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[爆卦]恆等式 證明是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇恆等式 證明鄉民發文沒有被收入到精華區：在恆等式 證明這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

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　同時也有993部Youtube影片，追蹤數超過2萬的網紅數學老師張旭，也在其Youtube影片中提到，【摘要】 本影片練習計算 sin(sin(sin x))/x 的極限，在算極限之前要多多留意是 x→0、x→a、或是 x→∞ 【勘誤】 無，有任何錯誤歡迎留言告知 【習題】 檔案：https://drive.google.com/file/d/1D8R-DA-7epAyFnVqNqPrR0Kgj...

「恆等式」的推薦目錄

恆等式 在 ?賭Sir｜數學考試專家 Instagram 的最佳解答

2021-02-02 09:50:41

首先，點解會以為係「(B). M² + 2MN + N²」呢？全因初中學嘅 identity（恆等式）啫：⁣⁣⁣ 👉🏻(a+b)² = a² + 2ab + b² ⁣⁣⁣ ⁣⁣⁣ 但係，你記唔記得，呢條式係點嚟？佢嘅初心係咩呢？🥸 二次方，就係自己乘自己！！！！！⁣⁣⁣ 所以，條式其實係來自【 (a...

  • 股添樂 股市新觀點

    恆等式 在 股添樂 股市新觀點 Facebook 的最佳貼文

    2021-07-15 22:56:27
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    🚩什麼叫陽明新股？對股價有幫助嗎？

    版友看到了某投顧提到的陽明現金增資，問我什麼叫陽明新股？

    如果用一句話解釋，就是「印股票換鈔票」。

    不過對於不理解資本市場運作的朋友而言，可能有說等於沒說。不過看完這篇文章，你應該就懂了。

    對於一家上市櫃公司而言，缺錢怎麼辦？

    它有兩種做法，一種是印股票、一種是舉債。

    舉債很好理解，白話說就是借錢，看你是跟銀行借，還是發行債券，不過它是有代價的，因為借錢得支付利息；然而印股票雖然不用支付利息，但是會使得流通在市場的股票變多了，這會稀釋掉股權。

    所以當一家企業需要資金的時候，它可以考慮走印股票的路線(權益增加)，或是舉債的路線(負債增加)。這也是會計恆等式的原理，資產＝權益＋負債，負債&權益指的就是一家公司資金的來源組成。

    本次陽明的現金增資，便是走印股票的路線，這會使得流通在市場的陽明股票變多了，股權也會被稀釋，聽起來好像不太好。不過就目前的情形來看，航運三雄裡面，陽明的負債比率是三家裏面最高的，高達70%

    前面也說過，借錢是要負擔利息成本的，而一家公司的負債比重如果過高也會影響到體質的穩定性，所以陽明打算用印股票換來的鈔票，來還清銀行借款，降低負債比重。代價是股本膨脹16億，向大眾換來300億的鈔票。

    為什麼在這個時候做這種事呢?

    因為目前股價180塊，如果股價只有18塊，只能募到30億。所以當然趁股價好的時候來印股票換鈔票，抓住機會調整體質。

    ♦至於這件事對股價到底是利多還是利空呢？

    短期說不準，不過站在長遠的角度，雖然股本膨脹了16億，但是這筆錢是拿去還債，降低負債比重會使得財務結構出現明顯改善，對營運是有正向幫助的。

  • 恆等式 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-06-16 07:54:47
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    本周專欄，一樣講國一數學，預計分上下兩篇
    ===================
    中學以下的素養教育與經驗談：一元一次方程式（上）

    質因數、因倍數跟分數四則運算還好，小學夠熟的話，這邊大概問題出在練習不夠，或是遇到應用題轉不過來。家長請用筆者之前提過的方法，要求小朋友遇到應用題，口說解釋題意，你會知道他哪邊弄不清楚。若問題是在語文能力，就只能多讀多看多寫了；計算能力不佳，就透過計算簡單但數量多的題目來練反應。

    再講一次，中等程度的學生，筆者從沒見過不練習，就自然而然會的。隨便寫寫就會的，程度至少都中上以上，換PR比例是超過80，別以為這好像很差，意思是10個同學裡面只有2個可以。

    你確定家裡的寶貝是嗎？

    自己在家教小朋友沒有面子問題，請不要死不承認自家小孩程度真的不好，會被害死的是小孩，不是爸爸媽媽。

    [數學不再只是算術──掌握數學語言]

    進入一元一次方程式後，主要有三點要注意，一個不小心會牽連到往後的二元一次聯立、一元二次方程式。簡單說就是，高中數學要投降吧。

    1. 徹底理解一元、一次，方程式的意義
    2. 怎樣解題
    3. 如何看懂及設計應用題

    一元一次方程式的定義，課本一定會教。一元指的是未知數只有一個，一次指的是指數只會是1，不會有2次出現。方程式的意思很多，在國中來說只會講到恆等式，所以小國一只要讓他知道「多數情況下，方程式代表一個等號，兩邊要相等」的概念就好。
    用範例來說

    x+1 = 2
    2x+2 = x+1
    2x+1 = 5

    家長一定要問，問到學生可以表達「第一個式子意思是，等號左邊有一個未知數X，加上1後會等於2」，能到這種程度，才算是可以理解方程式的定義。千萬記得要力求正確，不要呼嚨過去「就一個不知道是多少的，加上1後會有2嘛」，這在表達一元一次還好，二次式後面就開始會昏。（按：未知數的含義及運用遠遠大於「某個特定數字」的概念，因此後者僅是就算術的邏輯在理解，並未開始掌握數學語言）

    雖說我們目的不是要培養數學家、科學家……但是，

    「數學不是算術」。
    =====================
    全文請至方格子專欄閱讀https://vocus.cc/eoiss/60c8defdfd8978000162c8df

  • 奇可奇卡 Chico & Chica

    恆等式 在 奇可奇卡 Chico & Chica Facebook 的最佳貼文

    2021-06-01 11:57:25
    有 1,848 人按讚

    都懷疑老公跟蟑螂是不是有呼喚神龍了...
    #恆等式 #夫妻相處 #打不死 #小強 #蟑螂

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