[爆卦]慶應大學偏差值是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 慶應大學偏差值產品中有10篇Facebook貼文,粉絲數超過4萬的網紅康承親子概念藥局,也在其Facebook貼文中提到, #等待3個月 #現貨少量釋出 #售完不一定會再有 #全球第一款🎉 IBLE X KITTY 聯名款💟穿戴式負離子空氣機 Airvida C1 x HELLO KITTY 👉官網已上架: https://www.hohobuy.com.tw/categories/ibleairvida #Ible獲得...

慶應大學偏差值 在 一個人勇闖日本去留學 Instagram 的最佳貼文

2020-05-11 14:29:26

「東京升學(大學編)」 大家對東京都內的大學有多少認識呢?我在來日本前,都只是聽過東京大學,早稻田,慶應等超級有名的大學。 但其實日本有很多間大學,只是東京也有超過130間。今次為大家介紹一下東京的大學!! . . 日本的大學分成3類。國立,公立,私立。 國立和公立當然是水評較高,而學費也較便宜的大...

  • 慶應大學偏差值 在 康承親子概念藥局 Facebook 的最佳解答

    2020-04-30 14:08:56
    有 31 人按讚

    #等待3個月 #現貨少量釋出 #售完不一定會再有
    #全球第一款🎉 IBLE X KITTY 聯名款💟穿戴式負離子空氣機 Airvida C1 x HELLO KITTY
    👉官網已上架: https://www.hohobuy.com.tw/categories/ibleairvida
    #Ible獲得2019SNQ國家品質標章授證
    #PM2點5去除率達到 99.9 %
    #細菌去除率達到 95.3 %
    #遠紅外線放射率達到 86.4 %

    常常看到新聞報導PM 2.5空汙等汙染問題越來越嚴重,尤其南台灣空氣品質隨 #石化工業 等發展逐漸惡化,南北空氣品質走勢出現黃金交叉,國際癌症研究署警告,持續暴露於 #空汙 可能提升罹患肺癌的機率啊!

    除了戴標示有抗空汙,防PM2.5的口罩,似乎沒有更好的解決方法了!!但有孩子的都知道,他們很不愛戴口罩,或是有時候一拔下來就不知扔到哪裡去了><
    #其實不用說小孩我自己也常常忘了戴口罩

    尤其我們家孩子呼吸道真的十分敏感
    常常到了空氣比較不好的時間
    或是人比較多的室內空間,都會不自覺地一直咳嗽
    而且過來人都知道!!
    孩子開始上幼稚園後,不生病個幾次根本不可能><

    所以,除了平常孩子要勤洗手外
    讓身在時代尖端的小編發現了這個好物!!

    #ible穿戴式負離子空氣清淨機

    開發團隊來自 #台灣 與 #德國,揉合了兩地的創意與經驗,以及對產品設計與測試的嚴謹,使得 #Airvida 系列無論材質選用﹑檢測報告﹑電磁波幅射的規範,皆符合 #歐洲最高標準,讓所有使用者都能安心沈浸在更潔淨的空氣,享受更美好的生活。

    現在在日本爆紅!!花粉季時簡直搶翻了啊!!像台灣人也很愛去日本旅遊,根據日本慶應大學調查,日本地鐵站空氣懸浮微粒含量是地上的 #5倍 啊!!#台灣 捷運地下月台也普遍有 PM2.5 #濃度偏高 的情形,抵抗力弱的老人兒童更要特別當心呼吸道的保護喔!!空氣中的過敏原(例如花粉、黴菌、寵物毛髮及二手煙)是造成我們寶貝經常打噴嚏的元兇,而空氣中 的另一個威脅 PM2.5,則已被證明是造成孩童發展遲緩或是增加偏差行為的原因之一。

    為什麼 #ible 深受這麼多國家的喜歡呢?
    超級時尚的外型Airvida M1(大人用),是全球最小的穿戴式空氣清淨機-重量不到20公克,3-10歲小童專用的C1也只有22g,非常輕量,不會造成寶貝的負擔。無論是外出、上學、搭公車或捷運地鐵等,都能時時給寶貝帶來清新無汙染的好空氣!

    ible不間斷地釋放 #每秒兩百萬個負離子/cm3,這樣的濃度約為森林瀑布旁的100倍。如此大量的負離子會吸附空氣中的懸浮粒子(例如PM2.5、甲醛、花粉、二手煙、寵物毛髮及髒汙空氣),讓這些懸浮粒子互相吸引、變大變重,從而加速落地,如果一個 #隱形口罩,可有效減少吸入的懸浮微粒,避免髒空氣的危害。

    全球第一款 KITTY 聯名款穿戴式負離子空氣機 Airvida C1 x HELLO KITTY,適合 #兒童與 #年輕女性。重量僅只 24g,非常輕量不會造成寶貝的負擔。透過每 0.6 秒在您寶貝臉部周圍產生一次兩百萬個負離子/cm3(大約是自然森林瀑布的 100 倍),Airvida C1 x HELLO KITTY 可有效減少您寶貝吸入的 PM2.5、花粉,以及空氣中的過敏原。

    除了有效地清淨空氣外
    ✓通過嚴格的歐盟 CE 規範,並且 #遠低於CE規範的電磁波及電流上限
    ✓矽膠外殼通過美國 FDA 檢驗規範,確保寶貝 #不會接觸到任何過敏或有毒物質。
    ✓長效電力 28 小時以上的高續航力
    ✓無需更換耗材,定期清潔即可
    ✓電源:內嵌電池,micro USB 即插即充
    ✓項圈長度40 公分(經典款/ 漾粉款/率黑款)

    ❓小知識: 負離子對身體好在哪?
    來看看行政院林務局怎麼說。
    🧬
    負離子(Negative ions)又稱 #空氣維他命,從健康角度分析,對人體有淨化血液、活化細胞、增強免疫力、調整自律神經,以及消除失眠、頭痛、焦慮、預防血管硬化等好處。
    🧬
    官方背書負離子對身心健康的好處。建議大家將登山列為興趣,平日也可透過 #Airvida 隨時隨地享受負離子的照拂哦。

    👍PM 2.5 去除率達到99.9 %
    👍細菌去除率達到 95.3 %
    👍遠紅外線放射率達到 86.4 %

    大人M1款首創搭配 #鈦頸鏈,在清淨空氣的同時亦能 #舒緩肌肉緊繃,提升生活品質。依穿著或場合不同,亦可改用 #衣領夾 配戴。當您回到 #室內隨手放上充電座,即可變身優雅的桌上型空氣清淨機,放在桌上讓工作更有效率,放在床頭櫃讓睡眠更有品質啊!!!!

    除了有效地清淨空氣外,身為爸媽很在乎的就是 #安全性。Airvida C1通過嚴格的歐盟CE規範,並且 #遠低於CE規範的電磁波及電流上限。此外,Airvida C1的 #矽膠外殼通過美國FDA檢驗規範,確保您的寶貝 #不會接觸到任何過敏或有毒物質。

    另外還有
    #無風扇超靜音設計
    #28小時長效電力
    #USB充電簡單隨插即充
    #無耗材設計定期清潔即可

    所以我們一家都入手了ible 2個多月的時間
    除了大人都很愛佩戴外
    我們家兩隻孩子也很愛戴
    我覺得除了造型十分吸引孩子願意當項鍊外
    非常輕的設計和無電流感讓他們沒有任何不適感

    至於大家很注重的功效部分,
    我們自己是發現打噴嚏的次數確實減少了很多
    身體舒服了,心情也好不少^^學習也能更專注!!

    尤其到了人多的場合,或是室內遊戲設施
    我們一定都會讓他們戴著才安心啊!!

    小編知道康承的爸媽們都跟我一樣
    很注重孩子的健康,很願意嘗試這樣的新產品
    安全,我們自己都實際測試過!
    決定來跟大家揪團,價格雖然不低
    但沒有任何耗材的問題,其實很值得!!
    #台灣製造
    #保固一年
    #此為團購價商品下單後除非瑕疵無退換貨服務
    #售完無法追加 #喜歡不要錯過
    👉官網已上架: https://www.hohobuy.com.tw/categories/ibleairvida

  • 慶應大學偏差值 在 轉角國際 udn Global Facebook 的最讚貼文

    2020-01-18 21:30:00
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    【#轉角國際podcast:🇯🇵 合格祈願!新春『受驗季』】
      
    「考上東大到底要贏過多少人?」日本的大學入學考試在18日正式登場,從第一次連續兩天的入學考,到緊接著2、3月分別報考各學校的二次考試,整個春季,幾乎就是日本高中應屆畢業生的血淚大考季。而今年度也是日本大學入學制度「#中心考試」(大学入学センター試験)的最後一屆,明年度開始將改換新制,因此也格外引起媒體的注目。
      
    而每逢考試季節,日本的相關熱門話題之一,就是作為考生落點參考指標的「#學力偏差值」(がくりょくへんさち,一般簡稱 #偏差值 )。偏差值是以考試總體人數與成績統計換算,一般以50作為平均基準點,數字越高表示越能夠進入好的大學;概略而言,偏差值65至69的區間,通常來自日本各縣市最好的高中,而要考入東大、京大、慶應等知名一流大學,偏差值門檻可能都要70以上,之中能夠超過75的「天才」,幾乎是全國前1%的佼佼者。
      
    同樣是升學主義盛行的日本,想辦法提升偏差值自然就是應考特訓的重點指標。而因為偏差值的等級區分,低於40以下、被認為「頭腦不行」的學生,就與60以上的人形成天壤之別;著名的漫畫改編日劇《東大特訓班》中,被外界當成「笨蛋高中」的龍山高校,平均偏差值就是36。
      
    面對偏差值的難關,除了學校和補習班的教學之外,市面上也有許多考生專用的讀書術、筆記術、或是從低偏差值谷底翻身的勵志書也是所在多有。此外,日本考試除了第一次的中心大考之外,需要針對想報考的大學個別參加「二次試驗」,進行各大學的第二次考試;之中手寫題、小論文申論等等題型,又是面對高牆的一大難關。
      
    日本的大學入學考「中心考試」,總共選考6個科目:包括國語(日文)、數學、外國語、地理歷史、理科以及公民科,全部只有選擇題。這套制度幾乎與平成年代並肩同行了30多年,而從2021年開始,將全面改制為「#共通考試」(大學入學共通テスト),考試科目不變、但最讓考生關切的重點是國語和數學將增加手寫題,同時原先也預定將開始採計民間英檢成績,結果引發了社會的軒然大波。
      
    採計民間英檢用意,原先是補足考試只有選擇題的限制,強化英語聽說讀寫都能平均的測驗,但原先預計在2020年率先試行來當作考生成績參考,卻在強烈反彈聲浪之下延期。民間英檢爭議之中,還包括了該採用哪幾家考試適合?教育現場的英文教學,會不會被迫因應英檢考試內容?這樣的制度會不會讓城鄉差距、經濟階級差異所造成的學力差距更惡化?
      
    而當作升學指標的重要成績,卻外包給民間單位處理,又要如何防範洩題、黑箱成績操作的疑慮?特別是在東京醫大的成績操作醜聞之後,輿論對此的各種不信任,加上文科省官員應對不善,而讓大考英檢爭議最後只能選擇延期再辦,以平息社會的不滿與困惑。
      
    (本文完整內容,請點入收聽 #重磅廣播 #podcast)
    #日本 #考試 #大學 #入學考 #東大 #東大特訓班 #大学入学センター試験 #大學入學共通テスト #英檢 #英語 #學測

  • 慶應大學偏差值 在 Emily Ng 黃佩玲 Facebook 的最讚貼文

    2019-04-14 19:14:56
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    非常长的一篇文但值得你好一好读一读 👍

    昨天是東京大學開學典禮,東大名譽教授上野千鶴子的「女性主義」致辭也引起話題。內容提到東京醫學大學黑箱入學事件展現的性別天花板、東大男學生集體性虐待私立大學女生事件中的學歷歧視和厭女情結、整個社會的階級資本差異等血淋淋的現實,狠狠打醒這些天之驕子們。

    #好文推荐
    #女性要读而男性更应该读

    昨天是東京大學開學典禮,除了是「平成最後一次開學典禮」之外,東大名譽教授上野千鶴子的「女性主義」致辭也引起話題。因為女性主義名作《厭女:日本的女性嫌惡》的關係,即使非日文圈的同溫層也很多人認識她。致辭內容提到東京醫學大學黑箱入學事件展現的性別天花板、東大男學生集體性虐待私立大學女生事件中的學歷歧視和厭女情結、整個社會的階級資本差異等血淋淋的現實,狠狠打醒這些天之驕子們。但真正想分享的部份,是上野千鶴子身為一個學者、一個教育者、一個熱愛社會的前輩,對他們溫暖而深刻的期許。雖然真的很長,雖然真的還在趕工,但真的很想分享。

    --

    恭喜大家入學。
    你們都是從激烈的競爭中脫穎而出,今天才能來到這裡。

    -女學生所處的現實

    大家應該對於入學考試的公正性沒有任何疑慮,而如果發現當中有不公之處,會感到忿忿不平吧?然而,去年被踢爆的東京醫科大學入學考試黑箱事件中,就發現他們對女學生跟重考生的歧視。文科省針對全國81所醫科大學、醫學部實施了全面性的調查,發現女學生入學的難度之高,也就是相較女學生,男學生的平均合格率高達1.2倍。問題所在的東醫大是1.29倍,最高的是順天堂大的1.67倍,而名列前茅的還有昭和大、日本大、慶應等私校。低於1.0,也就是女學生比較容易入學的有鳥取大、島根大、德島大、弘前大等非首都圈的國立大學醫學部。而東京大學理科3類則是1.03,低於平均但比1.0高,這個數字應該怎麼解讀呢?統計很重要,根據統計數字,觀察結果才能成立。

    女學生比男學生難以在入學考中合格,是因為男考生的成績比較好嗎?公布這份全國醫學部調查結果的文科省負責人員,作了以下的評論:「沒有發現其他男性成績較優秀的學部、學科,不論理工科或文科,多數都是女性成績較好。」也就是說,除了醫學部之外,其他學部的女性入學難度都應該要低於1,而醫學部之所以高於1的情況,應該有更進一步的說明。

    事實及各種數據都證明,女考生的偏差值高於男考生。首先,女學生為了避免重考,傾向選擇容易錄取的學校應考。第二,東京大學入學人數,女性比例長期跨越不了「兩成的高牆」。今年度更比去年度低,僅有18.1%。然而偏差值是統計學上的常態分布,並沒有男女之差。所以比起男學生,成績更優秀的女學生應考東大的人應該更多。第三點,四年制大學的升學率本身就有性別的落差。根據2016年度的學校基本調查發現,四年制大學升學率,男性為55.6%,女性為48.2%,足足有7%之差。然而這個差異並非來自成績的落差,而是因為家長有著「兒子要念到大學,女兒就念到短大」這樣性別歧視的想法造成的結果。

    最近諾貝爾和平獎得主馬拉拉・優薩福扎伊造訪日本,訴求「女性教育」的必要性。但她所言只對巴基斯坦來說重要,與日本無關嗎?像是「反正就女生啊」「畢竟只是女生」這種潑冷水、扯後腿的言行稱為「aspiration的cooling down」,也就是意念的冷卻效應。馬拉拉的父親被問及怎麼教育女兒時回答:「我一直小心不要折斷她的翅膀。」沒錯,每個孩子天生都該有的翅膀,卻有太多女兒們被折斷了。

    那麼,努力進到東大的男女學生們,等著你們的是什麼樣的環境呢?跟其他大學聯誼時,據說東大男生很受歡迎,但我從東大的女學生口中卻聽到這樣的說法。她們說被問到念哪間大學的時候會回答:「東京的大學……」因為如果講東大,對方會退縮。為什麼男學生可以以身為東大生為傲,女學生卻會猶豫躊躇?原因是男生的價值跟成績的高低正相關,而女性的價值跟成績的關聯卻非如此。女生從小就被期待要「可愛」,然而「可愛」究竟是什麼樣的價值?要擁有被愛、被選中、被守護的價值,其中就包含了保證不讓對方受到威脅的意涵。所以女生才需要隱瞞自己成績好、念東大的事實。

    之前東大發生過工學部及研究所5名男學生,對私校女學生集體性凌虐的事件。加害者分別有3人受到退學、2人受到停學處份。姬野カオルコ改編此事件,寫了名為《因為她頭腦不好》這本小說,並以此為主題舉辦校內研討會。據說「因為她頭腦不好」這句話,其實是在調查過程中,加害男學生親口說過的話。只要看過這本小說,就能知道社會大眾是用什麼眼光在看待東大的男學生。

    我聽說東大至今還存在著東大女生實際上無法進入,只接受他校女生參加的男性社團。也就是說,東大還存在著半世紀以前我學生時期一樣的社團。沒想在半個世紀以後的現在它竟然還存在,這讓我非常驚訝。今年三月,東京大學男女共同參畫室責任理事暨副校長,對此提出警告。因為排擠女學生的行為,違反了「東大憲章」所提倡的平等理念。

    你們至今所經歷的學校生活,是表面上平等的社會。在偏差值的競爭中,沒有男女之別。然而,進入大學的那一刻,隱性的性別歧視就開始發酵。出了社會,更處處可見明目張膽的性別歧視。很可惜地,東京大學也是如此。女學生的比例學部約20%,研究所碩士課程是25%,博士課程則是30.7%。從更進一步的研究教職來看,助理教授女性比例是18.2%,准教授11.6%,而教授則降低至7.8%,比國會議員的女性比例還低。學部長、研究科長15人中有一位女性,但歷任總長還沒有出現過女性。

    -「女性學」的先驅

    女性學的研究開始於四十年前,之後改稱性別研究。在我還是學生時,世上並沒有女性學這門學問。因為沒有,所以我就動手開創。女性學誕生於大學之外,而後登入大學殿堂。我在25年前進入東京大學任教時,是文學部第三個女性教員。接著,我轉為在講台上教女性學的立場。一旦開始了女性學的研究,才發現世間充滿無解的謎題。為什麼會有「男主外、女主內」的規定?家庭主婦指的是什麼、做什麼的?沒有衛生棉或棉條的時代,生理用品是什麼?日本歷史上有同性戀嗎?因為從來沒有人做過調查,沒有所謂的先行研究的資料。所以不管做什麼,都會是該領域的先驅、第一人。今天你在東京大學,不管是做家庭主婦研究、少女漫畫研究或是性向研究都能拿到學位,這都是我們著手開拓新領域,奮鬥爭取來的。而促使我的動力,是無止盡的好奇心以及對社會不公的憤怒。

    研究學問中也有所謂的新創事業。相對於衰退的學問,就有蓬勃發展的新興學問,女性學就是新創學問之一。不僅女性學,環境學、資訊學、障礙學等各種新的領域的發展,都是因應時代變化所需。

    -隨變化與多樣性拓展的大學

    先告訴大家,東京大學是所隨變化與多樣性不斷拓展的大學。學校會聘用像我這樣的人,讓我站在這裡講話,就是最好的證據。東大有過國立大學第一位在日韓國教授姜尚中老師,也有過國立大學第一位高中畢業的教授安藤忠雄先生,還有盲聾啞三重障礙的福島智教授。

    你們都是經過千挑萬選來到這裡,而國家每年花在每一個東大生身上的費用是500萬圓。接下來四年,等著你們的是絕佳的教育學習環境,這是曾在這裡教過書的我可以擔保的。

    到今天為止,你們應該都認為努力就有回報。然而,如同開頭所提的黑箱入學,即便努力也無法得到公平回報的社會正等著你們。之所以能夠認為努力就有回報,其實並不是你們努力的成果,而是拜環境所賜,這點希望你們不要忘記。你們能夠認為「努力就有回報」,都是因為一直以來所處的環境會給予你們鼓勵、推你們一把、助你們一臂之力,並對你們完成的結果給予肯定讚賞。但世上有很多人,他們是再努力也得不到回報、想努力也努力不了,或是努力過頭而弄壞身心。更有人是在努力之前,努力的意念就被「就憑你這樣」「反正像我這樣」這些話語擊垮的。你們的努力,請不要只用來讓自己往上爬。你們受到環境及天份的眷顧,請不要藉此貶低不受眷顧的人,而該拿來幫助這些人。並請不要逞強,好好承認自己的弱點,相互支持。女性學的誕生,源自女性主義這樣的女性運動,但女性主義思想並非要女人言行像男人,或要弱者成為強者。女性主義所追求的,是弱者也應該原原本本地受到尊重。

    -在東京大學求學的價值

    接下來等待著你們的,是與過往完全不同,無法套用理論,無從預測推算,未知的世界。至今你們所學,都是有正確答案的知識。但今後等著你們的世界,充滿了沒有正確答案的問題。學校內為何需要多樣性,是因為所謂新的價值來自體制與體制中,異文化間的磨擦。你們不需要將自己局限在學校之中,東大有支援海外留學、國際交流,以及針對解決國內各地區課題相關活動的制度。請你們追求未知的領域,邁向不同的世界,不需要害怕不同文化。只要有人類存在的地方,哪裡都活得下去。我希望你們學到的知識,能讓你們就算到了東大招牌不管用的地方,不論是何種環境、什麼樣的世界,就算變成難民,也能活下去。我深信在大學求學的價值,不在於獲得更多原有的知識,而是學會如何創造出前所未見的新知。創造新知的知識稱為元知識,而讓學生學得元知識,正是大學的使命。

    歡迎來到東京大學。

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