我昨天看到有人撿到法鬥
身上的皮膚很不好

查完晶片找到原主人
說是ㄧ年前走失的
原飼主接到電話
只回現在新的地方不能養寵物沒有要接回

但我看了好難過
你有沒有想過這一年裡
牠自己在外面經歷了什麼？
撇開無法三餐溫飽、無地遮風避雨不說
這一年裡牠可能每天都滿心期待有天牠能回到你身邊

結果現在好不容易別人幫牠找上你了
你卻不要牠了，我心好痛
接到電話的時候你也沒有想要看看牠的意思

每個人都會有要面臨抉擇的時候
或許原主人有什麼不得已的苦衷
但你要放棄牠之前
你是否也考慮過牠的感受

牠只是不會說話而已，牠也會難過
牠不值得這樣被對待

老實說以前爸媽還在的時候
把屎把尿都輪不到我
我都是負責跟狗玩的

等到爸媽離開了，我接手寶寶的一切
才會知道牠有多依賴我
養寵物就跟養小孩一樣
小孩受任合一點傷爸媽都會心疼
我到現在還是無法想像怎麼會不要你的孩子....

題外話
在外面看到別人的狗狗可愛
要摸之前絕對要經過主人的同意
那是最基本的禮貌
就跟你看到別人的孩子
無緣無固去捏他的臉
有的爸媽可以接受，有的不行

也不要隨便批評別人的孩子怎麼樣
英文有句話叫做
Not your business
翻直ㄧ點叫做關你屁事

每個人都想保護好自己的孩子
怎麼輪到別人來說嘴了呢

某天凱若爸跟我帶著我家以前的英鬥去看醫生
ㄧ進門我們的狗狗放到看診台上
醫生馬上說你家的狗太胖要減肥
凱若爸一手把狗拎起來就走出去了😂
我當下傻眼但又覺得很好笑

回去的路上凱若爸一直說哪裡太胖了
英鬥本來就要胖，瘦的才有病😂

【「你覺得怎麼樣？」英文到底是How do you think，還是What do you think？】

受到中文用字習慣影響，有時候在疑問詞選擇上，會發生與原意不符的情況。

Maggie好不容易完成了計劃案，想聽聽外籍同事的意見。中文裡我們會說「你對計劃案想法如何？」因為有如何兩字，於是她問：How do you think of the proposal? ...⬇️⬇️⬇️

【一天聽一點 #502】重要的觀念，簡單說～《認知流暢度》

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以下為本段內容文稿：

在真實的生活裡面，我們在聽別人說話，其實一直是受到一個心理狀態，叫「認知流暢度」的影響。什麼叫「認知流暢度」呢？

簡單來說，就是對方給我的訊息，是不是容易懂、是不是容易接收；會決定於他給我的訊息，在我心中我覺得是否「可信」跟「可靠」。

其實如果回到本質，他的訊息是否可信跟可靠；理論上來說，跟他所說的話容不容易懂，或者是他所說的話的語言、語音，是不是我所習慣的，其實是沒有關係的。

事實歸事實、呈現方式歸呈現方式嘛！但是，在真實的人際互動裡，其實我們都不會這麼想。我們會很容易的，把那種容易聽懂的、容易接收的，就認為是真的。

就好像是有兩個人，跟你說同樣一個事實。一個是用你習慣的口音，比如說像我們使用中文，在台灣我們都是南方的口音。但是呢，另外一個他講同樣的事實，是用北方的口音，就是我們一般所謂的京片子。

在這樣的狀況底下，都在陳述一個事實。你覺得如果你是台灣人，你覺得哪一種口音，說著同樣的一件事情，你會覺得比較可信跟可靠？

然而，如果你是土生土長的北京人的話，你又會覺得哪一種口音，聽起來你會覺得比較可信、比較可靠呢？

我相信這個答案，非常的簡單哦。就那個你聽起來很熟悉、很順耳的口音，你自然而然會覺得比較可信、比較可靠。

那你可能聽到這邊會有種一感覺，口音這種事情哦，就拿我們本身母語不是英文，我們去國外說英文，我再怎麼樣英文程度高，我的口音仍然會怪怪的；這是很難避免的，那這個部份叫先天的弱勢。

如果在「認知流暢度」的影響底下，我可以做什麼樣的一個修補？或者是，我可以做什麼樣的努力，可以彌補這個缺陷呢？

其實很簡單，就是讓你的訊息本身，說出來是讓別人聽得懂、容易聽明白的。就拿我自己真實的教學案例來說吧，曾經有一個學生，在我上課的過程當中，中場休息的時候來問我。

他說：「老師！你的課這樣聽下來，好像關於『人際溝通』這件事情，我們只需要建立正確的觀念；那其它的技巧，就不是那麼的重要。」

他會這樣問我的原因很簡單，是因為他參與的，是一個長期的課程。然而，他問我的時機，是在第一周的第一堂課的第一次休息。

那你想多數時候，一個完整、有系統的學習，在剛開始會先帶一些觀念，而具體的技術跟做法，會在後面慢慢教，這是正常也可以理解的。

所以，當我的學生，在第一堂課的第一次中場休息，問我這個問題的時候。我當然可以選擇，把理論架構很完整的，吊點書包跟他說，大腦運作的邏輯跟結構，為什麼先觀念後技巧？

我想可能等我說完之後，他也聽矇了吧！然而在這當下，當學生問完我之後，我的回答非常的簡單。

我說喔：「所謂的觀念，就像是你要釘釘子的時候，你要先認識釘子的不同。有些釘子能夠用來釘木板，但是有些釘子，是要拿來釘磚牆的。」

「如果你沒有先認識釘子有不同的規格，你就很有可能拿釘木板的釘子，去釘磚牆。這樣的狀況底下，就會造成釘子沒有問題，錘子也沒有問題，牆壁或木板也沒有問題；但是你用錯了地方！」

「所以，前面的觀念是先讓大家認識，每一個釘子或者是每一個材料，它的適用性；而後面怎樣把釘子，釘在正確的地方？怎樣用正確的方法，把它釘上去？你接下來就會有清楚，而且完整的操作與學習。」

當我這麼說完之後，在我學生臉上就有一種「他懂了、他明白了！」這樣的一個表情。

所以，透過這個例子，你不妨可以想一下哦。當我們在傳遞任何自己的專業，或者是在自己的領域裡面，可能別人不知道的事情的時候，你可不可以用一些舉例、打一些比方、說一些小故事？

讓別人在沒有你專業背景的狀況底下，依然可以很快的能夠懂，真正關鍵的要點在那裡？做到這一點，就是做到了「認知流暢度」。

我想無論你是在「銷售」還是「說服」，這一點是有必要好好學習的。希望我今天的分享，能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道；別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺，按下去，這樣子你就不會錯過，我們所製作的內容。

然而，如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話。特別是今天所分享的「認知流暢度」；你想要在這方面，精進、前進的話。

那麼我在2019年的5月3號，開課的『人際回應力』課程；這一門課，會帶給你很大的幫助。我經常在這一門課裡面，強調一個觀念，叫做「讓你的善意，成為別人能收的下來的禮物」。

我想很多人，在真實生活裡面，都會有一種「挫折感」，叫做明明自己說的、明明自己的出發點，都是對的、都是好的；但是別人的反應，卻跟自己想的落差很大。甚至於是完全負面的反彈。

所以，如果你有這樣的困擾，並且你想圓滿自己的關係，那麼這一門課不要錯過。相信透過系統化的學習，你會得到你想要的答案。我很期待在5月3號的教室裡，見到了，謝謝你的收聽，我們再會。

「你覺得這ㄍ怎麼樣？」 英文怎麼說？
原本在辦公室會互相揪團買衣服的小夥伴們，
現在直接在 Line 裡面揪起來啦！
待在家的日子也是可以一起買買買的！
“要買嗎？”、“我可以一起訂”、”+1 “的英文要怎麼說呢？
當然，還有很重要的！“我再給你錢“ 也一起學起來吧！
如果團購先幫付錢，台灣人好像會有點拍謝主動跟朋友拿錢 XD，
美國人也會這樣嗎？
快來聽這一集內容，聽從辦公室轉到 Line 裡揪團買的英文怎麼說。

快速幫你複習一下這集的主題句 ＆ 單字：
你覺得這ㄍ怎麼樣？ What do you think about （this） XXXXX?
要買嗎？ Do you want to get it (some)? / buy it(some)?
我可以一起訂 I can order (it/one/them) for you.
＋1
Add one for me. 我再給你錢
I'll pay you back later.

這次一樣是遠端錄音，
收音過程還是會有一些背景音被收進來～
請大家多多包涵，謝謝你們！

如果你想複習詳細版的主題句＆單字，歡迎來我們學英文吧的網站！（愛心）
學英文吧網站
https://ivybar.com.tw
或追蹤 iVY BAR 學英文吧的 IG，上面圖文版 podcast 複習也很棒喔！
https://pse.is/39vede
現在我們也有影音版的 Podcast 實境秀喔
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「所以，前面的觀念是先讓大家認識，每一個釘子或者是每一個材料，它的適用性；而後面怎樣把釘子，釘在正確的地方？怎樣用正確的方法，把它釘上去？你接下來就會有清楚，而且完整的操作與學習。」

當我這麼說完之後，在我學生臉上就有一種「他懂了、他明白了！」這樣的一個表情。

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我想無論你是在「銷售」還是「說服」，這一點是有必要好好學習的。希望我今天的分享，能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。

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