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嘿嘿～沒見過這麼高的小丸子吧？而且還是長髮的😂
沒錯我就是～櫻桃大娜子！！（？）
連日本人都很少人知道，在靜岡的清水區，有日本唯一一間「小丸子主題樂園」！❤️
因為清水不但是作者的出生地，也是小丸子故事的舞台。
我最喜歡「三年四班的教室」！可以坐在裡面跟小玉、花輪、小丸子他們一起上課！😆
　
教室不但真實重現了桌椅、黑板、課表，還掛了日本的小學書包～！😻
鋼琴還是櫻桃子老師本人貢獻的哦！🎹
　
「公園」也很好玩，跟小玉的爸爸一起偷拍小玉📷
在豬太郎旁邊扮豬鬼臉🐷
還可以鑽進秘密基地裡耍憂鬱🥺
　
走進「櫻桃家的日常劇場」，小丸子家的每個房間都變成真的了！😳
而且每一個空間和細節，都忠實還原了當年昭和懷舊的氛圍！
客廳裡舊舊的厚電視播的是黑白廣告，廚房裡掛的日曆是1974年的！📺
據說年紀大一點的日本人來的時候，都會連連讚嘆「懐かしい～」（好懷念啊）
（真想帶婆婆來看）
　
這個劇場其實是一個立體的四格漫畫。
四格房間有四句對白，聽得懂日文的可以仔細聽聽是什麼故事😉
爺爺還會從後面的拉門出現哦👴🏻
　
這些場景還會定期更換，像是女兒節時，奶奶旁邊就會出現女兒節娃娃「雛壇」！
所以不同時間去，都能體驗到不同的日本季節日常感，可以一去再去不會膩！👍
　
「小丸子劇場空間」的書櫃裡，有各國翻譯版本的小丸子漫畫，還可以收看定期更換集數的舊版動畫！📚
「櫻桃子老師資料館」則收藏展示了老師的私人物品和珍貴手稿。
還有很特別的「小丸子神社」！神社裡掛的繪馬是動畫配音的聲優本人們寫的哦！⛩
　
神社的籤詩每張都是老師親筆繪製的，內容很幽默～🤣
我抽到「歌吉」，「只要唱歌，不管什麼都會大吉。相反的，不唱歌的人，就普通。」
戀愛：唱情歌～！
考試：唱歌就會及格～！
健康：每天唱歌就健康！
旅行：在目的地也要去KTV！
失物：就算找不到唱首歌也會輕鬆多～
　
反正遇到什麼事情都唱歌就對了～😂
　
「滿懷夢想區」也很夢幻，是小丸子初期片頭曲描繪的世界觀！✨
小丸子腦中的天馬行空和異想世界，都在這裡化為真實的場景。
我跟小丸子一起躺在船裡睡覺、一起坐著駱駝前往遠方～🐫
　
最後當然一定要在商店大買特買～！有很多限定商品哦。
這裡買的明信片，現場投進粉紅色的小丸子郵筒，就可以直接寄出！📮
國內外的郵票都可以跟櫃台買到，還會蓋上小丸子的郵戳！💌
我就現場寫了一張寄給婆婆，回到東京時已經收到婆婆的LINE說「好可愛」☺️
　
「小丸子的夢想遊樂園」區定時還會有小丸子本人出來跳舞、跟大家玩！
合照的時候她還故意擋住我，很調皮🤣（第9張）
　
然後⋯⋯大家發現了嗎？入口大廳的黃金雕像，就是小丸子漫畫第一集的封面哦！！（第6張）
場外還有小丸子的大頭貼機！（拍貼在留言區）
其他還有好多有趣又用心的區域，真的寫不完，等大家自己去發掘～😏
　

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買了小丸子明信片要送大家！
本篇貼文「按讚＋公開分享」後，留言「霹靂啪啦」就可以抽！
（主題曲唱起來～我一邊打這篇，腦中一邊浮現這首童年回憶殺🥳）
名額4位，3月29日（一）晚上在留言區開獎，明信片的圖案在留言區⬇️
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🧒🏻ちびまる子ちゃんランド（櫻桃小丸子主題樂園）
【營業時間】
10:00～20:00（最後入館時間 19:30）
【入場費用】
大人 1000日圓
兒童 700日圓（3歲～小學生）
　
為了讓不懂日文的遊客也能玩得盡興，現場掃描QR CODE就有外語導覽服務哦！
　
【服裝租借】
疫情期間暫停出租服裝，想要扮裝的話可以等疫情結束再來！
除了小丸子之外，還有小玉、美環、野口的服裝可以選哦😘
　
【地址及交通方式】
📍静岡県静岡市清水区入船町13-15エスパルスドリームプラザ
S-Pulse Dream Plaza（清水夢幻廣場）3樓

🚆JR「清水駅」或静鉄「新清水駅」下車走路20分鐘
🚌或轉乘公車至「波止場フェルケール博物館」下車走路1分鐘
🚖或「清水駅」直接搭計程車也很方便

【官網和IG連結請看留言區】

夏宇畫面敘事中的場景、情節與人物—— 以《Salsa》中的〈心理分析〉、〈排隊付賬〉為例 ◎王秀如

前言

關於敘事詩的範疇，林秋芳的<現實與美學的交錯--《中國時報》敘事詩文

學獎的美感建構>將敘事詩的題材歸納為:1.歷史2.現實事件(社會事件)3.神話和故事。構成手法則分為:1.核心情節推展2.人物獨白及人物形象3.雖為敘事，仍保有抒情性。

本文以故事題材為挑選角度，從夏宇《Salsa》詩集中選出較有故事感的詩作為敘事詩來探討。並以核心情節的推展和人物形象這兩個面向品讀。又關於夏宇如何在詩中推展情節，已有不少前行研究成果，下一節繼續探討夏宇詩推動情節常使用的特殊手法。

　　

畫面敘事

翁文嫻和蔡林縉皆為文探討過夏宇詩中的畫面敘事，年代較早由翁文嫻所作

〈台灣現代詩在白話結構上的貢獻〉一文提出，夏宇的詩類似古典詩的寫法，羅列事象、呈現景物，讀者須從精簡的敘事中細細領悟各景象交盪碰撞出的幽微火花。翁文嫻後來在〈《詩經》「興」義與現代詩「對應」美學的線索追探--以夏宇詩語言為例探研〉中進一步闡述，若將古典詩詞興應的觀念放進夏宇《Salsa》詩集的解讀，這本詩集所動用的景象畫面比以往更加繁複、虛擬畫面大幅增加，並且「真實生活、虛擬生活、劇場佈景與聚焦的觀念、各畫面同時出現同時互相詮釋、意義折射(p140)」各種實虛畫面交錯，互為彼此之興同時是彼此之應，隨著畫面相繼出現使閱讀者心中的意義詮釋隨之滾動，讀者能夠進入到詩中創造劇情。關於這種畫面挑接必須由讀者自行串接前後畫面之間發生了什麼的特殊手法，翁文嫻認為很像電影蒙太奇的剪接技巧。

蔡林縉在〈夢想傾斜：「運動—詩」的可能---以零雨、夏宇詩作為例〉中延續翁文嫻畫面敘事的概念，指出夏宇將書寫主體隱匿而成為像攝影機般的存在，字、詞、句有如鏡頭切片，而這些鏡頭「可以時而『特寫』、時而拉遠成『遠景鏡頭』，可以長拍、可以快速剪接，定格、橫搖，無所不能。(p265)」並且他同樣提出讀者被邀請進文本中進行意義建構的觀點。

綜上所述，夏宇的詩具有一連串畫面的視覺感，並且最終意義的詮釋取決於讀者如何解讀畫面之間的關聯流動，以此為出發點，下兩節嘗試視覺化詩句，分析〈心理分析〉和〈排隊付賬〉畫面中的場景、情節和人物，進行意義詮釋。

　　

〈心理分析〉畫面中的場景、情節與人物

若以情節發生的場域劃分，並以室內場景(以下簡稱內景)、戶外場景(以下

簡稱外景)細分，此詩共有兩個場景，一是第一段鋼琴彈奏的畫面，二是詩中的她和他互動的空間，假設其為諮商室，如下:

場景(皆為內景)

場景一：放著鋼琴的空間

場景二：諮商室

將詩句所呈現的畫面依序羅列，發生於場景一的畫面標為1開頭，場景二的畫面標為2開頭，如下：

畫面

1 鋼琴彈奏，曲名「她是分裂的」，琴音消失，恢復靜止。

2-1她和他對坐，進行心理分析，她示意他可以分析自己的手指。

插入想像畫面：他聞她，他們隔著玻璃非常想要。

2-2她說：「分析我」。兩人隱微的情緒是愉悅的。

2-3他命令她唸一頁書，他注視她，她濕潤了。她故意做出一些擾亂挑臖的動

作。

2-4她對他的問題全部回答是，使他無法分析。她自我強迫式的想被責備，並

做出會被責備的舉動，直到想要尖叫。

2-5她說：「我尋找一種尖叫」他解開她的鈕扣。她說：「把我的頭髮放下來。

我幾乎快被解放，但是，還沒有。」

2-6她自言自語：「我還不想，至少還沒有那麼想，我想先尖叫。」

插入想像畫面：她一片片切開手指。

2-7他以為她的手指是薑。

想像畫面：切掉兩根手指後剩下三根。

他興奮勃起。

純粹觀看畫面，在這些有如蒙太奇跳接手法的連續畫面中，進行意義詮釋，畫面1，暗示「分裂」的琴音響起又靜止，渲染不詳氛圍。畫面2-1，兩位主角出場，必須保持專業醫病關係的諮商過程出現詭異動作(他聞她)，因此我將之詮釋為想像畫面，在影片呈現手法裡，穿插角色幻想畫面常被用來具現角色內心狀態，或者不能對人言的暗自奇想。她幻想他湊近嗅聞自己手指，雙方產生情慾。畫面2-2，她命令他，使主從關係換位，然而兩人嘴角微露笑意，有些不應該發生的越界情緒正悄悄發生。畫面2-3到2-5，她的一連串脫軌行為逐漸擾亂並影響了他，把他帶進她的世界，當他動手解去她的衣扣，性慾突破壓抑驅動實際行動。畫面2-6，在一種極度壓抑卻又即將衝破壓抑的飽滿張力中，瘋狂的、手指像薑一樣一片一片被切開的畫面呈現。驚心動魄且痛。畫面2-7，有著心理師素質的他所看到的她的手不是手而是一塊薑，一大塊有著五根突狀的薑。但是觀看的我們知道那仍是手，也許詩中處於理性邊緣的他也同時知道那其實是手，但此刻他眼中看到的是薑。想像的畫面中，暢快的切掉兩根，暗喻的血腥使他興奮而勃起，外顯的勃起則象徵分裂迷亂突破理性的防線。

這樣的故事，我會這樣解讀兩位主角的性格：

人物形象

女主角：年紀比男主B略大，長髮，穿著人民裝。想要被解放，擅長以混亂

控制他人。

男主角：職業是心理師，聽話的。

詩中最後一句「清晨兒子式的勃起」，連結「心理分析」的知識背景，聯想到「戀母情結」，因此詮釋為她比他年紀大。整首詩雙方的互動，身為被分析對象的她其實掌握較多操控權力，顯示他容易接受指令的聽話性格。

倒推回來，從畫面情節的滾動和人物形象的表演，我會這樣解讀這則故事的核心情節：

核心情節

諮商室裡，心理狀態分裂的女主角企圖迷亂心理師，心理師陷入對女主角的情慾，並且也精神錯亂了。

〈排隊付賬〉畫面中的場景、情節與人物

同樣以場景和依序羅列的畫面分析這首詩，如下：

場景

場景一：超市裡的收銀機旁(內景)

場景二(幻想畫面)：超市門口(外景)

畫面

收銀機排隊結帳的隊伍，輪到女主角結帳，她悵然若失有點發楞，在想

事情。

2 插入幻想畫面：她追出去，但不見男主角。

1-2收銀機旁的她，內心絮叨。

2-2幻想畫面：他可能在門口等她。

1-3收銀機旁的她，內心絮叨。

幻想畫面：大家排隊買球賽的票，緊密的隊伍不容拆散。

1-4 (回到稍早畫面)女主角愛上排在前面的男主角，希望時空靜止在當下，但

是男主角結完帳走了。

1-5 (回到稍早畫面)他們還在排隊，她觀察他的購物車發現他們有很多共通

點。

插入幻想雜景(左右畫面並置)：他們在不同公寓吃同樣食物、用同樣肥皂

和肥皂盒。

接續幻想雜景(回復單一畫面)：後來他們相戀同居，他們做愛、一起旅行、

一起購物。

1-6收銀機旁的她(特寫)，男主角早已結完帳離去，她內心絮叨：「他為什麼不

愛我？剩下我待在原地，世界因為他又要分成兩半」為一段未發生的戀情

情傷。

以畫面觀看的方式閱讀這首詩，清楚呈現詩中她的大量幻想，以及實虛交錯，在她內心的獨白絮叨中，觀者看到她的猶豫、想望以及想望中的甜蜜情感和最後的失落。我會這樣解讀兩位主角的性格：

人物形象

女主角：有點小迷糊，有時遲到、賴床、失眠，個性溫柔、靦腆、玻璃心、

想太多，時常上演內心小劇場。

男主角：有點美好的樣子，令人愛慕。

由於詩中對於男主角的性格和內心狀態未多所著墨，因此僅針對外貌條件描述。倒推故事核心情節如下：

核心情節

單身的女主角在超級市場排隊結帳時對排在前面的男主角心生好感，幻想和他在一起後各種甜蜜生活樣貌。他結完帳離去，她猶豫該不該追出去，就在她設想各種可能時，一切為時已晚，她失戀了。

三個共象

以場景而言，這兩首詩皆以內景製造封閉感，營造出人物「走不出去」的感

覺，〈心理分析〉中的她和他彷彿關在小房間中捉對廝殺，〈排隊付賬〉中的她被困在收銀機旁徒然幻想追出超市而實際上永遠沒有追出。

以情節而言，這兩首詩都出現鬼打牆似的重複循環，〈排隊付賬〉裡的她反覆演練各種可能結果，不斷自我懷疑所有所為和不為所將導向的各種可能。〈心理分析〉裡，「手指-薑-切掉」的聯想反覆出現，詩中的她亦反覆命令他分析自己。

而內景所製造的封閉感以及鬼打牆般的重複循環給予讀者的觀感刺激是一種龐大的焦躁和壓抑，並且循環累積找不到出口的狀態下達至飽脹欲破的張力。以壓抑製造張力可說是這兩首詩的第三個共同特點。

　　

小結

夏宇的詩作迷人而難懂，常常偏離一般人的慣性思維，本文嘗試挑出《Salsa》

中具有故事感的〈心理分析〉和〈排隊付賬〉作為敘事詩探討，羅列畫面分析場景、情節和人物，回到純粹觀看，不去評價詩句所呈現的景象是否合理，在影像的世界中虛擬、幻想和現實交錯，觀者受邀進入文本進行意義詮釋、內心有所興應觸動，每個人讀出屬於自己的版本。

　　

註：

夏宇，《Salsa》(臺北：夏宇出版，唐山發行，1999)

林秋芳，〈現實與美學的交錯--《中國時報》敘事詩文學獎的美感建構〉，《中

國現代文學》第14期(2008年12月)，頁85-100。

翁文嫻，〈台灣現代詩在白話結構上的貢獻〉，《創世紀詩雜誌》第140-141期

(2004年12月)，頁99-109。

翁文嫻，〈《詩經》「興」義與現代詩「對應」美學的線索追探--以夏宇詩語言為

例探研〉，《中國文哲研究集刊》第31期(2007年9月)，頁121-148。

蔡林縉，〈夢想傾斜：「運動—詩」的可能---以零雨、夏宇詩作為例〉，《中外文學》

第38卷第2期(2009年6月)，頁229-270。

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美術設計：游佳真

圖片來源：游佳真

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https://cendalirit.blogspot.com/2021/02/20210214.html
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由庵田定夏所創作的小說作品《心連‧情結》，繼改編成動畫作品播出之後，也確定由萬代南夢宮推出戀愛冒險遊戲《心連‧情結 隨機預知》，預定將在11月22日發售。故事是述說在私立山星高中的文化研究社裡，5名男女社員間發生了不可思議的現象「人格交換」，將他們拋進異常的日常，心靈上的連鎖也讓他們隱藏的內心傷口浮上檯面，所帶來的會是崩壞的人際關係，或是更加穩固的友情。而遊戲部分會以原作為基礎，並導入「動態劇情變化」的獨立系統，讓劇情有不一樣的發展路線。
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