【歡迎任何人的日本宅老所－石井家｜#線上案例分享講座精華】

上週五(9/10)我們邀請到日本宅老所石井家負責人 石井英寿先生，分享「在社區迎向生命終點：宅老所的在地終老實踐」，使我們看見石井家如何打破框架、制度限制，打造出這間不一樣的宅老所。
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#長輩也有能力付出

在石井家有個特別的現象，就是以男性長輩居多，因為在其他機構被拒絕的男性長輩比較多，而有的男性長輩本身還具有比較強烈的工作意願，不願意當成被照顧的對象。
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因此，石井家轉型成以工作型為主的日照中心，嘗試提供可以讓男性長輩貢獻能力的"工作機會"，比如到鄰近小學協助清掃環境，簡單的修繕工作等，其中，有位退休前是擔任工頭的爺爺，還每天都穿著工作服來到石井家的日照中心，一副是要來工作的樣子。
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沒有框架，是石井家獨特的樣貌，在這裡讓每個人可以找到自己想要成為的角色，即便是高齡長者也可以有能力付出，例如：協助照顧工作人員的孩子們；同時，孩子們也在許多關鍵時刻，成為最能勸動長輩的照顧者，例如：因著孩子的邀請，長輩比較不會排斥洗澡沐浴。
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#無條件的接納

石井先生分享：「我們接納每一個願意來到這裡的人，不會去思考他有沒有符合長照給付的對象。」，因此，在石井家彷彿是個不分年齡大雜燴，有時是臨託的幼童、身心障礙的學生、因疫情失去工作的外籍移工、失智長輩...等，讓每個來到這裡，就像回到家一樣，彼此扶持互相幫助的生活著。
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在定期舉辦的聚餐中，有時還會有鄰居來串門子，大家可以互相分享自己的夢想、對老後生活的想像。「透過這樣的分享，也幫助石井家成為更好的樣子。」石井先生提到交流的重要性，也促使左鄰右舍的鄰居們，開始思考自己心中的老後生活，該是什麼樣貌。
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#持續參與社區活動

「只要我前一天不是值夜班，隔天一就會去擔任鄰近小學的導護志工。」石井先生認為主動讓社區更認識石井家，拉近彼此的距離，才能打造出更友善的生活環境。
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疫情前，更常常帶領石井家的長輩們參與社區慶典活動，或是，讓失智長輩幫忙打掃校園，雖然是志工性質，但藉此讓長輩創造自己心裡的角色定位。
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而當社區的人們對長輩更加熟悉了，就更能理解和同理長輩的狀況，社區孩童也有機會認識什麼是失智、老化，甚至是生命的終點。
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同時，期望許多社區長者趁還健壯時，可以來石井家擔任志工，等到他們未來有需要被照顧的時候，換石井家照顧他們，讓長者可以在熟悉的環境中，延續幸福的生活、安詳的迎接終老。
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藉由日本宅老所石井家負責人 石井英寿先生的分享，讓我們看見高齡照顧服務的提供，可以有溫度、多元、不被侷限的樣貌存在著，取代「被拋棄」、「孤立」的是「接納」、「陪伴」。
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期許透過這樣的學習，幫助身處台灣的我們，一步步建構起能夠延續幸福、安詳迎接終老的高齡照護服務，以及一個讓我們心中嚮往的老後生活。
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【同場加映】與會者參與心得分享>>#連結於下方留言處
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不想再次錯過與國際交流連結學習的活動機會嗎？
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#台日線上案例分享講座
#銀享全球

孩童教育的大手 國立陽明交通大學印度國際志工團 Jullay 疫情期間服務不間斷

國立陽明交通大學印度國際志工團Jullay近日以線上對談形式分享團隊成立過程及出團服務心得，並說明今年度目標及資助計畫推廣，期許讓更多人了解並認同服務理念，一同成為印度孩童的教育大手。

2011年人文社會學系潘美玲教授成立印度國際志工團Jullay，在印度拉達克（Ladakh）地區服務至今已邁入第十一年，服務對象為當地的寄宿學校—拉達克文殊學校（Jamyang School），為一所提供免費生活照顧與教育，讓無經濟能力取得良好教育的學童也能接受平等教育的學校，但學校位處偏遠且經濟來源不足，時常缺乏教育資源。

為解決此問題，Jullay團每年為學童設計數位、自然、英文等課程教材，使當地學童能以「大手拉小手」的方式，達成教育資源「分享互惠」的理念，期許學生以不同的教學方法快樂學習、成長。而自2015年起，Jullay團為Jamyang School展開資助計畫，希望透過計畫的推廣，聚集臺灣人的愛心，讓拉達克的孩童離教育不再那麼遙遠。

在疫情影響下，Jullay團今年無法出團服務，仍為Jamyang School學生準備數位、自然、英文等線上學習教材，使學生學習不中斷，並持續為學校努力推廣資助計畫，以一名學童一年所需費用新台幣一萬五千元為原則，希望今(2021)年能募得七十四位學童所需費用，總計一百一十一萬，以改善學校資金缺乏問題，讓學生在資金及資源充足的狀況下無憂學習。

Jullay團在這十一年以來的服務過程中，實踐聯合國永續發展目標（SDGs）：消除各地一切形式的貧窮；確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習；減少國內及國家間不平等；強化永續發展執行方法及活化永續發展全球夥伴關係，並貫徹其服務理念。一路走來堅持著「We are not helpers, but sharers.」的理念，期望成為Jamyang School學童的教育大手。

三妍良語的電影創意學-01 富豪谷底求翻身
#嗯看來又要開新的100道主題坑了
我一直都不是很喜歡看電影，
因為看電影對我來說
是一個打發時間的消遣，
也很容易忘記自己要做的重要的事。

不過自從上了銀快的
看電影學習成功致富的課

以及受到李欣頻老師的系列著作
「十四堂人生創意課」1到3
「十堂量子創意課 10個改變命運的方法」
「旅行創意學」

整個打開我的視野，
原來只要用特定的方式看電影
就能娛樂兼顧自我成長
從電影中投射自己到對應的角色，
從中帶回一點碎片
融合到原有的個性裡進行升級和改造
讓自己越活越有勇氣
朝自己渴望的人生邁進。

如何自我改造原有的思維，
讓自己更接近我所愛的人生？
我對這一點非常的執著。

週日的時候
看到朋友 Dream cat cafe 白日貓咖啡館
推薦的Discover拍的實境記錄片
「富豪谷底求翻身」一共八集

講一個白手起家的億元富豪
被丟到一個下雪的小鎮，身上只有100美元，挑戰三個月創立一個價值百萬美元的企業。
我對這個紀錄片很感興趣，我曾經在塔木德上看到一個故事，擁有商業價值的頭腦的商人，就算把他扔在沙漠中，只給一袋水他也能從中活下來，藉著交易賺到錢。

結果真的有一個億元富豪
願意嘗試這樣的真人版挑戰。
為了方便稱呼就叫他老葛吧！

花了一天的時間看完，
我學到滿滿的創業思維，受到很大的啟發
和震撼。
老葛從初始的想辦法填飽肚子、
去當志工蹭飯、兼差打零工印T恤洗廁所、
路上開車尋找廢輪胎賣錢、租下房子
這邊跟一般人沒什麼兩樣。

接下來的差距從這裡開始分界出來-
有錢人的具有的能力-創業家思維、市場感覺、識人能力、溝通能力、冷靜思考快速行動、尋找機會、結合不同專長的人合作....

在路邊發現聖誕節傳單，
聯合T恤老闆去遊行現場
用話術兜售活動衣服和配件，
去酒吧裡找喝醉的人
販售會發光的頭飾

賺到的錢去找快倒閉的二手車場
購買二手車販賣-
先買便宜的豐田，
賺到錢再買價格更高的凱迪拉克休旅車
賣掉後再貸款買入中古房子，
整修後再轉售請房仲賣出。

同時接著去新創服務中心
說要創業，去拜訪當地其他創業家，
詢問他們遇到的問題，從中尋找商機

跟服務中心開會
得出最有賺錢潛力的事業~
應徵相關能力者
分析每個人優劣搭配組合
組成團隊
分派任務
尋找店面
和當地商家結盟供應高價值商品。

參加當地比賽賺取店面資金
尋找人手和設備
激勵士氣和溝通協調
遇到衝突和挫折的處理方式

暗中觀察誰具有領導力特質
公司建立起來分配職位
放權給適合的人掌管...

這一路真是看的我目瞪口呆，
富思維會改變人生真的不是騙人的。

#看完後帶走的碎片
我學到儘管是充滿商業思維的聰明人
在跨出舒適圈的時候
一路上遇到的就是各種意外跟挫折
會不斷不斷地接二連三出現，
並沒有比較少。

在看劇的時候，我一直想著說
如果是我到這裡就會放棄了吧？
果然還是不行.....

但老葛沒有浪費時間在沉浸在負面情緒當中，
而是找到其中可行的機會
不斷的行動行動再行動

他把大問題拆成許多小問題
點子不夠完美，
先解決一部分也行，
再想下一部怎麼做
不知不覺就通過考驗了！！

原來點子不需要完善到能解決全部問題，
且戰且走也可以！！
徹底讓我把原本的完美主義
打包扔進垃圾桶！

因為老葛在片中會不停計算
各式各樣物品的價值
（他經營的是貸款企業）
以及從中能賺到多少獲利
他總是說：「先找到買主，再去尋找商品」

#我可以怎麼改善我的行動
比較熟的良友們比較知道
我最近打算把觸角伸到YouTube
那邊過去，因為我發現我的調性
始終商業化不起來。

我不是說商業化不好，
我對商業思維和應用很著迷，
只是比起認真經營個人品牌
塑造專業的形象，
我更喜歡當個有趣的普通人
寫寫心得、體驗文
談談為了完成自己喜愛的人生
中途遇到什麼挫折。

YouTube的營利模式很適合喜歡
分享許多實驗心得的我，
只要能達到1000個訂閱
和4000小時的觀看時數，
我就能最低現度的擁有廣告收入
這也是其中一種知識變現的方法。

看完我很認真計算了
YouTube我要在最短的期限
達到可以開營利的目標，
要拍多少部影片和什麼樣的主題，
以及架設個人網站這兩個重要的目標。

老葛說：「先找到買主，再去尋找商品」
我發現與齊亂槍打鳥發一堆片，
不如在我常出沒的社團裡
例如視覺筆記的社團
尋找想學視覺筆記的人在學習過程中
遇到什麼問題
解決這些痛點，會更有效率。

除了規劃接下來要上的片
目標這兩天要架好自己的個人網站，
先擁有網站的殼子和註冊網域
版型和文章排沒有規劃到時候再說

昨天我已經註冊完個人網站的殼子
今天把網域名稱想好
我就完成初步的目標！！
接下來再研究要加什麼外掛
還有Google的廣告聯盟行銷插件

#富豪谷底求翻身
這部片在YouTube上有影片，全部8集唷！
推薦你一定要看！！
https://youtu.be/ccjGLAxY_MQ

之後還會分享我看過的另外三部片
我再分享從裡面學到什麼哦！

#MVP片單
#必看
#心目中的必看片單殿堂
#三妍良語的電影創意學

單元主題：巾幗女傑 - 熱血國軍，熱情童軍
　
　　張書睿，79年次的一位女孩，國小三年級和家人去爬八卦山，因為剛好有童軍們在活動，而被邀請加入一同玩樂，因此而加入童軍運動。高三模擬考次次都有70級分，目標學校是台、清、交、成的資訊工程學系，畢業後去新竹科學園區上班，但考試總有意外，一時失誤，學測卻只考差了65級分。只好打起精神再拼指考。在這拼指考這段時間，媽媽拿了軍校聯招的簡章，不停的鼓勵她考慮念軍校，因為媽媽說：即使考上理想的大學，以後起薪也不怎麼樣，而且公司會倒，國家卻不會倒。再加上用循序漸進誘導的方式，先讓她去體檢看看，反正體檢也不一定會過。等體檢過了，再讓她填軍校志願看看。反正填軍校志願和一般大學填志願是不衝突的。最後她兩邊都考上了，一邊是中央大學大氣科學系太空組，因為她想如果有可能的話，能上太空去看一看。另一邊國防大學理工學院資訊工程系，最後她選擇了唸軍校。從此開啟了她多采多姿的軍校、童軍生活。
　
　　軍校生要出國有一定的程序要報備、核淮，大學四年遇見開明的院長，認為學生有機會多出國交流、學習是好的。所以讓張書睿大學四年有四次出國機會。大一代表女童軍總會參加世界女青年論壇、大二參加2012CJK國際服務隊、大三代表國防大學理工學院至美國維吉尼亞軍校參訪、大四赴法國文化協會盧昂分會參與語言培訓的課程,並與當地童軍進行文化交流，童軍心得交換。
　　
這四次的出國，在此次節目中張書睿都有分享的她的心得與感想，還有當時遇到的困難是如何的克服？
　　
　　張書睿長期在家庭教育和童軍教育的洗禮下「日行一善」、「助人為快樂之本」已經深深烙印在她的思想中，所以她長期就有做志工服務，包括最後的CJK國際服務，也是志工服務的一種。如此優秀在同學眼中，一開始難免敬而遠之，但軍校生的特性就是大家都要住宿，所以她和同袍朝夕相處，一起參加暑訓、山訓、一起從飛機上跳下來，一起走過先鋒路，建立了革命情感、同袍情誼卻是無比堅硬。
　　
　　最後她談到童軍教育和軍校教育，是相輔相成，而且都是重團隊合作、重榮譽。也鼓勵童軍夥伴，念軍校是不錯的選擇。最後建議童軍夥伴多靜下心來想想「生命，除了讓自己好以外、還能做什麼？讓這個社會、這個國家更好」。
　　
　　
以下補充張書睿的自傳，全國童軍夥伴，大家一起互相勉勵…
　　張書睿,自懵懂的及笄之年,加入許多志工團體的行列。包括:台中市至長者家長協會、曉明社會福利基金會為獨居老人送年菜及打掃環境、台中市社區大樓---牛津博士---環保志工、內政部兒童之家課業輔導志工。雖然只是一位十來歲的女孩,但我深信,將「愛」從身邊、周遭散播,可以化解大家的同仇敵愾,敞開心房,給予更多的人溫暖。
　　
　　台灣需要人情的溫度,才能少掉內鬥、分化團結。當我們為這個社會付出,使社會安詳和平,人民各司其職。如陶淵明所寫的「桃花源記」場景,安居樂業、和平相處,安內以攘外,使國運昌隆。如今,已過雙十年華兩載。這幾年,投身於國際和平、國民外交,讓世界看見台灣,也讓台灣,看見世界。首先,是民國97年,代表臺灣赴英國擔任國際交換學生,課餘之際,至當地的Lincolnshire children’s services,擔任協助身心障礙者的志工。
　　
　　大一時,代表中華民國參加2011世界女青年論壇(Young Women World Forum 2011)為本國的女性在國際會議中發聲,提升國家的國際形象,增加台灣在國際場合中的曝光率。
　　
　　大二時,參加2012CJK中日韓羅浮國際服務隊,擔任台灣羅浮代表,至菲律賓Marikina城市做志工服務。服務期間,做日本、韓國、菲律賓三國的溝通橋樑、促進國民外交。並在志工任務完成後,建立起固若磐石的友誼,樹立國家良好形象,在東亞地區建立良好口碑。
　　
　　大三時,代表國防大學理工學院赴美國維吉尼亞軍校參訪交流,與該校學生交換軍校期間的體能訓練方式、暑期訓練課程、戰鬥戰技的應用、榮譽制度的規範、生活管理規定等。去蕪存菁,帶回國內做借鏡;並也將我國優良的,供他們參考學習。
　　
　　大四時,利用寒假赴法國文化協會盧昂分會參與語言培訓的課程,並於課餘、週末期間,和法國盧昂童軍齊參加團集會。藉由活動的交流,讓法國的青少年們認識台灣。時逢農曆新年,我在當地舉辦過年圍爐,讓法國人體驗台灣傳統文化,也讓台灣,走進法國。
　　
　　這些年來,秉持著:參與公共事務、服務社會、幫助需要的人群,是促進區域和平、消弭族群對立、階級衝突的最佳的方法。有些事情,現在不做,以後就不會做了!未來我也會一直努力下去!
　　
智慧的腦+勤勞的手+踏實的腳+結合眾人的力量= 祥和的社會

童軍廣播人才培訓營第一梯（學員受訓心得與未來主持計劃）

１、李佳惠，台北市第360團内湖社區、新北市女第22團蕙質女
童軍，服務員

　　感謝基銘團長給我學習機會，漢聲廣播電台大家用心準備，譲我感動和感謝。很高興給我機會盡一點心力協助，為童軍運動發展和擴大，我會努力的！

企劃：
1、日本靜岡縣童軍連盟長靑會鈴木邦夫會長，參加童軍已經65年，今年76歲，是参加童軍的大先輩，台灣和日本童軍交流的重要功勞者，希望邀請鈴木先生參加「快樂玩童軍」節目的訪問。

2、新北市第22團蕙質女童軍，北極星陳玲修主委和我今年5月成立 23歳以上女性，参加只有2個目的： 一、國際交流。二、社会服務。2015年4月我們去東日本大震災復興支援志工，震災發生已經3年多 ，但仍需要很多支援活動，最後一天安排仙台女童軍交流活動，回國後邀請7位服務員參加「快樂玩童軍」節目訪問。

3、 台北市女童軍和日本東京都女童軍連盟，今年夏天締結姐妹Ｎ契約 2015年8月台北市女童軍参加東京都連盟65週年紀念露營，回國後邀請參加女童軍上「快樂玩童軍」節目專訪。

4、 2015年8月中旬有台灣女童軍全國大露營大會，桃園縣女童軍會邀請日本神奈川女童軍連盟，邀請神奈川女童軍連盟上「快樂玩童軍」節目專訪。

２、張瑜文，台北市第6團星宿海童軍團，服務員

　　謝謝基銘團長開放這個機會，也很高興能參與這次的培訓，希望有機會真的能多為童軍盡點心力。這次真的是一次奇妙的體驗，平常聽廣播感覺很簡單，好像只要說說話，但是當麥克風在自己面前，吃螺絲的狀況就爆增N倍，更大的挑戰是還自己要剪接，一小時竟然只完成三分鐘的成果，也讓我體會到準備的重要性，不然自己的孽、要自己擔喔！ 哈哈哈！ 除了實質台日交流的協助，現在我還能透過廣播促進兩國的經驗交流，我知道這條路不好走，但是我願盡力！

對於未來的計畫：
訪問東京都聯盟副理事長入江生夫先生，他參加童軍55年，是日本唯一一個沒有木章卻領到「鷹章」的前輩，對於台日交流更是不遺餘力。

如有活動需要報導採訪，任何問題洽詢，以下三個粉絲頁，均可連絡！

「李基銘」主持人粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.lee

「fb新鮮事」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.vhbn

「快樂玩童軍」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.scout

李基銘主持人mail： a0986650006@gmail.com