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[爆卦]心智不成熟怎麼辦是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇心智不成熟怎麼辦鄉民發文沒有被收入到精華區：在心智不成熟怎麼辦這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 心智不成熟怎麼辦產品中有78篇Facebook貼文，粉絲數超過11萬的網紅羅寶鴻 老師，也在其Facebook貼文中提到， 【寶寶10-12個月喜歡亂拿、亂碰東西怎麼辦？？】 隨著寶寶漸漸長大，會爬會走，也開始讓人歡喜讓人憂；他開始逃離大人的掌控，爬到不該去的地方，拿不該吃的東西往嘴巴塞，時常製造驚慌；但太多限制，又怕限縮孩子的探索機會。對此，羅寶鴻老師為大家說明如何回應這年紀孩子的內在需求，幫助孩子在沒有危險的情況下...

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「心智不成熟怎麼辦」的推薦目錄

心智不成熟怎麼辦 在 vivienne. Instagram 的最佳貼文

2021-03-30 11:06:58

【鼻會不會】 #好好案例 前陣子好好很愛動手自己做，無論吃飯著衣等等都會喊著「寄幾」最近則退回到「不要、鼻會」 當孩子有能力做，卻喊著不要不會做，你會對他發脾氣嗎？ 那天下課，我詢問老師好好在學校穿鞋自理的狀況，老師回覆好好的動作越來越快了。 ▶️確認孩子的能力 於是我蹲下來，看著好好。 「好...

心智不成熟怎麼辦 在 玟彣(21) Instagram 的精選貼文

2020-06-18 19:45:55

： 「跟對的人在一起妳不需要長大」 ？？ 我能理解女孩們都想當公主（我也不例外，而我的確被寵的蠻公主的）但兩個人在一起，不是應該一起成長一起努力變好嗎？ 你希望他能包辦你的所有一切，像你的爸媽一樣，不會做的事他來，沒錢了伸手，自己就活在舒適圈。 你把你的幼稚、任性、無理取鬧帶進感情中，之後出社會了就...

  • 羅寶鴻 老師

    心智不成熟怎麼辦 在 羅寶鴻 老師 Facebook 的最佳解答

    2021-09-16 21:00:31
    有 435 人按讚

    【寶寶10-12個月喜歡亂拿、亂碰東西怎麼辦？？】

    隨著寶寶漸漸長大，會爬會走，也開始讓人歡喜讓人憂；他開始逃離大人的掌控，爬到不該去的地方，拿不該吃的東西往嘴巴塞，時常製造驚慌；但太多限制，又怕限縮孩子的探索機會。對此，羅寶鴻老師為大家說明如何回應這年紀孩子的內在需求，幫助孩子在沒有危險的情況下，探索環境。

    ……………

    小米媽媽
    👩：「女兒快滿周歲，她已經可以不用扶著物品站立步行了。看到孩子學會走路，我們都很開心，但也多了一個煩惱。孩子現在可以隨著她的心意活動，開始喜歡亂碰家裡的東西，我們也曾當面禁止，但她總是左耳進右耳出不放在心上。請問該怎麼教會孩子不要亂碰東西呢？」

    ……………

    羅寶鴻老師
    🧑🏻：「探索是這個時期孩子的本能，孩子不是『故意』不聽話。」

    到這階段，孩子活動力又更增加一些了。身體平衡發展上，孩子已經能夠扶物站立、扶物行走，甚至能開始獨立走路；手部動作也更成熟，抓握能力越來越好了。隨著可以站立，孩子雙手不再需要用來支撐身體，因此能探索的範圍也更廣。

    很多家長在這時候就會發現孩子開始「什麼都喜歡亂拿」、「講都講不聽」，十分令人困擾。在這階段我希望家長瞭解的是：

    ⭕️ 蒙特梭利觀點

    🧑🏻：10∼12個月孩子愛亂拿東西並非「故意」不聽話或不乖
    🧑🏻：探索環境是這時期孩子的本能，在沒有立即危險下，允許孩子探索環境

    孩子在3歲以前，「先天的內在發展衝動」會比「後天培養的意志力與自我控制力」強，你跟他說不可以做的事，他很可能還是會不斷去做、去嘗試。不要跟這年紀的孩子生氣，因為他真的不是「故意」。

    但與其讓他漫無目的地亂抓、亂拿，什麼都跟他說「不行、不准」，不如有目標地幫助他找到一些對他發展有幫助的活動，統合他內心的發展能量。

    蒙特梭利博士給予的建議是：「在沒有立即危險下，允許孩子探索環境。」探索是人類本能，唯有透過探索環境，孩子的心智才得以建構。

    孩子這階段最喜歡探索的，就是他從出生到現在每天看到環境裡大人都在做的事。所以他最想要拿來「玩」的，就是每天我們使用的東西。

    在此，父母應該牢記一點：0 ∼3歲孩子最喜歡的並不是玩具。與生俱來就擁有探索與適應能力的孩子，內心有著一股想要融入真實生活與文化的衝動，玩具是無法回應孩子這種偉大的內在需求的。

    ⭕️ 蒙特梭利觀點

    🧑🏻：真實生活才能回應孩子的內在需求，豐富孩子心智
    🧑🏻：玩具只能滿足孩子的欲望，無法培養出獨立、自主、自信等正向人格

    美國教育家約翰．杜威（John Dewey）說：「教育，即生活。」每天充斥著各種玩具但缺乏真實生活經驗的孩子，無法培養出獨立、自主、自信等正向人格。玩具只能滿足孩子的欲望，真實生活才能豐富孩子的心智。所以，成人應該從小就讓孩子「接觸真實生活」；要讓孩子接觸真實生活， 就必須從「允許孩子探索環境」開始。蒙特梭利博士說：「為了要滿足孩子探索與發展的需求，環境必須要預備好。」

    我兒子在這階段，最喜歡玩的就是拖把、掃把、澆水壺等，為了讓他可以安全探索環境，每天早上我都會在他起床以前先把環境預備好。例如：每天用來掃地的掃把，我會換成他專用的新掃把；拖把的頭會拆下來換一個乾淨、消毒過的；等他醒了、喝完奶之後，我就會把他帶到客廳活動墊上讓他自由活動。

    他那陣子第一件會做的事，就是爬到放清潔用品的角落把拖把拖出來到客廳，然後坐在椅子上把玩。而且我觀察到在沒有人教他怎麼玩的狀況下，他也會自己玩得很有「心得」。

    他會一隻手垂直握著拖把的柄，然後轉動手腕；在轉動時拖把的毛會張開，他就會趁這時候把拖把頭蓋在地上，讓拖把毛很整齊地呈現出一個圓形。若做成功，他會露出滿足的表情、眼神散發著「我做到了」的光芒，然後再將拖把拿起來、重複練習著。等到一隻手轉累了，他就會換另一隻繼續轉。

    我觀察到：當孩子重複做一件事的時候，他會開始產生專注；在當下他的身、心、靈能量會統合起來，同時導向一個工作目標。同時，他的眼神會非常專注，綻放著生命光采。

    ⭕️ 蒙特梭利觀點

    🧑🏻：孩子看似不經意的重複行動＝他正在自我建構各種重要能力
    🧑🏻：孩子在探索的時候，會找到能回應他內在需求、對身心建構有幫助的物品

    不懂的大人會說「孩子只是在亂玩拖把」，甚至可能會中斷孩子的活動；殊不知其實孩子正透過我們認為微不足道的事情，自我建構著各種重要的能力—專注力、意志力、手眼協調能力、秩序感、身體協調能力。透過他自發性的活動（spontaneous activity），他也正為以後更多的生活探索、獨立自主做準備—他正在預備他的生命能力與技巧。

    成人總是以為孩子什麼都不懂、什麼都要被教；但其實我們不知道原來孩子生命有著一個祕密—只要我們提供良好、豐富的環境給他，並在環境中賦予他自由，他就能透過探索環境，藉由「內在導師」（inner teacher，蒙特梭利博士以此來比喻生命的本質、自然的法則）的指引，自我建構出健全、正向的人格。

    ⭕️ Follow the Child

    為了允許孩子透過「內在導師」的指引，自我建構生命本有的發展藍圖，蒙特梭利博士告誡我們成人要「跟隨孩子」（Follow the child）。其實孩子很多時候都比我們更瞭解他想要做的、能幫助到他的是什麼。當他在探索的時候，他會找到能回應他內在需求、對他身心建構有幫助的物品。問題就在於：我們大人是否願意給他自由。

    如果我們能以謙卑的態度看待孩子探索，允許他自由，我們就會發現孩子在我們面前展現出我們意想不到的事情，做出許多我們不相信他有能力做到的事。一個1歲不到的孩子，原來能在沒有任何人教導他之下，透過不斷的重複練習，完美他自身的發展；原來在那弱小的身軀裡，正隱藏著一個神聖又偉大的靈魂。

    這是我從事將近二十年幼兒教育親眼看到的事實，確實是「因為相信，所以看見」。很多家長、父母甚至幼兒園老師都「看不見」，主要是因為他們內心「不相信」，所以也間接限制了孩子許多發展的可能性。

    ⭕️ 蒙特梭利觀點

    🧑🏻：這階段的自由與紀律拿捏原則：有限制的自由
    🧑🏻：在「不傷害自己、不傷害別人、不傷害環境」前提下，允許孩子探索環境。

    我兒子1歲前，每天玩拖把的工作週期（work cycle，意指一個活動從開始到結束的時間）大約是半小時；換句話說，他當時的專注力已經有半小時。拖把活動結束後，他會拿掃把來玩，然後再拿廚餘桶。就這樣大概玩了三個月左右，他就逐漸不玩這些物品了，因為在這段時間裡，他內心已透過這些活動習得了各種相關的心智與技能，內在發展需求得到滿足，所以會往下一個目標邁進。因此，大人不用擔心讓孩子這樣做會養成「什麼都愛亂玩、沒有規矩」的壞習慣。

    於是，他開始每天到戶外拿著澆水壺澆花、澆盆栽……重複練習著。到了1歲半，他每天在花園外面玩澆水，都可以專注一個多小時了。

    在這階段，我們開始讓孩子瞭解有些地方他可以自由進出與探索，但有些地方是不可以的，例如陽台、樓梯間、或者是正在開火煮飯的廚房等。

    這正是透過實際生活讓孩子瞭解「自由與紀律」的開始，我們給予孩子的自由，是「有限制的自由」：在「不傷害自己、不傷害別人、不傷害環境」前提下，我們允許孩子探索環境。

    #摘自野人出版《蒙特梭利專家親授！教孩子學規矩一點也不難》

  • 親子天下

    心智不成熟怎麼辦 在 親子天下 Facebook 的精選貼文

    2021-09-15 12:30:09
    有 206 人按讚

    【聽到「孩子分心」，先找出內在和外在原因】

    「XXX上課很容易分心！」爸媽聽到來自老師的評語，轉頭問孩子，孩子卻說「上課很無聊」，該怎麼辦？分心有分「外在分心」和「內在分心」兩種；前者是指思緒容易受到打斷，例如注意力被窗外飛過的鳥分散。

    而「內在分心」則是一種「我做不到」的心態導致的逃避學習，進而抗拒學習。為什麼做不到？有可能是資訊無法進入孩子的大腦⋯⋯⬇️⬇️

  • 心智不成熟怎麼辦 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-06-28 09:34:43
    有 241 人按讚

    🌟關於愛與寬恕🌟

    「當你的孩子不小心碰觸毒品，你該怎麼辦？」

    心智尚未成熟與穩定的小孩，還在探索這個世界。ㄧ不小心，可能因為好奇或是同儕接觸了毒品。
    遇到這種情形時，身為父母應該如何面對呢？！

    有幸拍攝了一個反毒宣導的公益微電影。在影片中用很細膩、生活的方式去傳達，在愛與寬恕之中，陪伴犯錯的小孩一起走過。

    雖然是自己演的角色，但是導演拍的太好，故事寫的很感人。
    以致於自己看著看著入戲了，忘情地跟著心疼小孩，不捨的哽咽。

    親愛的朋友們，跟您分享這個影片中的感動與省思。💗
    🔗https://youtu.be/x30-9afuaao

    ～以下是特別邀請導演 #顏一帆 跟菲菲的粉絲們說，他想要對您們說的話。（獨家的喔！🥰✌️）

    「身為導演，我認為自己有一個主要的責任，就是在鏡頭設計跟場面調度的做法之下保護好演員，讓專業，真誠並且投入的演出可以得到最恰當的結合來誕生故事裡的角色，使觀眾足以投身其中。

    這次和婕菲姐的合作，透過她的演技與演員特質讓我又順利地完成了一次這種理念下的實踐。

    雖然本片的情節精簡，但恰好也讓我們得以有機會再一次檢視演出與拍攝的實作能力，希望各位喜歡與不吝賜教，謝謝。」

    以下感謝這次拍攝的神隊友🥰💗
    製片 樊牧杰
    導演 顏一帆
    編劇 蔡恕爾
    攝影 葉偉傑
    燈光 劉本淵
    造型 楊君怡
    主演 黃婕菲 盧以恩

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