筷之怪談與它們的產地：生活中常見的筷，如何成為跨時空地域恐怖怪談的重心──《筷：怪談競演奇物語》

＃防疫囤貨的話這本先買起來

首先要說《筷：怪談競演奇物語》這本書非常特別，讀完也讓人覺得萬分驚艷，此書由臺港日五位作家－三津田信三、薛西斯、夜透紫、瀟湘神與陳浩基協力完成，分別為〈筷子大人〉、〈珊瑚之骨〉、〈咒網之魚〉、〈鱷魚之夢〉與〈亥豕魯魚〉五篇物語奇譚，前三章各章獨立，但第四與第五的收攏迴旋，竟將具有共同要素的故事接龍，推向一種異文卻同聲相和的餘韻繞樑，相當不可思議。

據書末後記指出，編輯的企劃過程，曾針對這樣「共創」概念的故事接龍，歷經池水生波瀾的幾度思考籌謀，最終拍版定案為，將具有文化共通性、生活日常常見的「筷子」，作為跨時空地域恐怖怪談的連接橋樑，並在「和筷子有關的怪談/都市傳說」與「左手上有魚形痕跡的人」的前提上，由五位作者各自發揮：

〈筷子大人〉以三津田信三所專擅，生活日常常見民俗儀式及其文化內蘊（如作家三部曲的《忌館》、《蛇棺葬》與《百蛇堂》應用喪葬禮儀相關），開展聲音畫面同步的驚悚怪談，筷箸儀式的許願與執行，自有其得利與風險。

劇情彩蛋更略有些世界謀殺天后阿嘉莎．克莉絲蒂(Agatha Clarissa)《一個都不留》(And Then There Were None)的趣味－眾人共同來到一地（夢境），卻是暴風雨山莊密室與眾人一一死去，並伴隨象徵物事（筷）數目遞減的懸疑。

第二的〈珊瑚之骨〉則是最淒美動人的愛情故事－少年少女從校園惡作劇與好奇心牽引出來的緣分，圍繞著銀鍊繫結的珊瑚筷展開，但為追索這神秘珊瑚筷的謎團，卻更牽連出鮮為人知的信仰與錯綜複雜的關係網。

故事一結解，一結又為此相連，最終由晶亮淡藍的薄荷糖與魚胎記形狀，串結為相遇不相識的難過憂傷，一貫具有薛西斯筆下，精巧華麗字句的雕琢，卻是若隱若現男女戀愛發展的對峙張力與結局的迂迴惆悵之感。

〈咒網之魚〉是從香港陰森可怖的「新娘潭傳說」出發，結合現今網路世代與資訊平臺競放的特點，為追流量屢出怪招的想法，最終卻導致，所謂的妖魔鬼怪，不過是人心、人性與人之所行的顯影，及因果報應屢試不爽的業障循環。

不得不說，夜透紫相當能掌握流行趨勢入題為材，並於書面呈現生動的畫面變化，不過最叫人驚詫的是，本以為層層遞進即將撥雲見日的推理謎團，曲折迂迴過後，卻又迎來另一次的逆轉，叫人心頭一跳。

〈鱷魚之夢〉是以鱷魚吞噬城市的意象，隱喻象徵被沉入水底，封藏不可揭露的過去與秘密，命運二字的機關安排，叫人不禁想問，人與人之間的關係，人與人之間的過去、現在與未來，是否都朝向同一個方向前進。

也曾在臺灣作家合著《華麗島軼聞：鍵》的故事接龍中，彈奏出劇情迴轉高低音的瀟湘神，此次則以性別差別待遇被歧視霸凌的天涯淪落女，回望過去的記憶與現在時式的謎團追尋，做了相當有社會寫實意義的漂亮結尾。

最後的〈亥豕魯魚〉則可說是叫人拍案叫絕！畢竟在第四則短篇，瀟湘神貌似已然將故事與謎團收尾，讀者在翻頁之前，實在難以想像最末將如何開展收結。

不過不愧是超強的推理小說家陳浩基，從〈亥豕魯魚〉不知題名為何意的標題，娓娓講述一見鍾情的戀愛禁忌，如何演變成重大傷亡，繼而峰迴路轉，死生契闊又起死回生的命運安排，都將在關鍵珊瑚筷、那古董失物的犯罪中找到答案。

特別有趣的是，解謎過程裡，資料翻查暨翻案的範疇無限大－不管是神話、歷史，或生命一樁懸案各自表述的觀察，乍讀以為是另開新篇的寫法，讀到最後，竟是收攏全書，迴旋呼應的銜尾蛇圓環，環環相扣，絲絲入扣，讀完由衷佩服。另外要補充的是，其實故事接龍這一文體，自有其特殊性。

若以十四世紀英國文學之父喬叟(Geoffrey Chaucer)最名聞遐邇的《坎特伯利故事集》(The Canterbury tales)為例，這些意欲前往坎特伯利聖地朝聖的旅人，為共同目的來到一地，單篇獨立故事各具階級身份視域的差異，無意間奠定故事串故事，或故事與故事彼此相連相繫的形式，可說是最能體現時代階級序列差異與社會生活風貌的作品。

這樣的形式經後世轉衍承繼，開枝散葉，也競演綻放為各具特色的作品內裏，如臺北地方異聞工作室結合臺灣妖怪與現時島聞的《說妖》二卷，以「說妖」儀式傳說，聚集了八個社會角色各異，窮途末路的人共同出現在一個謎樣的異度空間裡，開始分述故事、召喚妖怪前行，更與人愛恨嗔痴導致的因果業障脫離不了干係，這是比較接近《筷》神秘儀式出發推動故事的設計。

而臺灣小說家們合著的《華麗島軼聞：鍵》則是關注30年代至戰後初，歷史文學民俗與信仰的故事接龍，與《筷》同樣，都是不同作者在具有部分共通的前提下，一同前來切題的小說展演，以此各有專擅又各異其趣地，串起了臺灣日治時期藝文界，妖怪物語、百合絕戀、耽美BL、懸疑推理與純文學的虛實相間。

另外，在如今暢銷書市排行榜上，也常見有解憂雜貨店、深夜食堂、山茶花文具店、三島屋等熱賣作品－由一個定點的特殊職性，人與人貫連相繫，然後生命故事串生命故事，故事與故事間，甚至彼此迴旋呼應，鏡映社會寫實與生命歷經，或許這也可以被視為，在3C產品盛行，人與人之間疏離產生反作用力？

以上諸多，都可看出故事接龍，這個作為一種可標誌時代特色風情或人類生活樣貌印記的文體，現正以蓬勃的朝氣，千變萬化之形，呈現在讀者的眼前。

主要介紹書目

三津田信三, 薛西斯, 夜透紫, 瀟湘神, 陳浩基《筷：怪談競演奇物語》，臺北：獨步文化，2020。
https://www.books.com.tw/products/0010846468?sloc=main

[填詞技巧] 雙音字節的威力
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為方便閱讀，請於網誌上瀏覽: http://aamusictravel.com/2019/12/31/%E5%A1%AB%E8%A9%9E%E6%8A%80%E5%B7%A7-%E9%9B%99%E9%9F%B3%E5%AD%97%E7%AF%80%E7%9A%84%E5%A8%81%E5%8A%9B/
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活用雙音字節，讓你寫作提昇至更高的境界
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在日常的口語對話裡，為了表達更簡單、更便捷，許多時候，我們都會使用單音字節與別人進行交流，例如粵語中的「你食咗飯未？」或者國語裡的「你吃了飯沒？」等等，把整句拆開做各個不同的詞語，5個字即代表了5個詞語，一字一個，將所有內容填充至短短5個字當中，果然是又簡單，又便捷。然而，即使把這些東西寫進了作文裡不會被老師打交叉，應該也沒有人認為這些「文字」能登上大雅之堂。或者，在你讀過值得參考的文章之中，沒多少會用上這麼多的單字詞？
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「食咗飯未」－ 轉換成書面語就能自動使用雙音字節?
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在先前的《[填詞技巧] 書面語 VS 口語》裡，我已深入介紹過填詞世界裡書面語與口語的分別和其被觀眾接受的程度，而這裡關於雙音字節的講解，並非簡單以書面語或口語可以區分，事實上，不論前者或後者，一樣可以使用雙音字節的。
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就「食咗飯未?」這句簡單的口語句子，書面語可以寫成「吃了飯沒有?」，大概就只有把「未」轉換成雙音字節「沒有」，其餘的仍然是單音字節，可見並非書面語就能「自動」地使用雙音字節。
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但是，若果把「食咗飯未」強行轉換成雙音字節，結果如下:
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「食」=「進食」
「咗」=「完成」
「飯」=「午餐」/「晚餐」
「未」=「沒有」
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顯然，全部都是雙音字節的後果就是，「進食完成午餐沒有?」，這句跟那些中學時代把英文生字死記硬背之後，不寫在考試卷上就像買了幾千元的禮劵全都過期了那種心態，明明一句「I am very happy」，寫成了「I have extremely brilliant sensation」，詞彙用了，但給人感覺並非專業，只有滑稽。
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從中文辯論學會的雙音字節「攻擊」
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那麼，寫一篇文章介紹雙音字節的威力，未到一半已經自打咀巴至此，這是什麼玩法?
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首先，如果你要炫富，你可以戴上「金勞」，掛條金鏈，手持一部黃金打造的最新iPhone，土豪味夠重了沒? 你會不會把十幾二十個金手鐲全都放到手上? 對呀，你這樣很有錢，但別人看到了你，必定「驚而遠之」。
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曉了心法，就是實行的時候。什麼時候最需要用上雙音字節呢? 在讀書期間的話，肯定是辯論。
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從過去在辯論學會的經驗，不論是主辯、副辯、結辯，內容上除了要豐富，要有鋪排之外，最重要的是，演講之時，如何加強語氣，把某些重點「攻擊」對方，而當中，很多時候，這些「攻擊」，往往用上了雙音字節，或者四字詞語。
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同理，不論你寫的是比較壓迫感強的歌，或者是議論文，能夠掌握雙音字節的運用，必然事半功倍。
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實戰應用
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以下的實戰應用部分，會講解一篇好的，和一篇不好的歌詞，你能看得出它們的分別嗎?
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陳奕迅《明年今日》副歌部分 (林夕 詞)
明年今日 別要再失眠
床褥都改變 如果有幸會面
或在同伴新婚的盛宴 惶惑地等待你出現

明年今日 未見你一年
誰捨得改變 離開你六十年
但願能認得出你的子女 臨別亦聽得到你講再見
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《當年今日》副歌部分 (改編自《明年今日》，a仔 詞)
從前今日 「樂」已上心頭
「做」知心好友 能使我抬抬頭
就是同伴身份都沒有 其實你等待我出頭
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「盟」在今日 沒你我憂愁
誰知當天會 離開你沒自由
事實如舊得出我的損友 還 問我怎麼拖你手 說夠
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紅字代表我認為錯誤使用單音字節的地方。可能你會奇怪，林夕寫《明年今日》也一樣有個「再」字，為什麼就是我寫的不好?
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看看紅字「樂」——這個「樂」的含義是什麼? 是「快樂」? 是「歡樂」? 是「樂趣」? 先不說「樂」這個入聲字落在長音的問題，這裡的問題是，這個「樂」字明明可以解釋成很多意思，但你平日很少單單看見一個「樂」事出現，一聽下去便覺不妥，顯然是新手常犯錯誤。
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延伸閱讀: [填詞技巧] 使用入聲字的技巧
https://aamusictravel.com/2018/02/09/%e5%a1%ab%e8%a9%9e%e6%8a%80%e5%b7%a7-%e4%bd%bf%e7%94%a8%e5%85%a5%e8%81%b2%e5%ad%97%e7%9a%84%e6%8a%80%e5%b7%a7/
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再看看「盟」字，何不寫成「盟誓今日」? 同樣道理，「盟」字少有單個使用，除非是寫文言文，或者刻意要把用字精簡 (顯然不是這首流行曲可以做到的事)，否則一看上去，又是新手常犯之誤。
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還有那個「做」字，算不上犯下大錯，但是這個單音字節與歌詞的配合度不夠，意思是「做個」，但在需要合音又要有充足字數之下填上這個詞語又不可能，所以最好的話還是改用其他詞語了。
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結語
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所謂雙音字節的威力，能夠適當運用的話，不論是作文還是填詞，的確能夠增加行文的流暢度，減少給讀者或聽眾的突兀感，這是寫作技巧中的一大要素，須要多加留意。

看到這個日本廣告，就會想起還沒創業前找工作的辛苦
給還在找工作的你，永遠都要相信自己，「一定可以的」

2017.01.16 廣告追句第六學(悲的結局)
東京瓦斯－「媽媽的暖火篇」

人生不如意之事，十之八九。
在現實生活中，不順心也比順境的時候多。

若再加上條件不比人優，
那在職場上的競爭，更是比同儕來得辛苦。

這時就算內心有著熊熊如火的抱負，
也難免被一次又一次的冷水給澆熄，
甚至心情因而潰堤。

東京瓦斯在這支CM中，就用了一個相貌平平的求職女生，
在一家又一家的面試中，四處碰壁(收到寫著「祝你今後有精彩表現」場面話，實為拒絕的簡訊)。

因著連敗陰影，揮之不去，
連在電車中，都會恍神如見到出言無情的嚴格主考官，
如影隨形的坐在他面前的座椅，像鐵面判官，宣判她的出局。

當一個人連明天的工作，都不知在哪，
就算回到家，看到山珍海味擺在面前，也是食不知味。

這種失落的心情，當然也會影響到煮好熱食，熱切等待兒女回家，
但又不方便追問，以免給孩子增加壓力的媽媽。

求職壓力，是每天只會愈來愈重的進行式。
特別是當她聽到手機簡訊鈴聲，
希望是自己的錄取通知，
但結果都是同學們的捷足先登!

經過鍥而不捨的努力，
求職女終於在某家公司的面試中，闖入了最後一關，
步出公司後，她也認為應該是十拿九穩，而難得了露出了笑容，
甚至買了最愛吃的起司蛋糕，準備回家犒賞自己。
那知在踏入家門前的一刻，她的手機又讓她遭到了一次重擊…

當她坐在公園的鞦韆，自覺沒臉回家時，
沒想到背後卻伸出一雙溫暖的手，
這不是別人，而是向來力挺她的媽媽，
讓她終於淚如潰潮，放聲大哭。

「冷卻的心，讓熱騰騰的料理來加熱吧！」
這時家裡打開的爐火，已不再是瓦斯爐，而是媽媽闔家的溫情。
讓他第二天早上求職，又燃起了熊熊的勇氣火炬。

至於她會不會找到工作呢?
面試既沒有內定的答案，全靠一次跌倒，再一次爬起的毅力。
這支片子也不願為了討觀眾歡心，而和稀泥的來個皆大歡喜的結局。

而這也是東京瓦斯，這支CM讓人激賞的地方－
悲的結局，或許不討好，
但卻讓我們點滴在心頭的看到，社會的現實。
火可給人溫暖，但水火也是人要面對的無情，不是嗎?

註：這支寫實演出日本畢業族，歷經求職之痛的影片
播出後，雖創造高達百萬的點閱率，
卻遭受社會湧來的反對聲浪而一度停播，
但反而因此在網路上，引起廣大求職新人的共鳴與轉貼而復活。
這社會固然從來沒有公平過，
但年輕人也從來沒因此停下他們奮戰的腳步，
殘酷的競爭，也是一種激勵。
是這支影片最可貴的傳達意涵。

日語教室

日文單字解說
お祈り（お いの り）
書類選考（しょ るい せん こう）、面接（めん せつ）、
落ちる（お ちる）
学生時代（がくせいじだい）
社会（しゃかい）、甘くない（あまくない）
ご縁（ごえん）
"世界中（せかいじゅう）、
否定（ひてい-「否定される」為被動用法, 譯為「被否定」）
～気持ちになった用表示""變成有~~的感情""→在此譯為""覺得被全世界否定了"""

"けど：反折語氣 雖然, 但是
但在這邊的語尾應用是感情上, 媽媽的溫柔提醒, 因此中文通常不會翻出來
媽媽是有準備飯了…(""要吃嗎"", 雖然沒有直接問出來, 但已經能將語意傳達給對方了)

這也是日文的""說一半技巧"", 因為固定的表現和用法,
即使不把話說完, 對方也能猜的到後面沒被說出的話,
這部分也是一般日語學習者的學習障礙之一, 大家要多多觀察和練習這種說法喔!!"

要ります（一類動詞)→ない型：要らない, 表示不要, 此為十分口語的表現, 若不是親朋好友之間的會話,
請避免使用喔. (「いいえ、大丈夫です。」/「今は空（す）いていない」(不, 沒關係/我現在不餓 ) 的表現會來的比較有禮貌些.

"辛い（つら い）い形容詞→辛くなります→辛くなって
從い形容詞的副詞轉變化接動詞的なります, 再加上て形變化 表示說話者語氣未完
變得痛苦…後面雖不明說, 但是聽話者能想像變得痛苦之後, 後續多半會接甚麼話,
因此喃喃自語時到て就打住, 其他語意由聽話者揣測"

無理（むり） 做不到, 辦不到
"内定（ないてい）　キター（来た）
這裡因為是手機的訊息聊天模式, 為彰顯確認內定時的開心情緒, 特意將某些單字全部用片假名強調,
是常用的書面日文手法喔(多用在漫畫, 小說, 訊息文字中)

Ex: 統大の先生達はチョウカワイイですよ。
這邊老師特地把""超かわいい（超可愛)""變成了片假名,
　 大家是否能只從書面就感受到了比較強烈的情緒張力呢?

やった 太好了(口語)
あたし僅適用女生喔, 意思近於"人家", 是比較撒嬌口吻的"我"的表現
"そして: 然後,用在接續各個階段時.
(直譯: 然後, 終於有一間公司進行到最後面試階段)
在此老師因為考慮到中文的""總算""其實已經包含了""然後""的意思了, 再譯出時, 覺得語意上總有些累贅, 因此就沒有將""然後""放到字幕裡 "
"もしかして：說不定,
うまくいきました:進行的順利, 現在式的「うまくいきます」常用在祝福人一帆風順時使用,
常以「うまくいきますように」寫在各式卡片或是神社的許願繪馬上喔, 在此以過去式表現, 代表女主角在面試後,
覺得這次應該可以被錄取而發的訊息
"
食べます→食べられます　可能型動詞變化, 表示"能夠吃"
朗報（ろうほう） 中文說的"爽報", 意思就是好消息, 多半與"成功"相關
日本人常常會像這樣, 在一番辛苦努力後, 給自己買個ご褒美（ごほうび）來慰勞自己喔

やっぱり　果然

廣告解析：文案達人 唐崇達老師
影片翻譯：台南永康大橋 統大國際教育中心
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