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[爆卦]後驅車優缺點是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇後驅車優缺點鄉民發文沒有被收入到精華區：在後驅車優缺點這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 後驅車優缺點產品中有6篇Facebook貼文，粉絲數超過2,106的網紅張珮歆Carey Chang，也在其Facebook貼文中提到， 【 北一女校慶聊天十分鐘45元的新聞，還可以怎麼討論？】 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ▍輿論怎麼開始的？ ﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ . 北一女中12月12日舉行117周年校慶和園遊會，其中一個攤位提供「聊天」項目，消費者可以從街舞社社長、民謠吉他教學、流行音樂社社長、合唱團團長等學姐中，選擇拍照、點歌、聊天、打球等活...

　同時也有2部Youtube影片，追蹤數超過14萬的網紅姐姐愛開車，也在其Youtube影片中提到，【最速前驅車鋼砲王】頭銜，一直是個為人津津樂道的話題！這次藉由Ford Focus ST 的試駕機會，我們找來各方面條件都相當的VW Golf GTI，以及中古車價接近的九代Honda Type R，要來分析三部車的優缺點。可惜試車當天天氣不佳，加上Focus ST 的胎紋已屆臨安全線，在濕滑的汐平...

「後驅車優缺點」的推薦目錄
  • 張珮歆Carey Chang

    後驅車優缺點 在 張珮歆Carey Chang Facebook 的最佳貼文

    2020-12-16 03:50:23
    有 257 人按讚

    【 北一女校慶聊天十分鐘45元的新聞，還可以怎麼討論？】
    ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
    ▍輿論怎麼開始的？
    ﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋
    .
    北一女中12月12日舉行117周年校慶和園遊會，其中一個攤位提供「聊天」項目，消費者可以從街舞社社長、民謠吉他教學、流行音樂社社長、合唱團團長等學姐中，選擇拍照、點歌、聊天、打球等活動。
    .
    引發網路熱議，有人認為有商業頭腦、有人則認為不妥，更多的是在網絡平台的批評和羞辱。
    .﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
    ▍可以用什麼方式更深討論？
    ﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋
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    1、標籤拆解：
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    將主角多重身份背後標籤拆解，通常輿論都是從標籤的衝突之中產生
    比如「你是xxx就應該要ooo」，而當沒有做到ooo時，就會引起輿論
    所以將標籤拆解，以便理解「預設概念衝突」是怎麼發生的
    .
    2、三種觀點：
    .
    這件事的社群輿論主要從三種觀點切入，分別為 #社會 #商業 #教育
    我會以第一人稱口吻，描述各持這三種不同觀點的人會怎麼表達
    .
    3、先後因果：
    .
    先發生「園遊會」，才有「網路熱議」，然後才有「新聞報導」
    所以不能直接看到「新聞」來反推「辦這種活動」的起心
    「是為了賺錢才辦活動」
    .
    🚩標籤拆解
    .
    北一女學生同時背負 #女性 #名校 #高中生 的標籤
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    🚩三種觀點
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    ▍社會觀點
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    著重在 #女性 #名校 的討論
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    ►為什麼這麼多活動，「拍照」「點歌」「打球」可以，唯獨「陪聊」被特別放大？
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    ►「女性」與「盈利」掛鉤，潛意識便會跳出「性交易」「八大行業」？
    這是這社會還不願正視的問題所致，#污名化 和 #歧視 普遍散落。
    .
    一來不明白八大行業真正內容為何，而直接認為這是下賤、骯髒的，事實上，並不是所有酒店從業人員都是在賣身、賣感情，會上酒店的人也不是每個都想亂搞。
    .
    酒店客群主要分成商業客和兄弟客，商業客就是一般西裝領帶的商務人士而已。
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    酒店又依照服裝樣式開放程度分成 制服店、禮服店、便服店。
    以最單純的禮服店而言，就只是倒酒、整理桌面、唱歌聊天，僅此。
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    再有更多的接觸，如果自己不能接受，是可以拒絕並換桌/換台的，看每個人程度到哪（當然有些人就是想找人包養，用自己去交換未來，用話術和身體去勾引客人，但大部分不是。）
    （btw我前男友幹上的那個就是這種典型，但不是每個人都這樣。感謝前男友讓我對酒店行業了解透徹。）
    .
    當感受到被侵犯時，每個小姐會有求救暗號，打暗號讓少爺/行政/幹部知道，就可以被保護離開。
    .
    二來是對於女性的「貞潔」要求凌駕於「身體自主權」，女性應是屬於另一個主體的，不是自己的，這種「自己」除了身體，還上崗到了包括「時間」「談心裡話」
    當這樣的行為被作為獲利工具，就如同出賣自己的靈魂約契
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    ►名校背後的品德枷鎖
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    大家對於這種社會新聞「xx高材生竟然犯了oo罪」不陌生，這種就是標籤的概念衝突。
    背後假定了「會讀書就應該品行優良」
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    或者穿著小綠綠制服，走在路上就應該要舉止端莊賢淑、在公車上要坐有坐相等等。
    （短褲夾腳拖是我高中的基本配備，想來也是對於這種標籤的微小反抗。）
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    今天當「應該品行優良的高材生」與「八大從事人員的陪聊工作」碰上了，標籤的衝突因而產生。
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    ►物化自己、販賣父權紅利？
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    如果說酒店公關是物化女性和販賣父權紅利的終極體現，那在灰色地帶的直播主、「線上聊天平台」算不算是？
    她們都知道「我是漂亮的/性感的/甜美可愛的」「女人」正是收益來源，因此從事此行業。
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    但北一女學妹一開始辦這攤販的起心，是「因為我知道男人會付我錢」而去辦的嗎？
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    什麼是物化自己？
    用身體作為契約的客體，主動的成為從屬者/商品化，又因性別權力不對等而失衡。
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    就我與學妹們聊天的過程中，她們的起心本意與「仗著自己是女生來賺取男生的錢」而且「我就是要成為商品本身附加在男生身上」恐怕相去甚遠。
    .
    ▍商業觀點
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    著重在 #名校 與 #高中生 的討論
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    ►如果說市場機制裡，有需求就有供應，有客群願意掏錢買單，交易便成立
    但這個需求是被創造出來的、還是本來就存在？
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    這個需求內涵是什麼？
    是社會上無處可去的焦慮。
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    對高中生而言，就是升學壓力、同時處理課業、人際、社團、家庭的滿腹辛酸，師長的不理解或高壓要求
    因此他們有了「只有年紀相近的學長姊能體會、並針對當前環境給予建議」的需求。
    .
    對校外而言，是對光環的想像與追逐。
    人們對於自己未到過的地方，會有加成的想像附著，例如，能出國讀書/旅行，一定很有國際觀/一定家裡很有錢，那他們是怎麼做到/從中習得什麼，無論他們到底是靠自己的努力達成還是靠爸（能考上名校，也是有一定程度的文化資本落差）
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    不一定是升學主義學歷至上，根本而言，出於人性的基本好奇使然。
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    ►園遊會本質：娛樂性的進行學生商業行為賺取班費
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    這邊有兩種輿論聲音：分享心得經驗怎麼可以拿來賺錢/怎麼可以用無成本的方式賺錢
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    但首先，沒有人會在園遊會時候做公益，什麼家裡的破布娃娃都可以拿來賣個三五十塊
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    與其說為了賺大錢來辦活動，不如說為了符合園遊會性質加減產生一些金錢流動
    .
    大家都有辦園遊會的經驗，通常都先問班上有沒有人家裡是賣什麼吃的喝的，再來設計一些遊戲或服務
    這就是練習如何在資源稀缺的情況下，盤點現有資本設計商業模式
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    對高中生而言，他們的資本並不多
    「知識」和「經驗」正是他們最大的資產
    .
    呈上，當他們發現有市場需求，而他們正好能以現有資本作出供給，且現實面呈現供不應求情形，證明這樣的價格符合市場機制並未超過
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    但為什麼知識可以賣錢？
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    ►知識經濟、知識變現
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    有位知名網紅表示「女學生要想啊，你憑什麼賺取這個錢，律師和心理諮詢靠講話可以收那個錢，是因為他們的專業」
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    憑什麼賺這個錢，就是對於這個「知識」和「經驗」的質疑。
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    坊間職能培訓、升學求職經驗分享、家教、線上課程、一堆冬夏令營培訓、之前紅極一時的醫學生面試工作坊爭議，之間的差別是什麼？
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    知識經濟是近幾年才蔚為風潮的商業模式，最初因著互聯網從中國大陸崛起，2017年被稱作知識經濟元年
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    除了打破原本實體物換取收益的模式，也包括縮短知識變現歷程（產品-營銷-交付），轉變為擁有知識的主體獨立完成這個流程，實質經濟性價值判斷就來自「知識的不可取代性」
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    衝突點在於他們認為，高中的知識，大家攝取的大部分相同，不可取代性低、「專業性」低，有課綱、有老師，就能觸及這塊知識
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    但「師傅引進門，修行在個人」，已經脫離全民教育的階段，高中課程更深更廣，無法妥善吸收而載浮載沉於知識苦海的學生才是多數
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    北一女學生的專業，不止在於課業本身，更是「學習如何學習」這件事，「如何有效率的、有系統性的」張羅和梳理浩瀚陌生知識，這才是她們的不可取代性。
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    ►「零成本、高收益」
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    這則新聞被放上網時，那個筆者用這句話來形容這個攤販，這個「零成本」恐怕未估計得到這些知識和經驗時間的隱形成本
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    在跌跌撞撞中所獨自承受的心理壓力，在沒有人提攜和引領時的惶恐和迷茫，這些對高中生而言，都是很沈重的成本
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    在這過程中，學習如何去找前輩解決種種心理與精神困境，如何與同儕相處互動待人處事、在社團上當幹部，學習如何做一個領導者
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    要同時兼顧家庭、課業、社團、人際，這些是成本，也是經驗的獨特性
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    ►業界前輩怎麼說
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    我從前輩板上截取的，但資料太多混淆來源了，如果有人知道麻煩告訴我！
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    原文如下：「
    【怎樣是門好生意】
    有一年的期末報告主題是老師給每一組學生一百美元的基金，要他們去創造最高的收入，並在期末報告時上台分享。
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    大部分同學都是去買東西來賣，靠各種加工或銷售方式賺取差價。但最後獲勝的那一組根本沒有買任何東西來賣，卻獲得了最高收入跟超高利潤率。你猜他們怎麼做的？
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    這組同學仔細分析了所有手上擁有的元素，發現這次報告最有增值空間的不是那一百元能買來的東西，而是他們自己花在這件事上的工作時間、全班同學在期末報告時專注聆聽的十分鐘，以及這些準畢業生的未來。
    .
    於是他們把期末報告的上台時段賣給了徵才企業跟獵才公司，最後選了出價最高的一家，不僅沒有花到那一百元，還賺了好幾千元的收入，甚至可以獲得未來獵才成功的抽成機會。
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    這就是商業頭腦，懂得從資源稀有角度出發。我要是天使投資人，還會想從當中談一輪找出是誰發想跟執行這個計畫的（當然要付錢給他們），長期輔導跟追蹤這一群孩子。
    #時間才是最值錢的資產 #年輕人的未來更是」
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    ▍教育觀點
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    著重在 #名校 #高中生 的討論
    .
    ►誠如前面所述，能夠上名校的，有一定程度的社會背景和文化資本，這些是幸運，而不單靠「自己多努力」
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    有些人認為，這是販賣光環，是忽視了作為社會族群中佔優勢的位置，將功勞佔為己有的自大行徑
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    但不只北一女有標籤，其他學校各自有各自的原罪要背負，這邊的問題，我想，是會持續在有人有文明的社會持續存在的
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    ►身分，資格論，17歲怎麼談108課綱？
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    高二，才經歷新課綱一年，可能連自己學習歷程都還搞不定、甚至連老師、學校都還摸不清楚課綱到底在做什麼，有什麼資格談、甚至收錢？
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    理念者與實踐者，很多時候是不同人。
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    在坊間教育組織裡，是因為認同了同一個理念而湊在一起，但在國民教育的教學場域，一個政策的實施，不是每個人都認同，迫使大家開始群起討論這個方向，需要更多的激盪和問題反饋，才是推動下一個進程、或是將遇見所阻呈報回政府機關並再修正的重要過程。
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    更多的討論，應是被鼓勵、而非以資格審查而禁止的。
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    另外，新課綱大家都還在摸索，教學者與當事者，會有不同的摸索經驗，是只有那個位置能看見的視角和困境、新想法和新的焦慮
    .
    各自有各自獨特經驗，就值得被提出來探討，跨越了身份審查的問題
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    ►教育資訊落差，是可以販賣的嗎？
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    現實是，北一女的資源肯定比其他學校優渥。（我在TFT徵才那篇有詳細談）
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    她們有的資訊、管道、組織、計畫，其他學校可能不見得有、或老師不見得重視，阻斷許多機會流入學生手中的可能。
    有些人認為，名校學生經歷這些活動營隊後的心得，販賣給其他學校沒有參加過的學生
    .
    衝突點在於，這樣的資源落差，是大多數教育（含NGO）工作者致力想解決的問題，當這種落差被用作盈利時，是一種「傾銷」之既視感
    .
    在國際衛生場域上，曾發生過一件事：
    某A大國獲得Ｂ小國的共用病毒株後，回去研發出疫苗，再高價賣給Ｂ國
    .
    這個共用病毒株可視為總體教育資源，名校（Ａ國）從總體資源中拿取站比較多的資源後，有能力產製出知識結晶（視做疫苗），再賣給原本被剝奪資源的那些學校學生（Ｂ國人民）
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    雖然行為無本意，但在結構上問題油然而生，高中生或許不明白這件事還藏有這一層問題在，但每個角色在社會上，都同時擁有壓迫與被壓迫者的位置。
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    ▍為什麼先後因果關係重要？
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    有段話如下：
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    「顧客清一色是男性，恐怕賣的都還是“女高中生”甚至“北一女”相關的概念，所以“成本”並不是零，而賺取的就是“父權紅利”，所以這件事的本質其實是“父權經濟”。
    .
    “父權經濟”在任何男性掌握資本而且有貧富差距的社會都存在，程度多少的問題而已，因為“愛慾”是人類最基本的需求，而且女性天生可以在生理和心理上供給，所以市場必定存在。父權經濟的光譜很廣，從單純的陪伴經濟到性產業都是。」
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    ►這是很典型「用新聞來看事情」
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    看似振振有詞，實質為 #倒果為因 的謬論例子。
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    再次強調，是先有園遊會，才有新聞。
    不能看到新聞註解「顧客清一色都是男性」，就認為學生是為了招攬男性而做。
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    🚩那新聞媒體怎麼報的呢？
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    ▍標題：「真香」「暴動」「懂賺」「清一色男性」
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    ▍內文：
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    「有沒有照片？正的話馬上驅車前往」
    「便宜還保證女高中生」
    「不早講，我在火車上了」
    「直播主出道預備」
    「良心事業，人美心美」
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    ►著重顏值、外貌，而非舉辦活動初心，強化「只有漂亮的我才要去」
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    是她們在物化自己、還是新聞出來後，社會在物化她們？
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    ▍這是對事實的描寫、還是變相鼓勵風潮？
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    是對社會反應的記載，還是以明知可能的眾矢之的作為標題博眼球？
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    記者知不知道可能會產生的輿論和社會問題、對當事者、北一女的傷害？
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    記者有沒有這個責任要知道後續可能影響？
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    有沒有攔截問題的責任？
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    ▍刻板印象的強化與新的標籤

    在議題被鼓動到大家一窩蜂去搜尋時，「陪聊」「台女」在搜尋度暴增，新的標籤就產生了，成為「熱門關鍵字」，永遠留在網路平台上。
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    ▍媒體少了什麼？
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    所有新聞文章都是互抄，片面之詞呈現，但網絡的反撲、指責、甚至對女學生的羞辱卻視而不見。
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    所謂的不客觀，不是因為主觀意識表示支持與否，而是少了不同聲音。
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    在後續造成的輿論有哪些、校長回那封信的前提是什麼、大家在意的關鍵點是哪些、為社麼會有這個現象、當事者受網路攻擊後的反應如何？
    甚至用數據分析網路聲量、正負面比例、搜尋關鍵字圍繞哪些問題
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    這些也都是客觀事實，並不是主觀認定，是可以同時呈現在報導裡的。
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    但媒體都少寫了。
    是不知道、不在意、不想花時間研究，還是就是打定了想要賺流量？
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    但這是記者本身、媒體自己本身的錯嗎？
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    要在媒體生態下生存，高工時、低薪資，內部編制導致落在記者個人身上負擔過高，生態惡性競爭即時性和煽動性，廣告與流量定勝負
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    導致產能和品質降低，又得成為千夫所指之人，這是記者自願的嗎？
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    ▍報導後的低級輿論
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    黃士修在留言處寫道「有加Ｓ嗎？」（掏皮夾）
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    我先來解釋台灣的性交易生態，雖然是非法，但其實到處都有檯面下的交易，而且相當頻繁。
    不一定要從酒店，只要有經濟帶、有群組門路、有學長姐或朋友，只要有「媒合人」，一場交易就能達成。
    （感謝拿我爸的錢去嫖妓的前男友again）
    .
    如果是自己狩獵型的，遇見有解時的通關密語，就是「S？」
    「掏皮夾」的意思是：「性交易的錢直接給現金」就不會有金流、留證據。
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    ▍校長怎麼回？
    .﹋﹋﹋﹋﹋﹋
    1. 校慶當天，本校所有園遊會的擺攤學生沒有回報任何負面訊息，也沒有任何外賓反映攤位問題。
    2.以"聊天"為項目的攤位，該班級當初設定的客群是高一學妹，針對108課綱的選課問題、如何製作學習檔案、社團幹部的工作內容等等。想法單純且正向，導師及學務處都支持。
    3. 園遊會現場為公開場合，人潮眾多、教官巡場，未發現任何不妥現象，當天的活動除了學妹外，也有本校家長、大學教授、外校學生等外賓參加，外賓詢問的內容多以本校學業、社團活動、時間管理、校園生活為主。
    4.針對那些沒在校慶現場，只憑臆測去描述自己觀點，並連結負面意象的網友留言，本校表示遺憾。
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    親愛的同學們，校長相信你們有足夠的智慧，去判斷事情的真相與是非，也相信你們有足夠的勇氣，去面對莫須有的不實流言。這個世界雖不美好，但我們仍要正面以對。
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    校長 陳智源敬上
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    .﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
    ⚠️⚠️我們可以怎麼做？
    .﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋
    當媒體無法進到守門人角色時，這個責任就落在閱聽眾身上。
    除了上網跟大家辯論之外，還有哪些是我們能做的？
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    1、不要搜尋「被固化的標籤」增加流量和搜尋引擎排行
    .
    🈲️尤其「北x女 陪聊」這種直接綁死的關鍵字，最直接的讓大家在搜尋時會跳到最前面
    .
    2、條列式舉例、分段思辨
    先區分議題，如我前面所提，要討論社會觀點、商業觀點、還是教育觀點？
    要論證舉例，是在哪個區塊、要舉反例，又是不是在相同的社會背景下？
    如果想到什麼講什麼、爆氣式論述，容易讓雙方語言沒有交集
    .
    3、不要讓學生在這場風波中受的傷白費
    這一起輿論能夠鬆動、或喚起社會怎樣的關注和討論，後續如何延續動能？
    既然大家已經發現前述污名化與歧視問題，那可以在自己能力所及之中，做出哪些改變與影響？
    .
    4、面對學生，理解取代羞辱、批判取代批評。
    如果可以，讓孩子們知道這個社會會這樣評判一件事情，何妨不是一次機會教育。
    .
    5、傾聽與尊重。
    不是說支持這種行為（你當然可以不認同、可以批判）
    但可以試著告訴孩子們，這場風暴是一堂課，理解了可能的優缺點與風險之後，在下一次她思考後並做出選擇時，我們會尊重他們、但他們也必須自行承擔後續的社會輿論成本
    .
    .﹏﹏﹏﹏﹏﹏
    ▍我自己的註解
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    不是她們自己要販賣父權紅利，看似既得利益，其實是被社會的需求，被迫推向了供給的一方，讓原本立意良善的初心被扭曲、認為他們就是為了這樣的目的而去主動供給，而且被固化為標籤，而且這標籤會跟著所有北一女學生、甚至包括其他女高中生，至少數年。

  • 狂人日誌：MadVnz

    後驅車優缺點 在 狂人日誌：MadVnz Facebook 的最佳解答

    2020-05-22 19:30:00
    有 918 人按讚

    [省大佬司機] 傻傻分不清 - 淺談汽車驅動

    車輛的驅動模式基本上分為三種：前輪驅動 (Front Wheel Drive) / 後輪驅動 (Rear Wheel Drive) / 四輪傳動 (All Wheel Drive / 4 Wheel Drive)，車廠根據不同的車款定位賦予驅動方式造就不同的駕駛樂趣，在此要先說明，每個驅動方式都各有優缺點，沒有誰比較厲害，而是要以老司機們的用車習慣與綜觀用途考量來選擇較適用的驅動車款。

    前輪驅動 (Front Wheel Drive)：你可以想像就像小時候玩的推車，兒伴從前面拉，動力是直接透過發動機作用於前輪的，這時前輪既要負責動力輸出又要負責轉向，對轉向的精準度是會有所影響的 (當然，本田的 Type R 例外) 也因此前驅車的重量大部分集中在車頭，車身配重較為不佳，所以加速過彎時一但前輪突破抓地極限後，就容易出現「轉向不足」的情況，會感覺車頭往外推 拉不回彎心，也就是俗稱的「推頭」 (踩油門時，重心會往後輪跑，此時前輪略輕，前輪與地面的接地面積減少，不利於轉向)，不過前驅車失控之後也相對容易救回，只需收油門就可回到原有的軌跡上 (重心往前輪跑)，在車室空間上大部分相對寬敞也靈活使用，因為使用較為緊湊的變速箱＆主減速器且不需要中間的傳動軸＆後差速器 (可透過後座中間地板有無隆起來做簡易判別)，從機械上來看，前驅車的傳動組件較少 且輕，相對才能壓低成本反應在便宜的售價上，但也因為緊湊的前軸空間，無法再塞入更大尺寸的引擎，且更大的馬力的只會造成更多的「轉向不足」也因此即便車廠靠著新的懸吊設計有效減輕了缺點，創造出像是本田 Type R 或是 Ford Focus ST 這類性能與操控都相當優秀的前驅車款，但前驅車款仍然有其動力極限，因此不會是重度操控性的最佳的傳動方式。

    後輪驅動 (Rear Wheel Drive)：後輪產生動力來驅動汽車前進，是需要通過傳動軸連接發動機和後輪的，也因此勢必會犧牲一些車室空間降低了日常實用性，此外，由於前置後驅車款的驅動輪沒有較大的負重將車輪壓在路面上，因此後輪的循跡性相對之下會比較差，但中置引擎以及後置引擎的後輪驅動車款則比較沒有這種問題，一般來說市面上高端車種大部分為後輪驅動 - 可容納較大排氣量引擎，但車身尺碼也會較大，擁有較好的車身配重50 : 50，至於為何後輪驅動被視為駕駛樂趣的象徵呢？首先，後輪驅動讓前輪只需單純的負責轉向，因此可擁有更靈敏的轉向反應，後輪只需專心的輸出較大的動力，而不會對車輛的操控產生負面影響，而如果是前置後驅的配置，由於引擎在車頭，後輪承受的重量更輕，因此一但突破抓地力極限，就會造成「轉向過度」也就是俗稱的「甩尾」這時就需要反打方向盤讓車輛回正，這時又會產生俗稱「漂移」的動態駕駛技巧，車子的動態極限也相對更高，光是看到這裡是不是也跟著熱血起來了！當然，要當帥哥是要付出代價的，更大的駕駛樂趣也伴隨著更大的風險，後驅車一但失控要救回也較為困難，需要更成熟的駕駛技術。

    四輪驅動 (All Wheel Drive / 4 Wheel Drive)：在汽車動力的發展歷史上，四輪驅動最早可追溯至西元 1903 年，一開始多半應用在卡車上，後來擴展到越野車與一般車，但真正發揚光大則是 Audi 在 WRC 越野拉力賽場上，使用的 Quattro 四輪傳動系統取得優異戰果而聞名。回過頭來看前驅與後驅雖然各有優缺點，但以動態穩定性和輪胎抓地力，兩者都不盡理想，因此四輪驅動似乎是一種更好的解套方式，四輪驅動主要又分為 AWD 與 4WD 兩個種類，簡單來說，兩者的差異是 AWD 通常用在一般道路以及輕度越野的車款上，車載電腦能夠依照路況自行調整四輪的動力分配或者自動切換在四輪傳動與二輪傳動 ( FWD 或者 RWD )，以達到維持最佳的輪胎抓地力；而 4WD 通常結構較為簡單，四輪傳動與二輪傳動 (通常為 RWD ) 模式也通常是以手動切換，這種四輪傳動系統常見於重度越野車款或者貨卡車型上，在操控性上通常較為中性或者略偏轉向不足，因此近年來車廠在開發四輪驅動時都會刻意將後輪動力輸出比例調高一些，來營造出偏向後輪驅動的動態特性，同時又有四輪驅動的穩定性與安全性，但這種驅動方式也不是完全沒有缺點，通常在前後軸都會各有一支差速器，而越野需求更大的車輛甚至會有兩支傳動軸，這增加了傳動系統上結構的複雜度與重量，同時也反應在成本售價上 ; 在動力傳輸方面，引擎得輸出動力到四顆輪胎上，而四輪接地面積較二輪驅動的車款多出了一倍，這就是造成全時四輪傳動車輛油耗較大的不變宿命。

    #前驅 #後驅 #四驅 #AudiQuattro #4WD #選擇適合你的驅動方式 #TypeR #FocusST

  • 財經主播/主持人 朱楚文

    後驅車優缺點 在 財經主播/主持人 朱楚文 Facebook 的精選貼文

    2020-01-19 21:33:31
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    #好書推薦 #文末抽獎活動 #3名額
    再過幾天就要過年了，不過楚文已經偷偷開始放假，昨天驅車南下，今天已開啟放假模式，先去 義大世界購物廣場 血拼一番！🤣

    當然啦，放假也是最適合看本書充電的時刻，跟大家分享一本我覺得很棒的書，以下是我寫的 #推薦序：

    📝 《培養你的工具性人格》/朱楚文

    人際關係一直以來都是職場上的難題。

    「做人比做事難」是許多職場老鳥心照不宣的一個鐵律。然而，到底要如何能和形形色色的同事、合作夥伴、客戶相處和共同完成任務，真的不是一件容易的事情。畢竟，每個人有不同脾氣，同樣一件事情，想法可能南轅北轍，如何能順利取得共識，相當需要智慧。

    《#拆解人性的四色溝通術》是行為科學家湯瑪斯‧埃里克森18年間培訓五千多位典企業高管，融會DISA分析工具與實際案例，將人格分成紅、黃、藍、綠四色，剖析不同人格對事情的解析方式與個性偏好，像是紅色人格重視領導與控制，黃色人格著重人際關係，綠色人格愛好和平與穩定，藍色人格追求細節與實事求是等，將原本需要靠著在職場上多年碰撞才能有的「識人學」，變成淺顯易懂又好玩的人格分析。

    舉例來說，書中有一段描寫樂天重視人際關係的「黃色人格」特質：如果你要讓黃色人注意聆聽，得從大問題著手，例如，你自己會組裝最新的環繞音響系統非常好，但你的黃色朋友可能不感興趣，因為他比較想要知道如何用來播放最新的娛樂內容。

    如果你是黃色人格，看完這段可能會心有戚戚焉，其實書中許多段落都讓我讀著捧腹大笑，不時想起自己的一些朋友，果真不同人格看待事情的方式都不一樣，能了解這些，不僅幫助自己更能與不同個性的人相處，也能更認識自己的優缺點，作者提到一個觀念很好，有時候你氣別人怎麼這麼討厭、這麼笨，很可能只是因為他跟你是不同人罷了，而沒有人是完美的，每種人格都有自己的優勢和限制，理解彼此對雙方都是種救贖。

    身為記者/主持人加上斜槓創業，我常要接觸形形色色的受訪者和客戶，書中的人格分析對於我與客戶和受訪者應對相處相當受用，例如有一章節描述不同人格寫Email的風格，不僅有趣，而且實際，或是與不同人格起衝突時的善後方法，以及每種人格自我減輕壓力的方式，都相當實用。書末也有附上快速小測驗，幫助讀者可以去分辨自己屬於哪一種人格。

    當然，確認自己的人格顏色屬性，不是要為自己畫下框架，而是知己知彼去創造更多發展的可能，甚至能培養「工具性人格」，譬如知道自己屬於藍色人格，過度重視細節，就可以多訓練自己培養宏觀能力，或是尋找具有這方面特質的合作夥伴，讓一加一大於二。

    這本書適合想要更了解自己、期待解決職場人際問題，以及需要組織團隊的高管或老闆們，如果你希望能掌握識人與做人的秘訣，建議可以讀讀這本書。

    🎁農曆年抽獎活動：

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