年譚偉（Tan Wei，音譯）發表的題為「刑事再審理論與制度」的論文，兩人的論文內容有幾十段完全一樣。

報導指出，學歷與黨內官職晉升有密切相關，所以官員們在工作的同時用偷工減料的方式累積文憑，更嚴重的是，大學校方對此相當清楚，因為他們也是政府官員。

《北京之春》榮譽主編胡平在《美國之音》節目中表示，中國高官們能「讀書為官雙肩挑，學位官職兩不誤」基本就是靠造假，只不過造假方式和程度有所不同。有的人好歹上過幾堂課，做過點作業，論文是自己寫的，抄襲也是自己抄的，論文答辯即便是走過場但也至少答了。但有的人一堂課也沒上過，論文是找別人代筆寫的，也沒參加論文答辯，就過關了。而代筆人中間，有的比較認真，自己重新寫一篇論文；而有的代筆人也抄襲，有的人乾脆抄自己之前寫的論文，改頭換面一下就成了某位領導人的論文。

這些官員在擔任重要官職期間，能用比全職博士生更短的時間拿下高級學位。這種作假顯而易見，已經到了公然無恥的地步。

胡平表示，官員普遍學位造假對國家行政管理造成的危害顯而易見。因為這造成大量外行領導瞎指揮、拍腦袋，德不配位才更不配位。

胡平說，像貪污受賄和包二奶等腐敗問題不查還不知道，但這種學術腐敗做得太明顯，一看就知道。這些高官都是在擔任要職期間在職讀研，而且都在很短時間內就拿到博士學位，所以這不用調查就知道有問題。

胡平表示，中國高官學術造假受到國際關注，是因為這種現象太普遍，第十九屆政治局的25人中有21人是高學歷，但只有4人沒造假。

他說，中共的選擇性反腐已經懲罰過不少高官，但至今還沒有一個高官因學術造假受到懲罰。當然，中央曾對此發過話，要求各組織部門對縣處級以上幹部在職期間學歷進行嚴肅清理，但這件事從沒執行過，因為這事沒法處理。若真要執行起來，中央政治局開會都湊不齊法定人數了。

另外，中共中央辦公廳以及中國國務院去年印發文件聲稱，對違背科研誠信的行為可以說是無禁區、全覆蓋、零容忍。

翟天臨抄襲事件發生後，北京電影學院撤銷了他的博士學位，同時取消其導師陳浥的博士研究生導師資格。中共教育部也響應重申所謂對學術不端的行為「零容忍」。

不過外界認為當局不可能在官場進行這類徹底調查和處理。旅美作家、資深媒體人凌滄洲早前對外媒說，中共官方可能只會做做表面功夫，主要是因為觸及到他們（官方）的核心利益，所以他們是萬萬不敢。「所以不要被文件迷信了。其實中國的公民早就把這些文件當一場戲看，不會相信它們有實際作用。」

凌滄洲說，「官員抄襲與官場的道德敗壞和社會風氣的敗壞都是密切關聯的。抄襲在他們（官方）看來都是小菜了。進入不了他們的道德考量之中。」

中國官員整體素質不高，卻為什麼爭相追求高學歷？中國學術造假屢禁不止，其源頭在哪裡？《美國之音》引述歷史學者說，根本原因還是一黨專政沒有監督。過去的科舉制和現在官場還是不一樣的，通過科舉制，可以從寒門中提拔有能力的人，為王朝政權輸入新的血液。但是中共不這樣，首先你得入黨，然後在黨內進行提拔。這就造成中共的體內循環和近親繁殖。

閱讀完整內容：
http://kzg.io/b53inq

看中國網站：
https://www.secretchina.com/news/b5/index.htm

〈臺灣時報專論〉　高教悲鳴　
作者: 郭添財 (國家政策研究基金會資深顧問，曾任立法委員、彰化教育局局長)

　在臺灣人人都可以上大學早就不是新聞了，但今年少子女化發威，面臨高教懸崖的第一年，一○五學年度大學指考報名人數還更創新低而分發錄取率一樣再刷新最高紀錄。過去教育是「一切為學生、為一切學生、為學生的一切」，現在教育則是「一切為招學生、為一切招學生、為招學生的一切」，多了一個「招」字的高教面貌千奇百怪，進班宣送禮物，看證照保頭路，減學費發獎金，雙聯學位可出國，看似熱鬧非凡，卻像擺攤叫賣，離一流大學作風越來越遠。從一九九四年教育改革呼聲廣設大學以來，已經歷三次政黨輪替，可是廣設新大學和缺乏規劃管理的改制大學，造成現今大學數量過剩、流浪博士的結果看來，廣設高中大學的政策應是執行過頭了。君不見誰應負責任，只見高教現場處處悲歌低吟。

　首先是生存危機。台灣少子女化問題嚴重，未來大學的經營只會更加困難，不少將面臨輔導轉型和退場消失的危機。學生人數十年間要從三十二萬人到二十七萬人再到十六萬人，然後維持在二十萬人上下。生源不足，教育規模變小、經營困難，面臨校產處分歸屬、教職員遭積欠的薪津、失業教授，學生權益就學等問題的解決均極為棘手。加上陸生減少的變數，臺灣自二○一一年開始招收陸生報到均約一千名學生，且逐年增加，然而今年與去年相比，碩士班減少六十人，學士班減少三三一人。隨著兩岸關係觀望、冷卻和三限六不、納保等營造陸生友善學習環境的政策變動性，都會影響大學招收陸生名額。

　其次是環境惡化。一、人才外流，亞洲各國啟動獵師計畫，大陸、韓國、新加坡等國以高薪資、優良的教學與研究環境，來挖角一流教授出走，臺灣的大學搶人才競逐力不如人，資源不足，低薪環境著實令人無奈。二、計畫暫緩，二○一七年至二○二一年的五年千億預算新世代高教藍圖計畫、大學合併計畫接連暫緩，造成大學發展延續困難。三、形象受損，近年大學發生被國際知名期刊撤銷論文，報假帳，販賣假學歷文憑事件，派閥壟斷，搶錢、拚指標、拚數量的虛華現象，甚至有輿論譏為教授像商人，商人變教授。四、教授難為，原本人人稱羨、清高尊崇的教授頭銜、地位早已不復存在。現在大學教授除了研究、教學、服務，還要處理行政業務，申請計畫，辦研討會論壇，爭取產學合作，參加各項委員會、審議會，尤其還要有招生績效、保頭路的壓力，真的是教師難為。

　再者是競爭力下滑。依據二○一六年ＩＭＤ公布世界競爭力排名，臺灣整體競爭力從二○一五年的第十一名退步至十四名。其中教育指標退步最多，跌幅最明顯，共下滑四個名次，從二○一五年的第二十一名退步至二十五名。ＷＥＦ公布的二○一五│二○一六全球競爭力報告，台灣排名十五，較二○一四│二○一五退步一名，然而高等教育與訓練二○一二│二○一三第九名，二○一三│二○一四第十一名，二○一四│二○一五第一二名，如今第十四名，已經連續數年下滑。英國泰唔士報公布了二○一六年世界大學排名、全球最佳聲譽大學排行榜、亞洲大學排名，台灣的頂尖大學均普遍退步。

　最後是投資報酬率低。因全球化、資訊產業發展迅速，國際局勢與區域聯盟變化多端，臺灣高等教育的應變速度不夠快，導致產學落差嚴重，業界找不到人才。而畢業生又處於低薪及臨時性、專案性的工作，形成高學歷失業率越高的學歷貶值現象。加上弱勢生多數進入較高學費的私立、大專技職體系，學貸變成初出社會揮之不去的夢靨，要翻轉貧窮愈發困難，教育失去促進往上流社會移動的社會功能。青年不滿現況，突破無力，益發仇視社會和既得利益者，只好抗議發洩情緒，太陽花運動，學習型助理為權益蛋洗教育部官員都是案例。

　為在未來八年間要減少五十所高教等問題，教育部成立高教創新轉型辦公室，祈禱上天賜與其有如神助般的力量，聽聽悲鳴之聲，翻轉高教，否則只能仰天長嘯：天佑高教了。