[爆卦]成大研究所畢業學分是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇成大研究所畢業學分鄉民發文沒有被收入到精華區:在成大研究所畢業學分這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 成大研究所畢業學分產品中有2篇Facebook貼文,粉絲數超過7,436的網紅蔡惠婷 新竹市議員,也在其Facebook貼文中提到, 挑戰 厭世竹中 HCHS fuck the world #小鳥議員版《新竹市圖鑑——東區》 1. 包含科學園區、工研院、清交大,新竹市的「科技城」形象大多來自東區。 🐦:雖然是科技城,上下班時段也還是照樣塞在路上(眼神死) 2. 幼年人口(0-14)高達20.1%,僅次於「屁孩之都」竹北。跟...

  • 成大研究所畢業學分 在 蔡惠婷 新竹市議員 Facebook 的最佳解答

    2021-03-31 23:38:01
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    挑戰 厭世竹中 HCHS fuck the world
    #小鳥議員版《新竹市圖鑑——東區》
     
    1. 包含科學園區、工研院、清交大,新竹市的「科技城」形象大多來自東區。
    🐦:雖然是科技城,上下班時段也還是照樣塞在路上(眼神死)
     
    2. 幼年人口(0-14)高達20.1%,僅次於「屁孩之都」竹北。跟竹北類似,小孩太多,幼兒園很難搶。
    🐦:東區媽媽看到兩條線就會去搶月子中心了,搶幼兒園只是基本好嗎

    3. 佔地面積雖僅佔新竹市約三成,但有將近一半的人口集中在東區,在近年仍是穩定增長的新竹市地區。居住環境擁擠,同時存在嚴重的交通和都市計劃問題。
    🐦:可怕的是關埔地區開發前,竟然沒有先做好汙水下水道,導致一天2萬噸的生活汙水直接排入頭前溪,然後大新竹地區再從頭前溪取水回來喝。

    4. 很多人小時候以為香山是新竹縣,長大才發現是新竹市。
    🐦:是說有研究顯示小時候胖,長大後的確也胖 (哭臉)。

    5. 之後一直疑惑為何北區的南邊是香山而不是南區,能夠投票後才發現南區原來在東區裡面。
    🐦:能夠投票後,才能發現的事情很多。像是投票日期跟期末考相衝不能返鄉投票(❌),跟夜遊相衝(⭕)。

    6. 以竹科為中心,東區有許多里雄踞所得中位數排行榜的頂端,其中位於關埔重劃區的關新里以250多萬的數據遠甩其他里,平均年齡只有29歲,又年輕又有錢。
    🐦:我想知道到底是誰把所得平均拉那麼高!(可以贊助本黨一下嗎?🙏本黨很窮)

    7. 但關新里最能夠拿出去炫耀的是他們對婚姻平權和性平教育的支持。2018公投時,關新里是全台贊成比例最高的里,可以說是同志移居的好地方。🌈
    🐦:本黨將於4月份、5月份邀請 勵馨基金會-新竹愛馨人講師舉辦性別教育家長培力,快鼓勵你的爸媽來報名,讓我們將贊同比例衝更高。👉培力課程活動資訊:https://reurl.cc/6yeD5y

    8. 新竹百貨公司和商場的聚集地,擁有大遠百、Costco和巨城。
    🐦:民生中央路一塞就知道又到了巨城周年慶交通黑暗期,辛苦指揮交通的警察了。(這算企業成本外部化嗎?)

    9. 大概新竹市真的太無聊,許多新竹人的假日休閒就是往巨城跑,每到假日都會懷疑全市的人是不是都跑來巨城了。
    🐦:會比蘇伊士運河的小挖土機更懷疑人生嗎?

    10. 在地人都知道金山街的食物一堆又貴又盤,聽到「清大夜市」更會狂翻白眼。
    🐦:私訊我,就讓號稱歪嘴鳥的PTT新竹板鳥大來告訴你金山街跟清大夜市的美食在哪裡吧!

    11. 覺得「美食沙漠」根本就是外地來的上班族和清交學生在污名化,認為他們會這樣說只是因為他們懶惰,離不開金山街和清大商圈,整天吃ㄆㄨㄣ當盤子就在那邊嫌,有夠靠北。
    🐦:這些人用了foodpanda 與 Uber Eats之後,就不會這樣說了

    12. 知道關新路上和周遭很多很好吃的高檔餐廳,但窮學生和園區新人通常吃不起,so sad。
    🐦:我也只能趁生日久久才敢吃一次,sad too...🙄

    13. 金山街一帶俗稱「竹科新手村」,同時存在大量違建。這些違建為何存在、為何拆不掉,是當地人心照不宣的公開秘密。
    🐦:市長有回「繼續努力」,那我就放心了。(等著看明年的拆除違建經費編多少)🤔

    14. 不少竹科上班族的人生都耗費在光復路和慈雲路上,不少竹科人都希望有朝一日光復路變成光速路、慈雲路變成磁浮路。
    🐦:我的想法跟大家一樣。這樣我的陳情量就減少一半,可以天天喝漂浮咖啡。

    15. 地下有活斷層,而且剛好經過科學園區、清交大還有竹中竹商等校,十八尖山上還有一個儲氣槽,曾經發生過外洩事件導致周邊學校提早放學。在安居樂業的表面下潛藏公安危機。
    🐦:新竹瓦斯公司對儲氣槽的安全管理規範在這裡https://reurl.cc/mqNvAA 再請同學們幫忙看一下還有沒有哪裡可以加強。

    16. 竹市東區有三害,一是清大商圈的食物,二是金山街的違建,三是竹中生的存在。
    🐦:不曉得誰是現代周處?

    17. 每天竹中放學時,東山街到處都是穿著卡其服、聞起來臭臭還很愛並排走路的竹中生,地方稱之為「東山街土石流」。
    🐦:土石流不是一路流到火車站嗎?是說我沒有穿過卡其服,可以說說這種衣服穿起來的感覺嗎?

    18. 每年十月下旬到十二月底左右,竹中體育課會舉辦跑山訓練,一群又臭又髒還可能不穿衣服的竹中生流竄在十八尖山上,不僅造成嚴重的空氣污染,還經常嚇到上山散步的阿公阿嬤以及孕婦,俗稱「十八尖山鬼門開」。
    🐦:對爸媽而言,真正的鬼門開是暑假第一天。👻

    19. 不少東區小孩中小學都讀東區,高中也讀實驗竹中等東區高中,大學研究所都讀清交,畢業後在竹科工作。這種一輩子都在東區的人,我們稱之為「東區少年」。
    🐦:還有一種狀況是上學、吃飯、工作,都離不開光復路,我們稱之為「光復路走9遍」

    20. 盛產「竹科爸爸」,經常工作到深夜才回家,看著小孩橫著長大,面對小孩的口頭禪是「去找你媽」。如果不好好用心陪伴孩子,將來可能會有親子關係危機。
    🐦:竹科爸爸以及竹科爸爸的主管,有聽到小孩的心聲嗎?天這麼黑,風這麼大,趕緊回家了

    21. 中產性格強烈的城市,東區家庭多半重視孩子教育,許多家長想盡辦法讓孩子排進實驗中小學。
    🐦:重視教育,更要適性就讀。請拿賈伯斯自傳跟爸媽溝通一下。

    22. 東區孩子跟竹北孩子一樣從小各種才藝和補習,一邊努力考高分,同為近年新竹市高中入學分數水漲船高的推手。
    🐦:辛苦的孩子們,假日只想睡覺吧,我懂

    23. 大理工主義者的產地,不少學生對電資的興趣高過對醫科的興趣,同時對文組有很深的誤解和「優越感」。套句我清大朋友的說法:「非法商文組不配住在新竹市。」身為文組的我只能暗自sad。
    🐦:我念教育的,邱顯智委員念法律的,我們都住新竹,默默被理工科排擠了…((角落畫圈圈

    24. 第三勢力的大本營,民眾黨和時代力量的最高得票率鄉鎮市區都在竹市東區。
    🐦:我及本黨都會加油再加油,無愧於各位的託付,懇請舊雨新知繼續支持(鞠躬)

    25. 新竹市能夠成為目前唯一有機會打破單一選區兩票制魔咒的地方,東區選民的存在功不可沒。
    🐦:自主性高,資訊能力強,擅思考與討論的公民越多,民主社會就更成熟。

    26. 因為選民結構的特殊性,新竹市東區有機會成為近年選舉四方大混戰的戰場和政治學選舉研究的熱門田野。
    🐦:請大家繼續創造奇蹟!(握拳)

    27. 東門市場曾是全台最大市場,之後一度沒落,近年成為文青的聚集地。
    🐦:有時中午會繞去東門市場吃午餐,免得人家說我不是文青😂(歡迎來捕獲野生小鳥議員)

    28. 冬天的東門市場是個消遣時間的好地方,但夏天就是個焦熱地獄。
    🐦:沒關係,附近有814麗香冰棒可以撫慰我們

    29. 源於外縣市對新竹的刻板印象,經常被問是不是客家人,但其實新竹市一直是閩南人佔多數的城市。不過東區的確有一定數量的客家人,也有不少眷村,可以說東區是竹市的族群熔爐。
    🐦:你好、lí hó、謝謝、安自些、承蒙你、thank

    30. 長年面對「美食沙漠」的挑釁,因此懶得解釋東區有什麼好吃的,索性就對外縣市的人說新竹美食是麥當勞,但其實心底一直幹譙對方怎麼不去吃屎。
    🐦:我們不解釋,是不想造成「大牌長榮」,好嗎?

    31. 近幾年冒出很多公園,也有很多公園改建。
    🐦:偉大的城市,必有一群不容易滿足的市民。公園不能只是改建,遊具要分齡要適能,尤其是給大孩子的遊具難度要提高挑戰性,讓孩子在無形的玩耍過程中,完成了統合能力的訓練。

    32. 新竹市動物園的猴子會滑手機,令人讚嘆不愧是科技城。
    🐦:說不定把手機交給河馬樂樂,樂樂也會滑手機。🦛
     
     
    #台南東區出生長大
    #新竹東區深耕地方
    #幫我來一首八三夭東區東區

  • 成大研究所畢業學分 在 Kevin Lin 林義傑 Facebook 的精選貼文

    2017-04-03 19:12:01
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    看到以前一腔熱血弄這個,好白弄,又忙到自己,還有忙到大家,好好笑 😄😄😄

    好啦,我雖然沒做到這件事,但至少我帶著我的團隊也正在爲台灣體育產業奮鬥,這也是我唯一能掌控到,能做到,慢慢看到成果的事。

    謝謝大家相挺我們。

    #SUPERACE
    #KEVINLIN

    。我的工作。
    很多人會問,國策顧問做什麼?有沒有薪奉?有沒有特殊權利。<-----我被問了3萬次之多。
    針對回答:
    國策顧問沒有任何特殊權利,也沒有特別經費可以使用。
    國策顧問目前全部改為「無給職」。
    國策顧問除了自己有事情要努力之外,每段時間會進入總統府給予專業領域的情報收集、整合、報告。因此,會使用到許多上班、休息時間、行政費用(田野調查) 辦理國策顧問工作。
    國策顧問是一個責任的工作。
    國策顧問可以聽到很多官方與民間的聲音。

    101年林義傑給予的建議報告書公開如下:(只為建議使用,非政策實施之時)

    台灣體育運動產業
    遍地開花苗子計劃
    報告人 林義傑
    中 華 民 國 101 年 12 月 13 日
    1
    前 言
    義傑僅是一個經年在各地長跑的運動員,承蒙總統府延聘為本屆
    國策顧問,誠惶誠恐!念茲在茲,無以為報,以謝知遇之恩。
    義傑來自於體育界之一基層運動員,今試圖以所觀察到運動領域
    之基層現象提出見解與報告。
    民國101 年9 月28 日在台北市舉辦的「全國中上田徑賽」中,
    當日走訪來自各地方的基層教練,傾聽他們的辛酸故事,拜訪多位師
    長、前輩,探求我國運動界的癥結之所在,頗有所得!
    義傑個人的觀察,台灣運動產業會事倍功半、成效不彰,主要問
    題出在缺乏熱情激勵,。其一、家庭長輩不鼓勵自己的兒女進入這個
    產業,其二、企業培育、贊助,鳳毛麟角,致使產業出現無人才之窘
    境,究其原因:應該是我們的養成教育的初衷被扭曲,就這部份,我
    列成篇章,分別陳述。
    義傑以個人發現之管見,輔以國外之個案,逐一研究、分析,並
    提出解決方案,企盼為我國的體育運動產業,注入一股嶄新的活力、
    能量,期望在國際的運動舞台上,佔有一席之地,進而,發光發亮。
    林義傑 謹識於 國策顧問辦公室
    中華民國101 年12 月11 日
    2
    目 錄
    壹、台灣的體育現況
    貳、體育產業的活化機制
    參、遍地開花!苗子計劃
    肆、苗子計劃的實施
    一、基層運動訓練經費的補助制度
    二、運動科學介入方式
    三、評審會的制度
    四、體育苗子計劃 近、中、遠程的願景
    3
    壹、台灣的體育現況
    靜觀,我們這幾十年來的體育教育,出現許多問題,這些問題都
    是由「人」製造出來的。
    當問題延燒後,社會的撻伐,致行政者,即祭出法治的監督與限
    制,也將這個沉重的責任,轉移到基層教練的訓練問題,讓從事最重
    要的體育教育養成人員,有苦難言,束手無策,而我們的體育,也因
    此,又再次退居世界潮流之後。
    蔡尚智老師說:學校給我們一天只有450 元住宿,如果我在雲林
    比賽,那沒有問題,但當我們到台北比賽,學生要住哪裡?一天伙食
    費100 元時,小孩子是不是比賽三餐都要吃饅頭?
    吳政育老師說:學校前兩天給了一個教育部來函公文,要求校隊
    不准在考試前夕訓練、比賽。如果我們正訓練重要的升學比賽,到底
    練還不練?這是一個衝突的解決點,讓我們這些專任教師,擔任義工
    來指導球隊,如何是好?
    國小至高中的國英數主要科目如果不是專任老師教,家長馬上就到學校抗議了,
    體育課如果不是體育專任老師教,家長們絕對沒有抗議的狀況發生。 現在國小
    是由體育老師上體育課的比例不到兩成,大專的體育從早期的四年必修,為了成
    本、為了增加專業課程的時數與學分,就犧牲了必修的體育學分,幾乎改成一年
    或兩年必修;或是零學分必修課,學校體育教師成了成本的負擔,大多數的大學
    不再聘體育教師,或是改成技術講師。這樣的現象有可能學生怎麼會喜歡運動?
    體適能怎麼會好?
    本屆2012 倫敦奧運,英國拿下有史以來的65 面獎牌(29 面金牌),排名第三,
    英國奧委會主席莫西漢(Colin Moynihan)認為這都歸功於學校體育的發展。英國
    的公立學校早期缺乏專業的體育老師,很難有高品質的體育課程,因此,改革現
    有的體育教師培訓機制,讓學生得到充足的體育教育。而且,對英國政府提出的
    “學校奧運”計劃提出批評。他認為,除了奧運項目外,學校還應該加強對舞蹈
    等運動的重視。這樣,學生就會有更多的選擇,而不是僅僅盯住奧運項目。另外,
    英國政府和國家彩券基金十五年的投入,扮演了關鍵的角色。近四年來,英國政
    府預算及彩券盈餘投入約三億英鎊(約合一四一億新台幣),主要用在社區運動
    俱樂部以及學校運動課程。
    4
    美國芝加哥內帕維中央高中(Naperviller Central High School)高中全校六
    成學生參與的「零時體育計畫」:以運動搭配讀寫加強課程,提升學習力。這個
    計畫實施一學期後,參與計畫的學生其閱讀理解能力提高了17%,研究還發現,
    早上運動提升學習力的效果,大於中午或其他時段。計畫指導顧問甚至建議,全
    校學生都應該在上完體育課後,接著上最頭痛的學科,以充分發揮運動帶來的成
    效。
    在日本本州中部的福井縣推動「教出愛運動的孩子」計畫:規定學童除了體育課
    之外,每週一次放學後留校訓練體能;每天在第二和第三節長達二十分鐘的「大
    休息時間」,鼓勵學童使用單槓、跳箱、翻滾地墊等運動器材。這個計畫讓原本
    二○○三年時學力排行全日本倒數的福井縣,從二○○七年起連續三年締造「全
    日本體力第一、學力第二」的「福井奇蹟」。 「動得多,學得好」,已經不僅
    是大腦理論,而成為世界各國爭相實踐的新教育主軸。
    師大附中校長卓俊辰,三年前開始追蹤八所高一新生,記錄三年來每個學生學期
    成績及PR 值。研究發現,因為「體適能加分」入學的學生,並沒有因為花比較
    多時間運動(較少時間念書)而落後。身心健康的學生,能應付比較大的壓力,
    學習的後勁也比較強。學生體能代表的意義不僅是運動能力,更是生活型態。洪
    蘭教授也發現小學生只要每週慢跑兩次、每次三○分鐘,十二週後,他們的認知
    能力就比以前進步很多。所以從大腦來看,要學生功課好,應該增加的是體育課,
    而不是補習。
    台灣小孩是亞洲最胖的。根據聯合國肥胖監測小組報告,我國六~十八歲的兒童
    青少年,肥胖盛行率二六八%,居亞洲之冠。有運動習慣的大專生不到20%。
    這就是台灣的學校體育,由這個數據來觀察,我們如何討論奧運奪牌?國小一周
    三節體育,一個小時還要上健康教育,一個星期只有80 分鐘上體育,如果又不
    是專科的體育教師上,這樣的效果實在有待檢討?
    5
    貳、體育產業的活化機制
    台灣的體育產業,其實像是一死水,沒有具備實務運動技能的體
    育人參與這個產業,等於是這個產業總是不停原地打轉,青黃不接,
    這個產業其實已經落入老人峽谷斷層,因此,要讓這攤水活起來,就
    必須要有計劃培養精英人才,並讓精英人才回流體育產業。以下為精
    英培養計劃及回流機制:
    建議的流程:
    A方案:國中課程完成後,就讀海外高中培養8 年計劃:以田徑為例
    以美國就讀基礎:
    1. 國小體育班:以培養出有興趣參加體育競技訓練學生。
    2. 國中體育班:教練提出國家訓練中心運科選才計劃名單。
    3. 運動科學中心:
    接受報名後,經由評審委員監督,並篩選,參加運科研究挑選出人才。
    補進機制
    4. 國中體育班:教練收到運科正選書後,教育學生出國正確觀念。
    5. 國中畢業後:前往國際高中專業訓練學校就讀,每年訂定標準,
    並且每年檢討,栽培奧運奪牌選手。
    6. 在美就讀高中,準備申請國際大學再度深造學校。
    7. 在美就讀大學田徑學校:
    http://www.ncaa.com/history/trackfield-outdoor-men/d1
    分析選手的性向後科系,並參與校隊的專業訓練。
    學生有三個目標:
    a. 奧運奪牌
    b. 研習專業教育:建築、會計、行銷管理、廣告傳播等…
    c. 國際觀
    6
    8. 學成歸國:選手大學畢業後,可自行申請再深造,但學成後必須
    以自己專業教育能力回餽國家體育產業(年)補入。
    9. 行政機關由國家派任,如果選手學習為建築系,則可以分發到營
    建署,負責全國場館的營建,以致不造成台北市體育場游泳池的
    無知建設,並以公務人員機制任聘。如果是會計系,可分發到財
    政單位,負責建制台灣體育稅法與運動產業財政制度的工作…
    etc.,
    B 方案:高中後就讀海外高中培養4 年計劃:以田徑為例 以美國就
    讀基礎:
    1. 國中體育班:教練提出國家訓練中心運科選才計劃名單。
    2. 運科中心:
    接受報名後,經由評審委員監督,並篩選,參加運科研究挑選出人才。
    補進機制
    3. 高中體育班:教練收到運科正選書後,教育學生出國正確觀念。
    4. 高中畢業後:前往國際大學專業訓練學校就讀,每年訂定標準,
    並且每年檢討,栽培奧運奪牌選手。
    5. 在美就讀大學田徑學校:
    http://www.ncaa.com/history/trackfield-outdoor-men/d1
    研習選手的性向後科系,並參與校隊的專業訓練。
    學生有三個目標:
    d. 奧運奪牌
    e. 研習專業教育:建築、會計、行銷管理、廣告傳播等…
    f. 國際觀
    10. 學成歸國:選手大學畢業後,可自行申請再深造,但學成後必須
    以自己專業教育能力回餽國家體育產業(年)補入。
    11. 行政機關由國家派任,如果選手學習為建築系,則可以分發到營
    建署,負責全國場館的營建,以致不造成台北市體育場游泳池的
    7
    無知建設,並以公務人員機制任聘。如果是會計系,可分發到財
    政單位,負責建制台灣體育稅法與運動產業財政制度的工作…
    etc.。
    8
    參、遍地開花 苗子計劃
    什麼是 遍地開花 苗子計劃,以本人為例;
    第一個想到的問題,即是台灣最重要的體育基層教練與訓練的問
    題,這個問題的中心目地即是「遍地開花 苗子計劃」,亦即如何將施
    肥灌溉到土壤上,而不是花朵上。
    我是一個台灣台北市土生土長的運動員,接受過高中重點學校田
    徑專業訓練後,就讀台北市立體育學院田徑專長的運動員,曾代表台
    北市、學校、國家前往各地比賽,雖說沒有機會進入亞奧運資格,但
    是,在運動生涯的經歷,不少於亞奧運國手生涯。
    台灣體育重點學校為體育班二分法,這個分法發生許多問題,雖
    然說體育班方便教練與學生訓練管理,但是,這個問題卻讓學生無法
    與正常學生有機會齊頭並行,再加上中央的政策與當地教育局或體育
    處行政無法統一時,體育班的成長扭曲更為嚴重,麻煩的是,如果教
    練不要求學生個人生涯及課業時,學生的重點都是「我是體育班,未
    來我是運動員,所以要念體育系」。這條路將可能會造成社會問題,
    怎麼說?讓我們來檢視體育系的四年課程:
    以臺北市立體育學院陸上運動學系為例
    1 0 1 學年度課程標準
    一、教育目標:
    (一)培養優秀運動員及體育教育師資人才。
    (二)培養中小學、大專院校的運動教練人才。
    (三)培養專業的體能訓練及運動處方從業人才
    (四)培養職工、社區、民間體育運動的指導人才。
    (五)培養健身中心、休閒中心、俱樂部的指導人才。
    以上的體院教育目標,可以讓我們理解,體育學院教育是以師範
    學院的邏輯來安排,這點沒有問題,因為體育系本來就是體育教育,
    問題是,台灣2,300 萬人,人口老齡化,現在的學校減班、縮班情形
    程度非常嚴重,每年有超過400 名體育系學生畢業,他們沒有任何技
    9
    能到社會工作,只一頭想鑽進教師窄門,即便有專任教練的缺額,亦
    無法滿足這些用青春為國奉獻的體育系運動員,因此,當家長知道小
    孩投入運動後,只有能讀體育班、體育系這扇門時,是不是這灘水已
    經不再流動?
    千頭萬緒的體育問題,無法一時一刻解決,要瞭解體育的重點不
    在於今天奧運要幾金幾銀,而是徹底的體制失敗,無人投入。
    要如何解決這個問題?義傑曾經跑遍世界60 餘國,結交許多國
    際界專業的體育人士或者專業經理人愛好運動朋友,也自掏腰包熱心
    參與及贊助中華小將出國比賽,為了觀摩專業運動,自己也前往日本,
    學習已經連辦一世紀的東京箱根接力賽活動,發現,外國專業的運動
    員其實運動是一種高尚成就,但不代表他是運動員或他是念體育系的
    學生,背景的他們,可能是東洋大學產經學院學生,可能是日本中央
    大學企業管理系學生,或者,他們是美國哥倫比亞大學財經系學生,
    他們最高的成就是運動,但是他們所學習的社會能力是「各行各業」,
    因此,當他們完成體育成就後,會因為體育成就,獲得各大企業的青
    睞,進入社會工作。
    10
    肆、遍地開花 苗子計劃的實施
    一、基層運動訓練經費的補助制度
    基層(國小、國中)階段的運動參與與比賽,是未來體育發展的
    基礎。目前,很多在基層擔任運動教練與體育教師的優秀教師與教練,
    不太容易獲得完整的訓練與比賽資源。過去,由上至下的基層運動訓
    練站、運動訓練基地的設置,真正讓運動教練與體育教師可以運用的
    經費相當有限。因此,建議比照國科會大專教師申請專題研究計畫的
    方式,由教育部提供給基層的體育班與運動教練申請,並且由基層優
    秀運動教練所組成的評審會進行訓練計畫審查,以主持人過去三年內
    的訓練表現佔評分50%,並且以訓練計畫的內容優劣給予另外50%的
    評量。
    只要是三年內運動訓練成果表現好的體育教師與運動教練,都可
    以透過這種個人訓練需求的計畫申請,獲得一年或多年期的訓練經費。
    搭配國小與國中的會計系統協助,或者專案由縣市政府教育局列管計
    畫經費的執行,方便這些基層優秀體育教師與運動教練在訓練上的需
    求。
    同時也可以比照產學合作計畫的方式,只要基層的優秀體育教師
    能夠獲得產業的經費贊助時,體委會與教育部也能夠配合部分的經費,
    鼓勵產業界贊助基層運動競賽的經費。
    二、運動科學介入方式
    建議在左營國家運動訓練中心中成立國家運動科學研究所,不僅
    進行優秀國家級運動選手的運動科學協助,也可以協助基層運動原理
    規則的知識教育、以及運動選才的運動科學評量。
    具備基層運動訓練經費補助的體育教師與運動教練,同時也有針
    對具備運動潛能的學生,推薦進行運動科學評量的需要。在國家級運
    動科學研究機構的協助下,監控具備運動潛能的基層運動選手,進而
    進一步往更高的運動競賽層級發展。
    當然國家運動科學研究所的工作不是僅在於基層運動選手的運
    動科學評量與選才、以及優秀運動選手的運動科學協助,成立一個國
    11
    際奧會評鑑通過的運動禁藥檢驗中心、推動一般社會大眾的運動科學
    協助等,都是國家目前運動科學的重要方向。2017 年即將在台北舉
    辦世界大學運動會,可惜台灣連一個國際奧會認可的運動禁藥檢驗中
    心尚未成立。
    三、評審會的制度
    邀請曾經獲得體委會與教育部優秀運動教練獎的基層體育教師
    與運動教練,成立一個體育苗子計畫的評審會,讓運動訓練的專業人
    士來評量體育苗子計劃的人選及經費、行政、國際校務、資源整合等
    執行、考核等作業。這個評審會的主要功能在於,透過運動科學介入
    後,將具備運動訓練成果的體育苗子進行計劃培訓及協助,進而讓真
    正需要栽培的體育苗子選手,能無後顧之憂參與國際級訓練和專業學
    科的養成教育,進而讓體育苗子計劃能夠付諸實現台灣體育人才培有
    計劃。
    四、體育 遍地開花 苗子計劃 近、中、遠程的願景
    體育苗子計劃近程:4 年打造第一批亞運奪牌選手
    體育苗子計劃中程:8 年打造第一批奧運奪牌選手
    體育苗子計劃遠程:12 年打造運動產業精英投入社會工作計劃
    總統府公報1010905 中記載,體育委員會主管及運動發展基金中,
    預算為16 億台幣,餘絀為13.8 億台幣,如果預算數字為認同經費,
    我們將有機會來用專案方式來投資潛力運動員,讓運動員(如網球好
    手盧彥勳)到世界舞台遍地開花,為國爭光,奪得國際媒體價值之外,
    更能栽培運動員一技之長,未來替國效力。如此,遍地開花 苗子計
    劃將會有助台灣體育產業注入新活水之外,也能保根固本,壯實台灣
    形象與經濟能力。
    體育苗子計劃近程:4 年打造第一批亞運奪牌選手
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    體育苗子計劃中程:8 年打造第一批奧運奪牌選手
    體育苗子計劃遠程:12 年打造運動產業精英投入社會工作計劃
    以上報告
    林義傑 謹識於 國策顧問辦公室
    中華民國101 年10 月31 日

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