我們家經歷了一場充滿衝突、焦慮、轉折、甚至被通報新北市社會局、媲美金馬電影的精彩！

老大是高一新生，開學頭兩週，新學校給了孩子極高的評價，還說從他身上看到家庭與教育攜手陪伴孩子的成功案例，但我們也在看是否為期初蜜月期。果然，當同學們都逐漸步入軌道適應新生活後，作業量、考試量、學習節奏加多加快，但孩子沒有意識到環境變化，仍過著同國中一樣的悠哉步調。接著狀況浮現：作業沒交、上學遲到、晨考沒考到、打掃沒掃到……，然後，第一次段考淒淒慘慘戚戚……。

10/29爸爸媽媽去學校開個案會議，討論孩子這段時間的學習狀況、手機過度使用等等議題。當天回家後手機原因爆發嚴重父子衝突，我幾乎沒干涉不介入，只是在旁錄影及文字紀錄給個管。10/30孩子請假在家緩緩，而我接到新北市社會局社工的電話，原來是特教組長通報。10/31孩子冷靜下來和爸爸道歉，並接受手機沒收、以及爸爸開始為其加強課業，想辦法把之前落下的單元補上。

11/2~11/10穩定上學，上學期間情緒穩定且行為、學習狀態好轉，回家後爸爸持續為他補課。不過我發現孩子越來越晚歸、回家後心情煩躁、易怒，11/11更是非常低落沮喪，詢問後原來是把到月底的零用錢都夾娃娃機去了，無法控制卻又非常後悔，情況明顯不妙我雷達全開。趕緊和個管聯繫後發現，孩子其實11/4就帶手機去學校了，且很可能刻意不帶回家，要跟孩子詢問討論就會引報。實話告訴孩子我的觀察，建議他隔天找醫師看診，順便討論利他、利長要不要調整。

11/12去看診，醫師真得厲害先把握談話主導權，並讓孩子從焦慮到冷靜放鬆後，將談話主導權轉給媽媽，引導出孩子的焦慮源，一是他有努力要控制手機使用，但我們仍表現出不信任；二是他自己覺得很需要爸爸抓著他念書，但鬆緊之間的比例、份量強度，已經超過承受範圍。最後我們討論出共識，由我做為他的翻譯蒟蒻，和爸爸溝通協調；手機部份則以信任他為前提部份開放使用。離開診間前，孩子也答應會按時回家，並把手機帶回，然後孩子回校上課。

晚上，孩子仍未出現而我連絡不到(手機還沒重新開通)，這下換我焦慮值大到破表了，也知道當晚是關鍵了，若能讓孩子卸下心防就會過關，否則接下來可能會往我們不願看到的方向惡化。下定決心後，請老二照看弟弟們，我到公車站等老大下車，8:50開始，看著公車一班班停、一班班走，眼淚流了又乾、乾了又流，時而為自己打氣、時而無語問蒼天，無奈、憤怒、悲傷、疑惑不停輪番上陣，終於，10:40看到孩子下車的身影，喚了喚他，他愣住，我看著他輕聲說：「陪媽媽坐一會兒吧！」

我們靜靜的肩並肩坐著，數分鐘後我開始了談話，後來的半個小時，我給出孩子能接受的問題，並且不否定、不評論、不批判，讓孩子慢慢說出從放學到下車中間的經歷，原來是頭腦裡有兩個聲音打架，一個叫他回家，一個是可能會面對的壓力叫他不要回家，雙方交戰讓他當機跑到7-11(翹家的好去處)，當他回過神發現已晚。

我謝謝孩子願意告訴我這些，然後哽咽的告訴孩子我焦慮的從8:50等後到10:40，是不是請他以後不想回家的聲音響起時，記起媽媽會一直等待著他，也曾經答應他在能力範圍內，做他的翻譯蒟蒻……孩子默默點了點頭。要不要吃點東西？我問，然後，我們牽著手走進巷口7-11，嗯……化解關係的好去處！

11/13下午4:30，接到孩子的電話：「媽媽，我現在要坐車回家了。」正在下班路上開車的我，又淚眼了，但這次帶著微笑，我知道，孩子的信任回來了！

孩子，歡迎回家！

精彩電影暫告一段落，續集何時上映，等著看囉！

#感謝孩子同意紀錄
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