🎊 周逸群醫師團隊，關於 ALCAPA 患者麻醉設定之個案分享，獲 Asian Journal of Anesthesiology 以致編者信刊登！
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│ 周醫師團隊，遇到一位 25 歲女性，以失去意識表現，急救十分鐘後，救護人員電擊去顫，恢復心跳。經心導管診斷為 ALCAPA，後接受手術。
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作為麻醉科醫師，周醫師理解到，這類的患者，必須用不同的方式麻醉，才能保持安全。其主要原因，是這類患者需要較高的血壓，以維持左心的冠狀動脈血流，文中，作者群詳細分享了麻醉過程的考量、參數與藥物，提供給醫學同好參考。
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對於臨床上有重要意義的關鍵，用致編者信，將個案整理發表，是個不錯的方式。其關鍵除了個案本身的教育意義，選擇正確的期刊跟正確的格式投稿，也相當重要。│
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「在此次寫作投稿的過程中，一一驗證了蔡校長於課堂中提到的許多重要觀念，從「少見個案要有歷史意識」，把握難得的臨床案例，了解個案在麻醉上的臨床意義，進一步確定了寫作的素材與題目。
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實際投入寫作之後，在「時間的管理、分配」上，實際運用課堂所傳授的重要觀念，讓我在寫作的過程中，時間運用更有效率。接著是「投稿期刊的選擇」，找到合適的期刊與投稿文體，提升投稿成功機會。文章完成後，還有些如文章排版、字體選擇等容易被大家忽略的細節，在課堂中也都一再提到。
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有了這些觀念的建立，對於第一次寫作投稿的新手，實在是助益不少。慶幸在住院醫師訓練過程中，能夠在眾多老師的帶領之下，有了第一次投稿論文的經驗，面對種種關卡也都能順利克服、完成投稿，取得未來晉升主治醫師的門票。」
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完全無經驗者也能上手，新思惟口碑互動實作時間，再次改款，讓您在樂趣中學會統計應用，並在「您自己的電腦」實際完成，製成可投稿數據圖。過程中有任何問題，資深助教隨時幫你！
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【課後回饋】
運用上課學到的技術，完成回家功課，並由講師親自閱讀，並給予回饋，用多年指導住院醫師的經驗，建議您未來努力的方向。不只給你魚、給你釣竿，還指導您，該怎麼設計一支屬於你自己的釣竿。
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👨‍🏫 講者陣容
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【陳一銘】
與科內的實驗室、國衛院、老人醫學 與 健保資料庫 的團隊均有合作，主題圍繞著老人醫學與免疫風濕專長，發表超過 120 篇 SCI 論文。四度獲得「青年醫師論文獎」。
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【吳爵宏】
連續兩篇 original article 於頂尖期刊 Radiology 刊登，並獲邀與雜誌主編連線訪問，錄製 Video Podcast，向全世界讀者介紹研究成果，發表超過 60 篇 SCI 論文。
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【蔡依橙】
SCI 文章超過 60 篇，聚焦在自己的專業核心、投稿命中率高達八成、標竿論文引用超過 100 次的策略型研究者。曾指導多位醫師發表 SCI 論文，並登上國際舞台。

「你可以稱之為奇蹟」

照片中的法國人那天是「到院前死亡的狀態」被送到急診。

經過CPR急救之後，終於回復心跳。但整個還是在危急狀態。

後線團隊不放棄、盡全力搶救 - 心臟內外科、胸腔科、神經內科、感染科、加護病房、心導管室、放射科......團隊，再搭配低溫治療、葉克膜。（所有參與挽救這一條寶貴生命的人，如果要大合照，這個小房間應該是裝不下的。）

他今天要走著出院了！這是大家的愛和努力創造的奇蹟！

當天在急診室主導急救的陳醫師，下夜班正在休息中，田醫師只是幫忙來「大合照」紀念。不是田醫師的功勞！但是田醫師非常感動！

#人人都會CPR
#處處都有AED

#振興醫院

#還不會AED加CPR的朋友們
#明天後天田醫師在霧台推廣的時候歡迎收看直播

#三軍總醫院_心臟科_蘇冠仁醫師
　
『我是心臟科醫師，每天背著鉛衣做心導管檢查，一耗約莫 5、6 個小時，常常還要值班、會診，隔天回家累個半死，還要翻書學統計，翻完了還是不知道在幹什麼（還不如翻白眼較快），後面還得想投哪一家期刊，如何撰稿、找資料，圖表設計更是耗時，學術生涯彷彿整個卡住了。』
　
『所幸授課老師都是身經百戰的老手，用淺顯易懂的方式直接以投稿模式教學，不拖泥帶水，拳拳到肉。除了方法以外，講師們寶貴的經驗分享，更是書上學不到的東西。』
　
　
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還好有上課，讓我明白論文寫作錯在哪裡。
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課程含金量超高，院內老師無法比。
　
　
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