❤️友善平等，基隆前進｜促進性別平等連線成立記者會❤️

今天非常非常開心！我和陳宜議員、基隆好漢－張顥瀚議員、張之豪議員、張秉鈞。最認真議員及張淵翔議員，以及婚姻平權大平台、性別平等教育大平台、台灣伴侶權益推動聯盟及台灣同志諮詢熱線協會，一起在基隆市議會舉辦了「第19屆基隆市議會促進性別平等連線」記者會。
　
今年是《性別平等教育法》實施的第十五年，我們的社會和校園在這十五年中，慢慢變得比過去更友善、平等。而今年《司法院釋字第七四八號解釋施行法》也公佈實施，台灣又在平權的路上往前邁進了一步。但歧視、不尊重和不理解，並不會因為一部法律的通過實施就完全消失。
　
而性別平權的議題中，除了非常重要的對多元性別、性別氣質或是不同性傾向的理解與尊重外，對於身體自主、情感教育等等議題，我們在地方上還有非常多可以努力的空間。作為地方上的議員，我們能夠做些什麼呢？今年春天，伴侶盟邀請我和多位議員，一起到日本東京和東京的性別友善議員交流，東京目前也有LGBT的市議員聯盟，在他們的串聯和努力之下，東京都內可以合法進行伴侶註記的區域大幅增加，這說明了地方民意代表的努力與串連，是可以帶來很大改變的。
　
我們可以透過地方制度的改善、對市政府計畫、政策執行和預算的監督，以及對於市府持續提出更好的建議，努力促進基隆的性別平權。我很感謝我身邊這幾位議員同仁，以及今天不能到場的議員同仁，願意跟我一起共同發起「第19屆基隆市議會促進性別平等連線」。
　
一開始，我們在接到「婚姻平權大平台」的成立連線的建議後，陸續拜訪了「台灣同志諮詢熱線協會」、「性別平等教育大平台」、「台灣伴侶權益推動聯盟」等在性別平權上深耕、努力多年的團體夥伴們，向他們請益，他們無私的給予我們在學校教育、公務人員訓練或是制度改善上的種種建議，也很感謝「婚姻平權大平台」的夥伴們組織了基隆友善議員聚會、一起討論。這些夥伴們今天也來到現場，真的非常感謝他們。
　
另外，也要感謝率先發起「台北市議會促進性別平等連線」的呱吉邱威傑議員和他的團隊，給予我們非常多關於組織連線、提案及監督方向的建議。
　
我們連線的主張，第一是「積極監督基隆市政府各項性別平等政策之制定、預算編列與執行」，從今天開始就是議會定期會，包含了市長的市政總檢討以及審查預算的重要議程，連線會針對市府的性平政策、相關計畫及預算進行監督和建議。第二，推動擴大「基隆市性別平等教育委員會」及「婦女權益促進委員會」之參與，並加入多元性別面向。第三，推動基隆市議會響應多元性別族群活動，打造性別友善城市。第四，監督基隆市政府針對多元性別族群權益及相關業務，研擬政策並訂定計畫，例如：臺北市政府設立性別平等辦公室、同志業務會報及訂定營造友善同志環境實施計畫等。此外，因應《司法院釋字第七四八號解釋施行法》通過，及多元性別族群相關業務日漸增加，建議市府在公務人員訓練課程中，增加相關議題及實務課程，並於民眾可接觸之第一線服務機關，提供性別友善相關資訊。第五，要求基隆市內各級學校積極推動《性別平等教育法》及《性別平等教育法施行細則》規定之性別平等教育。建議市府相關計畫中，應納入更多比例的多元性別議題及性別事件防治相關內容。並檢視目前各級學校非正式課程時間，與校外團體合作之相關課程使用教材、課程內容是否符合《教育基本法》及《性別平等教育法》相關規定。同時了解各級學校根據《性平教育法》每學期之四小時性別平等教育課程實施狀況。最後，是定期與公民團體、家長團體、教師團體及學生團體召開座談會，共同研商促進基隆市落實性別平等。
　
張顥瀚議員除了重申促進性別平等連線的重要工作目標外，關於最近在基隆或是各縣市，都有很多民眾反映，有團體藉由學校晨光活動、午休或正課時間，以志工名義入校協助教學，但卻疑似有利用這樣的機會宣傳錯誤的性別關念，或是置入宗教概念置事情發生。而家長想了解這些課程或教學的內容，卻被以各種理由拒絕，甚至有家長因提出不同意見被排擠，學校也不太了解或不清楚狀況。志工協助教學是很好的事情，但同時也必須受到法律的規範，並且恪遵《教育基本法》及《性別平等教育法》。志工入校的資格、所使用的教材及時段等，以及教師、學校應如何協助、輔導，需要有明確規範。目前，不管是在中央或是地方，都缺乏相關的規範與依據，這也是連線主要工作的目標。政府應該建立良好的規範，避免孩子的教育被特定團體壟斷，連線也會在議會監督市政府制定相關規範。
　
張之豪議員表示，很高興基隆成立了全國第二個性平連線，在這次定期會中，他也針對「性別平等教育委員會」提案，建議委員會應針對志工團體進入學校協助教學的狀況進行檢視，基隆有41所公立及3所私立學校，總共有19所小學有彩虹媽媽入班、入校。社區志工協助教學、跟學校互相幫助是大家樂見的，教育應該要整合社區資源，但有些特定的志工團體，是帶有特定宗教觀點進入校園，以性別平等、品德教育為名，夾帶屬於自己的宗教觀念在校願中散布。這件事情本身已經違反《教育基本法》更有違憲之虞，根據大法官490號解釋，國家不得對特定宗教加以獎勵或禁制，否則會壓抑宗教多元發展。如果要推動多元開放的教育環境，針對這些特定宗教價值必須特別小心，不應壓抑或排除，但不應讓單一特定宗教價值涉入校園。希望在這個會期中透過連線的努力，讓市府、議會協力，把基隆推向更加性別平等的城市。
　
陳宜議員則以自己作為網球選手的經驗，分享她對性別平等的看法。陳宜議員表示，她在青少年時期到國外比賽，在訓練和比賽期間會與其他國家的同志運動員有所接觸與相處，因此早在她15歲時，就有「不論性別，如果互相喜歡、能夠一直互相扶持走過一生的話，並不是一件壞事」這樣的體認，也希望在性平推動上台灣能夠與國際接軌，很慶幸今年在台灣跟上國際的腳步，她感到非常振奮。
　
張秉鈞議員表示，在友善城市、性別平等這塊台灣過去落後國際，今天召集了基隆市議會的年輕議員們，一起推動性別平等。性別平等應該納入所有性別，希望藉由我們的努力，讓基隆成為更友善多元文化族群的城市，讓基隆和台灣變得更好。
　
張淵翔議員表示，促進性別平等連線是一個跨黨派的連線，性別平等從聯合國在永續發展目標（全球目標）中的重要一環，作為地球村的成員和基隆市議員，應該支持連格永續發展目標第五項gender equality。其實，不管任何平等自由的問題，從過去現在到未來都存在，作為全球公民，我們要共同行動來解決問題，一起打造沒有歧視、公平的社會，一起來對市政府做監督。
　
台灣同志諮詢熱線秘書長蔡瑩芝表示，許多同志去台北或離開家鄉可以做自己，但在自己的家鄉卻無法開心自在的成長。很希望接下來基隆市議員可以一起監督教育和市政運作，打造基隆市成為符合性平友善多元、尊重包容的環境，讓教育的推廣可以符合《性平教育法》，希望所有在基隆的孩子，不論性別、性傾向或性別表現是什麼，都可以平安自在地長大。
　
台灣伴侶權益推動聯盟秘書長簡至潔非常高興並期許連線可以成立，其實伴侶盟在台北市議會及相關市政有長期的聯絡，台北市能夠開放同性伴侶助劑、作為婚姻平權釋憲的單位、開放聯合婚禮，其實都是在議員質詢下得以推動的。非常多性別平等政策的推動，過去大家可能會覺得是全國性、中央部會的事情，但多年來跟地方議會的合作中可以發現，市議員若有方向的推動跟推進，都是非常重要的。連線的這些提案我們都非常支持且肯定，我們希望可以在議會推動。台北市之所以能夠有這些性別平權政策的推動，是透過公私協力這樣非常重要的機制，在既有的性平會或婦權會中都有多元性別代表，像這樣公私協力委員會的推動，如果可以的話，希望議員們促成既有機制加入多元性別代表，是建立像同志業務會報這樣新的機制，機制的扎根就能夠讓性別平等往前推動。
　
性別平等教育大平台的專案經理張明旭表示，身為半個基隆人，真的很高興能夠看到議會中能有如此重要、促進性別平等連線的成立！性平教育不夠落實的問題全台都有，基隆也不例外，甚至可說是相當缺乏的重災區，許多在基隆長大的朋友都跟我提過這問題，以及在過往求學歷程中、性平教育不足所帶來的壓抑與遺憾，不只是同志，更包含非同志的學生！因為就像議員們提到的，直到現在，學校裡仍有這些違背《性別平等教育法》、違背《教育基本法》的內容正在傳遞，仍有這些強化性別刻板印象、貶低女性、歧視同志的內容在校園中帶給學生負面影響，不論是老師、家長志工、或是特定宗教團體！所以，我們真的覺得這個連線的成立以及此六項主張非常重要！尤其是其中的第五條，我們真的很盼望基隆市內各級學校、各間學校真的要「積極推動」《性別平等教育法》及《性別平等教育法施行細則》所規定的「完整性平教育」，真的懇請各位議員能幫忙定期監督學校落實性平教育的「真實情況」，檢視相關課程與內容，讓性平教育能夠在基隆逐步落實，讓校園成為每一個學生能平安、自在、且快樂地長大的所在！
　
婚姻平權大平台北北基的組織專員翁鈺清表示，很高興看到全台第二個性別友善議員連線成立。婚姻大平台從今年初就開始跟各縣市議員聯繫，希望從地方政治角度切入，可以將更多同志跟性別議題帶入地方，讓地方政治可以對這樣的議題有更多關注和照顧。期待這樣的連線在市政系統或是公務系統，在同婚通過後各種因應措施的監督，或是性別平等教育在各學校或是個單位的推動，基隆促進性別平等連線可以為基隆的性別友善與多元拉出更多的空間！
　
感謝每一位加入連線成為共同發起人的議員同仁，希望未來有更多議會同仁原意一起來努力，我們連線將一起努力監督市政落實性別平等、促進多元性別族群權益、積極推動性別平等教育等理念，一起將基隆打造成多元友善的城市！
　
感謝媒體先進蒞臨採訪❤️
提6大主張 全國第二個議會成立促進性別平等連線（自由）
https://tinyurl.com/yxqcnuqw
　
全國第二個促進性別平等連線 基巿議會提6大主張（聯合）
https://tinyurl.com/y33w5of3
　
基市6議員跨黨成立性平等連線 打造友善城市（中嘉）
https://tinyurl.com/y5uo7jxx

<108司特四等書記官探花心得文>

教了四年司律考試，去年是第一次上司特書記官課程，遇到很多不同背景但都很努力的學生。這是今年書記官非本科系應屆探花上榜學生分享的心得，有很多值得參考地方，分享給大家。

考試一定要做自己的筆記，要看法條和解題書，法條作為思考的出發點，所有法律爭議首先都要回到法條，所以一定要反覆閱讀，至於解題書則是可以幫助大家去想如何分析題目，並且學習如何安排作答和寫作結構，最後在考試時多用上下引號「」強調關鍵字。

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一、成績
國文 53(申43 / 測10)
民法 79(申33 / 測46)
法學知識與英文 80
刑法 72(申28 / 測44)
行政法 52
民事訴訟法與刑事訴訟法 73
平均:68.17 排名:3

二、前言
非法律系，準備一年的考生，目標是司特四等法院書記官，今年也有報考普考的法律廉政
練筆，最後有幸錄取108年書記官探花。

三、背景
本身是外語系畢業，今年剛好也是應屆畢業生，有在補習班補面授。其實自己以前都覺得當書記官很酷，但後來就想說書記官這職位對我來說應該是遙不可及的夢，畢竟自己也沒碰過法律。後來在種種的因素之下，我還是選擇了走上這條路，而就在大三的暑假開始，展開了我的國考之路，以下分享自己的讀書方法跟心得，不介意的話可以參考一下，也希望可以幫助到大家。

四、各科準備方法及用書
(一)國文
林嵩老師補習班用書

1.作文（32）：其實我在國文這方面沒有太多準備，作文只有在靠近考試時一個禮拜練了一篇，作文儘量要寫到第4頁，頭尾要呼應，寫完要檢查，老師說只要沒有離題都會有30分以上。然後佳句一定要背一些，考試時把他硬塞到文章裡哈哈
2.公文（11）：公文就是格式一定要記！考前一個禮拜練個三四篇就好，只要格式都對基本分一定拿得到。
3.測驗我就是吃老本了，什麼都沒看所以直接放掉哈哈

(二)法學緒論與英文
憲法:劉沛老師、法緒:郭羿老師(都是用補習班的教科書)

1.憲法跟法緒我覺得都是一定要拿到分的科目，除了補習班上課，我還有狂做考古題，100年後的題目一定都要做，到考選部可以找歷屆試題，只要看到有考科是憲法跟法緒都一定要做完！！然後錯的複製題目到阿摩找解答，那邊很多高手會解釋題目還會提供一些記憶方法(例如不能提案來公民投票的有:預算、租稅、薪水、人事，有人提供記憶法是:薪人預租頭）
再來法緒的話我覺得中標法、消保法、家暴防治法、性別工作平等法、著作權法每一個條文都要看過！這裡超容易拿分的，公司法大修我直接放掉還好這次沒有考...其他的勞保、勞基法、全民健保法盡量大量做考古題然後在自己法條上標註來了解。

2.英文我其實只有做司特的歷年考古題，補習班的課沒有去上，所以有更多時間準備其他科的，我認為考古題出過的英文單字最好都記一下（因為寫下來會發現英文很喜歡考長得很類似的單字！！不管是同義字、相似字都很喜歡擺在一起，所以個人覺得可以從考古題下手去背單字比較有效率）

(三)民法（申：16/17）
慕劍平老師的補習班用書
賴川老師財產法爭點地圖
林政豪-正好的民法選擇題

1.選擇部份
民法法條真的很多，範圍也很大，沒有辦法在準備那麼多科的情況下都讀熟，所以建議選擇的部分用做歷屆試題的方式來掌握出題方向。我買了林政豪老師的選擇題用書，雖然都是司律的題目可是考點概念都是一樣的，解答也分析的很清楚，另外就是上考選部把所有考民法的考科選擇題都做過一遍，一樣錯的題目複製到阿摩找解答或是問老師以及同學，選擇題的分數真的一定要拿到。

2.申論部分
有上賴川老師的寫作班，財產法對我來說很難理解，讀越深之後發現自己不了解的真的太多了，可是上了賴川老師的課之後我真的覺得老師講解的非常詳細而且很多考點都有帶到，實務學說不同見解跟看法都說得很淺顯易懂，還會陳述很多經濟觀點。

申論部分我沒有買解題書，只有賴川老師上寫作班發的講義，上課的時候老師也會提醒我們考點跟哪些決議、釋字要背，實務學說不同立場哪些必寫(例如民法188條實務學說不同見解超重要!!)，加上老師的文筆超好，你會不禁想效法老師的擬答哈哈。另外老師的財產法爭點地圖書中羅列的考點真的都是重要考點，有看過真的會讓自己覺得民法又更進步！！

而且申論題其實考點不難抓，各章節基本概念一定要讀熟，民總、物權、身分法盡量要把握。

比較冷門的法條大概只有在選擇題才會出，所以重要的法條幾乎都要背，但是不是每個字全背，先了解每一個條文的構成要件及效果，自然而然就默背的出來。

(四)刑法(申:14/14)
周昉老師補習班用書
紀綱老師的刑法總則解題書
李允呈的與刑法分則有約解題趣

1.選擇部分
選擇題我也是以上考選部大量做考古題的方式來練習，刑罰論在選擇部分很容易考出來，平時作答一定要把每個條文的數字用口訣記憶(例如幾年可假釋、緩刑的要件、追訴權時效)。刑分的話每個條文的考點務必釐清實務與學說的不同看法，選擇題盡量以實務見解為準。

2.申論部分
申論題其實這次自認覺得寫的很順考點都有寫到，可是不知道為什麼兩題都只拿14分..另外總則部分法條一定都要背熟!!刑分的話考點只要有理解幾乎都能寫得出來，紀綱老師
的解題書都寫得很詳細也很白話很容易了解，個人非常推薦。李允呈的刑分解題書也有很多題目可以練習，也能了解到很多考點，刑法千萬要去理解而不是淪為背誦(學說實務很多不同見解)。刑總如果真的卡住或不清楚的話建議可以先從刑分每個條文了解，因為刑總的概念都會運用在刑分。然後一定要練習寫題目，用三階論的方式寫出來，如果考點太多或是一個小考點的話可以直接帶過；有爭議的考點一定要實務學說不同見解引出來，最後再用自己的看法選一說做結尾。

(五)行政法(7/18/4/23)
林葉老師的補習班用書(老師的體系表很讚!!)
林清老師的行政法百分百
周董、周凌的高考行政法解題書

1.行政法的範圍真的非常大，加上考試前半年才通知說要改考科，當時的我非常措手不及，這次也沒有考得很好QQ基本上，行政程序法務必熟讀，因為真的超重要，以下都是我考前一定背的法條：行政程序法(1-10條一定要熟記!!一明差比誠信有利不利不當聯結、管轄11-16、行政協助19、行政調查36-43、閱覽卷宗46、禁止程序外接觸47、行政處分超重要!92-131每個條文都要記熟、行政契約135-143、145-148、法規命令150、157、行政規則159-162、行政指導165-167、救濟174)，另外行政罰法(種類2、責任7-9、共同違法14-16、沒入20-23、單一行為數行為超重要!!24-26這三條一定要熟記、時效27、陳述意見42-43)、行政執行法(聲明異議超重要!!絕對要記9、行為不行為義務執行27-32、即時強制36-37、41)、訴願法(1-2超重要!!必背、管轄4-10、13、期間14、訴願人18、訴願程序58、訴願決定77-82、情況決定83-84、停止執行93)、行政訴訟法(審判權2、訴訟類型4-10、被告24-25、停止執行116、回復原狀196、情況判決198-199、判決方式200、違法裁量201搭配第4條第2項、交通裁決事件要看過、假處分298-299)、國賠法(全部法條盡量都要
記而且又少)。

平常一定要多看題目跟法條，我都是以反覆掃描法條的方法來讀每科，先不要硬背，這樣考前一個月背的話真的可以很快記到腦海裡。另外，題目也要多看多做，看到一個題目先寫出答題的架構，幾乎都是使用三段論法來寫，涉及爭議問題的話就寫在第二段然後寫出不同見解第三段再以自己的話做結尾採一說。其實行政法讀久了之後會發現沒有這麼的難，只是東西太多太雜，不過自己發現行政法這科非常保障人民的基本權，所以如果看到不會的題目可以以這個角度下去寫，我自己在結論都會以「基於憲法保障人民的財產權....我認為...」來做收尾。

2.實務見解非常重要，聽老師說近年來真的很喜歡考。不管是大法官釋字(J423、J384、J491、J525、J533...基本的都要背)、最高行政法院很多聯席會議、決議，都一定要理解每個釋字決議在說什麼，數字那些重要的一定要背，如果聯席會議那些真的背不起來那就年份一定要寫出來(例如最高行政法院101年度庭長法官聯席會議)。

3.不過這次也沒有考好，所以大家可以參考參考就好...QQ

(六)民事訴訟法(20/22)
林翔老師(補習班用書)

1.訴訟法其實我反而覺得是很好拿分的科目，很多人都說很難但是個人覺得很有趣，或許是因為這樣才很好吸收...而且其實四等考試比較偏法條記憶跟操作，不太像司律考得這麼複雜，只要先理解全部法條的基本概念後，其實到考場上很好發揮，重點法條條號一定要背啊!!重要的實務決議也要背。寫了考古題後其實會發現書記官很愛考管轄、送達、當事人、一事不再理、400-401既判力主客觀範圍這兩條一定要背!!!!而共同訴訟跟證據其實四等書記官好像不太會考很細，所以知道基本概念就能寫得出來。

2.民訴我沒有買解題書，但是我也是狂作狂看考古題，不管是書記官或是四等身障的民訴都會練習，勤勞做考古題跟背法條真的很有用，練習的時候一定要擬架構，到考場上直接反射寫出來。

(七)刑事訴訟法(23/8)
周昉老師(補習班用書)
紀綱老師的刑事訴訟法解題書

不得不說紀綱老師的解題書真的太優秀了,這次第3題完全是照著老師的答題架構寫出來，就這樣拿到了23分!!刑訴自己是覺得比民訴複雜一些，而且法條重要的很多，強制處分跟證據固然很重要，但是可以看出近幾年已經不再只考這些了，所以其他的基本概念也都要懂。管轄(連考兩年)、辯護人閱卷權、偵查、公訴自訴、準備程序、上訴。刑訴很多重要的決議也是必背的!!!(例如J535、J582共同被告分離審判、J665法定法官原則還有重罪羈押、最高法院102年13次刑庭決議、J168、47同一案件重複起訴、J140無效不起訴救濟、最高法院94年第6、7次刑庭決議自訴的限制...)。

五、讀書時間
其實我是在大三暑假才開始準備的，在大四的時候學校還是有課，所以有壓縮到自己的讀書時間，不過我都是配合著補習班的進度，老師每上完一堂課就要把概念都讀通，我不常錄音或是有錄音也很少回家聽，因為這樣才能逼著自己上課時專注，也不用回家浪費時間重聽，然後一定要邊找考古題做。我每天都一定會做選擇題，看要分配法緒或者是民法刑法選擇題，這樣會讓自己念書下來比較有成就感也不覺得很疲憊...申論題的話一定要把法條跟基本概念都了解後再去看解題書練習題目。沒去學校上課的話我一天的念書時間大概是從早上9點到晚上9點，其實我覺得時間多少不是問題，重點是每天都要幫自己安排讀書計畫，例如今天民法要讀到哪就一定要讀完，真的吸收進去比較重要。還有如果讀到想睡覺的話真的就先休息，不然讀進去的效率也不一定比較好。每天讀完一定要找件自己喜歡的事情做，當作是慰勞自己辛苦的一天，也能讓心情比較愉悅。

六、給考生的一些話
雖然這次很開心可以上榜，可是一定也有比我更努力的人，也希望落榜的考生不要氣餒，因為國考就是這樣，總是會有上榜的那一天!!接著想分享幾件重要的事情給大家:

(一)要善用網路資源

現在有很多老師的粉絲專頁都會分享法律相關的知識，自從考試後我按了超多法律專頁，例如Sense思法人(思法人的師資都超推~~而且考前還會分享考猜真的很佛心)、讀家補習班(讀家也是超多老師的粉專都超讚!!我都有按！！)、一起讀判決、口訣王、台灣創新法律協會(這裡會整理超多判決跟決議的)，然後我也會常常上司法院公報看最新判決，阿摩考古題都可以免費做。

（二）做一個屬於自己的筆記

其實我不是一個很喜歡做筆記的人，可是讀久了會發現準備考試不做筆記真的不行，因為要記的真的太多了。所以我都會把每一個法條的考點都寫在法條旁邊或是拿個便利貼黏在法典上，邊看法條可以邊看每條的考點，我考前一個月就是一直狂翻法典，增加自己的記憶。

（三）有空一定要多看法條跟解題書

對我來說，解題書只是讓我學習怎麼寫答題架構跟理解一個題目的考點怎麼表達出來，所以我在看解題書的時候都是去理解為什麼老師會這樣寫，還有知道他的架構模式，當我自己寫題目的時候我還是會用自己的話表達出來除非是一些真的要完完全全背出來的東西。
因為曾經也聽很多老師說典委不會想看一份參考書的內容XD
所以盡量用自己的話表達

（四）作答時條號一定要盡量寫出來且多使用「」來作答

典委要改的考卷數真的太多太多了，說實在沒有辦法一一去詳細看內容，所以條號寫出來真的就會先拿到一些分數；還有多使用上下引號來凸顯出想要寫的重點，讓老師可以快速看到本題中想要強調的重點是什麼（這次行政法最後一題跟第2題我記得我都有引，所以分數也拿的不錯~~~）

（五）最重要的就是考前要拜拜！！

大概考前一個多月就開始有去拜拜，我總共拜了7間廟～～XD雖然很誇張不過考運真的很重要啦，也還好這次考的都是有一些印象，所以大概都寫得出來。如果讀書時覺得突然讀不太下去可以先放下書本花少許時間到廟裡拜拜，沈澱一下心情，或許會更有效率也說不定。

最後，想鼓勵非法律系的考生，雖然現在考科改成比較艱難的行政法，可是我相信密集的努力奮鬥不一定比不上花四年讀法律的人，因為我，也做到了。

希望這篇文章有幫助到大家，每個人都有自己獨特的讀書方法，所以還是要找到自己最適合的方式比較實在，各位加油～

（連結網址在留言處）

希望大家可以一起來覆議此提案。
全國文化會議網頁提到「...透過越多交流，就越能夠理解埋藏在『國籍』、『膚色』、『性別』、『階級』之下的個人特質與文化背景，獲得多元的價值觀。」但「身心障礙」呢？長久以來臺灣社會大眾習慣單一用醫療、復健或福利的角度來看待、解讀身心障礙者，但鮮少從「多元文化」的觀點來正視身心障礙社群的主體性。本提案提出下列三
1. 攥寫文化政策白皮書時使用的文字與概念，需要以身心障礙者的文化權與主體性出發來做論述，制定相關文化政策時，必須廣泛諮詢障礙者、障礙研究學相關工作者、學者。
2. 身心障礙者必須要先有「現身參與」的機會：從中央預算下手，並擴及地方政府跟進，設置補助和獎勵辦法，由文化部等公部門帶領，明文規定所有公部門招標或委託的場館和活動，必須將「無障礙軟硬體相關服務與措施」做為承接業務或執行活動時，合約明列的必要條件，並由計畫提案單位說明將如何在該計畫中執行。並且針對各種障別原則性的需求，建置一套設計規劃手冊，做為教學與學習範例。
3. 補助獎勵障礙者或團體代表進行國外短期進修、出席學習性研討會、吸取無障礙平權的實務規劃、身心障礙相關文化政策等策略。並要求受獎者回國後融入現有的文化平權推動工作。

全國文化會議不能沒有障礙者的參與，現在還差269人才能過門檻，請好朋友們點入附議這項提案吧～！！
提案：用「無障礙」與「身心障礙者文化參與權」的核心價值，作為提升文化包容力的驅動力　／文化包容力
提案人：易君珊、行無礙資源推廣協會