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[爆卦]微生物與人類是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇微生物與人類鄉民發文沒有被收入到精華區：在微生物與人類這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 微生物與人類產品中有3篇Facebook貼文，粉絲數超過3萬的網紅馮智政，也在其Facebook貼文中提到， #教呢啲 🦇 ＃國家安全教育 ＃生物科 學校課程加入「國家安全教育」但課時又不足，以滲透融入各科是可預計之內。不過，融入Bio會教啲乜? 🦇 疾病防控? 咁又點會唔提「係武漢首先發現的新型冠狀病毒」，之後國家防控不足以致全國全球大流行的事件？ 🧬 基因工程? 那就要提一提中國南方大學賀建奎...

　同時也有2489部Youtube影片，追蹤數超過6萬的網紅Herman Yeung，也在其Youtube影片中提到，Note download 筆記下載 : https://hermanutube.blogspot.hk/2016/01/youtube-pdf.html -----------------------------------------------------------------------...

「微生物與人類」的推薦目錄
  • 馮智政

    微生物與人類 在 馮智政 Facebook 的精選貼文

    2021-02-05 11:28:39
    有 356 人按讚

    #教呢啲 🦇 ＃國家安全教育 ＃生物科 學校課程加入「國家安全教育」但課時又不足，以滲透融入各科是可預計之內。不過，融入Bio會教啲乜?

    🦇 疾病防控? 咁又點會唔提「係武漢首先發現的新型冠狀病毒」，之後國家防控不足以致全國全球大流行的事件？

    🧬 基因工程? 那就要提一提中國南方大學賀建奎教授「基因編輯嬰兒」事件吧。尤是當中的官方的倫理審查制度，以及倫理觀，更重要的是，為什麼西方不能做的，在中國可以做？唔通中國人倫理唔嚴謹？

    提咗會被ＤＱ？以前教育局無框架，你提就話有心傷害姐。以家EDB畀你上。錄影埋都唔可能告唔入。

    局長，我真係多謝你喇。
    ＃豬隊友
    ————————————
    生物科國家安全教育課程框架
    整體教學重點

    1.1. 透過學習「生物與環境」和「應用生態學」的有關課題，讓學生認識生物與生物間及環境的相互作用，了解人類活動對
    環境的影響，使他們明白可持續發展的重要性，認同維護生態安全和資源安全的必要性。

    1.2. 透過學習「遺傳與進化」、「健康與疾病」、「微生物與人類」和「生物工程」的有關課題，讓學生認識輻射對遺傳物質和
    人體健康的影響、微生物的潛在害處和與傳染病的關連；以及認識生物工程在不同範疇下的廣泛應用及其對道德倫理、
    法律、社會、經濟和環境的潛在影響，從而使他們明白維護核安全和新型領域安全（生物安全）的必要性。

    1.3. 生物課程有不少與國家安全相關的課題，例如生態系的保育、人類對環境的影響、污染控制、保育和全球性議題等，均
    可配合生態安全及資源安全的學習。在研習相關課題時，除了引用本地的例子外，也可引入國家在生態保育、污染控制
    和環保保育的例子，讓學生加深對國家的認識。

    1.4. 生物課程亦包含與核安全和新型領域安全（生物安全）的相關課題，例如：突變的原因、疾病的預防、微生物學和生物
    工程等。在研習相關的課題時，可引入國家在傳染病防控、管理生物資源和生物工程等範疇的例子，讓學生加深對國家
    在這些方面發展的認識。

    1.5. 透過研習國家的生態、環境保育、生物資源管理和疾病防控等相關課題，能增進學生對國家的認識，明白國家對生態環
    境保育和保護人民健康的重視，幫助培養學生對國家產生歸屬感，並願意成為一位積極和負責任的公民。

    政府文件：https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/kla/pshe/national-security-education/nse_subject_framework_biology.pdf

    圖: 駐中使館訂「武漢蝙蝠」T恤？誤會一場。使館參考樂團武當幫（Wu-Tang Clan）logo中的W。

  • 昕思錄 昕穎Sydney思穎Elena

    微生物與人類 在 昕思錄 昕穎Sydney思穎Elena Facebook 的最佳解答

    2020-07-23 21:07:09
    有 233 人按讚

    亦敵亦友-微生物世界的探索Day3️⃣
    連續上了三天科技部補助，義守大學主辦的科普活動”微生物生物科學暑期營隊”🔬🔬
    每天都有新的體驗，學到好多好多、收穫滿滿，不僅增加見聞、知識、常識與智慧，妹妹未來上國中也有很大的幫助❤️❤️
    最後一天的闖關遊戲，我們這一組從最後一名拼到第一名🥇🥇真的有夠刺激好玩的🧑‍🔬👩‍🔬
    謝謝義大醫學院的老師們，貼心的隊輔哥哥姐姐們，耐心的講解、教導與陪伴🥰🥰讓我們這三天過得充實又愉快!!
    希望未來我們還可以繼續參加這麼豐富又好玩的課程，謝謝義守大學生物醫學工程學系 😘😘

    #動手折卡哇伊的噬菌體娃娃👻👻
    #認識人體防禦機制🧬🧬
    #微生物與人類的戰爭🦠🦠
    #認識新興微生物與微生物病原
    #追蹤_亦敵亦友的微生物粉專_參加下一期的課程喔！
    #會考倒數296天

  • 拖鞋亮綠教育

    微生物與人類 在 拖鞋亮綠教育 Facebook 的最佳解答

    2019-04-20 10:30:00
    有 11 人按讚

    ㄚ亮從5月開始的各項課程總整理

    一、用科學角度學生物：
    日期：5月25日開課(預計20周)
    時間：星期六，晚上6~8：30
    (暑期不一定全上課，會與同學討論)
    地點：寧夏路(近大橋頭捷運站)
    年紀：小五以上
    (需有一些化學知識，至少看得懂化學式)
    範圍：國高中生物
    報名：與阿亮討論後報名
    附註：這課程是阿亮對於生物教學，調整後的最新上課模式，從演化與DNA的角度切入，以微生物與人類的關係帶入多個生物議題。

    二、自然理解課程
    日期：暑期開始(預計一年)
    時間：星期一晚上6~8：30
    地點：永和倉庫
    年紀：暑期升小五以上
    簡介：http://ligidea.blogspot.com/2019/04/blog-post_17.html
    備註：暑期上課時間為--7/8、7/29、8/5、8/12、8/19(第1、4堂最重要，其餘3堂若有事可請假)
    報名：https://forms.gle/1xtQg3AxjXJEJjaC7

    三、綠科學
    日期：暑期開課(為期四年)
    由於內容較多，請看下方簡介網址
    http://ligidea.blogspot.com/2019/03/blog-post.html
    報名：https://forms.gle/sqN26hFVb8n53j5YA

    四、電工營(永和)
    種類：暑期限定
    (倉庫A、B各開一梯)
    電工營A：7/4~5(5個名額)
    電工營B：7/13~14(已額滿)
    電工營B：8/24~25(目前僅有一人報名，不確定開課)
    報名：https://forms.gle/j3vGitonYZXRDxfe8

    五、電工營(天母JBC)
    種類：暑期限定
    電工營A：7/18~19
    電工營B：8/1~2
    報名：https://ppt.cc/fi1Kix

    六、輕木工
    種類：暑期特定
    簡介：http://ligidea.blogspot.com/2019/04/2019.html
    報名：https://forms.gle/j8pFRbG458Dxb33H9
    目前兩梯自畫版皆已快滿額了

    七、國中生物理解
    種類：暑期限定
    已全部額滿

    八、國中自然理解
    種類：常態課程(約1年)
    簡介：以國中課綱為主軸，包含物理、化學、地科
    時間：下學期中約10月初會公佈報名資訊

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