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很多意思 在 MAGGIE Instagram 的最佳貼文
2021-08-18 11:48:53
有人說買書很浪費 書本對寶寶來說只是固齒器 我覺得這話只說對了一半 剛開始曦曦確實把書本都當固齒器 又咬又啃所以選擇上要以硬紙書為首選 相對的安全耐操 這是一個認識書本的過程 嬰兒認識新的東西 咬、拍打、抓握、把玩 選擇不同的材質、觸感、聲音來吸引她 曦曦這階段只是在探索、熟悉書本 她在閱讀的行為也...
很多意思 在 吳鳳 Rifat Instagram 的最佳解答
2021-07-30 18:50:41
你們覺得父母跟孩子說甚麼話是最大的誇獎?是你很棒?你是我的驕傲?還是?? 我爸爸跟我說過最讓我快樂的一句話就是:我相信你! 這麼短的一句話代表很多意思,不管是爸爸對我的信心,或是個人的自律,都可以用這一句代表。這句「我相信你」絕對是無價的❤️ 小時候我爸爸跟我說這句話,我知道他不會不斷的壓迫...
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2021-08-18 14:49:52
真珠美人魚的日文原文是ぴちぴちピッチ 那為什麼要叫ぴちぴちピッチ呢? 🧜♀️ぴちぴち 形容魚類很有活動力,活跳跳的樣子 形容女孩青春有活力的樣子 🧜ピッチ 音高 對 音高 他還有很多意思但我懶得打 綜合起來 是不是就懂取名原理了呢? 哇 就是真珠美人魚呢! 話說續集要出了,大家期待嗎? ...
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很多意思 在 林二汶 Eman Lam -《Do You Love Me》Official MV Youtube 的評價
2014-05-26 10:00:01→ 收聽及下載更多林二汶歌曲:
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iTunes: http://goo.gl/BQzjUh
EOLAsia: http://t.cn/8srflwh
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作曲:盧凱彤@人山人海
填詞:周耀輝
編曲:荒井壯一郎@十一z / 李榮浩
監製:荒井壯一郎@十一z / 于逸堯@人山人海 / 林二汶
和聲編寫:Fergus Chow / 林二汶
可否決定為一人 重頭學 一種漢字 一種句子
可否以後就一齊 來成就 一種故事 一種意思
動人的愛 是否都一樣 都只有一種美麗
動人的你 是否只能跟我 一言為定
沿你的輪廓吻你 用你的語言說我愛你
可是我還想送你 用粵語唱的詩
按你的喜好約你 用你的語言說我愛你
可是我還要問你 So Do You Love Me
偏偏世上沒一人 重頭造 新的漢字 新的句子
偏偏快樂在一時 能延續 很多故事 很多意思
動人的愛 是否都一樣 都只有一種美麗
動人的你 是否只能跟我 一言為定
到你的世界找你 用你的語言說我愛你
可是我還想送你 用粵語唱的詩
按你的節奏陪你 用你的語言說我愛你
可是我還要問你 Oh Do You Love Me
林二汶官方 Facebook: https://www.facebook.com/lamtwo
林二汶官方微博: http://weibo.com/lam2lam2
購買林二汶CD / DVD Product: http://www.sandymama.com/ -
很多意思 在 林二汶 Eman Lam - 問 Do You Love Me? [官方] [Official] Youtube 的評價
2014-05-23 06:00:03→ 收聽及下載更多林二汶歌曲:
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iTunes: http://goo.gl/BQzjUh
EOLAsia: http://t.cn/8srflwh
MusicOne: http://goo.gl/qYL1Jv
林二汶 Do You Love Me
作曲:盧凱彤@人山人海
填詞:周耀輝
編曲:荒井壯一郎@十一z / 李榮浩
監製:荒井壯一郎@十一z / 于逸堯@人山人海 / 林二汶
和聲編寫:Fergus Chow / 林二汶
可否決定為一人 重頭學 一種漢字 一種句子
可否以後就一齊 來成就 一種故事 一種意思
動人的愛 是否都一樣 都只有一種美麗
動人的你 是否只能跟我 一言為定
沿你的輪廓吻你 用你的語言說我愛你
可是我還想送你 用粵語唱的詩
按你的喜好約你 用你的語言說我愛你
可是我還要問你 So Do You Love Me
偏偏世上沒一人 重頭造 新的漢字 新的句子
偏偏快樂在一時 能延續 很多故事 很多意思
動人的愛 是否都一樣 都只有一種美麗
動人的你 是否只能跟我 一言為定
到你的世界找你 用你的語言說我愛你
可是我還想送你 用粵語唱的詩
按你的節奏陪你 用你的語言說我愛你
可是我還要問你 Oh Do You Love Me
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很多意思 在 新經典文化ThinKingDom Facebook 的最佳貼文
寫作時,我們不孤單✒️
——#吳曉樂 X #陳雪《無法平靜的夜晚》對談摘要
9月10日晚間,新經典很榮幸邀請到了《#無法平靜的夜晚》的兩位推薦人陳雪、吳曉樂與我們分享荷蘭作家瑪麗珂.盧卡絲.萊納菲爾德這本轟動世界文壇的出道小說。
兩位講者都注意到了 #萊納菲爾德 透過十歲小孩的口吻嶄露出的獨特詩意。作者描寫的牧場世界紛陳萬端,然而筆鋒直接、冷冽,似乎有別於我們一般認為的詩意優美。曉樂老師認為,這正是一個小孩子在觀看世界的時候,覺得無處有界線的「#詩意」。教育體制教導我們學會分類,選出正確的選項,慢慢地,孩子建立起了所謂「大人的思考方式」,原先想徵引所有的元素為自己所用、所創造的興致,就會慢慢消失。因此曉樂老師特別享受賈絲不斷將事情與事情混為一談的過程,這讓她想起小時候的遊戲,隨手拿起兩張照片就能編出故事──世界應該服務於孩子的想像。
陳雪老師則認為,敘事者賈絲的詩意源自於「匱乏」。哥哥過世這件事情從此改變了她,於是她想要泯滅死亡,想把哥哥像青蛙卵一樣重新孵化出來,在「無」跟「有」之間來去變化,而十歲的孩子唯一能做的,是運用想像,不斷地改變真實。
兩位老師十分喜歡孩童眼中世界的豐富多彩。曉樂老師特別喜歡一段小說主角賈絲看著家中餐巾紙被植物遮住性徵的天使,她不斷想要挪動視角,想要藉由改變位置,窺探植物下的秘密。以及,如同我們小時候常有的經驗,賈絲會仔細地觀察父母,而這個過程其實是觀察著父母如何觀察我們,是種間接的自我認識。陳雪老師則被喚起了童年的記憶,想起小孩的世界是多麼地包羅萬象,尤其在書中的酪農家庭裡,觸覺、嗅覺、味覺,例如擠奶、媽媽做起司的描寫更是豐富。賈絲非常敏銳、鉅細靡遺地描述一切,讓陳雪老師聯想到普魯斯特,覺得這本書可以說是「牧場版的《#追憶似水年華》」。
最後兩位老師討論了本書的 #自傳性質。陳雪老師特別強調,即使是自傳性小說,它仍然是「虛構」的。無論多麼私密、多貼近現實,作者選擇了以小說呈現,就告訴了我們在真實背景後頭,還有更深刻的意義。例如小說裡的賈絲不上廁所,便祕是極端身體性的私事,但作者並不避諱。但陳雪老師想到她曾在馬奎斯的書裡讀到:「世界上只有兩種人,一種會便秘,一種不會。」能和馬奎斯一樣,將這麼羞恥,這麼孤獨的事寫進文學,萊納菲爾德一定是位不簡單的作家。
曉樂老師則認為,讀者對於真人實事直覺上會給予更大的空間。很多時候一些我們覺得還好的電影,看到最後字幕出現「改編自真人實事」就會覺得「那好像還滿厲害的」,會給予比較多的寬容。但同時作者會遇到的困難就變成需要做更多的琢磨,讓小說不只有真實──這才是後者真正吸引我們的原因。
在講座結束前,遠在荷蘭的本書 #譯者郭騰傑 忽然驚喜現身,為聽到最後的讀者們補充了一個精采的安排。主角的名字「賈絲」(Jas)在荷蘭文中其實就是「外套」的意思!曉樂老師也驚喜道,那開頭的第一句話「我十歲,我從不脫外套。」就有很多意思跑出來!
最後陳雪老師總結道,最近好長一段時間我們被關在家裡,因為恐懼和各種擔憂變成有點麻木的身體,讀這本小說會有甦醒開來的感覺。這是一本會讓我們反思自己的小說,萊納菲爾德在哥哥死後十幾年,找到了最好的形式,寫成了一本最好的小說。
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