[爆卦]懟造句是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 懟造句產品中有2篇Facebook貼文,粉絲數超過9萬的網紅老ㄙㄨ的教育隨想,也在其Facebook貼文中提到, #寫給認真的老師們 家長朋友在臉書上哀嚎,自從線上教學後,她的壓力已快破表...... 朋友說,每份作業已經來來回回訂正不知道多少次了,但永遠猜不到老師心中預設的標準答案。只要沒訂正好的作業,就會被公布號碼,而且還會被罰寫。 已經寫不完的作業,再加上罰寫的作業,有孩子寫到半夜是常有的事情。而且...

  • 懟造句 在 老ㄙㄨ的教育隨想 Facebook 的精選貼文

    2021-06-23 10:39:34
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    #寫給認真的老師們

    家長朋友在臉書上哀嚎,自從線上教學後,她的壓力已快破表......

    朋友說,每份作業已經來來回回訂正不知道多少次了,但永遠猜不到老師心中預設的標準答案。只要沒訂正好的作業,就會被公布號碼,而且還會被罰寫。

    已經寫不完的作業,再加上罰寫的作業,有孩子寫到半夜是常有的事情。而且一份作業來來回回的訂正實在是折磨人,孩子和家長真的已經被磨到耐心全失......

    我只能嘆口氣,不斷的安慰朋友。

    只是認真的老師們啊,真的要轉換心態,畢竟線上教學與實體教學有很大的不同。

    以往在學校裡,只要沒交作業或是未訂正好作業的學生,我們可以從早到晚緊迫盯人,下課或放學後都留在身邊補完,一切自然而然都在掌控之中。

    然而現在學生遠在天邊,再把實體教學的那一套搬到線上來,最終磨光了學生想配合、想學習的動機,學生從學習中逃走,也讓親師間彼此產生極大的怨懟.....

    我常覺得當老師這職業,常讓人不知不覺落入「控制」的魔咒。由於有進度的壓力,必須掌握全班學生在同一進度裡前進,只要有學生脫離掌握落後了,就會讓人產生焦慮。

    然而,我們必須往內心去探尋答案,看到自己到底在堅持什麼:是「堅持每位孩子都要學會」?還是「堅持全班要達成統一的標準」呢?

    若是前者,「堅持每位孩子都要學會」,我們要告訴我們自己,畢竟每一位孩子是如此的獨特與不同,因此適合他的學習方式與作業形式,可能需要更多的彈性。

    我們要自問:我們開出的作業是不是有不同的層次,有適合個別化差異的類別呢?孩子的作業標準,是不是可以有低標到高標的差異呢?我們是不是能允許學生寫出不同的答案?或用更輕鬆的方式,來引發學生的學習興趣,以建立他們的自學習慣呢?

    若是後者,「堅持全班要統一達成標準」,則是教師這職業不自覺帶給我們的箝制。因為要管理一個班級,為達成效率,所以我們採用統一標準的規範。然而,當無法把全班要求在統一的秩序裡,會讓我們產生了焦慮,這種焦慮也會不自覺的轉移給學生及家長。

    此外,我們要自覺,孩子遠在天邊,我們緊迫盯人的力道再也無法像之前一樣。

    況且,現在有很多孩子沒去安親班了,再也沒有安親班可以協助他們寫出完美的作業來。

    -----------------------------------------

    究竟要如何消弭因停課而產生的認知衝突,改善親師關係呢?

    1. 首先我們要重新調整我們的思維,要思考究竟什麼樣的學習方式,才是「對孩子最有效的學習」。

    2. 「教完,不見得有教懂」,線上教學課很難兼顧不同程度學生的學習成效,老師往往教完進度了,學生卻沒有搞懂。

    3. 線上教學比起實體課程,更需要時間進行「互動」。由於缺乏面對面的真實接觸,我們必須花更多時間,掌握「每一位」孩子的學習進度,並且不斷檢視與調整我們的教學節奏,而不是單向的把教學內容講完而已。

    4. 「記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造」,認知是有分層次的,我們所開出的作業,是不是只在「記憶」及「理解」的低層次而已呢?是否忽略了能引發學生高層次思考的作業項目呢?

    5. 達到教學成效,比起寫完作業來得更重要。能用口頭發表的學習,就不一定要出抄抄寫寫的作業。有趣又有效的教學方式,是孩子們最想投入參與的課室。

    6. 還有,問幾個課文深度理解的問題,比起錙銖必較每個字的正確用法,更能促進孩子的思考;寫出文情並茂的短文,比起不斷反覆的練習造樣造句,更有應用練習的價值。

    7. Quizizz、Kahoot、PaGamO都可以成為好玩的評量方式。或是透過遊戲化(例如大富翁、賓果)與統整化的學習方式(例如專題製作),來啟發孩子的多元智能發展。

    8. 留意每位孩子獨特的學習需求,看到孩子的習得無助。有時候我會另外開單獨的會議室,讓那些有學習困難的孩子進入,孩子分享他個人的螢幕畫面,我再個別指導他。

    9. 給予彈性,換成孩子可以勝任的作業內容。畢業前我曾開出畢業歌的錄製作業,有幾位在作業上跟不上或是缺交作業的孩子,這作業反而勝任愉快,早早交出錄音檔,成果相當用心且令人驚豔。

    10. 運用同理心,進行正向的親師溝通。很多家長需要外出工作,卻得分神盯著在家上課的孩子。但並不是所有家長都認同線上學習的學習方式,有的孩子之前連自己的手機和上網時間都沒有;家中上網學習環境也多有受限;家長們也沒有像我們老師擁有專業的指導能力......

    因此,我會請家長配合的是,陪伴那幾位網路成癮又沒有自律力的孩子。只要有交出作業、不逃學,我都會覺得這些小孩好棒棒。至於批改答案的對錯、或是作業的訂正,都在我的線上同步教學中指導完畢就好。

    緊迫盯人,對學生而言,最終還是一種「他律」,而無法真正讓學生享受到學習的樂趣。學生學習得痛苦,家長又不諒解,我們也被消磨了熱情,這種的「認真」未免太不值得了?

    我們的認真,應該要投資在最能帶動學生自主學習的層面上。既然線上的學習方式已全速前進,也許我們自己也要換成愉快、正向、彈性的心態,用有效率、能協助孩子自學的教學方式,來面對這一波停課不停學的劇變。
    .
    .
    #認真老師的內心也有諸多委屈
    #下一篇來寫寫家長要如何同理老師好了

  • 懟造句 在 廖小花的隱性台灣 Facebook 的最讚貼文

    2019-05-21 14:12:29
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    〈台灣爺爺的大陸經驗〉

    #台灣爺爺坐輪椅去對岸#

    身邊去過大陸的臺灣長輩不少,
    但都是同一個理由。

    我說自己是珠海人的時候,
    他們都說噢噢噢珠海哦,很熟,
    一個月去好幾次。
    我好開心!你們知道我家鄉喔!

    問去珠海幹啥?
    他們說:「找妹啊。」

    去嫖的。

    #那爺爺去幹嘛的?#

    爺爺和上面的長輩不一樣。

    爺爺是我在世新認識的中文系老師,他知道我是廣東人,又有香港經驗,又可愛伶俐,便十分喜歡跟我天南海北,他聊到自己十年前去大陸的故事,像翻開紙張粘連的舊影集那樣,小心翼翼吹落一地灰。因為我和他都知道,哪怕是三年前的大陸,都和今日難以比對。

    爺爺腿腳受傷多年,出門長期需要借助輪椅,可以說是行動不便,還要有人時刻陪同照料,但即使條件這樣拘束,他依然有「親自去大陸走走」的心情。

    #西安古城牆和手錶#

    他2011年去了西安,古長安,文明發祥地,先後有13個王朝在此建都,爺爺想去看看西安的古城牆。

    我去年剛去,高而陡,我問爺爺:「你怎麼上得去?那裏沒博愛電梯欸!」他說他請了一位當地勞工師傅背他,上去之前他們講好價格。

    師傅背他上去以後,日頭下氣喘吁吁,他饒有趣味地指爺爺的手錶,說:「你這手錶很不錯。」意思很明顯嘛,他想要。爺爺忘記最後有沒有給他了。但他感覺很不好,他的印象是大陸人說話不算話,這明明說好了的啊!

    唔,確實有這樣的情況。我們喜歡心血來潮,還會出爾反爾。必須承認錯誤。

    #杭州人喂貓#

    爺爺說他幾年前參加學術研討會,坐在他身邊的是大陸學者,杭州人,兩人不知怎麼地聊到了貓,對方說起杭州流浪貓很多,說這邊結束後要去喂,拿貓糧去喂。

    爺爺震驚了!貓糧,是貓飼料嗎?他說確實知道臺大有很多老師會用殘羹剩飯喂貓,這都夠了不起了,專門去買貓飼料喂流浪貓,真的讓他大吃一驚,進而刮目相看。「杭州真的蠻不錯的。」

    我很高興爺爺關注的重點是「杭州人會喂流浪貓」,而不是「杭州流浪貓多」

    爺爺有發現美的眼睛啊,
    所以他願意一次又一次來。

    #公園「喂鳥區」#

    「你們很喜歡喂動物。」是啊,和動物互動嘛。爺爺說他去一個公園,那角落有一個小小的立牌寫著「喂鳥區」,池塘邊柳樹下,那一片地方都是鳥,白色灰色大的小的。

    爺爺說那裏的鳥和大陸其他地方的鳥不一樣!它們不怕人,而且會吃人們投放的麵包和飼料。我說看吧爺爺,大陸不缺乏美,至少有「局部的美」。爺爺說他忍不住看了好久好久,還真的沒有人會去抓鳥。直到最後被一個中年男子打破了秩序。

    爺爺自稱孤陋寡聞,第一次知道世上有除了自貿區、經濟特區以外的「喂鳥區」。我說嗯啊,台灣有新店區信義區紅燈區,不會有喂鳥區,就我所知,臺灣每個地方的鳥都不怎麼怕人,但這一點,我們大陸鳥暫時沒辦法做到,所以我們需要開闢一個喂鳥區。

    #上海人黃浦江邊散步#

    爺爺去過上海,那天風和日麗,他們特意漫遊黃浦江邊。爺爺發現大家都走好快,難道去外灘除了看風景,還能繼續通往何處嗎?

    爺爺好奇,問同行的朋友:「我們來散步的嘛,而他們走這麼快,這麼急,是要去?」大陸朋友看了一眼,「啊?哦,他們也是在散步啊!」

    爺爺嚇壞,高呼:散步?用健走的速度在散步誒!

    噗哈哈哈!我大口珍珠整個噴出來⋯這個笑點真的要同時呆過臺灣和上海的人才能抓到,我真的笑了兩分鐘不間歇。

    #上海政府呼籲大家#

    爺爺說他去的那個時候,上海流行一種裝束,就是穿一整套睡衣出門。套裝睡衣,這是那段時間上海人的炫富style。可是平時這樣大家睜一只眼閉一只眼也就算了,10年,上海世博會誒,全世界焦點誒。

    上海政府沒轍了,
    就透過媒體直接呼籲群眾:

    請大家聽話!不要再給我穿睡衣惹!
    不要吐濃痰!
    不要把口香糖黏在石階上!
    外國友人要來了!大家鼓足幹勁!
    先忍耐一陣子,別影響市容!

    爺爺說:當時臺灣媒體就笑啊,說大陸這種呼籲好丟臉。但他發現,欸真的湊效欸!大家真的就比較不穿睡衣、不吐痰了!整個畫面乾淨整潔!

    我說是的,我們愛窩裏反,
    但「對外」的時候異常團結一心。

    爺爺說不可否認政府哄小孩一般的呼籲真的有用嘛,當民眾無法自知自覺自控的時候,政府的直白「教導」就當真有用嘛!臺灣人就是好面子,有些話「不好看」,臺灣人就不要講。但明明最有效。

    臺灣人笑大陸治標不治本,可是他又說,如果連「標」都不改,「本」更要如何治?應該「標本並治」啊。先從教民眾不吐痰開始,教久了大家自己就不想要吐痰了。

    說到吐痰我整個key笑(臺語,失控),我說爺爺你知道嗎我從小就在腦海裏搜集不同人吐痰的聲音,因為覺得好好笑:有「赫⋯」「霍⋯」「可⋯」「哈⋯」⋯搭配不同的面部表情食用,真的笑死人。

    但現在越來越難收集到了,好可惜喔(?)。

    #臺灣爺爺在大陸變殘疾人#

    爺爺在大陸一定極其不方便,因為他是身障人士。而大陸暫時並沒有對身障人士友好的出行環境和社會氛圍。大陸在弱勢群體的人權意識這一塊,很不進步。

    但爺爺,我發現喔,人類「進步」的概念是被建構出來的:人的文明不是天生自知自發的、而是被教導和學習而來才具有具體意識的事。

    例如從小生活在大陸的身障人士看到殘疾人這幾個字,不會覺得有啥奇怪的,那就是對自己的稱呼啊,因為我就是身體有缺陷,殘疾沒錯啊!

    我那天看到朋友發了一張廁所的照片,說「好貼心喔!」原來是廁所裏設立了身障人士方便的廁所,但上面那大大扎眼的五個字:「殘疾人專用」。

    之前帶一個臺灣朋友逛超市,她看到保健品專區的時候直接笑噴:「你們這也太直白了吧!」我一看⋯是奶粉上面寫著「中老年人專用」。沒錯!大陸讀者可能看不出來,「中老年人專用」怎麼了嗎?

    其實這個笑點是在於臺灣比較不會出現這樣的字眼,如老、中、女等標籤,會被罵死:

    年齡歧視!
    性別歧視!

    商家被線民噴死,破產倒閉。臺灣人不這樣遣詞造句,這樣用會被告,告到褲子松掉。

    但大陸的中老年人不會有這種感覺,反而覺得誒呀專門為我準備的奶粉啊,好開心喔。正如我們從小坐公車,有的座位寫著「老弱病殘孕」,我們不會覺得不妥,老弱病殘孕們自己也就習慣了!對啊!我們確實老弱病殘孕啊!咋滴了?

    但臺灣不會那麼「直接」,人家很含蓄:是「愛心專座」、「愛心電梯」、「博愛廁所」。

    #台灣爺爺去吵架#

    爺爺那次去大陸還專門跟他們吵:「你們這直接叫我們殘疾人也太不好了吧!」

    大陸人說:「我們已經很進步了好嗎!我們之前都叫你們殘廢!」還一臉正義凜然。

    對不起⋯⋯我笑死了。

    爺爺講這件事的表情真的太好笑了,那委屈兮兮又被懟得啞口無言的問號臉簡直不要太傳神。

    關於臺灣的博愛座博愛一切...大陸人可能要說:「矯情。」

    其實,兩邊都有所經歷之後,
    便知道這不過是同一件事
    發展的不同階段罷了。

    #爺爺對北京的第一印象#

    他98年從深圳包車去廣州,在廣州買到北京水蜜桃,看了一下當時的廣州火車站,晃了一下決定不過夜。爺爺2011年去的北京,他說北京人都稱他「您」,說聽來感覺很舒服。我說爺爺,其實北京人罵髒話的時候也用您。

    他說哦這樣子,但他喜歡北京人講話的腔調,很有意思,很有韻味。

    #南京是我爸爸的家#

    爺爺說我的生日很好記,1216,正好是他爸爸忌日。我說你爸爸有一部分到我身上來了。爺爺說爸爸故鄉在南京,所以他去南京。當時搭計程車,他跟司機說「我爸爸南京人,今天我們回他家看看!」司機大哥很熱情說喔好啊好啊。

    到飯店的時候,問怎麼這麼久才到,說已經搭計程車了耶!一問才知道,那位司機大哥繞了三倍時長。

    爺爺說他當時好傷心喔!他明明跟對方說這是爸爸的家,他不遠萬裏都要來看看。對方卻宰他一筆。

    #小花在廈門遇到的事#

    爺爺,那是我14歲,
    第一次省外旅遊,去廈門。

    我們安排好一切行程,從火車站要搭計程車去曾厝垵,司機大哥聽了面露難色,搖搖手說「你找他們好了⋯那裏我不方便。」他指旁邊。

    我去問,結果沒人願意去!後來回到第一個大哥,他說「其實喔,不要去,我們都不敢去。那邊很多新疆人開燒烤店,會打架。」

    我朋友被嚇住了,說怎麼辦?

    對方說:「你們住鼓浪嶼嘛,安全。」

    可是現在訂不到了啊,旅遊季。
    他說他可以幫忙。
    朋友把行李搬過來,打算上車。

    啊?就這樣全改嗎?白花花的錢。我說等一下!立刻百度。結果發現⋯大家都遇到同樣的問題,旅客留言:「不要相信司機!他們是為騙你去合作的酒店!」

    原來如此。

    後來我們換了公車前往曾厝垵,一切順利。

    還有一次在北京,被一對假裝母女的南京人騙,說自己錢包丟了。後來我輾轉十一點多才回去,手機沒電迷路,是一位山東的北漂姊姊帶我回去,我們到現在還保持互動。

    #台灣人的慣性思維#

    爺爺聽了很驚訝,說怎麼到處都在騙。我說嗯爺爺,大陸和臺灣很不同的一點就在於,大陸非常多「意外」、「遭遇」和「突發狀況」,這一切都恰好是行程中最生動且令人難忘的部分!

    我來了臺灣之後,形成了一個思維慣性:「所有人都是好的,所有人都不會主動給別人添麻煩,所有人都自律守規矩」。

    但大陸不是這樣,你的腦子運轉得恐怕要更快更蜿蜒一點,神經要更加機敏一點,不然分分鐘翻車。

    #大陸比台灣更多元#

    正因如此,在大陸各地遊走的我,才總是感到滿滿驚喜,那一睜開眼就跟自己說「不知今天還會發生什麼離譜的事」的心情啊!

    若從人類多樣性的觀點來看,
    我當真是覺得在大陸比在臺灣來得「多元」

    我知道臺灣很好,好得不能再好了,但怎麼說呢,台灣大同小異,台南和台中給我感覺真的差不多,因為台灣人就⋯就「台灣人」嘛!

    同一個情境,我們基本上能猜出臺灣人下一句要怎麼說,下一秒要做什麼。這不是臺灣人boring的問題,是臺灣人太好了的問題⋯

    太好被「猜測」和「預設」。

    而大陸不按常理出牌,林子大了啥鳥都有,什麼牛鬼蛇神奇葩都有⋯

    大陸各省性格差異簡直不要太大,
    大陸人的套路就是沒有套路。

    #說句幹話#

    說句要被臺灣人靠北的話:臺灣人自以為的南北部巨大差異,在我看來,就只是城市跟農村的差異而已⋯(好!來!靠杯我!)

    反過來講,臺灣人用「臺灣人」的框架來預設所有人,自然也是會當作「羔羊」宰殺而吃虧的。同時,也是限制了自己。

    而在受傷之後就把大陸人一棍子打死,也實在是少見多怪罷了。

    #爺爺你為什麼會想著去大陸啊#

    爺爺說是他的爺爺留下了一本手寫詩歌,記載了自己一脈的家族歷史,他對中文感興趣,樂在其中,看久了自然也產生了「尋根」的念頭。

    爺爺還有很多地方沒去過,我一直說「請來,乖孫我一定地陪!」爺爺說好,但要問過自己的看護,能不能受得住和他一起遠遊的身心壓力。

    欣賞中國的美,需要一雙星星眼,我很高興爺爺有著雙星星眼。中國之美不在廣闊無疆的整體,而在局部。這是我心中中國特有的「局部美學」,中國的美,在人性細微處,在枝葉末梢處,在高牆零落處,在山水逢原處。在一針一線,一花一草,一沙一石⋯

    中國的美,淤泥中現蓮花,煩惱中結菩提。看中國之美,心會變透,眼會變亮。

    要看到中國的美,難啊,亦不難⋯
    易啊,亦不易⋯

    爺爺還有很多地方想去的大陸城市。
    啊,真好啊,這就夠了。

    因為念念不忘,必有迴響。

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