《論文教室》，戶田山和久，游擊文化 ＃每天碎念一本書

社群關注的潮流真是以天為單位迅速起落，沒想到《老人與海》不過幾天就被你沒真的論文蓋過去。（一定要去看研究生攻略的最新貼文，實在太好笑）

談到論文寫作法，近幾年陸續出了多本讓人大嘆相見恨晚的寫作方法指導書。像是紀大偉教授在他的專欄推薦過的＂They Say ／ I Say＂（中文書名：全美最強教授的17堂論文寫作必修課），不過我比較偏愛英文書名；又或者是艾可的《如何撰寫畢業論文：給人文學科研究生的建議》。都讓人好想大聲吶喊，為什麼在我的學生時代，沒有這麼好的書啊！

同樣的心情，也發生在讀到這本《論文教室》，主要是第三篇的第七章：「Paragraph 寫作」的觀點，讀完當下直嘆，惠我良多。說穿了，這章要談的概念很簡單：Paragraph 可以說視為一篇文章寫作的基本單位。無論多長的論文，都是由一個個 Paragraph 銜接組成。而透過分析自己寫下的 Paragraph 是不是爛芭樂，自然而然，個人的寫作就能夠進步。

爛芭樂？指的是差勁、不好的 Paragraph。
對！這正是《論文教室》有別於其他論文寫作法書籍的獨特所在，作者非常喜歡加入各種玩笑話，有些很好笑，有些就很冷。不過在略顯枯燥的指引方法論中，加入一些這種玩笑，對寫作論文完全陌生的人而言，感覺降低接觸的門檻，看似高大上的論文也不那麼艱澀了～

喜歡作者提出的一個原則，無論是否要撰寫研究論文、課堂報告，寫論文的方法其實就是把自己的想法，用別人也能理解的方式表達出來！簡單來說，就是練習怎麼說人話 XD

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by 餵鹿吃書
書封圖取自書介頁

你知道用客語說晚安要怎麼說嗎？答案居然是：「寬邦哇。」這是用日語說的晚安，怎麼會變成客語呢？這不但被列入了客語，而且還是行政院客家委員會的「客語認證詞彙資料庫」官方網站所提供的標準答案。
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