今天想來和你聊聊「自學吉他」這件事

最近頻道剛跨過10萬訂閱，階段性任務已經達成，想和你聊一些比較辛辣的話題🔥
(本篇文章可能會帶來些許不適，請斟酌閱讀)

你應該遇過一些人，他們吉他彈得還不錯，當你問他說：「吉他在哪邊學的？」

他會露出表面謙虛，但其實很得意的表情🥴，然後說：「啊～ 沒有啦～ 我自學的～」

這時候你就只能回說：「哇～ 好厲害呢～🥺」，

然後心裡OS：「跩個屁～😒」

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老實講，我一開始拍YouTube的時候，也很喜歡講「自學」這個東西，但現在越來越少提了。

為什麼？

因為很少人是真的「只靠自己」、「無師自通」就搞懂一切

怎樣才算是真正的自學？

如果把一個人丟到荒島上，只給他一把吉他，不準上網、不准看譜看教材，他還能搞懂吉他、彈奏歌曲，這才是真正的自學、真正的天才

或許在幾十年前，學吉他真的只有「紙本教材 VS 實體找老師」這兩種狀況

可是現在資訊越來越發達，影音的東西越來越多，請問在YT上看吉他老師的認真教學影片，算自學還是找老師學？

但還是有人喜歡強調「我吉他是自學的」，在我看來，這就只是想告訴別人「我很行、我很聰明、我是天才」
(對，以前的我就是這樣自大白痴)

如果你抱持著這樣的心態來學吉他，你在心中就會埋下一個錯誤的觀念，那就是：

自學 = 聰明、天才
找老師 = 駑鈍、資質差

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講到這邊，我想先停下來，來個靈魂拷問！

請你仔細想一想：
「你學吉他，是想證明自己很聰明，還是你真心喜歡音樂、真心喜歡吉他？」

想一下...

再想一下...

「你學吉他，是想證明自己很聰明，還是你真心喜歡音樂、真心喜歡吉他？」

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如果你選擇前者，那就請你繼續自學下去吧！

但如過你選擇後者，你就會發現「自學吉他」根本就是個假議題

因為只要能夠讓吉他進步的方法都是好方法，

真正的關鍵在於，你要根據手頭上的時間和資源，去找出最有效率的學習方式，不用去區分「哪些是自學」、「哪些不是自學」

以下就來分享我目前使用過的學習資源，從最沒效率到最有效率分析給你聽

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Level 1( 最沒效率，你完全不知道自己在幹嘛)

1.1看網路文章
概念性的東西可以看網路文章，但是技巧性的東西，真的是看個半天還是看不太懂

1.2買紙本教材
大概就是比較有系統的網路文章，加上一些樂譜。付費的東西還是比免費的優質一些，但技巧性的東西看文字還是很難懂。

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Level 2 (中等效率，需要一些自制力和領悟力)

2.1看YouTube影片
其實YouTube資源真的很多，問題是你要有自制力去練習，很多影片老師講個10分鐘，你覺得你會了，但如果你沒有每天花個10分鐘去練習那個技巧，連續練一兩個禮拜，你最後還是不會。

2.2付費影音課程
一樣，付費的就是比較有系統有邏輯，學到的概念也比較完整紮實

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Level 3(高效率，可以取得即時回饋)

3.1社團學習/團體班
有同儕的壓力，你上完課才會回去練習。團體班多少有一些即時回饋，可以即時解決很多讓你卡關很久，但其實很簡單的笨問題

3.2找一對一的老師學習
可以即時回饋大多數的問題，可以照自己的需求提出學習方向，個人化、客製化學習

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文章寫到這邊，我就盤點了一下我目前可以使用的學習資源，我發現，我現在其實是可以找老師上課的
(因為最近交通工具升級，到音樂教室變方便了)

如果我是真心喜歡音樂，就該去找老師進修，加速學習效率，而不是抱著「堅持自學」這個奇怪的觀念不放

於是我就去找附近的音樂教室報名上課了

上完第一堂課，結果跟我預期的一樣，學習效率比自己練快上很多，快了至少2~3倍

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講到這邊，我不是說「一定要」找老師學

而是想告訴你，如果你有足夠的時間和金錢，建議你選擇你所能負擔，最高效率的學習方式

而不是當你每個月有時間，也有一筆錢可以上課時，卻還是堅持看免費的YouTube影片學，並且引以為傲

你想一想，頂尖的奧運金牌選手，為什麼也是要請教練？而不是自己練習就好？

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每個人生階段有不同的難處，學生就是沒錢，上班族就是沒時間，但如果你真的熱愛吉他，記得隨時盤點一下現況，然後做出最佳的選擇！

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對你來說，用過最有效率的學習方式是什麼呢？ 留言告訴我吧！

#自學好棒棒 #自學吉他 #學吉他 #youtube自學 #學習吉他 #吉他教學 #吉他 #木吉他 #自彈自唱 #彈唱 #彈唱教學 #教學 #教練 #自大 #最佳選擇 #好聰明 #好聰明喔

國中某天和同學一起提著垃圾袋，沿著圍牆走向校園最邊角的垃圾場。那同學應該不是在混的，然而不知怎地得罪班上一個女同學，女同學有在混的哥哥領著一幫高中生，截下了我們。幾個人圍住了他，幾個人圍住了我，這時女同學走來，對她哥哥說：「右邊這個不是。右邊這個是乖的。」高中生們於是讓出了我的路，我也就自己拖著垃圾袋繼續未完成的值日活。解決了垃圾袋，沿著原路回去，高中生們都走了，而同學竟在原地等我一起回教室。
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始終不曉得同學在我倒垃圾的時候受了什麼威嚇。倒是忘不掉女同學的那句「他是乖的」。前陣子看《我英》，日本黑幫頭子對少主說：「我們黑道是不能對普通人出手的。」想想，原來這樣的事是發生在我身上過的。我是普通人。我所不屬於的地方，基於我並不知悉的道義，主動保護著我的無關。然而那卻是被保護著的我人生裡最江湖的時刻啊。再也不曾被誰人包圍過了我往後的際遇。這些，就是我聽 COLD DEW 的時候想起的事情。
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不全然和歌有關，或許更是那些人。台北聽團仔的場子一眼看上去也不就是個武林嗎，奔三的我們確實不再以誰乖誰壞這種句子讓開誰的路了，只是偶爾我在 REVOLVER 小地方甚而連 LEGACY 排長長的隊，都覺得下一刻會有人圍住我，說：「你不是混的。」想辦法讓臉在一個地方待得夠久，久到這張臉在那個地方有意義，然而圈外感依舊時時刻刻截下我。我是真喜歡在 live house 換團的空檔聽熊和他認識的人聊天，一個又一個我還沒記住的樂手的名字，一段又一段我不明所以的八卦。有時熊會停下來為我解釋，有時不會，現在我比較喜歡他不的時候。因為如果他解釋的話，我就又是那個乖的了。
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大團見證那晚，盧恩送我一張印有哲安的貼紙，說上頭是意識不能招待所那場演出的現場照片。我點點頭，怯怯伸手接下，說唉呀那場我不在。貼紙在口袋裡，四個紙角尖尖的，我的手指在口袋裡不斷碰著那些尖，聽盧恩和熊聊了好久，聽到四個角都鈍了。其實我仍深怕我的愛是乖的，我的愛是圈外的，我因書寫而被他們知道，像不會武功的王語嫣因為熟讀招式而被江湖知道。可王語嫣永遠不是武林中人。
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被沒在混的人愛上，他們是會開心的嗎，抑或其實就像我所擔憂，他們心底終歸是客氣、不忍說破的，一邊隱隱想著那喜愛可能帶著些許錯解，一邊怯怯地，伸手接下了。
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後來，來不及和他們分享，一週半後我和胡靖看了另一場演出。完全不是聽團仔場子的那種演出。台上有主持人，歌與歌之間介紹曲目，歌手在台上帶著角色，歌也是名曲而非自己寫的。那又是另一個江湖了嗎？我坐在台下，忍不住想自己到底多久沒聽這種會在歌和歌之間介紹曲目的現場了，但隨即又想到，其實《牯嶺街少年殺人事件》裡的樂團，反而比較像這樣啊：主持人、國外來的熱門音樂、主唱試圖再現某個外國歌星的聲音，而非自己。心中掃過一遍熊書裡寫到的歷史，好想知道為什麼後來樂團的現場文明演化為另一種典型，熱門音樂時期的那種現場的標本卻反而被保存於不在聽團圈內的、或許當代聽團仔終其一生不會經過的地方。
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捷運站裡和胡靖聊了整整一個半小時，試圖釐清自己再也不習慣破壞劇場幻覺的現場演出的原因。連 talking 也避免講得像排演過的時代裡，原來我在一個更巨大的光譜裡終歸還是偏向這一邊的，有點感動，又感動得有點卑鄙。對胡靖說：「那下次換我邀請妳看團。」結果四天後疫情擴散，三級警戒，我至今還再沒走進過捷運站。
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訪問只能透過鏡頭，我感激團員們總是對我坦率。其實，我的受訪者總是和善，每每聽聞曾有誰被受訪者暴怒洗臉都深感自己十足幸運，但或許那也正因為我總還不是那個有在混的？我感動哲安向我提到新墨鏡的時候體貼備註，那是先前一個如何如何的樂團 —— 其實因為愛人和超級尬團鼓手亮瑩組過團的緣故，我竟在二十出頭就聽新墨鏡了。偶爾，極其偶爾，會有這種發現自己竟在某條小徑上比江湖料想的更江湖的時刻，而那就足以讓遙遠未來的我在想起時歡欣整夜，如我想起自己曾被一幫混混讓路，因為不屬於而坐擁一整個垃圾場背景的魔幻記憶。
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他們準備要錄 EP 了。三首歌，不過有半小時。我很期待。像王語嫣那樣期待。
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2021 年 4 月 18 日，第四屆「意識不能招待所」，這系列由野花惹吵主辦，主打後搖、瞪鞋、迷幻等另類曲風的中型音樂節，在台北延聲音樂工作室繼續第二天的節目。在開場一首四分鐘無人聲的〈舊時〉、以 A 段繁複變速勾人心魄的〈山地情歌〉之後，COLD DEW 的貝斯手蔡瑀晟終於開口。
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「嗨，大家好，我們是 COLD DEW。」他說，「他是主唱林哲安，然後我是貝斯手蔡瑀晟，然後他是吉他手吳征峻，然後他是鼓手吳征鴻。」然後、然後，不知是刻意還是真有種討喜的木訥，然而台下顯然捧場 ——「講得好！」有聽眾大喊。林哲安隨口接了句：「啊不然你順便講一下大家的職業？」蔡瑀晟竟真的介紹了起來：我還是學生、征峻是吉他老師、哲安是教科書編輯、征鴻最近考上研究所了⋯⋯
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聽眾迴響越來越熱烈，彷彿真的對他們的職業興味盎然。事實或許是底下的人都知道這場接下來沒有 talking 了 —— 成團以來，COLD DEW 不會講話這件事出了名，甚至當傷心欲絕吉他手官靖剛聽見他們演出，讚許之餘給他們的建議是「你們的歌不錯，但建議歌與歌之間加一些底噪做串接」。
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他們心想也好，反正不擅長說話，索性採納建議，一場 set 八首歌，往往聽起來像兩首或一首長長的歌。曲與曲之間，偶爾是吉他手捕捉效果器的殘響，偶爾是延續上一首歌的澎湃音牆；有時也用極戲劇化的演奏音量或樂句做出劇烈對比，十足撩撥情緒。而如〈山地情歌〉那樣花俏的多段變速，則讓現場聽眾驚喜於樂手以絕佳默契所擦出的靈光。
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噪音、串接、戲劇性極強的編曲，往後成為 COLD DEW 定番。「串接這件事情已經做到有點走火入魔，那時練團三分之二時間在練這個。」採訪時，林哲安笑說。
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正如幾乎所有樂團的聽眾，COLD DEW 的歌迷當然也有儀式，比方〈六神無主〉這首歌必然是一整場 set 的最後一曲，比方〈海邊〉器樂時的衝撞；更深入一點的聽眾，可能會曉得四個團員聽表演時其實反而都是不衝撞的那種人。但假如只光聽音樂，人們不會知道被視為 COLD DEW 樂團特徵幾個要素，究其緣由其實都和串接歌曲這回事一樣隨性。「像細碎的吉他 delay 聲響這件事，其實我記得是因為早期做〈海邊〉現場，開頭有一大 part 是林哲安自彈自唱，我就覺得我不要在台上沒事幹，那就加一些。」吳征峻說。
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弟弟吳征鴻的鼓也是這樣來的：「啊變速這件事，其實是哲安做歌的時候又在和我們講畫面了，說現在要進入一個地方這樣子。啊我就想說，進入一個地方的感覺，應該就是變速吧？」
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當我問老用一句畫面帶過所有做歌想法的林哲安，為何他的歌詞從早年個人時期創作的社畜生活牢騷，轉變為「阿～阿～阿～變成一朵雲」的朦朧詩派，他長長地嗯了一聲，說：「可能，是因為這幾年開始爬山的緣故吧？」
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有點玄，更玄的是這個樂團留下的軌跡：沒有一夕爆紅，沒有可供討論的明確議題性，原只一口飯一口茶地上著演出的 COLD DEW，光靠著樂迷之間口耳相傳、招引各大舞台注目。2020 年，他們跑了 26 場表演，意思是平均每兩週就能在島嶼某處看見四人，演奏著他們酒精濃度 9.9％ 的音樂。
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一台各自狂放的改裝車，專訪樂團 COLD DEW：「做這種曲風，有人聽就不錯了」
https://bit.ly/3emH3Vk
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採訪撰稿_ 蕭詒徽
攝影、照片提供_ 盧恩瀚⠀IG@luenfilm
視覺統籌_ 潘怡帆 Crystal Pan Photography
責任編輯_ 溫若涵
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<艾比露比外文書店 x Sophia老師 烏克英樂繪> Alphabet Reader Treasure 線上閱讀課程影片實況三分鐘試看
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很多家長以為我的線上閱讀課程，一開始就是教小孩子拼音、背單字、寫句子以及讀文本。但如果您仔細閱讀我的開課指定教材和上課方式，你會發現我的【烏克英樂繪】Level 1的教學重點在於：
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👉1.英文聽力練習
👉2.單字量累積(看圖念出單字)
👉3.烏克麗麗彈唱
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之所以把【烏克英樂繪】Level 1的教學重點放在這三樣，是因為無論學任何一種語言，就該像學母語一樣，你一定是先會【聽】到有意義的聲音(比如聽到爸媽講蘋果)，指物為名，認知某個事物的「名字」(蘋果)，接著【說】出這個東西的名字(蘋果)。等孩子到了上學的年紀，開始學記住某個聲音的符號，學會拼字(如ㄆ一ㄥ／+ㄍㄨㄛ√)，開始看著拼字的記號把已知的事物【讀】出來，並把腦中的聲音書【寫】記下，才完成整個學習母語【聽】、【說】、【讀】、【寫】的初步流程。
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因此【烏克英樂繪】Level 1會把重心放在前兩階段的input【聽】及output【說】。👉1.聽力練習：孩子們要先能聽出老師「全英語」授課裡有意義的單字(聽人講話不一定要每個字都得聽得懂，也不是每個字都是重點，而是要先"聽"出每個句子的重點)。👉2.單字量累積：接著聽到有意義的聲音後，你要直覺反應出那個聲音所代表的意義。👉3.烏克麗麗彈唱：接著再"說"出那個單字的聲音。但如果孩子初期不確定是否說的對而卻步，每個孩子都是天生的音樂家，那麼先用唱的也可以。等到孩子初步的input【聽】、output【說】有一定基礎，接下來才是Level 2進階的input【讀】、output【寫】。但在Level 1中，我會讓孩子習慣這些字母與自然發音的sound，習慣"拼音"這個動作，並且要求孩子和家長初步閱讀時，要養成"指讀"的好習慣，作為銜接Level 2的預備熱身。
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之所以希望孩子除了要會唱，還能會彈奏烏克麗麗，是因為Sophia老師覺得，一個人「獨處」最重要的能力，就是要會「閱讀」、「彈奏樂器」以及「攝影」(或繪畫)。閱讀、彈琴與攝影，是Sophia老師最喜歡的三件事。有了能獨自完成這三件事的能力，就算面對低潮或獨處時，你也不容易深陷其中或感到孤獨。烏克麗麗是一種輕易上手的彈唱樂器，價格也不算太高，因此很推薦甚麼樂器都不會的親子共學。Sophia老師自己本身會彈烏克麗麗和吉他，除了每周上傳的影片外，Sophia老師也會心血來潮就開直播或視訊，和孩子們彈彈唱唱英文歌，唸唸英文故事，因為對我而言，面對鏡頭、練琴、和讀繪本，是我的工作，也是像呼吸一般的日常。
❤Sophia老師個人吉他/烏克麗麗/英文粉絲頁→https://pse.is/3jx7bn
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但你以為我只是上一套教材嗎？不，我是把Level 1+ Level 2好幾套教材拆解/重建/和孩子新舊進度反覆操作，融合我自己所學，我喜愛的音樂/故事，整理出屬於我自己的一套閱讀教學系統。你以為我只是在教小朋友英文嗎？不，我是把我喜歡的事物，轉交給另一個人，這個人也許是我的學生，或是我學生的家長，甚至有可能，是未來與我共事的夥伴。
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開課最好玩的地方就是擁有自己天馬行空的舞台，還有笑點很低的熱情觀眾。美好的事物，本來就該留給願意和你一起前行的人。

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❤關於【烏克英樂繪 Level 1】
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7月開始正式課程，每周五上影片，系統性分類整理存放，不定期快閃直播，加入上課社團費用為4800元。無期限、可無限次觀看和回放。指定教材可視孩子年齡與程度另購。
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先來看看【烏克英樂繪 Level 1】線上閱讀社團有哪些好康吧！
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👉學習目標：
1. 學會字母大小寫、26個字母自然發音+短母音+代表字
2. 認識Sight word+基本CVC自然發音
3. 累積實用日常單字量(看到圖能唸出單字)
4. 烏克麗麗經典英文童謠簡單自彈自唱
5. 英文聽力練習
6. 喜歡英文繪本故事
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👉發音/sight word/實用單字主教材
1. 初階字母+發音Alphabet Reader Treasure(台灣麥克)
2. sight word+基礎單字量Early Rising Readers系列6盒(NewMark)
3. 進階字母+發音Sunshine Alphabet A-Z Books(台灣麥克)
4. 烏克麗麗童謠Nursery Rhyme Readers (Scholastic)
5.英聽+練習簿Little skill seekers 8書(Scholastic)
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👉主教材適用年齡
中班4歲~小三8歲
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👉授課內容
自然發音/sight word/實用單字/聽力練習/繪本故事/烏克麗麗英文歌曲彈奏
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👉影片內容
每月上傳：
1. 自然發音教學影片 x 1
2. Sight word +實用單字教學影片 x 1
3. 英文繪本故事教學影片 x1
4. 烏克麗麗英文歌曲彈奏教學 x1
5.不定期直播英聽複習圈圈看/歌曲彈唱/快閃繪本故事
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👉上課方式
1.Sophia老師將每月拍攝影片上傳至臉書私密社團
2.影片學習單+樂譜下載
3.不定期直播/視訊
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👉好康好處多
1.進社團一次可看五套主教材所有影片。
2.上課主教材影片拍攝時程約一年半，拍完為止，若延長加量不加價。
3.一個臉書帳號一個會員資格，報名一次，帳號就會一直保留在這5套主教材社團裡，拍攝完成影片會一直放置社團內，可重複觀看。
4.多子家庭，報名一次，全家收看。
5.班內生購書(發音/繪本/購琴)另有優惠。
6.越早報名越早收看，有效適讀使用期限越長。
7.加贈每月一首主題曲慢速(初次教學用)+快速(下次上課複習用)烏克麗麗伴奏音檔循環x5次下載，讓英文老師可以直接自己改歌詞上課使用，也讓家長可以在家和孩子一起歡唱。
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👉報名方式與收費
1. 7月開始正式課程，加入上課社團費用為4800元(書籍自由另購)。
2. 官網統一下單報名，可刷卡可轉帳，備註欄備註臉書帳號+私訊粉絲團即可加入社團。

謝謝評審的肯定，讓我有機會進入決賽，
讓我在自彈自唱上更有信心～
想要透過吉他這把樂器，刻畫出每一首故事旋律，

這次帶來自己的創作『跟我在一起』，
這世界的美麗...是那位...
打開你封閉已久的心...

#Ayersguitar #海馬91譜 #2021Ayers斜槓吉他手彈唱大賽
#生為吉他人死為吉他魂 #Awesome #CloudVocal

跟我在一起 詞曲編曲：高振梅（米酒）

不想騙自己 習慣妳聲音
可能我粗心大意 沒發現妳的美麗
當妳 為我擔心 替我開心 眼神很堅定

怎麼不小心 特別在意妳
愛上妳並不容易 隱藏不住我的心
當妳 願意傾聽我 再真心的鼓勵

是妳讓我願意相信愛情
找到那份被遺忘的勇氣
願意為妳 打開封閉的心 只讓妳走進

是妳讓我對愛不再懷疑
想要給妳溫暖 找到安定
因為妳的眼睛 我看到了肯定
請跟我在一起

怎麼不小心 特別在意妳
愛上妳並不容易 隱藏不住我的心
當妳 願意傾聽我 再真心的鼓勵

是妳讓我願意相信愛情
找到那份被遺忘的勇氣
願意為妳 打開封閉的心 只讓妳走進

是妳讓我對愛不再懷疑
想要給妳溫暖 找到安定
因為妳的眼睛 我看到了肯定
請跟我在一起 跟我在一起
跟我在一起 跟我在一起

是妳讓我願意相信愛情
找到那份被遺忘的勇氣
願意為妳 打開封閉的心 只讓妳走進

是妳讓我對愛不再懷疑
想要給妳溫暖 找到安定
因為妳的眼睛 我看到了肯定
請跟我在一起
跟我在一起

#葉廷宇 #原創音樂 #一夜晴 #live
2021年初 跟彈唱顧問許緯業一起參加某平台的線上比賽
我很少參加比賽 可能是天生愛好和平不洗歡爭鬥 所以不太參加
剛好那陣子好像有點閒 又剛好被找去參賽 就順便剛好紀錄一下了
事隔好多年 唱這首歌的心境也完全不一樣
創作真是很酷的事情 跟你們分享一點創作過成還有簡譜
歡迎常來探望我

IG:bruce29272106
信箱:stoprain2124@gmai.com

一夜晴

詞曲:葉廷宇

Gmaj7 Am7 Bm7 Am7
噢 女孩 今天期待著什麼 等會要不要一起出去走走
Gmaj7 Am7 Bm7 Am7
吃吃飯看電影看夜景 說說心裡話. 沒事能不能別這麼早回家
Gmaj7 Am7 Bm7 Am7
噢噢 妳問我去哪 噢噢 去我家

Gmaj7 Am7 Bm7 Am7
不滿足的慾望城市 我們都是寂寞的受害者
Gmaj7 Am7 Bm7 Am7
就算有人情人與小狗 也還是填不了心裡莫名的空
Gmaj7 Am7 Bm7 Am7
我們都信仰寂寞 別說你別無所求
Gmaj7 Am7 Bm7 Cm7 D7
與生俱來的誘惑 解放理智的操控

Gmaj7 Bm7
不管明天你要怎麼走 至少今夜好好的陪我
Am7 Cm7
給我你的所有 沒有保留 別讓寂寞再把我左右
Gmaj7 Bm7
別想明天會不會聯絡 明天的明天再說
Am7 Cm7 D7
快抱緊我 什麼都別說 今夜你只屬於我

Dm7 G7 Cmaj7 #Cdim
人生不過就短短幾十年 一個不小心就過完了
Am7 Bm7 Cm7 #Dmaj7 D7
別在聊了 快救贖我 這一夜晴朗的結局

Gmaj7 Bm7
不管明天你要怎麼走 至少今夜好好的陪我
Am7 Cm7
給我你的所有 沒有保留 別讓寂寞再把我左右
Gmaj7 Bm7
別想明天會不會聯絡 明天的明天再說
Am7 Cm7 D7 Cmaj7 Cm7 Bm7 bBmaj7
快抱緊我 什麼都別說 今夜你只屬於我
Am7 Cm7 #Dmaj7 D7
快抱緊我 快親吻我 快吃了我

🎁🎁🎁恭喜得獎者🎁🎁🎁
👉🏻 @st33876337
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🏷 EXJ 無線藍牙喇叭
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▶︎ Vlog 5 | 網路歌唱老師說的話靠譜嗎?
https://youtu.be/b_ASg_HV8tE

▶︎ Vlog 6 | 真音、假音、混聲到底要怎麼理解？
https://youtu.be/d7VPpWUIxHw

▶︎ 我跟檸檬卷的歌唱課
https://youtu.be/TW3QDspVfpA

▶︎ 我跟好檸檬的Podcast
https://youtu.be/MqTC_SvlJvo

▶︎ 最新單曲【好好難過】
https://youtu.be/HypOE4Inqw4

▶︎ 英文單曲【Hurt Me All The Way】
https://youtu.be/lLd0oCAtyKo

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0:56 為什麼有人說唱歌要跟講話一樣
3:33 如何判斷這個說法符不符合現實
4:58 唱歌的四個面向
5:10 第一 音色
7:03 第二 咬字
9:32 第三 Phrasing
12:17 第四 情感表達
15:18 感謝贊助商+抽獎

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#吳海文 #歌唱教學 #歌唱迷思