最近網路上流傳一篇文章，指控 社團法人高雄市性別公民行動協會 的劉育豪老師2017年在小學三年級的課堂上教學生認識保險套的內容是欺騙家長。而文章中提出的質疑，目前都已經被 TFC 台灣事實查核中心 查證釐清！
　　
▶文章質疑：
當時劉育豪老師撰寫給家長的家書中僅提到「能力指標2-2-4」，也就是教導學生「 尊重自己與他人的身體自主權」；因此家長並未授權給劉育豪老師進行「認識安全性行為並保護自己 - 保險套的使用（能力指標2-4-10）」的超齡教學。
　　　　
▶事實查核與釐清：
1⃣ 當時的事件適用〈97年國民中小學九年一貫課程綱要〉。而專家與教育部均指出，當時課綱的性別平等教育課程綱要採「融入式教學」，課綱提供能力指標，教師在教學時，可依照學生需求，結合時事或重要議題，納入課程教學。
　　
2⃣ 劉育豪老師當時的課程設計，是基於學生對保險套的好奇提問，將學生需求融入教學，事先告知家長，授課後獲得多數家長正面回饋與支持。
　　
3⃣ 傳言引述此課綱文件中的「學習正確使用保險套」段落，屬於附錄二的「性別平等教育融入國中健康與體育學習領域教學示例」。此段落屬於示範案例，並非硬性規定。
　　　　
📌事實查核全文看這邊：https://tfc-taiwan.org.tw/articles/5302
📌2018年劉育豪老師針對該事件的公開說明：https://bit.ly/3tF30EF

還勞動到TFC動起來，真是不好意思><

朋友們若在任何地方看到關於「那個老師的保險套教學」的謠言，就把這篇貼過去呦～～～（合十感恩）

各位家長請注意唷！

【踢爆】

#國小課後社團教材染紅？
#台灣包含在中國裡？？
#還有簡體字教材？？？

我的辦公室接到臺北市國小家長陳情，送來一整份國小課後社團的課本和教具，裡面驚見 #把台灣算在中國一部分 的簡介文字（地圖還畫成人民共和國的老母雞，也不是秋海棠），還有 #簡體字教具 。

「力翰科學根據兒童科學素養發展需求，已開發完成幼兒園到初中二年級十個年齡段的科學課程，在中國（包含香港及台灣）有50個城市超過2000所學校引進合作，受到各級領導的肯定關注，全國人大原副委員長兼任秘書長…、國台辦主任…」

收到後我立刻請國教署調查，發現 ＃臺北市政府教育局 訂有「臺北市國民小學課外社團作業要點」，第四點規定「各校應組成課外社團審查委員會（以下簡稱社團委員會），由校長召集之，負責審查辦理計畫、教學或訓練計畫、師資遴聘、收費標準、減免規定、器材及教材選購、教師鐘點費、經費收支及其他相關事項。」

臺北市要不是認為中國教材和簡體字沒什麼關係，再不然就是根本沒有確實審查。

這跟我之前一直關心的 #晨光時間 #彩虹愛家協會 教學教材一樣，雖然臺北市訂有「臺北市高級中等以下學校運用性別平等教育課程教學資源實施要點」，規定學校實施性別平等教育課程或相關活動，應經學校性別平等教育委員會及學校課程發展委員會檢視及審查通過。但還是一樣是有許多違反性別平等的教材入校。

#臺北市政府教育局 請將臺北市152個國小、4600個班級總計12萬個國小孩子們放在心上，實質審查入校教學與教材。

國民教育的教學教材影響幾百萬國中國小孩子們，這件事非同小可，我會持續監督 #教育部國教署 ，確實把關所有孩子們會接觸到的教學內容與校外人士。

#國小教學亂象不只晨光時間
#還有課後社團
#違反性平 #宗教不中立 #染紅教材 入校
#教育部 #教育局 請對孩子們負起責任

#實質監督
#提出解方

新聞報導：https://news.ltn.com.tw/news/life/paper/1375190

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配合國中、小「性別平等教育」課程綱要八月上路，同志議題將向下延伸到國小五年級開始，有立委、家長、教師團體認為，多元情慾的課程，不應該太早就教，他們以正確的性別觀念為由，要求教育部檢討性別平等教育實施課綱，讓長期推動性別平等教育的民間團體相當不滿。

同志團體拿出一分同志民調，數據顯示，有五成的同志在小學以前就有過對同性心動的感覺，如果加上國中時期，更有超過七成，但卻有將近一半的同志，一直到大學才敢跟別人說，過程中自我認同、壓抑，承受了極大的壓力。

台灣伴侶權益推動聯盟也指出，加拿大從1994年就編寫了一套性健康教育指導方針，教導所有學齡學生性別認同和性傾向，去年，教材又特別針對小學，加強跨性別教育。面對性平教育引起的紛爭，教育部強調，性平教育的大方向不會改變。

教育部表示，近期內將再度召開公聽會與說明會，聽取各界意見，針對課程內容進行調整。記者陳姝君陳昌維台北報導。"